祁东一中2014届高三第一次月考语文试卷 时量:150分钟总分:150分 命题者:陈淑梨 语言文字运用(每小题3分,共15分) 1、下列词语中加点的字,注音全部正确的一组是( A·蓓蕾(i) 晕车(yun) 蜕变(tui) 涸辙之鱼(he) B.发轫(ren) 坍塌(tan)佣金(yong 髀肉复生(bi) C.蕃息(fan) 礌石(lei) 室息(zhi) 剜肉补疮(wan) D.蜂窠(ke) 胡诌(zhou) 怔住( zheng)半身不遂(sui) 【答案:A(B.佣yong金C.蕃息fanD.半身不遂su)】 2、下列词语中,没有错别字的一组是( A.赝品赃款蛰伏录像带脍灸人口B.蘸水装帧编篡舶来品礼尚往来 C.松弛妨碍宣泄名信片张皇失措D.精粹辐射气概入场券满腹经纶 【答案D(A.脍炙人口,B.编纂,C.明信片)】 3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是() A.《饥饿游戏》整部电影从画面看,并不像大片,却以剧情主线取胜,从上半年杀出,制 造今年第一大冷门,然而故事立意上确实老套庸俗乏善可陈。 B.中国人民大学经济管理学院副院长刘元春表示调整产业结构不可能一蹴而就,当前我国 面临消费率偏低、产能过剩、现代服务业水平不高等矛盾。 C.机关作风整改不能是说在口头上,更要落实在行动上,如果能切实贯彻这一理念,相信 到下一次群众评议之时,对机关作风的变化大家一定有口皆碑。 D.社区民警孙富来6年如一日照顾东大寺社区烧鸡胡同的75岁回族孤寡老人陈同,直至 老人因病去世,谱写了一段回汉“父子”情深,警民水乳交融的佳话 【答案C〔有口皆碑,碑,纪功碑:所有人的嘴都是活的纪功碑,比喻对突出的好人好事 致颂扬。对象误用。A乏善可陈,说不出有什么优点,没有什么好称道的。B.一蹴而就 踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就成功。D.水乳交融,像水和乳汁那样融合在 起,比喻关系非常融洽或结合得很紧密。)】 4、下列各句中,没有语病的一一句是() A.上半年东莞生产总值2434.32亿元,同比增长92%,比一季度提高0.6个百分点,增幅 高于同期全国平均水平1.6个百分点,高于同期全省平均水平07个百分点,顺利地完成预
1 祁东一中 2014 届高三第一次月考语文试卷 时量:150 分钟 总分:150 分 命题者：陈淑梨 一、语言文字运用（每小题 3 分，共 15 分） 1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是 ( ) Ａ．蓓蕾． ( ．lěi ) 晕．车(yùn) 蜕．变(tuì) 涸．辙之鱼 (hé) Ｂ．发轫（rèn） 坍．塌 (tāｎ) 佣．金(yōng) 髀．肉复生 （bì） Ｃ．蕃．息（fān） 礌．石 ( léi ) 窒．息(zhì) 剜．肉补疮 (wān) Ｄ．蜂窠． (kē) 胡诌．（zhōu ） 怔．住(zhèng) 半身不遂． (suì) 【答案：A （ B ．佣．yòng 金 C．蕃．息 fán Ｄ．半身不遂．suí）】 2、下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．赝品 赃款 蛰伏 录像带 脍灸人口 B．蘸水 装帧 编篡 舶来品 礼尚往来 C．松弛 妨碍 宣泄 名信片 张皇失措 D. 精粹 辐射 气概 入场券 满腹经纶 【答案 D （A．脍炙人口， B．编纂， C．明信片）】 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．《饥饿游戏》整部电影从画面看，并不像大片，却以剧情主线取胜，从上半年杀出，制 造今年第一大冷门，然而故事立意上确实老套庸俗乏善可陈。 B．中国人民大学经济管理学院副院长刘元春表示调整产业结构不可能一蹴而就，当前我国 面临消费率偏低、产能过剩、现代服务业水平不高等矛盾。 C．机关作风整改不能是说在口头上，更要落实在行动上，如果能切实贯彻这一理念，相信 到下一次群众评议之时，对机关作风的变化大家一定有口皆碑。 D．社区民警孙富来 6 年如一日照顾东大寺社区烧鸡胡同的 75 岁回族孤寡老人陈同，直至 老人因病去世，谱写了一段回汉“父子”情深，警民水乳交融的佳话。 【答案 C（有口皆碑，碑，纪功碑；所有人的嘴都是活的纪功碑，比喻对突出的好人好事 一致颂扬。对象误用。A 乏善可陈，说不出有什么优点，没有什么好称道的。B．一蹴而就， 踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就成功。D．水乳交融，像水和乳汁那样融合在 一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密。) 】 4、下列各句中，没有语病的一一句是 （ ） A．上半年东莞生产总值 2434. 32 亿元，同比增长 9.2%，比一季度提高 0.6 个百分点，增幅 高于同期全国平均水平 1.6 个百分点，高于同期全省平均水平 0.7 个百分点，顺利地完成预
先设定的目标任务 B.尽管由于体质不适合自己的职业,不能持久高效地工作,而且工作起来体会的是身体的 疲惫,很少能从中感受到乐趣,但是,为了恪尽职守而牺牲自己幸福激励着我们不顾体弱去 努力拼搏、追求卓越。 C.离CBA赛季常规赛开战还有一个星期的时间,佛山男篮计划在近两天内试训新的外援, 试训情况如果理想,球队将会换掉队中现有的外援。 D.肉毒杆菌是一种致命菌,在繁殖过程中分泌毒素,是毒性最强的蛋白质之一。人们吸收 和食入这种毒素后,神经系统将遭到破坏,出现头晕、呼吸困难甚至眼肌、咽肌瘫痪等症状, 中毒者如抢救不及时,病死率较高 【答案A(B.成分残缺(缺少中心语),应为“为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想″。C.语 序不当,“如果”应放在“试训情况理想”前。D.逻辑关系不对,应该是“食入和吸收”。)】 5、把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处,排序最恰当的一项是( 有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加大 力度,深化研究,不断推出新的成果,为弘扬民族文化做出新贡献 ①确认伏羲的始祖地位,研究和弘扬伏羲文化,有利于维系民族团结,増强民族凝聚力 ②对伏羲及伏羲文化,特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的深入研究 ③有益于团结和调动海内外同胞的共同情感 ④伏羲文化具有广泛的民族代表性,是最具民族凝聚力的精神纽带 ⑤有利于进一步探究中华文明的源流发展过程 ⑥唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情,促进民族团结、祖国统一 A.①⑤③④②⑥B.④②⑥①⑤③C.④①③⑥②⑤D.②⑤③④①⑥ 【答案C。(④提出观点。①③⑥紧接着谈伏羲文化的作用,注意领起句。②⑤,研究伏羲 文化的意义,注意领起句、“中华”“全球”的关系,以及与后面“深化研究”的呼应关系 本题考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。)】 、文言文阅读(22分,其中,选择题12分,每小题3分:翻译题10分) 阅读下面文言文,完成5~9题 诫子书 吾儿知悉:汝出门去国,已半月余矣。为父未尝一日忘汝。父母爱子,无微不至,其言 恨不一日离汝,然必令汝出门者,盖欲汝用功上进,为后日国家干城之器,有用之才耳
2 先设定的目标任务。 B．尽管由于体质不适合自己的职业，不能持久高效地工作，而且工作起来体会的是身体的 疲惫，很少能从中感受到乐趣，但是，为了恪尽职守而牺牲自己幸福激励着我们不顾体弱去 努力拼搏、追求卓越。 C．离 CBA 赛季常规赛开战还有一个星期的时间，佛山男篮计划在近两天内试训新的外援， 试训情况如果理想，球队将会换掉队中现有的外援。 D．肉毒杆菌是一种致命菌，在繁殖过程中分泌毒素，是毒性最强的蛋白质之一。人们吸收 和食入这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头晕、呼吸困难甚至眼肌、咽肌瘫痪等症状， 中毒者如抢救不及时，病死率较高。 【答案 A （B．成分残缺（缺少中心语），应为“为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想”。C．语 序不当，“如果”应放在“试训情况理想”前。D．逻辑关系不对，应该是“食入和吸收”。）】 5、把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处，排序最恰当的一项是 （ ） _______________________有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加大 力度，深化研究，不断推出新的成果，为弘扬民族文化做出新贡献。 ①确认伏羲的始祖地位，研究和弘扬伏羲文化，有利于维系民族团结，增强民族凝聚力 ②对伏羲及伏羲文化，特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的深入研究 ③有益于团结和调动海内外同胞的共同情感 ④伏羲文化具有广泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神纽带 ⑤有利于进一步探究中华文明的源流发展过程 ⑥唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情，促进民族团结、祖国统一 A．①⑤③④②⑥ B．④②⑥①⑤③ C．④①③⑥②⑤ D．②⑤③④①⑥ 【答案 C。（④提出观点。①③⑥紧接着谈伏羲文化的作用，注意领起句。②⑤，研究伏羲 文化的意义，注意领起句、“中华”“全球”的关系，以及与后面“深化研究”的呼应关系。 本题考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。）】 二、文言文阅读（22 分，其中，选择题 12 分，每小题 3 分：翻译题 10 分） 阅读下面文言文，完成 5～9 题。 诫子书 吾儿知悉：汝出门去国，已半月余矣。为父未尝一日忘汝。父母爱子，无微不至，其言 恨不一日离汝，然必令汝出门者，盖欲汝用功上进，为后日国家干城之器，有用之才耳
友念貝事找攘处寇纷来边境屡朱腹地恋危振兴之道,第一即在治国。治国之道不一, 而练兵实为首端。汝自幼即好弄,在书房中,一遇先生外出,即跳掷嬉笑,无所不为,今幸 科举早废,否则汝亦终以一秀才老其身,决不能折桂探杏,为金马玉堂中人物也。故学校肇 开,即送汝入校。当时诸前辈犹多不以然,然余固深知汝之性情,知决非科甲中人,故排万 难送汝入校,果也除体操外,绝无寸进。 余少年登科,自负清流,而汝若此,真令余愤愧欲死。然世事多艰,习武亦佳,因送汝 东渡,入日本士官学校肄业,不与汝之性情相违。汝今既入此,应努力上进,尽得其奥。勿 惮劳,勿恃贵,勇猛刚毅,务必养成一军人资格。汝之前途,正亦未有限量,国家正在用武 之秋,汝只虑不能自立,勿患人之不己知。志之志之,勿忘勿忘 抑余又有诫汝者,汝随余在两湖,固总督大人之贵介子也,无人不恭待汝。今则去国万 里矣,汝平日所挟以傲人者,将不复可挟,万一不幸肇祸,反足贻堂上以忧。汝此后当自视 为贫民,为贱卒,苦身戮力,以从事于所学。不特得学问上之益,且可藉是磨练身心,即后 日得余之庇,毕业而后,得一官一职,亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。余五旬外之 人也,服官一品,名满天下,然犹兢兢也,常自恐惧,不敢放恣 汝随余久,当必亲炙之,勿自以为贵介子弟,而漫不经心,此则非余所望于尔也,汝其 慎之。寒暖更宜自己留意,尤戒有狭邪赌博等行为,即幸不被人知悉,亦耗费精神,抛荒学 业。万一被人发觉,甚或为日本官吏拘捕,则余之面目,将何所在?汝固不足惜,而余则何 如?更宜力除,至嘱! 余身体甚佳,家中大小,亦均平安,不必系念。汝尽心求学,勿妄外骛。汝苟竿头日上 余亦心广体胖矣。父涛示。 6、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是() A.故学校肇开 肇:开始 为贱卒,苦身戮力贱:地位低下 C.反足贻堂上以忧 贻:赠给D.当必亲炙之 炙:熏陶 6.C(贻:遗留、留给。) 7、下列各句中加点的“以”字与“当时诸前辈犹多不以然的“以”字意义用法相同的一项是 A.余船以次俱进 B.臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公 C.木欣欣以向荣 D.时操军兼以饥疫,死者大半 7.B(以:认为,动词。) 8、下列对张之洞送儿子到日本习武原因的理解与分析,不正确的一项是() A.希望儿子将来成为国家的栋梁、有用的人才B.国家纷乱,外寇入侵,边疆国土沦陷 C.不希望儿子读书入仕 D.不跟儿子的秉性气质相违背
3 方今国事扰攘外寇纷来边境屡失腹地亦危。振兴之道，第一即在治国。治国之道不一， 而练兵实为首端。汝自幼即好弄，在书房中，一遇先生外出，即跳掷嬉笑，无所不为，今幸 科举早废，否则汝亦终以一秀才老其身，决不能折桂探杏，为金马玉堂中人物也。故学校肇． 开，即送汝入校。当时诸前辈犹多不以．然，然余固深知汝之性情，知决非科甲中人，故排万 难送汝入校，果也除体操外，绝无寸进。 余少年登科，自负清流，而汝若此，真令余愤愧欲死。然世事多艰，习武亦佳，因送汝 东渡，入日本士官学校肄业，不与汝之性情相违。汝今既入此，应努力上进，尽得其奥。勿 惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。汝之前途，正亦未有限量，国家正在用武 之秋，汝只虑不能自立，勿患人之不己知。志之志之，勿忘勿忘。 抑余又有诫汝者，汝随余在两湖，固总督大人之贵介子也，无人不恭待汝。今则去国万 里矣，汝平日所挟以傲人者，将不复可挟，万一不幸肇祸，反足贻．堂上以忧。汝此后当自视 为贫民，为贱．卒，苦身戮力，以从事于所学。不特得学问上之益，且可藉是磨练身心，即后 日得余之庇，毕业而后，得一官一职，亦可深知在下者之苦，而不致自智自雄。余五旬外之 人也，服官一品，名满天下，然犹兢兢也，常自恐惧，不敢放恣。 汝随余久，当必亲炙．之，勿自以为贵介子弟，而漫不经心，此则非余所望于尔也，汝其 慎之。寒暖更宜自己留意，尤戒有狭邪赌博等行为，即幸不被人知悉，亦耗费精神，抛荒学 业。万一被人发觉，甚或为日本官吏拘捕，则余之面目，将何所在？汝固不足惜，而余则何 如？更宜力除，至嘱！ 余身体甚佳，家中大小，亦均平安，不必系念。汝尽心求学，勿妄外骛。汝苟竿头日上， 余亦心广体胖矣。父涛示。 6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．故学校肇．开 肇：开始 B．为贱．卒，苦身戮力 贱：地位低下 C．反足贻．堂上以忧 贻：赠给 D．当必亲炙．之 炙：熏陶 6．C(贻：遗留、留给。) 7、下列各句中加点的“以”字与“当时诸前辈犹多不以然”的“以”字意义用法相同的一项是 （ ） A．余船以．次俱进 B．臣之客欲有求于臣，皆以．美于徐公 C．木欣欣以．向荣 D．时操军兼以．饥疫，死者大半 7．B(以：认为，动词。) 8、下列对张之洞送儿子到日本习武原因的理解与分析，不正确的一项是 （ ） A．希望儿子将来成为国家的栋梁、有用的人才 B．国家纷乱，外寇入侵，边疆国土沦陷 C．不希望儿子读书入仕 D．不跟儿子的秉性气质相违背
8.c(C项错误,张之洞认为儿子靠读书人不了仕。) 9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)勿惮劳,勿恃贵,勇猛刚毅,务必养成一军人资格。(4分) 译文 (2)汝只患不能自立,勿患人之不已知。(3分) 译文 (3)亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。(3分) 译文 【9(1不要畏惧辛劳,不要白恃高贵,要勇猛刚强坚毅,务必要养成军人的禀赋。 (2)你只需担心自己不能够成才,不需担心别人不了解自己。(“患”“不己知”各1 分) (3也要深切了解底层百姓的疾苦,而不致于妄自尊大(自认为聪明,自认为杰出)。】 10、用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。(3分) 安南师出无功而知谏院张璪又谓充与郭逵书止其进兵复置 狱充既数遭同列困毁积忧畏疾益侵。 【答案:(3分)安南师岀无功/而知谏院张璪又谓充与郭逵书/止其进兵/复置狱/充既数遭 同列困毁/积忧畏/疾益侵。(3分。每错、漏两处扣1分,扣完为止。) 三、诗歌鉴赏及古诗文默写(共12分) 11、阅读下面的元词,然后回答(1)(2)题。(7分) 父① 吴镇 洞庭湖上晚风生,风触湖心一叶横。兰棹稳,草衣轻,只钓鲈鱼不钓名。 注:①本词是吴镇临摹荆浩《渔父图》之后写下的十六首《渔父》词中的一首 (1)在“风触湖心一叶横”这句词中,哪一个字用得最好,为什么?(3分) (2)整首词表达了词人怎样的思想感情,请结合诗句分析。(4分) 【解析:(1)“触″字用得最好。(1分)“触″指的是“触碰″,微风轻轻触动湖水,水中的 只小舟随晚风飘荡,(1分)体现了幽清明静的意境。(1分) (2)“风触湖心一叶横″表现词中的渔父稳稳坐在小舟中垂钓,体现了悠然自得的心境, (1分)“兰棹稳”意为无论多大风浪仍稳坐钓鱼船,体现作者与世无争的人生观。(1分)“只 钓鲈鱼不钓名”表现了渔父不沽名钓誉、隐逸自适的精神境界。(2分)】 12、古诗文填空。(5分,每空一分) 惟有幽人自来去。(孟浩然《夜归鹿门歌》) 石破天惊逗秋雨。(李贺《李凭箜篌引》) (3)长桥卧波,未云何龙? 。(杜牧《阿房宫赋》) (4)固知一死生为虚诞 (王羲之《兰亭集序》) 四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分,其中,简答题4分:选择题6分,每小题3 分) 阅读下面的文字,完成12~14题
4 8．C(C 项错误，张之洞认为儿子靠读书人不了仕。) 9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。（4 分） 译文： （2）汝只患不能自立，勿患人之不已知。（3 分） 译文： （3）亦可深知在下者之苦，而不致自智自雄。（3 分） 译文： 【 9．(1)不要畏惧辛劳，不要白恃高贵，要勇猛刚强坚毅，务必要养成军人的禀赋。 (2)你只需担心自己不能够成才，不需担心别人不了解自己。（“患”“不己知”各 1 分） (3)也要深切了解底层百姓的疾苦，而不致于妄自尊大（自认为聪明，自认为杰出）。】 10、用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。（3 分） 安 南 师 出 无 功 而 知 谏 院 张 璪 又 谓 充 与 郭 逵 书 止 其 进 兵 复 置 狱 充 既 数 遭 同 列 困 毁 积 忧 畏 疾 益 侵。 【答案：（3 分）安南师出无功/而知谏院张璪又谓充与郭逵书/止其进兵/复置狱/充既数遭 同列困毁/积忧畏/疾益侵。（3 分。每错、漏两处扣 1 分，扣完为止。） 三 、诗歌鉴赏及古诗文默写（共 12 分） 11、阅读下面的元词，然后回答（1）（2）题。（7 分） 渔父① 吴镇 洞庭湖上晚风生，风触湖心一叶横。兰棹稳，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。 注：①本词是吴镇临摹荆浩《渔父图》之后写下的十六首《渔父》词中的一首。 （1）在“风触湖心一叶横”这句词中，哪一个字用得最好，为什么？（3 分） （2）整首词表达了词人怎样的思想感情，请结合诗句分析。（4 分） 【解析：（1）“触”字用得最好。（1 分）“触”指的是“触碰”，微风轻轻触动湖水，水中的 一只小舟随晚风飘荡，（1 分）体现了幽清明静的意境。（1 分） （2）“风触湖心一叶横”表现词中的渔父稳稳坐在小舟中垂钓，体现了悠然自得的心境， （1 分）“兰棹稳”意为无论多大风浪仍稳坐钓鱼船，体现作者与世无争的人生观。（1 分）“只 钓鲈鱼不钓名”表现了渔父不沽名钓誉、隐逸自适的精神境界。（2 分）】 12、古诗文填空。（5 分，每空一分） （1）_____________，惟有幽人自来去。 （孟浩然《夜归鹿门歌》） （2）_______________，石破天惊逗秋雨。 （李贺《李凭箜篌引》） （3）长桥卧波，未云何龙？_______________，_______________。（杜牧《阿房宫赋》） （4）固知一死生为虚诞，_______________。（王羲之《兰亭集序》） 四、现代文（论述类、实用类）阅读（10 分，其中，简答题 4 分：选择题 6 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 12～14 题
孝”作为日常行为规范,几千年来被赋予了强烈的象征涵义。中国传统文化中,道德、 法律与政治是紧密纠缠的共生体,从未像西方社会那样在权利框架下充分剥离。因此,通过 对“父子一君臣”这一隐喻关系的不断自我确认,个体在家庭中的品行,变成了考察社会角色 与政治素质的根本依据。汉代选拔与培养官员的重要途径就是“举孝廉”,即二十万户中每年 推举一位公认为孝顺父母、行为廉正者由朝廷直接任命为官吏。这种以德取士、以德治国的 系统,直到清代仍是吏治的重要方面。显然,作为家庭伦理规范的“孝〃,已作为政治考核标 准直接介入了社会生活,实际上是国家层面上“忠”的异质同构体。多少功臣名将失宠后,往 往以“不孝”之名获罪杀身 孝”在周代以前主要是指对逝去的先人进行祭祀与守制。周以后随着儒家的兴起,供奉 活人的社会议题渐渐压倒了供奉死人的宗教议题。从现实利益上说,对逝者的守制与对老者 的奉养,都要浪费大量劳动力,并不符合资源最优化配置的自然原则。然而,这种“不经济 的行为却恰恰体现了文明的力量,即宣告一种基于“反哺”机制的群体关系的确立。在个体意 义上,孝敬父母本身必然包含着对晚辈生活“方便性”的牺牲。 现代社会的主要特征之一就是个体高度独立,包括从家族和家庭依赖关系中的解放。这 使代际成员的长期共处失去强制性,公共教育、全日工作和社会化福利体系,最终切断了原 有的“反哺”链条,于是出现越来越多失去回报的“空巢老人"。由于时间上的快节奏和空间上 的流动性,年轻人的自我认同更多来自社会角色尤其是职业角色,家庭日益远离作为国家缩 影和权力纽带的含义。这使“孝”作为一种崇高的政治话语迅速崩溃,还原为日常生活中的利 益话语和情感话语。 将“孝”解释为功利性的交易似乎有“庸俗社会学”之嫌,因此有人试图寻求更自然的心理 依据,把它归结为人类的某种普遍情感。但是,如果没有内在的敬畏与顺从,奉养老人就与 豢养宠物没有什么本质区别,也就是说,仅仅根据强烈的审美感情一—“爱”,并不必然导致 孝”的行为。另一方面,当我们讴歌伟大无私的母爱时,往往忘记了野兽的护崽之情比人类 更绝对、强烈和直接,它们会为保护幼崽而自不量力地攻击任何目标,不会想什么养儿防老 的问题。 因此,坦然承认“孝”的功利基础并不可耻,可耻的是对“孝”进行道貌岸然地掩耳盗铃和 无限绑架。人的感恩之情并非与生俱来,其前提是要有“恩″可感:而当情感内化为道德习惯 时,便拥有了难以抗拒的普遍性和必然性。所以,说到底,“孝”不仅是一种光荣的美德,而 且应当是一笔自由的交易和一份愉快的感情
5 “孝”作为日常行为规范，几千年来被赋予了强烈的象征涵义。中国传统文化中，道德、 法律与政治是紧密纠缠的共生体，从未像西方社会那样在权利框架下充分剥离。因此，通过 对“父子—君臣”这一隐喻关系的不断自我确认，个体在家庭中的品行，变成了考察社会角色 与政治素质的根本依据。汉代选拔与培养官员的重要途径就是“举孝廉”，即二十万户中每年 推举一位公认为孝顺父母、行为廉正者由朝廷直接任命为官吏。这种以德取士、以德治国的 系统，直到清代仍是吏治的重要方面。显然，作为家庭伦理规范的“孝”，已作为政治考核标 准直接介入了社会生活，实际上是国家层面上“忠”的异质同构体。多少功臣名将失宠后，往 往以“不孝”之名获罪杀身。 “孝”在周代以前主要是指对逝去的先人进行祭祀与守制。周以后随着儒家的兴起，供奉 活人的社会议题渐渐压倒了供奉死人的宗教议题。从现实利益上说，对逝者的守制与对老者 的奉养，都要浪费大量劳动力，并不符合资源最优化配置的自然原则。然而，这种“不经济” 的行为却恰恰体现了文明的力量，即宣告一种基于“反哺”机制的群体关系的确立。在个体意 义上，孝敬父母本身必然包含着对晚辈生活“方便性”的牺牲。 现代社会的主要特征之一就是个体高度独立，包括从家族和家庭依赖关系中的解放。这 使代际成员的长期共处失去强制性，公共教育、全日工作和社会化福利体系，最终切断了原 有的“反哺”链条，于是出现越来越多失去回报的“空巢老人”。由于时间上的快节奏和空间上 的流动性，年轻人的自我认同更多来自社会角色尤其是职业角色，家庭日益远离作为国家缩 影和权力纽带的含义。这使“孝”作为一种崇高的政治话语迅速崩溃，还原为日常生活中的利 益话语和情感话语。 将“孝”解释为功利性的交易似乎有“庸俗社会学”之嫌，因此有人试图寻求更自然的心理 依据，把它归结为人类的某种普遍情感。但是，如果没有内在的敬畏与顺从，奉养老人就与 豢养宠物没有什么本质区别，也就是说，仅仅根据强烈的审美感情——“爱”，并不必然导致 “孝”的行为。另一方面，当我们讴歌伟大无私的母爱时，往往忘记了野兽的护崽之情比人类 更绝对、强烈和直接，它们会为保护幼崽而自不量力地攻击任何目标，不会想什么养儿防老 的问题。 因此，坦然承认“孝”的功利基础并不可耻，可耻的是对“孝”进行道貌岸然地掩耳盗铃和 无限绑架。人的感恩之情并非与生俱来，其前提是要有“恩”可感；而当情感内化为道德习惯 时，便拥有了难以抗拒的普遍性和必然性。所以，说到底，“孝”不仅是一种光荣的美德，而 且应当是一笔自由的交易和一份愉快的感情
13、本文对孝所持的观点是 【13.“孝”不仅是一种光荣的美德,而且应当是一笔自由的交易和一份愉快的感情。】 14、下列关于“孝的表述,不符合原文意思的一项是 A.“孝”在中国传统文化中,和“父子一君臣”的隐喻关系存在着联系 B.现实中,“孝”体现了资源最优化配置的自然原则与文明力量之间的差别 C.现代社会的“孝”已非崇高的政治话语,而是一种利益话语和情感话语 D.在儒家思想影响下,“孝”的侧重点经历了由社会议题向宗教议题的转变 【14、D(应是“由宗教议题向社会议题”。)】 15、下列理解,不符合原文意思的一项是 A.作为一种不经济的守制和奉养行为,曾经基于“反哺”机制而确立的“孝”,包含着 对晚辈自身生活“方便性”的牺牲 B如果没有对长辈内在的敬畏与顺从,而仅仅出于“爱”这种强烈的审美感情,奉养老人 就与豢养宠物没有什么本质区别。 C.汉代“举孝廉”表明,“孝”作为政治考核标准直接介入了社会生活,并由家庭伦理规范 变成了以德取士、以德治国的系统。 D.与野兽具有比人类更绝对、强烈和直接的护崽之情相比,我们应该坦然承认“孝”的 功利基础,否则可能对“孝”作出曲解。 【15、C(嫁接信息造成原意曲解,答题区域在第一自然段。)】 五、阅读下面的小说,完成15-18题。(共19分) 放心不下 1〕她患了肺癌,住了院,做了手术,手术后,医生说她癌症晚期,在人世间的日子,也 就一个月了。起初孩子们忍着悲痛,不愿意把这消息告诉她,可越掩盖她越怀疑,因为从女 儿的眼睛里,她已经读到了她的病情。到她的男人真正把病情的真相告诉了她时,她倒平静 下来。死,她倒不怕,人早一天或晚一天,都要死的,这只是个早晚的问题。可目前,她不 愿死,也不能死,因为她还放心不下她的男人:他不会做饭,不会洗衣,不会照顾自己,他 有高血压,连按时吃药都不知道 〔2〕他就是这样一个书呆子,几十万字的书,能写:可连热了减件衣服、冷了添件衣 服都不会。这衣食住行,一切都得她操心。一次,单位要她去外地出差,她就去了三天,可 回来,家里锅、碗、瓢、勺都翻了天。大女儿在外地工作,生孩子的时候,她去了一个月 家里便去了电话,说老头子高血压病犯了,住了院,她急急忙忙地回来,到了医院,据医生 说,老头子这病,就是不按时吃药闹的。你看,她离开一天行吗?她想,在她的有生之年, 得教会他做饭、洗衣,按时吃药,他知道自己照顾自己了,她再去死,到那时,她死也瞑目 〔3〕在住院的日子里,本来医院的饭菜很好,汤汤水水的都有,可她不吃,她要让他
6 13、本文对孝所持的观点是： 【13.“孝”不仅是一种光荣的美德，而且应当是一笔自由的交易和一份愉快的感情。】 14、下列关于“孝”的表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A．“孝”在中国传统文化中，和“父子—君臣”的隐喻关系存在着联系。 B．现实中，“孝”体现了资源最优化配置的自然原则与文明力量之间的差别。 C. 现代社会的“孝”已非崇高的政治话语，而是一种利益话语和情感话语。 D．在儒家思想影响下，“孝”的侧重点经历了由社会议题向宗教议题的转变。 【14、D (应是“由宗教议题向社会议题”。)】 15、下列理解，不符合原文意思的一项是 （ ） A．作为一种“不经济”的守制和奉养行为，曾经基于“反哺”机制而确立的“孝”，包含着 对晚辈自身生活“方便性”的牺牲。 B.如果没有对长辈内在的敬畏与顺从，而仅仅出于“爱”这种强烈的审美感情，奉养老人 就与豢养宠物没有什么本质区别。 C.汉代“举孝廉”表明，“孝”作为政治考核标准直接介入了社会生活，并由家庭伦理规范 变成了以德取士、以德治国的系统。 D．与野兽具有比人类更绝对、强烈和直接的护崽之情相比，我们应该坦然承认“孝” 的 功利基础，否则可能对“孝”作出曲解。 【15、 C(嫁接信息造成原意曲解，答题区域在第一自然段。)】 五、阅读下面的小说，完成 15-18 题。（共 19 分） 放心不下 〔1〕她患了肺癌，住了院，做了手术，手术后，医生说她癌症晚期，在人世间的日子，也 就一个月了。起初孩子们忍着悲痛，不愿意把这消息告诉她，可越掩盖她越怀疑，因为从女 儿的眼睛里，她已经读到了她的病情。到她的男人真正把病情的真相告诉了她时，她倒平静 下来。死，她倒不怕，人早一天或晚一天，都要死的，这只是个早晚的问题。可目前，她不 愿死，也不能死，因为她还放心不下她的男人：他不会做饭，不会洗衣，不会照顾自己，他 有高血压，连按时吃药都不知道。 〔2〕他就是这样一个书呆子，几十万字的书，能写；可连热了减件衣服、冷了添件衣 服都不会。这衣食住行，一切都得她操心。一次，单位要她去外地出差，她就去了三天，可 回来，家里锅、碗、瓢、勺都翻了天。大女儿在外地工作，生孩子的时候，她去了一个月， 家里便去了电话，说老头子高血压病犯了，住了院，她急急忙忙地回来，到了医院，据医生 说，老头子这病，就是不按时吃药闹的。你看，她离开一天行吗？她想，在她的有生之年， 得教会他做饭、洗衣，按时吃药，他知道自己照顾自己了，她再去死，到那时，她死也瞑目 了。 〔3〕在住院的日子里，本来医院的饭菜很好，汤汤水水的都有，可她不吃，她要让他
送饭,让他亲自做了饭给她送来。她要吃他炒的菜、熬的鸡汤,尽管他做得不好吃,她也要 他来做 〔4〕他第一次送的小米饭,有点糊味了,她仍说好吃,好吃。他含着泪,看着她把饭 吃了 〔5〕他每次送饭来,她都忍着疼痛,问他,衣服洗了没有?药按时吃了没有?老头点 点头 〔6〕老头知道他的用意,便有意地穿上件新洗的衣服让她看,她看了,那苍白的脸上, 便泛上一丝的笑 〔7〕女儿知道了,便说,爸爸的衣服我来洗,饭我来做。她说,还是让你爸自己做吧, 自己洗吧。你们上班,时间有限,再说,他自己会做了,我死了也放心了。 8)这些,老头心里明白。 〔9〕她在医院里住了20余天,便出院了。回家来,他还忙着培养老头的自立能力 他做饭,她亲自看着他往锅里添水,添几碗水,放多少米,米熬到什么时候才好吃,她都告 诉他,这是她平时的经验,她像一个老师教小学生那样,耐心的细心的,看着他炒菜、洗衣, 每天都提醒他吃药 〔10〕饭菜、洗衣,学得差不多了,可就是,那高血压的药,他总忘了吃 11)她想,我还是不能死啊! 12)夜里,老头躺在她的身边,深情地说:“其实,做饭、洗衣,我早就学会了。 可我知道,你总牵挂着我,就不离开我。有个心理学家,曾讲过这样的一个故事:二战时集 中营的人,自然死亡中毫无牵挂的占多数,而那些牵肠挂肚的人大都活下来。我总希望你牵 挂着我,始终不离开我… 13)女人笑了,她因放心不下他,她竟然,熬过了预死期,一个30天,又一个3 天,转眼已过了五十个30天了,老天,竞然,让她奇迹般地活下来! 16、梳理小说情节并概括要点。(3分) 17、结合全文内容,分析“女人”的形象特点。(6分) 18、结合上下文,赏析划线句子的描写手法并分析其在文中的作用。(4分) 答 19、请从人物形象、主题两个角度赏析第(12)段的妙处。(6分」 【答案:16、(1)女人得力癌症,不放心丈夫,决心教会他照顾自
7 送饭，让他亲自做了饭给她送来。她要吃他炒的菜、熬的鸡汤，尽管他做得不好吃，她也要 他来做。 〔4〕他第一次送的小米饭，有点糊味了，她仍说好吃，好吃。他含着泪，看着她把饭 吃了。 〔5〕他每次送饭来，她都忍着疼痛，问他，衣服洗了没有？药按时吃了没有？老头点 点头。 〔6〕老头知道他的用意，便有意地穿上件新洗的衣服让她看，她看了，那苍白的脸上， 便泛上一丝的笑。 〔7〕女儿知道了，便说，爸爸的衣服我来洗，饭我来做。她说，还是让你爸自己做吧， 自己洗吧。你们上班，时间有限，再说，他自己会做了，我死了也放心了。 〔8〕这些，老头心里明白。 〔9〕她在医院里住了２０余天，便出院了。回家来，他还忙着培养老头的自立能力。 他做饭，她亲自看着他往锅里添水，添几碗水，放多少米，米熬到什么时候才好吃，她都告 诉他，这是她平时的经验，她像一个老师教小学生那样，耐心的细心的，看着他炒菜、洗衣， 每天都提醒他吃药…… 〔10〕饭菜、洗衣，学得差不多了，可就是，那高血压的药，他总忘了吃。 〔11〕她想，我还是不能死啊！ 〔12〕夜里，老头躺在她的身边，深情地说：“其实，做饭、洗衣，我早就学会了。 可我知道，你总牵挂着我，就不离开我。有个心理学家，曾讲过这样的一个故事：二战时集 中营的人，自然死亡中毫无牵挂的占多数，而那些牵肠挂肚的人大都活下来。我总希望你牵 挂着我，始终不离开我……” 〔13〕女人笑了，她因放心不下他，她竟然，熬过了预死期，一个３０天，又一个３ ０天，转眼已过了五十个３０天了，老天，竟然，让她奇迹般地活下来！ 16、梳理小说情节并概括要点。（3 分） 答： ---------------------------------------------------- 17、结合全文内容，分析“女人”的形象特点。（6 分） 答：----------------------------------------------------- 18、结合上下文，赏析划线句子的描写手法并分析其在文中的作用。（4 分） 答：------------------------------------------------------ 19、请从人物形象、主题两个角度赏析第（12）段的妙处。（6 分） 答：------------------------------------------------------ 【答案：16、（1）女人得力癌症，不放心丈夫，决心教会他照顾自己
(2)想方设法教丈夫生活自理,但没能如愿。 (3)原来丈夫故意不能自理,而女人奇迹般的痊愈了 17、(1)挚爱丈夫:不畏惧死亡,只是放心不下丈夫 (2)细心贤惠:为让丈夫能生活自理细心教导,而这本身也说明平时家务都是她做的。 3)意志坚强:因为放心不下丈夫,竟然战胜了病魔。(每点2分) 18、(1)运用细节描写。“忘记吃高血压药”这一细节既表现了妻子对丈夫的牵挂与不舍 也表现了丈夫对妻子的挚爱 (2)承上启下,并为后文做铺垫。“饭菜、洗衣,学的差不多”承上,“高 血压的药,他总忘了吃”引出后文情节。即说明了妻子对丈夫的放心不下,又表 明了丈夫对妻子的深爱。突出了本文爱的主旨。(每点2分) 19(1)人物形象上:侧面塑造(1分)了妻子贤淑、坚强和对丈夫的爱(1分), 又表明了丈夫对妻子的爱恋(1分)。 (2)主题上:通过丈夫的话揭示了本文夫妻之间应该互相爱恋,互相关心的 主题(2分),同时借心理学家的故事深化了文章中心(1分)。】 六、选做题(2小题任选做1题,12分) 20、阅读下面的文字,完成后面的题目。(12分) 冤家 现在,他们兄弟俩终于都过世了。一个画家和一个医生 画家一直自以为有绘画的天才。他自大、骄傲而且易怒,向来看不起他兄弟那副庸俗、多愁 善感的德性。然而,他实际上并没有什么才气,如果不是他兄弟的接济,他早就要三餐不济 了。奇怪的是,尽管他的画从技巧、内涵各方面看来都是极粗俗、拙劣的作品,他还是持续 地画着。偶尔举办几次画展,总是刚好卖出两幅画,每次都是如此,一幅不多一幅不少。终 于,医生也绝望地认清他兄弟的“天分”了。在不断地接济和支持之后,医生发现自己的兄 弟天生就只能当个二流的画家,心里着实十分难过。可是他一直隐埋在心里 医生去世的时候留下所有的遗产给他的兄弟。画家在医生的房子里发现了二十五年来他 卖给那个匿名者的所有作品。起初他疑惑不解,最后他给自己找到了解释一一这狡猾的家伙 终于做了一次正确的投资 (1)请简要分析“起初他疑惑不解,最后他给自己找到了解释一一这狡猾的家伙终于做了 次正确的投资”中体现出来的“画家”的心态。(5分) (2)联系文本与生活实际,探究医生哥哥为画家弟弟的付出是否有价值?(7分) 【答案(1)画家盲目自信,毫无自知之明而产生的自豪心态。一直自以为有绘画的天才, 觉得他哥哥还是有眼光的。 (2)①有价值。守护了弟弟一生的兴趣与梦想,让弟弟终生在自信中度过,这种付出包含了 哥哥对弟弟的无私的爱,令人感动。告诉我们在困境中要给予亲人尽可能的爱与关怀。让他 们体会到平凡生活的幸福。 ②无价值。哥哥的一味善意隐瞒,没有适当的提醒,使得弟弟始终没有醒悟,也没有取得成 绩:这种帮助助长了弟弟的盲目自信与狂妄自大:假如没有哥哥的暗中接济,也许弟弟早已 改变志向,知难而退,重新定位自己的人生了。告诉我们,爱亲人,要讲究方式,授之以鱼 不如授之以渔。】
8 （2）想方设法教丈夫生活自理，但没能如愿。 （3）原来丈夫故意不能自理，而女人奇迹般的痊愈了。 17、（1）挚爱丈夫：不畏惧死亡，只是放心不下丈夫； （2）细心贤惠：为让丈夫能生活自理细心教导，而这本身也说明平时家务都是她做的。 （3）意志坚强：因为放心不下丈夫，竟然战胜了病魔。（每点 2 分） 18、（1）运用细节描写。“忘记吃高血压药”这一细节既表现了妻子对丈夫的牵挂与不舍， 也表现了丈夫对妻子的挚爱。 （2）承上启下，并为后文做铺垫。“饭菜、洗衣，学的差不多”承上，“高 血压的药，他总忘了吃”引出后文情节。即说明了妻子对丈夫的放心不下，又表 明了丈夫对妻子的深爱。突出了本文爱的主旨。（每点 2 分） 19 （1）人物形象上：侧面塑造（1 分）了妻子贤淑、坚强和对丈夫的爱（1 分）， 又表明了丈夫对妻子的爱恋（1 分）。 （2）主题上：通过丈夫的话揭示了本文夫妻之间应该互相爱恋，互相关心的 主题（2 分），同时借心理学家的故事深化了文章中心（1 分）。】 六、选做题（2 小题任选做 1 题，12 分） 20、阅读下面的文字，完成后面的题目。(12 分) 冤 家 现在，他们兄弟俩终于都过世了。一个画家和一个医生。 画家一直自以为有绘画的天才。他自大、骄傲而且易怒，向来看不起他兄弟那副庸俗、多愁 善感的德性。然而，他实际上并没有什么才气，如果不是他兄弟的接济，他早就要三餐不济 了。奇怪的是，尽管他的画从技巧、内涵各方面看来都是极粗俗、拙劣的作品，他还是持续 地画着。偶尔举办几次画展，总是刚好卖出两幅画，每次都是如此，一幅不多一幅不少。终 于，医生也绝望地认清他兄弟的“天分”了。在不断地接济和支持之后，医生发现自己的兄 弟天生就只能当个二流的画家，心里着实十分难过。可是他一直隐埋在心里。 医生去世的时候留下所有的遗产给他的兄弟。画家在医生的房子里发现了二十五年来他 卖给那个匿名者的所有作品。起初他疑惑不解，最后他给自己找到了解释——这狡猾的家伙 终于做了一次正确的投资。 (1)请简要分析“起初他疑惑不解，最后他给自己找到了解释——这狡猾的家 伙终于做了一 次正确的投资”中体现出来的“画家”的心态。(5 分) 答：____________________________________________________________ ___ _____________________________________________ _____________________ (2)联系文本与生活实际，探究医生哥哥为画家弟弟的付出是否有价值？(7 分) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案 (1)画家盲目自信，毫无自知之明而产生的自豪心态。一直自以为有绘画的天才， 觉得他哥哥还是有眼光的。 (2)①有价值。守护了弟弟一生的兴趣与梦想，让弟弟终生在自信中度过，这种付出包含了 哥哥对弟弟的无私的爱，令人感动。告诉我们在困境中要给予亲人尽可能的爱与关怀。让他 们体会到平凡生活的幸福。 ②无价值。哥哥的一味善意隐瞒，没有适当的提醒，使得弟弟始终没有醒悟，也没有取得成 绩：这种帮助助长了弟弟的盲目自信与狂妄自大；假如没有哥哥的暗中接济，也许弟弟早已 改变志向，知难而退，重新定位自己的人生了。告诉我们，爱亲人，要讲究方式，授之以鱼， 不如授之以渔。】
21、阅读下面的文字,完成题目。(12分) 端木赐(字子贡),在孔子门生中极善学习。《论语·学而》中有他与老师的一段交谈 子贡曰:“贫而无谄,富而无骄。何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。” 子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨°。’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与 言《诗》已矣。告诸往而知来者 师生交谈的是人贫穷或富贵时的处世态度,子贡从孔子的言论中得到更高的有关修身的启 悟,这种好的学习之法,自然得到孔子的赞扬,说他可以同子贡谈论有深意的《诗经》了。 【注】①出自《诗经·卫风·淇奥》,诗句大意是,君子修身就像加工骨器玉器,要切磋 琢磨。 (1)与孔子交谈,子贡得到了怎样的修身启悟?(5分) (2)“告诸往而知来者”是一种学习方法,试用一个成语概括这种学习之法,并结合自身体 验谈谈你的认识。(150字左右)(7分) 答案(1)子贡感悟到孔子的言论境界更高远,修身应追求安贫乐道、为富好礼的更高境界; 同时修身的过程也是一个不断琢磨、达到更高境界的过程。 (2)成语:举一反三。 认识:学习要善思会学,能迁移已知,由浅入深,推知新内容,悟得高境界等。我们在学习 过程中,经常只懂得就题解题,不思归纳提升,同类型题换张“面孔”就東手无策:我们要 不断思索,寻找规律,总结方法,通过规律和方法解决这一类题,并不断拓展 而悟 得更高的学习境界或人生境界 22、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 老师去为学生准备咖啡,回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子,这些杯子有陶瓷的、 塑料的、玻璃的、水晶的,有的普通,有的昂贵,有的精致,老师让大家随意享用。等每个 学生都端起一杯咖啡,老师说话了:“你们注意到了吗?所有好看昂贵的杯子都被用了,剩 下那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好,很多时候,只是让它变得更贵 些,甚至,有时候,让人忽略了到底我们在喝什么。” 要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭。不少于800字,诗歌除外 【参看高考作文评分标准 作文参考立意: (1)我们真正想要的是咖啡而不是杯子,但每个人都有意识地去拿最好的杯子,也就是我们在 选择时只注重了外在的形式而忽略了事物本身的内容,可从外在形式与内容之间的关系构思 作文。 (2)好看昂贵的杯子是人们的首选,但咖啡不会因杯子昂贵而变得更好,而是变得更贵,也就 是说,我们很多时候因为追求形式外表而付出更多的金钱与代价,可从追求无用的外在形式
9 21、阅读下面的文字，完成题目。(12 分) 端木赐(字子贡)，在孔子门生中极善学习。《论语·学而》中有他与老师的一段交谈。 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。” 子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨①。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与 言《诗》已矣。告诸往而知来者。” 师生交谈的是人贫穷或富贵时的处世态度，子贡从孔子的言论中得到更高的有关修身的启 悟，这种好的学习之法，自然得到孔子的赞扬，说他可以同子贡谈论有深意的《诗经》了。 【注】 ①出自《诗经·卫风·淇奥》，诗句大意是，君子修身就像加工骨器玉器， 要切磋 琢磨。 (1)与孔子交谈，子贡得到了怎样的修身启悟？(5 分) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)“告诸往而知来者”是一种学习方法，试用一个成语概括这种学习之法，并结合自身体 验谈谈你的认识。(150 字左右)(7 分) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)子贡感悟到孔子的言论境界更高远，修身应追求安贫乐道、为富好礼的更高境界； 同时修身的过程也是一个不断琢磨、达到更高境界的过程。 (2)成语：举一反三。 认识：学习要善思会学，能迁移已知，由浅入深，推知新内容，悟得高境界等。我们在学习 过程中，经常只懂得就题解题，不思归纳提升，同类型题换张“面孔”就束手无策；我们要 不断思索，寻找规律，总结方法，通过规律和方法解决这一类题，并不断拓展延伸，从而悟 得更高的学习境界或人生境界 22、阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、 塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。等每个 学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩 下那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一 些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。” 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字，诗歌除外。 【 参看高考作文评分标准 作文参考立意： ⑴我们真正想要的是咖啡而不是杯子，但每个人都有意识地去拿最好的杯子，也就是我们在 选择时只注重了外在的形式而忽略了事物本身的内容，可从外在形式与内容之间的关系构思 作文。 ⑵好看昂贵的杯子是人们的首选，但咖啡不会因杯子昂贵而变得更好，而是变得更贵，也就 是说，我们很多时候因为追求形式外表而付出更多的金钱与代价，可从追求无用的外在形式
而付出更多入手。过多的追求外在,会让人忘记自己本来在追求什么(咖啡),也就是舍本 逐末了,形式影响内容。 (3)我们要学会辨别内容与形式,什么是真正有意义有价值的。不要追求不重要的,忽略有价 值的。】 参考译文: 吾儿知悉(书信开头用语):你出门离国,已经有半个多月了。我每天都记挂着你。父母爱子 无微不至,真恨不得一天都不离开你,但又一定要让你出门离家,因为希望你能用功上进,将来能成 为国家的栋梁、有用的人才啊。 现在国家纷乱,外寇纷纷入侵,边疆国土接连失陷,国家腹地亦已危殆。兴国之道,最重要的是 治理好国家。治理好国家的办法不止一个,训练军队实在是首要的办法。你从小就贪玩好动,在书房 中,老师一旦离开,你就跳掷嬉笑,什么事情都干。如今碰上科举已废除,要不你最多也就只能以 个秀才的身份终老,一定不能金榜题名,成为朝廷的官员。所以学校开始设立,我就送你入学。那时 还有很多前辈不认可这样的做法,但我十分了解你的性情,知你一定不是科举之人,所以排除各种困 难送你入学读书,果然除体操外,其他的没一点儿长进 我少年登科及第,自然背负上”清流"之名,如果也要你这样,真的会让我愤懑愧疚得想死。现 在世事多艰险,习武很好,因此送你东渡,进入日本士官学校进修学业,这样不会跟你的秉性气质相 违背。你现在已经入学,应该努力上进,要把军事上的奥秘全部学会。不要畏惧辛劳,不要自恃高贵 要勇猛刚强坚毅,务必要养成军人的禀赋。你的前程,正可谓不可限量,国家正是在用兵的时候,你 只需担心自己不能够成才,不需担心别人不了解自己。记住记住,别忘别忘 我还有要告诫你,你和我一起在湖南湖北,自然是总督大人的尊贵公子,没有人不恭敬地对待你。 而如今却已离国万里,你平时那些可以依仗来轻视他人的条件,将不再能依仗,万一不小心生出祸端, 反而让我们十分担忧。你今后应该把自己看成是贫苦的百姓,看成是地位低下的士兵,吃苦尽力,要 用这些身份来处理求学时遇到的问题。这不只是得到学问上的好处,而且可以借此来磨练身心,就算 以后得到我的庇萌,在毕业之后,谋得一官半职,也要深切了解底层百姓的艰苦,而不致于妄自尊大 (自认为聪明,自认为杰出)。我已是五十岁开外的人了,官居一品,天下闻名,但还是要小心谨慎, 常常担心自己做错事,不敢放纵。 你跟随我的时间很长了,一定会亲自实践并努力坚守,不要自认为是尊贵的公子,就随随便便, 全不在意,这不是我对你的希望,你一定要谨慎啊。天气冷暖变化应该自己留心,尤其要告诚自己不 能有嫖娼赌博之类的所为,如果有这样的行为,即使幸运地不让别人知道,也会消耗自己的精神,荒 废了学业:万一被人发现,甚至被日本的官吏拘捕,那我的脸面,将搁在哪里呢?(如果有那样的情 况,)你固然不值得怜惜但我又该怎么办呢!这是最应该竭力根除的,这是极恳切的嘱咐 我的身体很好,家里的老老少少也都平安,你不必挂念。你要全心求学,不要随便在外乱跑。你 如果能不断进步,我也就胸襟宽阔,身体舒泰了。父涛示(父亲书信结束用语)
10 而付出更多入手。过多的追求外在，会让人忘记自己本来在追求什么（咖啡），也就是舍本 逐末了，形式影响内容。 ⑶我们要学会辨别内容与形式，什么是真正有意义有价值的。不要追求不重要的，忽略有价 值的。】 参考译文： 吾儿知悉（书信开头用语）：你出门离国，已经有半个多月了。我每天都记挂着你。父母爱子， 无微不至，真恨不得一天都不离开你，但又一定要让你出门离家，因为希望你能用功上进，将来能成 为国家的栋梁、有用的人才啊。 现在国家纷乱，外寇纷纷入侵，边疆国土接连失陷，国家腹地亦已危殆。兴国之道，最重要的是 治理好国家。治理好国家的办法不止一个，训练军队实在是首要的办法。你从小就贪玩好动，在书房 中，老师一旦离开，你就跳掷嬉笑，什么事情都干。如今碰上科举已废除，要不你最多也就只能以一 个秀才的身份终老，一定不能金榜题名，成为朝廷的官员。所以学校开始设立，我就送你入学。那时 还有很多前辈不认可这样的做法，但我十分了解你的性情，知你一定不是科举之人，所以排除各种困 难送你入学读书，果然除体操外，其他的没一点儿长进。 我少年登科及第，自然背负上"清流"之名，如果也要你这样，真的会让我愤懑愧疚得想死。现 在世事多艰险，习武很好，因此送你东渡，进入日本士官学校进修学业，这样不会跟你的秉性气质相 违背。你现在已经入学，应该努力上进，要把军事上的奥秘全部学会。不要畏惧辛劳，不要自恃高贵， 要勇猛刚强坚毅，务必要养成军人的禀赋。你的前程，正可谓不可限量，国家正是在用兵的时候，你 只需担心自己不能够成才，不需担心别人不了解自己。记住记住，别忘别忘。 我还有要告诫你，你和我一起在湖南湖北，自然是总督大人的尊贵公子，没有人不恭敬地对待你。 而如今却已离国万里，你平时那些可以依仗来轻视他人的条件，将不再能依仗，万一不小心生出祸端， 反而让我们十分担忧。你今后应该把自己看成是贫苦的百姓，看成是地位低下的士兵，吃苦尽力，要 用这些身份来处理求学时遇到的问题。这不只是得到学问上的好处，而且可以借此来磨练身心，就算 以后得到我的庇荫，在毕业之后，谋得一官半职，也要深切了解底层百姓的艰苦，而不致于妄自尊大 （自认为聪明，自认为杰出）。我已是五十岁开外的人了，官居一品，天下闻名，但还是要小心谨慎， 常常担心自己做错事，不敢放纵。 你跟随我的时间很长了，一定会亲自实践并努力坚守，不要自认为是尊贵的公子，就随随便便， 全不在意，这不是我对你的希望，你一定要谨慎啊。天气冷暖变化应该自己留心，尤其要告诫自己不 能有嫖娼赌博之类的所为，如果有这样的行为，即使幸运地不让别人知道，也会消耗自己的精神，荒 废了学业；万一被人发现，甚至被日本的官吏拘捕，那我的脸面，将搁在哪里呢？（如果有那样的情 况，）你固然不值得怜惜,但我又该怎么办呢！这是最应该竭力根除的，这是极恳切的嘱咐！ 我的身体很好，家里的老老少少也都平安，你不必挂念。你要全心求学，不要随便在外乱跑。你 如果能不断进步，我也就胸襟宽阔，身体舒泰了。父涛示（父亲书信结束用语）