期末综合练习 一、用“厂画出句子中加点字的正确读音。 1.我决定重(chong zhong)新做一个玩偶。 2.这份文件很重(chong zhòng)要，你必须好好保存。 3.上课铃响了，我们立刻走进教(Gia0jiao)室准备上课。 4.老师教(iao jiao)我们打篮球。 5.他给妈妈盛(cheng sheng)了满满一碗饭。 6.这里的树木长得真茂盛(cheng sheng)。 二、看拼音，写字词。 wei gan he 1.虽然身处 险之中，但他勇 镇定，趁歹徒一边 shuo huà shi hou gan mang 水，一边 的 逃跑了。 zhàn shi nan bu 2.解放军 正在祖国的 地区进行抗洪救援。 三、给正确的字画上“√厂”。 1.我画了一（福幅）画送给奶奶，祝她（福幅）寿安康。 2.风吹过，树叶（份纷）飞，落到大树脚下，表达着对大树母亲的那（份 纷)爱意。 四、根据提示填空。 1.王安石的《梅花》 一诗中描写梅花形态的诗句是 2.祖国山水如画。 疑是银河落九天”展 现了庐山瀑布一泻千里的气势：“ ”展现了黄河苍茫壮阔的气象。 3.雪孩子为救 而先后变成了 ,最后变成 了一朵美丽的 五、句子练习。 1.照样子，把句子补充完整。 例：（茂密的）枝叶（向四面）展开
期末综合练习 一、用“√”画出句子中加点字的正确读音。 1.我决定重．(chóng zhòng)新做一个玩偶。 2.这份文件很重．(chóng zhòng)要,你必须好好保存。 3.上课铃响了,我们立刻走进教．(jiāo jiào)室准备上课。 4.老师教．(jiāo jiào)我们打篮球。 5.他给妈妈盛．(chéng shènɡ)了满满一碗饭。 6.这里的树木长得真茂盛．(chéng shènɡ)。 二、看拼音,写字词。 三、给正确的字画上“√”。 1.我画了一(福 幅)画送给奶奶,祝她(福 幅)寿安康。 2.风吹过,树叶(份 纷)飞,落到大树脚下,表达着对大树母亲的那(份 纷)爱意。 四、根据提示填空。 1.王安石的《梅花》一诗中描写梅花形态的诗句是: “ , 。” 2.祖国山水如画。“ ,疑是银河落九天”展 现了庐山瀑布一泻千里的气势; “ , ”展现了黄河苍茫壮阔的气象。 3.雪孩子为救 而先后变成了 、 ,最后变成 了一朵美丽的 。 五、句子练习。 1.照样子,把句子补充完整。 例:(茂密的)枝叶(向四面)展开
(1)老师批改作业。 (2)雨点落下来。 2.展开想象，把句子补充完整。 天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时 候 ,有时候 3照样子，用加，点的词语写一句话。 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 六、课内阅读。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏(b0b 树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周 总理泼水，祝福他健康长寿(shou sou)。 1.用“√”画出文中加点字的正确读音。 2.周总理一手端着盛满 的银碗，一手拿着 蘸水，向人 们泼洒。 3.从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱？用“”画出来。 七、课外阅读。 一只小闹钟 一只新组装好的小闹钟被放在了两只旧钟旁边。两只旧钟“嘀嗒 嘀嗒”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小闹钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有，点儿 担心，你走完三千二百万次以后，恐怕会吃不消了。” “天哪1三千二百万次。”小闹钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办 不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒‘嘀 嗒’摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情？”小闹钟将信将疑，“如果这样，我就试 试吧。” 小闹钟很轻松地每秒钟“嘀嗒”摆一下，不知不觉中，一段时间过去 了，它摆了三千二百万次。 1.结合上下文，解释下列词语在文中的意思。 (1)将信将疑： (2)不知不觉： 2.与文中画“ ”句子表达的意思相同的一项是( ①天下真有这样简单的事情
(1)老师批改作业。 ____________________________________________________ (2)雨点落下来。 ____________________________________________________ 2.展开想象,把句子补充完整。 天上的白云,有时候变成一匹四蹄生风的白马,有时 候 ,有时候 。 3.照样子,用加点的词语写一句话。 如果．．你愿意和好,就．放一只风筝吧! ____________________________________________________ 六、课内阅读。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏．(bó bǎi) 树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周 总理泼水,祝福他健康长寿．(shòu sòu)。 1.用“√”画出文中加点字的正确读音。 2.周总理一手端着盛满 的银碗,一手拿着 蘸水,向人 们泼洒。 3.从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱?用“ ”画出来。 七、课外阅读。 一只小闹钟 一只新组装好的小闹钟被放在了两只旧钟旁边。两只旧钟“嘀嗒 嘀嗒”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小闹钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点儿 担心,你走完三千二百万次以后,恐怕会吃不消了。” “天哪!三千二百万次。”小闹钟吃惊不已,“要我做这么大的事?办 不到,办不到。” 另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒‘嘀 嗒’摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情?”小闹钟将信将疑,“如果这样,我就试 试吧。” 小闹钟很轻松地每秒钟“嘀嗒”摆一下,不知不觉中,一段时间过去 了,它摆了三千二百万次。 1.结合上下文,解释下列词语在文中的意思。 (1)将信将疑: (2)不知不觉: 2.与文中画“ ”句子表达的意思相同的一项是( )。 ①天下真有这样简单的事情
②天下没有这样简单的事情 3.文中的小闹钟需要摆 次。 4.小闹钟是如何做的？用”画出相关的语句。 5这个故事告诉我们( ①每个人要做的工作太多，真累 ②做事情不要先害怕，只要努力做好每一件事，并且能够坚持下来，就 能取得成功 八、写话园地。 你还记得雪孩子吗？冬天到了，我们也来堆雪人，打雪仗吧！仔细观 察图片，然后写一写图上的内容
②天下没有这样简单的事情 3.文中的小闹钟需要摆 次。 4.小闹钟是如何做的?用“ ”画出相关的语句。 5.这个故事告诉我们( )。 ①每个人要做的工作太多,真累 ②做事情不要先害怕,只要努力做好每一件事,并且能够坚持下来,就 能取得成功 八、写话园地。 你还记得雪孩子吗?冬天到了,我们也来堆雪人,打雪仗吧!仔细观 察图片,然后写一写图上的内容
期末综合练习 -、1.ch 6 ng2.zh o ng3.jià0 4jiā05.chéng6.sh e ng 二、1.危敢喝说话时候 赶忙2.战士南部 三、1.幅福2.纷份 四、1.墙角数枝梅凌寒独自开 2.飞流直下三千尺白日依山尽黄河入海流 3.小白兔水水汽白云 五、示例：1.(1)亲爱的老师认真地批改作业。(2)黄豆大的雨点迅速地 落下来。 2.变成活泼可爱的小白兔变成凶猛的大老虎 3如果你不想迟到，就早点出发吧！ 六、1.bǎishòu 2.清水柏树枝 3傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 七、1.(1)有些相信，又有些怀疑。(2)没有觉察到，没有意识到。 2.②3.三千二百万 4小闹钟很轻松地每秒钟嘀嗒摆一下不知不觉中一段时间过去了 官摆了三千二百万次。5② 八、提示：能根据图片的意思，写出孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗、 滑雪橇的情景，同时做到语句通顺，能适当展开描写即可
期末综合练习 一、1.chóng √ 2.𝑧ℎò𝑛𝑔 √ 3.𝑗𝑖à𝑜 √ 4.𝑗𝑖ā𝑜 √ 5.𝑐ℎé𝑛𝑔 √ 6.𝑠ℎè𝑛ɡ √ 二、1.危 敢 喝 说话 时候 赶忙 2.战士 南部 三、1.幅 √ 福 √ 2.纷 √ 份 √ 四、1.墙角数枝梅 凌寒独自开 2.飞流直下三千尺 白日依山尽 黄河入海流 3.小白兔 水 水汽 白云 五、示例:1.(1)亲爱的老师认真地批改作业。(2)黄豆大的雨点迅速地 落下来。 2.变成活泼可爱的小白兔 变成凶猛的大老虎 3.如果你不想迟到,就早点出发吧! 六、1.𝑏ǎ𝑖 √ 𝑠ℎò𝑢 √ 2.清水 柏树枝 3.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。 七、1.(1)有些相信,又有些怀疑。(2)没有觉察到,没有意识到。 2.② 3.三千二百万 4.小闹钟很轻松地每秒钟“嘀嗒”摆一下,不知不觉中,一段时间过去了, 它摆了三千二百万次。 5.② 八、提示:能根据图片的意思,写出孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗、 滑雪橇的情景,同时做到语句通顺,能适当展开描写即可