课堂练习 12 寓言二则
12 寓言二则
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基础梳理 一、用“√”标出下面加点字的正确读音 z(√) Zuan(√) 法则 钻进 zhe( zhuan( hui(√) can( 后悔 ei ) chun(√) 导航页
基础梳理 导航页 一、用“√”标出下面加点字的正确读音 √ √ √ √
基础梳理 二、看拼音，写汉字 wang lao iin pi 羊补 牢 筋疲 力尽 miao zhùzhang 揠苗助长 导航页
基础梳理 导航页 二、看拼音,写汉字 亡 牢 筋 疲 苗 助 长
基础梳理 三、选词填空 巴望 希望 1.他（巴望）自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 2.妈妈（希望）我好好学习。 导航页
基础梳理 导航页 三、选词填空 1.他( )自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。 2.妈妈( )我好好学习。 巴望 希望
能力提升 四、照样子，填上恰当的词语，使句子更具体 例：他在田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。 1.他把羊圈修得结结实实的。 他（赶紧）把羊圈修得结结实实的。 2.小狗朝门口跑去。 小狗（飞快地）朝门口跑去。 导航页
能力提升 导航页 四、照样子,填上恰当的词语,使句子更具体 例:他在田边转来转去。 他在田边(焦急地)转来转去。 1.他把羊圈修得结结实实的。 他( )把羊圈修得结结实实的。 2.小狗朝门口跑去。 小狗( )朝门口跑去。 赶紧 飞快地
能力提升 五、根据课文内容完成练习 1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是（①），“牢”的意思是（④ )。 (填序号) ①丢失 ②死亡 ③牢房 ④羊圈 2.《揠苗助长》讲了一个种田人为了让田里的禾苗长高 把禾苗一棵棵往高里拔 ,最后禾苗都枯死了的 故事。从这个故事中，我明白了示例：事物有自己的发展规律 做事应循序渐进，太过着急反而会坏事。 导航页
能力提升 导航页 五、根据课文内容完成练习 1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是( ),“牢”的意思是( )。 (填序号) ①丢失 ②死亡 ③牢房 ④羊圈 2.《揠苗助长》讲了一个种田人为了让田里的禾苗 , 把禾苗一棵棵 ,最后禾苗都 了的 故事。从这个故事中,我明白了_________________________ 。 ① ④ 长高 往高里拔 枯死 示例:事物有自己的发展规律, 做事应循序渐进,太过着急反而会坏事
智慧拓展 六、课内阅读 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从 窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶 紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也 没丢过。 1文段中画“”句子的意思是羊已经丢了，修羊圈没有用。 导航页
智慧拓展 导航页 六、课内阅读 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?” 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从 窟窿钻进去,把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶 紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也 没丢过。 1.文段中画“ ”句子的意思是:羊已经丢了,修羊圈没有用
智慧拓展 2.没有修羊圈，结果怎样？用“。”在文段中画出来。 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 3.养羊人最后把羊圈修好了。 4这个寓言故事告诉我们什么道理？ 示例：出了问题以后要想办法补救，以免继续受损失。 导航页
智慧拓展 导航页 2.没有修羊圈,结果怎样?用“ ”在文段中画出来。 3.养羊人最后 。 4.这个寓言故事告诉我们什么道理? 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。 把羊圈修好了 示例:出了问题以后要想办法补救,以免继续受损失
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索