广西田阳高中 2010—201l学年度高二12月月考 语文试题 第I卷 注意事项 答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号填 写清楚 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案,在试题卷上作答无效。 、选择题。(2分,每小题3分) 1、下列加点字的注音全部正确的一项是() A骈进(pian)领略(lue)鸣咽(ye)潭柘寺(zhe) B驯鸽(xin) 点缀(zhui) 落蕊(ru)著衣(zhuo) C纶巾(gua 平仄(2e) 椽子(yuan)房檩(lin) D鲈鱼(l) 混沌(hun) 譬如(pi) 祈祷(qi) 2、下列诗句中错别字最多的一项是() A间关鹰语花底滑,幽咽泉流冰下难。 B冰泉冷瑟弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 C沉吟放拔插弦中,整顿衣畅起脸容。 D去来江口守空船,绕船月明江水寒。 3、下列句子中,没有语病的一句是() A在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面 作用倒是不少。 B当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步 与否是国家富强的标志 C她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥的芳香。把人们带到了那美丽富饶的河西走 廊 D如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每一位 中国企业家面前的重要课题。 4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是() A文人就是这样,得意时心系这国,高自期许,落魄时依香偎玉,长歌当哭。 B有的国家靠“采购”外藉运动员来提高本国在国家际赛事中的名次,使本土选手减少了在更 高舞台上历练的机会,这真是买椟还株 C得知战友在地震中遇难的噩耗,老人家瘫坐在地上号啕大哭,双手不由自主地颤抖起来 D奥兰多魔术队助理教练帕特里克·尤因至今仍对一件事耿耿于怀,那就是非功过2009年夏 天,纽约尼克斯队寻找主教练,他却始终没等到面试的机会 二、阅读下面文段,完成57题。(9分,每小题3分) 为何“乌纱帽”是当官的代称
广西田阳高中 2010—2011 学年度高二 12 月月考 语 文 试 题 第 I 卷 注意事项： 1．答题前，考生在答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号填 写清楚。 2．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，在试题卷上作答无效。 一、选择题。(12 分，每小题 3 分) 1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A 骈．进（pián） 领略．（ lüè ） 呜咽．（yē） 潭柘．寺（zhè） B 驯．鸽（xùn） 点缀．（zhuì） 落蕊．（ruǐ） 著．衣（zhuó） C 纶．巾（guān） 平仄．（zè） 椽．子（yuán） 房檩．（lǐn） D 鲈．鱼（lú） 混．沌（hún） 譬．如（pì） 祈．祷（qí） 2、下列诗句中错别字最多的一项是（ ） A 间关鹰语花底滑，幽咽泉流冰下难。 B 冰泉冷瑟弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 C 沉吟放拔插弦中，整顿衣畅起脸容。 D 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 3、下列句子中，没有语病的一句是（ ） A 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面 作用倒是不少。 B 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步 与否是国家富强的标志。 C 她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥的芳香。把人们带到了那美丽富饶的河西走 廊。 D 如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位 中国企业家面前的重要课题。 4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A 文人就是这样，得意时心系这国，高自期许，落魄时依香偎玉，长歌当哭 ．．．．。 B 有的国家靠“采购”外藉运动员来提高本国在国家际赛事中的名次，使本土选手减少了在更 高舞台上历练的机会，这真是买椟还株 ．．．．。 C 得知战友在地震中遇难的噩耗，老人家瘫坐在地上号啕大哭，双手不由自主 ．．．．地颤抖起来。 D 奥兰多魔术队助理教练帕特里克·尤因至今仍对一件事耿耿于怀 ．．．．，那就是非功过 2009 年夏 天，纽约尼克斯队寻找主教练，他却始终没等到面试的机会。 二、阅读下面文段，完成 5-7 题。（9 分，每小题 3 分） 为何“乌纱帽”是当官的代称
我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧,戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”,被 革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。可是,为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢? 在早期的中国,并没有“帽”这种称呼,《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”(元,首也)。 到了东晋成帝时,皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,叫做“乌纱帽”。后 来,南朝宋明帝时,建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子,也叫乌纱帽。当时, 这种帽子很快就在民间流行了,也成了百姓常戴的一种便帽,而且无论官民贫富都可以戴, 但这种帽子还未成为官职的象征 在《通典·礼十二》上记载:“隋文帝(杨坚)开皇初,尝着乌纱帽,自朝贵以下至 于冗吏,通着入朝。”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽,并且成了官职高低的分别。根据文献 上的记载,隋朝文武官员的服饰有四种,而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最 高级官员,玉饰有九块,二品有八块,三品有七块,四品有六块,五品有五块,六品以下就 不准佩带玉饰了 不过,到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后,为防止大臣们在 朝廷上交头接耳,就下诏书修改乌纱帽的样式,在乌纱帽的两边各加一个翅,有一尺多长, 并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。如此一来,朝臣们只要脑袋一动,软翅便会随 之摆动,皇上居高临下,就看得清清楚楚了。 明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在《明史·舆服志》上载:“洪武三年定,凡上朝 视事,以乌纱帽、团领衫、束带为公服。”从此,乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世 宗开始,乌纱帽的双翅也做了一些变动,翅的长度缩短,其宽窄也改变了,官阶越高,双翅 就越窄,官阶越低,双翅则越宽。 顺治皇帝入关后,由于收留了众多明朝的降臣,为笼络人心,就允许不少地方官员 仍穿着明朝朝服,并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后,就下令将官员戴的乌纱帽 全改为红缨帽。可是,至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志 5、下列关于“乌纱帽”的表述,不正确的一项是() A.东晋成帝让在宫中官员戴一种用黑纱制成的帽子,这就是“乌纱帽”名称的最初由来 B.隋朝从文帝到小吏,入朝都戴乌纱帽,一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示官阶。 C.宋太祖为防止朝臣们交头接耳,给乌纱帽加了双翅,这种帽子成为后代的标准官帽。 D.到了明朝,“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分,正式成为了官员的代名词。 6、下列表述符合原文意思的一项是() A.建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽,后来这种帽子在民间和宫中都很快流行 起来 B.宋太祖时又改进了乌纱帽,给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅,花纹不同则显示官 阶有别 C.明朝,官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关,这是第一次通过乌纱帽的双翅 来区别官阶 D.顺治皇帝入关后,允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽,因此收留了众多的降臣, 同时也笼络了人心。 7、下列根据原文信息所作的推断,正确的一项是() A.两晋南北朝时期,原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来,连穷困的老百姓都 能戴,就是因为那时社会的等级制度还不森严 B.隋朝官员除了服饰有区别外,乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小,玉饰越少 官职越小,后来因为玉石价格昂贵,就不再使用了。 C.在一些古装电视剧中,有时会看到这样的场景,清朝官员身着明代朝服,头戴明朝 乌纱帽,这不是导演缺乏历史常识,而是历史上确有其事
我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”，被 革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。可是，为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢？ 在早期的中国，并没有“帽”这种称呼，《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”（元，首也）。 到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽”。后 来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽。当时， 这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴， 但这种帽子还未成为官职的象征。 在《通典•礼十二》上记载：“隋文帝（杨坚）开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至 于冗吏，通着入朝。”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职高低的分别。根据文献 上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最 高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就 不准佩带玉饰了。 不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在 朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长， 并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随 之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。 明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在《明史•舆服志》上载：“洪武三年定，凡上朝 视事，以乌纱帽、团领衫、束带为公服。”从此，乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世 宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高，双翅 就越窄，官阶越低，双翅则越宽。 顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员 仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽 全改为红缨帽。可是，至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。 5、下列关于“乌纱帽”的表述，不正确的一项是（ ） A．东晋成帝让在宫中官员戴一种用黑纱制成的帽子，这就是“乌纱帽”名称的最初由来。 B．隋朝从文帝到小吏，入朝都戴乌纱帽，一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示官阶。 C．宋太祖为防止朝臣们交头接耳，给乌纱帽加了双翅，这种帽子成为后代的标准官帽。 D．到了明朝，“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分，正式成为了官员的代名词。 6、下列表述符合原文意思的一项是（ ） A．建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽，后来这种帽子在民间和宫中都很快流行 起来。 B．宋太祖时又改进了乌纱帽，给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅，花纹不同则显示官 阶有别。 C．明朝，官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关，这是第一次通过乌纱帽的双翅 来区别官阶。 D．顺治皇帝入关后，允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽，因此收留了众多的降臣， 同时也笼络了人心。 7、下列根据原文信息所作的推断，正确的一项是（ ） A．两晋南北朝时期，原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来，连穷困的老百姓都 能戴，就是因为那时社会的等级制度还不森严。 B．隋朝官员除了服饰有区别外，乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小，玉饰越少， 官职越小，后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了。 C．在一些古装电视剧中，有时会看到这样的场景，清朝官员身着明代朝服，头戴明朝 乌纱帽，这不是导演缺乏历史常识，而是历史上确有其事
D.乌纱帽的几次修改都和官职高低有关,清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”,虽然它没有成为官 员的代名词,但却为巩固清初政权起了作用 三、阅读下面文言文,完成8-10题。(9分,每小题3分) 寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,独 与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人:而山上栖鹘,闻人声亦 惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声 发于水上,噌昡如钟鼓不绝。舟人大恐,徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入 焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山嶂,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍, 与风水相吞吐,有窾坎镗鞯之声,与向之噌吃者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎? 噌昡者,周景王之无射也,窾坎镗鞯者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!” 8、对下列句中加点词的解释,不正确的一项是() A大石侧立千尺 侧:陡峭地 中流 B有大石当中 中流:水流的中心 C噌咴如钟鼓不绝 D徐而察之 察:细看 9、下列各组句子中加点字的意义和用法,相同的一组是( A于乱石间择其一二扣之,硿硿焉 微风入焉,涵淡澎湃而为此也 B余方心动欲还,而大声发于水上 舟已行矣,而剑不行 C又有若老人咳且笑于山谷中者 年且九十 D因笑谓迈曰 因宾客至蔺相如门谢罪 10、对夜游石钟山的描写方法及作用的分析不恰当的一项是() A作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法,把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得 形象逼真,构成了一幅动人的图景,绘形绘声,写得十分出色 B文中用户了“磔磔ˆ噌昡¨窾坎镗鎝”等贴切的拟声词,使人如临其境,如闻其声,这些拟 声词又都是联绵词,读起来朗朗上口 C作者写了两处水声,都写得比较舒缓,有徐察细勘之意,对两处鸟叫的描写也大致相同 都是先写其声,后写其名。 D作者对儿子说的一段话,表明了他深信自己通过实践已找到石钟山命名的真正原因。 第Ⅱ卷 1.答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号填 写清楚。 2.第Ⅱl卷共2页,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答, 在试题卷上作答无效 四.(23分)(注意:在试题卷上作答无效) ll、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
D．乌纱帽的几次修改都和官职高低有关，清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”，虽然它没有成为官 员的代名词，但却为巩固清初政权起了作用。 三、阅读下面文言文，完成8-10题。（9分，每小题3分） 寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独 与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦 惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声 发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐，徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入 焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山嶂，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍， 与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？ 噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” 8、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A 大石侧．立千尺 侧：陡峭地 B 有大石当中流．． 中流：水流的中心 C 噌吰如钟鼓不绝． 绝：止 D 徐而察．之 察：细看 9、下列各组句子中加点字的意义和用法，相同的一组是（ ） A 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉． 微风入焉．，涵淡澎湃而为此也 B 余方心动欲还，而．大声发于水上 舟已行矣，而．剑不行 C 又有若老人咳且．笑于山谷中者 年且．九十 D 因．笑谓迈曰 因．宾客至蔺相如门谢罪 10、对夜游石钟山的描写方法及作用的分析不恰当的一项是（ ） A 作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法，把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得 形象逼真，构成了一幅动人的图景，绘形绘声，写得十分出色。 B 文中用户了“磔磔”“噌吰”“窾坎镗鎝”等贴切的拟声词，使人如临其境，如闻其声，这些拟 声词又都是联绵词，读起来朗朗上口。 C 作者写了两处水声，都写得比较舒缓，有徐察细勘之意，对两处鸟叫的描写也大致相同， 都是先写其声，后写其名。 D 作者对儿子说的一段话，表明了他深信自己通过实践已找到石钟山命名的真正原因。 第Ⅱ卷 1．答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号填 写清楚。 2．第 II 卷共2页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答， 在试题卷上作答无效。 四．（23分）（注意：在试题卷上作答无效） 11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。(3分) (2)徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。(4分) (3)古之人不余欺也!(3分) 12、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 苏轼 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明! (1)“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”画面鲜活生动,作者是怎样表现的?(4分) (2)这首诗包含了作者怎样的思想感情?结合全诗简要分析。(4分) 13、补写下列名篇名句中的的空缺部分。(两题任选一题)(5分) (1)①庄生晓梦迷蝴蝶, ② 不尽长江滚滚来。 ③映阶碧草自春色, ④ 长使英雄泪满襟 ⑤出师一表真名世, (2)①问君能有几多愁, ,更那堪冷落清秋节, ③今宵酒醒何处? ④元嘉草草,封狼居胥, ⑤谈笑间 五、阅读下文,完成1417题(22分) 夜听九寨 沉石 大多数人都曾是白天看九寨沟的,步入其境,会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景,尤 其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔,还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林,叶片的色 彩宛如画笔,为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名 初秋早晨,当我步入九寨,把阳光与色彩收进眼帘之后,忽然产生另一种好奇的想法 决定要夜走九寨,扑向山水深处,用心去聆听九寨的灵魂之声 九寨的夜很纯净,虽说只有半弦清月挂在山尖,但夜的浓度仿佛过滤了似的,黑静中带 着丝丝透明的蓝梦,在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时, 泉击石盘的声音愈来愈响,当你贴近礁盘,俯身侧耳时,一种神奇的声响穿过石盘发出的声 音,然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里,像散落的珍珠声,形成了主声音与次声音合奏的 共鸣,传递给夜空的是山的神圣,水的经典。“这是一出泉水,带动的是多音的组合!”我闭 着眼睛在感悟,“水是有生命的!” 听说,金海湖是海拔最高的山脉之湖,山与水有洞洞相连的秘密?”我指着海拔3300 多米的山峰,问旅游局的老朋友甘巴
（1）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。（3 分） （2）徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。（4 分） （3）古之人不余欺也！（3 分） 12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8 分） 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ （1）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（4 分） （2） 这首诗包含了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。（4 分） 13、补写下列名篇名句中的的空缺部分。（两题任选一题）（5 分） （1）①庄生晓梦迷蝴蝶，________ 。 ②__________________，不尽长江滚滚来。 ③映阶碧草自春色，____________________。 ④__________________，长使英雄泪满襟。 ⑤出师一表真名世，___________________。 （2）①问君能有几多愁，________________________。 ②___________________，更那堪冷落清秋节。 ③今宵酒醒何处？__________________________ ④元嘉草草，封狼居胥，________________________。 ⑤谈笑间，________________ 。 五、阅读下文，完成 14—17 题（22 分） 夜听九寨 沉石 大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤 其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色 彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名…… 初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘之后，忽然产生另一种好奇的想法， 决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声。 九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑静中带 着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时， 泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声 音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的 共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭 着眼睛在感悟，“水是有生命的！” “听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密？”我指着海拔 3300 多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴
那里是最原始的山洞,当年林场的工人曾进去过,谁也没有走到头。”甘巴担心地说, 光靠我这手电筒是无法走进山洞的。” 我笑了,带着一丝无所畏惧的神色:“山洞里只要有泉,单凭声音就会找到洞与洞之间 的路 你真的要进洞?”甘巴急了,“就是白天进去都很困难。 “没有探险,哪来的收获!”我说,“要想写出真正的九寨神奇,一定要走别人没有走过 的路。” 走进山洞里探幽,寻找的是泉的源头之母。夜里的山洞格外单纯,泉的声音在洞间回旋 着,既清脆又响亮,宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠,颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸,透过洞内水 珠闪烁的点点星光,聆听着来自泉水发出的响声,用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的 山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌,泉涌出石间,并融入沙棘沉淀之后,形成了地质的钙化, 水与水流出的是一种绿色的诗意。 蓦然,在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声,像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋,我惊讶 地仰头望着,黑压压一片,什么也看不见。“这水声来自于海拔之颠,据说远古的人发现这 个洞后就没出来。”甘巴说得很认真 我凭着水声的方向,钻着一个个洞口,翻越着一个个起伏的山脉狭路,明显感觉到自己 的脚是在沿着水系攀登,在泂的某一个磐凹处,总会有泛着泉眼的水流,静谧之中能听到泉 的吟唱。“你听,在这里唱歌,有一种神奇的回声,并且传得非常远。”甘巴说着,情不自禁 地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石,仿佛把我们带入了一个 硕大无比的音箱里,真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后,我在洞的夹层中寻觅到 了真正的水源头。“快来看,我的左侧是一道水线!”我大声嚷道 水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽,而且能辉映着整个山洞,是从高原飞流直下的 瀑布,唱着歌从远古走来,声音是如此的原始和年轻 “这是洞中的小瀑布,真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时,我已经明白了九寨 水源的含义。我无需再去寻觅,已经用心触摸到了水的神经,泉的甘甜 当我走出九寨山洞时,站在一处最原始的崖石边眺望,眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫 的夜雾之中,东方的晨曦仿佛穿透雾纱,射出了绚丽斑斓的霞光。此时,我被迎面飘舞的晨 雾缭绕,在夜与晨的交织中,再一次听到了那散发着馨香的泉水声 (选自2006年10月10日《人民日报》) 14.在“决定要夜走九寨,扑向山水深处,用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中,作者为什么 要用“扑”?这样写有什么好处?(6分) 15体会文中画线句子的丰富含义,品味其表现力。(6分) (1)“水是有生命的!” (2)声音是如此的原始和年轻。 16作者浓墨重彩,详写夜探九寨山洞,其用意是什么?(4分) 17根据你的理解,分析结尾段在全文中的意义和作用。(6分) 六、语言运用(15分) 18、在下面这段话中的横线上续写恰当的语句,使整段话语义连贯,句式统一。(6分)
“那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说， “光靠我这手电筒是无法走进山洞的。” 我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找到洞与洞之间 的路。” “你真的要进洞？”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。” “没有探险，哪来的收获！”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过 的路。” 走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头之母。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋 着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水 珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的 山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化， 水与水流出的是一种绿色的诗意。 蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶 地仰头望着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自于海拔之颠，据说远古的人发现这 个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。 我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己 的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉 的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁 地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个 硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到 了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。 水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的 瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。 “这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨 水源的含义。我无需再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。 当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫 的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨 雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声…… (选自 2006 年 10 月 10 日《人民日报》) 14.在“决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中，作者为什么 要用“扑”？这样写有什么好处？（6 分） 15.体会文中画线句子的丰富含义，品味其表现力。（6 分） （1）“水是有生命的！” （2）声音是如此的原始和年轻。 16.作者浓墨重彩，详写夜探九寨山洞，其用意是什么？（4 分） 17.根据你的理解，分析结尾段在全文中的意义和作用。（6 分） 六、语言运用（15 分） 18、在下面这段话中的横线上续写恰当的语句，使整段话语义连贯，句式统一。（6 分）
中华民族历来崇尚梅兰竹菊,谓之“四君子”: 的清幽贞洁象征了人的品端气雅, ,菊的傲视严 霜象征了人的不屈不挠。 依照下面“汉字间的幽默对话”示例,任选其中两个完成下列幽默对话。(3分) 示例:熊对能说:“哥们,穷成这样了,四个熊掌全卖了。” ①兵队丘说 ②凸对凹说 ③掰对分说 ④巴对爸说 ⑤知对痴说 20、下面是日常生活中的三个口语交际情景,在语言表述方面分别存在不得体的错误,请指 导出并加以改正。(6分) ①情景一:某访谈节目:当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去,立即语气沉痛地说: “我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。” ②情景二:某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师 的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?” ③情景三:某著名作家的博客里有这样一条留言:X老师:拜读了您的新作,受益匪浅 很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊! 答:①将 改为 ②将 改为 改为 七、作文(60)分 21、阅读下面的文字,根据要求作文 大千世界,芸芸众生,有谁不曾感到过累?有人为情所困而累,有人为名利所惑而累, 有人为生计所迫而累,有人因学习的重压而累,有人因工作的繁忙而累,有人因执着的追求 而累…而不同的人对待人生的“累”也不尽相同:有人对累牢骚不断、怨言重重,有人怕累 而竭力躲避、多方推托,有人虽累而乐此不疲,在累中一步一步攀登人生的高峰 那么,你呢?“累”能激起你怎样的感受?唤起你怎样的回忆?引发你怎样的感悟呢?请 以“累”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内 注意:①立意自定;②诗歌除外,文体自选:③题目自拟;④不少于800字 ⑤不得抄袭;⑥书写端正、卷面整洁清楚。 参考答案
中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”：___________________________________，兰 的清幽贞洁象征了人的品端气雅，_____________________________________，菊的傲视严 霜象征了人的不屈不挠。 19、依照下面“汉字间的幽默对话”示例，任选其中两个完成下列幽默对话。（3 分） 示例：熊对能说：“哥们，穷成这样了，四个熊掌全卖了。” ①兵队丘说： ②凸对凹说： ③掰对分说： ④巴对爸说： ⑤知对痴说： 20、下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指 导出并加以改正。（6 分） ①情景一：某访谈节目：当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说： “我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。” ②情景二：某高校学生去看望 5 年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师 的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？” ③情景三：某著名作家的博客里有这样一条留言：X 老师；拜读了您的新作，受益匪浅， 很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！ 答：①将 改为 ②将 改为 ③将 改为 七、作文（60）分 21、阅读下面的文字，根据要求作文。 大千世界，芸芸众生，有谁不曾感到过累？有人为情所困而累，有人为名利所惑而累， 有人为生计所迫而累，有人因学习的重压而累，有人因工作的繁忙而累，有人因执着的追求 而累……而不同的人对待人生的“累”也不尽相同：有人对累牢骚不断、怨言重重，有人怕累 而竭力躲避、多方推托，有人虽累而乐此不疲，在累中一步一步攀登人生的高峰…… 那么，你呢？“累”能激起你怎样的感受？唤起你怎样的回忆？引发你怎样的感悟呢？请 以“累”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③题目自拟；④不少于 800 字； ⑤不得抄袭；⑥书写端正、卷面整洁清楚。 参考答案
1、B(A咽ye--yeC椽yuan-- chuan D混hun--hun)《三维设计》P73 2、C(A鹰--莺B瑟--涩C拔-拨畅---裳脸-敛)《三维设计》P42 3、D(A缺主语。把“在-—中”去掉B用双面词“与否”引起一面和两面照应不周C搭配 不当“歌声”和“亲切、质朴”不搭配:“焕发..芳香”不搭配,改“焕发”为“散发”) 4、B买椟还株:比喻没有眼光,取舍不当,这里不能把“外藉运动员”和“本土选手”的关系 比做“椟”(外表很美但价值不大的木匣子)和“珠”(真正有价值东西)的关系,应该换成“得 不偿失”(A长歌当哭:以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。C不由自主 由不得自己:控制不了自己。D耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难 以排解。 5、C解析:C项中的“标准官帽”有误,文中无相关信息 6、B解析:A项无中生有,原文第二段只提到“这种帽子很快就在民间流行了”:C项,用 双翅区分官阶在宋代就有了;D项,颠倒因果,由原文“到了清初顺治皇帝入关后,由于收 留了众多明朝的降臣,为笼络人心,就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服,并戴明朝乌纱帽 可见,收留降臣、笼络人心为因,允许穿明朝朝服、带明朝乌纱帽为果。 7、C解析:A原因推断错误,原因应是“这种帽子还未成为官职的象征”;B.“玉饰越少, 官职越小”不对,官职在六品以下的官员的乌纱帽上没有玉饰,“后来因为玉石价格昂贵,就 不再使用了”于文无据:D项“巩固清朝政权”错,于文无据 8、(选自《三维设计》P148。)A侧:在旁边 9、B两个“而”都表转折连词,译为“可是” (A形容词词尾,相当于“的样子”/代词,指石罅C且:连词“一边一边 副词,将近。D连词“于是”介词“通过、经由”) 10、C项中“对两处鸟叫的描写也大致相同..其名”错,第一次描写,先写其名后写其声, 第二次才是先写声后写名 l1、(译文略) 12、(1)梨花的淡白,柳的深青,这一对比,景色立刻就鲜活了;第二句的动态描写,满 城飞舞的柳絮,春意之浓,春愁之深,跃然纸上。(对比,动态描写)(4分) (2这首诗抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情:或者以梨花自咏,寄予了自己清正 坦荡的风骨。(结合具体诗句作答,言之成理即可)(4分) 13、略。 14.“扑”,是猛冲上去的意思,容易让人联想到野兽捕食的情景,这里用来写“我”,突出“我 急欲探究九寨山水的强烈愿望(3分),这样写可以强化对它的神往之情,为后文夜走 九寨作铺垫。(3分) 【解析】该题主要考查“理解文中重要词语的含义”和“鉴赏文学作品中的语言、形象和 技巧”。作答该题,要由其词汇意义入手,看到其“活用”的个性,考查它对描写对象的 情感态度,分析对后文内容的关照。 15.(1)深夜中山泉不停地流淌,好像是山的灵魂。或答:深夜中山泉流淌,共鸣和谐,仿 佛泉水有灵魂与生命。这样写突出了泉水在九寨的地位,也能凸显九寨的神奇。(3分) (2)因为它从远古走来,声音有一种原始的古朴美:因为我”第一次听到,有给人 种“年轻”的新奇美。或答:因为从没有人来探究过这处水源,所以声音听起来有一种原 始的古朴美:因为是蕴育着九寨之水水源的声音,从高原深处落下,充满动感与活力, 又给人一种“年轻”的新奇美。这样写突出了夜晚九寨水声的神奇。(3分) 【解析】该题主要考査“理解文中重要句子的含义”。作答该题,要抓住画线处在语境中 的所指,即属于考查句子指向性的试题 16这样写是为了突出“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有
1、B（A 咽 yē-------yè C 椽 yuán------chuán D 混 hún-----hùn）《三维设计》P73 2、C（A 鹰-----莺 B 瑟------涩 C 拔-----拨 畅------裳 脸-----敛）《三维设计》P42 3、D（A 缺主语。把“在-------中”去掉 B 用双面词“与否”引起一面和两面照应不周 C 搭配 不当“歌声”和“亲切、质朴”不搭配；“焕发……芳香”不搭配，改“焕发”为“散发”） 4、B 买椟还株：比喻没有眼光，取舍不当，这里不能把“外藉运动员”和“本土选手”的关系 比做“椟”（外表很美但价值不大的木匣子）和“珠”（真正有价值东西）的关系，应该换成“得 不偿失”（A 长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。C 不由自主： 由不得自己；控制不了自己。D 耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难 以排解。 5、C 解析：C 项中的“标准官帽”有误，文中无相关信息。 6、B 解析：A 项无中生有，原文第二段只提到“这种帽子很快就在民间流行了”；C 项，用 双翅区分官阶在宋代就有了；D 项，颠倒因果，由原文“到了清初顺治皇帝入关后，由于收 留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽” 可见，收留降臣、笼络人心为因，允许穿明朝朝服、带明朝乌纱帽为果。 7、C 解析：A.原因推断错误，原因应是“这种帽子还未成为官职的象征”；B.“玉饰越少， 官职越小”不对，官职在六品以下的官员的乌纱帽上没有玉饰，“后来因为玉石价格昂贵，就 不再使用了”于文无据；D 项“巩固清朝政权”错，于文无据。 8、（选自《三维设计》P148。） A 侧：在旁边。 9、B 两个“而”都表转折连词，译为“可是”。 （A 形容词词尾，相当于“……的样子”/代词，指石罅 C 且：连词“一边……一边……”/ 副词，将近。D 连词“于是”/介词“通过、经由”） 10 、C 项中“对两处鸟叫的描写也大致相同……其名”错，第一次描写，先写其名后写其声， 第二次才是先写声后写名。 11、（译文略） 12、（1） 梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了；第二句的动态描写，满 城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深，跃然纸上。（对比，动态描写）（4 分） （2 这首诗抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情；或者以梨花自咏，寄予了自己清正 坦荡的风骨。（结合具体诗句作答，言之成理即可）（4 分） 13、略。 14.“扑”，是猛冲上去的意思，容易让人联想到野兽捕食的情景，这里用来写“我”，突出“我” 急欲探究九寨山水的强烈愿望（3 分），这样写可以强化对它的神往之情，为后文夜走 九寨作铺垫。（3 分） 【解析】该题主要考查“理解文中重要词语的含义”和“鉴赏文学作品中的语言、形象和 技巧”。作答该题，要由其词汇意义入手，看到其“活用”的个性，考查它对描写对象的 情感态度，分析对后文内容的关照。 15.（1）深夜中山泉不停地流淌，好像是山的灵魂。或答：深夜中山泉流淌，共鸣和谐，仿 佛泉水有灵魂与生命。这样写突出了泉水在九寨的地位，也能凸显九寨的神奇。（3 分） （2）因为它从远古走来，声音有一种原始的古朴美；因为“我”第一次听到，有给人一 种“年轻”的新奇美。或答：因为从没有人来探究过这处水源，所以声音听起来有一种原 始的古朴美；因为是蕴育着九寨之水水源的声音，从高原深处落下，充满动感与活力， 又给人一种“年轻”的新奇美。这样写突出了夜晚九寨水声的神奇。（3 分） 【解析】该题主要考查“理解文中重要句子的含义”。作答该题，要抓住画线处在语境中 的所指，即属于考查句子指向性的试题。 16.这样写是为了突出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有
志者不能至也”的人生哲理。(2分)当然也是突出九寨另一种特殊的情态美:九寨之水 不仅可观可看,更可听。而只有夜探才能触摸水的神经,聆听九寨的灵魂之声。(2分) 【解析】该题主要考查“概括作者在文章中的观点态度”的能力。只是对作答给了一点儿 限制,便于检査阅读者阅读时的联想能力。当然也是一种暗示,便于调动阅读者的阅读 储备来回答问题 17写景以抒发夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情,寄寓人与自然和谐的美感,升华文章主 旨(3分)。照应第二段,暗示一夜己在不觉间逝去,从而虚写九寨的特殊魅力,进 步强化对九寨山水的沉醉之情。(3分)
志者不能至也”的人生哲理。（2 分）当然也是突出九寨另一种特殊的情态美：九寨之水 不仅可观可看，更可听。而只有夜探才能触摸水的神经，聆听九寨的灵魂之声。（2 分） 【解析】该题主要考查“概括作者在文章中的观点态度”的能力。只是对作答给了一点儿 限制，便于检查阅读者阅读时的联想能力。当然也是一种暗示，便于调动阅读者的阅读 储备来回答问题。 17.写景以抒发夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情，寄寓人与自然和谐的美感，升华文章主 旨（3 分）。照应第二段，暗示一夜己在不觉间逝去，从而虚写九寨的特殊魅力，进一 步强化对九寨山水的沉醉之情。（3 分）