湖南省祁东一中2015届高三语文月考试卷（含2014届）.doc_大学文库

祁东一中2015届高三语文月考试卷参考答案 1、A(B应为“辩论”“风采”C应为“源远流长”D应为“明德惟馨” 2.B(A.赠与=赠予:赠送;送给。B.曾几何时:时间过去没有多久。可以改为: 有朝一日:将来有一天。C.不可思议:不可想象,不能理解。D.透支:比喻精神体力过度消耗,超过所能承受的程度,此为词语移用) 3.D解析:A项成分残缺,应在“含量不高”后加上“的现状”或“的现实” B项“食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等”不能并列;C项“不断改善并切实保障民生”语序不当,应为“切实保障并不断改善民生”。 4.C横线处填写的句子一定要注意与横线前后的句子衔接顺畅。根据文字最后一句可知,最后一个横线处应填入⑤,排除A项。根据“只是,‘富二代’的代言人在为这个群体正名的时候”可推断出第四个横线处应填入②,由此可排除B、 D两项 5.D穷,动词,穷尽 6.C表转折。(A表并列,B表顺承,D表修饰。) 7.D。进不为盈,退不为抑,荒凉昏默,卒不自克,此其大凡者也,愿以是污汝可乎? 8.D“麻木和自卑”错误。 9.(1)它们得到那样的名字却不拒绝,历经万世却不改变,是有其事实啊。(采分点:而、辞、变、实) 2)以我这么愚蠢的人却惟独喜欢你,你怎么能回避得了这个名字呢!(采分点:好、恶得、是) (3)醒来不知溪神去了什么地方,于是就记下与愚溪的对话。(采分点觉、所之、书) 【参考译文】愚溪对(节选) 柳某住在自己命名为愚溪(在今湖南零陵)的地方。命名五天,溪神夜晚托梦见我说:“您为什么侮辱我,令我成为愚溪呢?有其实际情形的,名字当然应该与之相应,现在的我难道是那样的吗?我听说西海(今青海)有湖,涣散没有浮力,连小草都浮不起,东西丢进去就会下沉淹没,沉到底才停止,所以它的名字叫弱水。雍地的西部有条河,幽暗危险一片漆黑,不知道它从哪来的,所以它的名字叫黑水。弱,是六种(疾、恶、弱、忧、贫、凶)极端不好的事情。黑, 是卑贱的名字。它们得到那样的名字却不拒绝,历经万世却不改变,是有其事实啊。现在我清澈而美丽,被您所喜欢,而且还可以浇灌菜园,浮力可以承载舟船, 白天黑夜都可以渡船。您有幸选择了住在我这里,却用愚这样不实之名来侮辱我完全不见你感激,反而肆意侮辱,难道终究不能改变(名字)吗?” 柳某回答说:“你确实没有那些情况,然而以我这么愚蠢的人却惟独喜欢你, 你怎么能回避得了这个名字呢!况且你不知道贪泉吗?有人喝了泉水后往南走, 看见交趾宝货那么多,眼中满含贪婪的目光,想用两手去抢来珍宝放到怀中,那难道是泉水的原因吗?(人们)经过它,产生贪念,就把它命名为贪泉。如今惟独你招引愚蠢的人来居住,(让其)长久留在这不离开,(你)虽然想去掉这名字,是不可能的。明君的时代,智者被任用,愚蠢的人出不了头。被任用的人应该接近(君主),出不了头的人应该远避。现在你托身之处,远离京城有三千里

祁东一中 2015 届高三语文月考试卷参考答案 1、A(B 应为“辩论”“ 风采”C 应为“源远流长”D 应为“明德惟馨” 2. B(A.赠与=赠予：赠送；送给。B. 曾几何时：时间过去没有多久。可以改为：有朝一日：将来有一天。C.不可思议：不可想象，不能理解。D.透支：比喻精神、体力过度消耗，超过所能承受的程度，此为词语移用) 3.D 解析：A 项成分残缺，应在“含量不高”后加上“的现状”或“的现实”； B 项“食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等”不能并列；C 项“不断改善并切实保障民生”语序不当，应为“切实保障并不断改善民生”。 4．C 横线处填写的句子一定要注意与横线前后的句子衔接顺畅。根据文字最后一句可知，最后一个横线处应填入⑤，排除 A 项。根据“只是，‘富二代’的代言人在为这个群体正名的时候”可推断出第四个横线处应填入②，由此可排除 B、 D 两项。 5．D 穷，动词，穷尽。 6．C 表转折。（A 表并列，B 表顺承，D 表修饰。） 7.D。进不为盈，退不为抑，荒凉昏默，卒不自克，此其大凡者也，愿以是污汝可乎？ 8．D“麻木和自卑”错误。 9.（1）它们得到那样的名字却不拒绝，历经万世却不改变，是有其事实啊。（采分点：而、辞、变、实）（2）以我这么愚蠢的人却惟独喜欢你，你怎么能回避得了这个名字呢！（采分点：好、恶得、是）（3）醒来不知溪神去了什么地方，于是就记下与愚溪的对话。（采分点：觉、所之、书）【参考译文】愚溪对（节选）柳某住在自己命名为愚溪（在今湖南零陵）的地方。命名五天，溪神夜晚托梦见我说：“您为什么侮辱我，令我成为愚溪呢？有其实际情形的，名字当然应该与之相应，现在的我难道是那样的吗？我听说西海（今青海）有湖，涣散没有浮力，连小草都浮不起，东西丢进去就会下沉淹没，沉到底才停止，所以它的名字叫弱水。雍地的西部有条河，幽暗危险一片漆黑，不知道它从哪来的，所以它的名字叫黑水。弱，是六种（疾、恶、弱、忧、贫、凶）极端不好的事情。黑，是卑贱的名字。它们得到那样的名字却不拒绝，历经万世却不改变，是有其事实啊。现在我清澈而美丽，被您所喜欢，而且还可以浇灌菜园，浮力可以承载舟船，白天黑夜都可以渡船。您有幸选择了住在我这里，却用愚这样不实之名来侮辱我，完全不见你感激，反而肆意侮辱，难道终究不能改变（名字）吗？” 柳某回答说：“你确实没有那些情况，然而以我这么愚蠢的人却惟独喜欢你，你怎么能回避得了这个名字呢！况且你不知道贪泉吗？有人喝了泉水后往南走，看见交趾宝货那么多，眼中满含贪婪的目光，想用两手去抢来珍宝放到怀中，那难道是泉水的原因吗？（人们）经过它，产生贪念，就把它命名为贪泉。如今惟独你招引愚蠢的人来居住，（让其）长久留在这不离开，（你）虽然想去掉这名字，是不可能的。明君的时代，智者被任用，愚蠢的人出不了头。被任用的人应该接近（君主），出不了头的人应该远避。现在你托身之处，远离京城有三千里

唯有愚蠢鄙陋被罢黜不能出头的人,天天在你这游荡。把你视为愚溪还认为是侮辱,难道有什么辩驳的吗?” (溪神)说:“这些确实是对的,敢问您的愚蠢为何非要连累到我呢?” 柳某说:“你想弄清我关于愚蠢的说法吗?姑且告诉你一个大概吧:我非常无知。冰雪交加的时候,众人穿皮衣我穿单衣;闷热的酷暑时,连金属都要熔化众人都去有风的地方,而我却去有火的地方。升官不觉得满意,贬斥不觉得抑郁, 冷漠昏聩,终究不能自醒,这还是个大概的情况,(我)要用这些来玷污你可以吗? 于是溪神沉思并叹息道:“唉!(你的愚蠢)太多了,这样会连累我的啊。” 于是他低头,感觉很惭愧,仰起头长叹,涕泪横流,举手而别。一夜而天明,醒来不知溪神去了什么地方,于是就记下与愚溪的对话 10、诗歌阅读,按要求答题(8分) (1)、①运用反衬手法。②春天的清晨,彩霞满天;一群公子身穿比景更美的锦衣,结伴去郊外游玩。(①点1分,②点2分) (2)、简析两首诗中贵家公子的形象。(5分) 【解析】①“不识”写出公子不懂庄稼生长、稼穑辛苦的愚蠢;②“骄骢”表面写马,实际写公子的娇横。③“锦衣”写出公子生活奢华淫逸。(一点2分,两点4分,三点5分) 11.古诗文默写。(5分,每空1分) 【解析】所选前四句选自2004-2014年湖南髙考从未考过的诗文。默写时注意黑体字的字形。 (1)竹杖芒鞋轻胜马(2)莫道不销魂(3)渔梁渡头争渡喧 (4)吴楚东南坼(5)则递三世可至万世而为君 12.参考答案:自主(自由)、自觉(自律) (每空2分,意思对即可) 13.D(根据句子所在的文段,“把枪口抬高一厘米”即每个人即便在艰难的环境下个人所拥有的选择的自主性,再综合整篇文章作者的观点,作者认为要走出 “人人自危,人人有罪”的“索多玛困境”,每个人都有责任不是一味地批评指责,而应该宽容和拯救。“枪口”比喻“批评指责”。A、C明显是作者反对的观点,B的意思出现在下一段参考资料:1992年2月,柏林墙倒塌两年后,守墙卫兵因格·亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前,他射杀了企图翻墙而过的青年克里斯·格夫洛伊。亨里奇的律师辩护称,这些卫兵仅为执行命令,别无选择,最不在己。然而法官西奥多·赛德尔并不这么认为:“作为警察,不执行上级命令是有罪的,但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人,此时此刻,你有把枪口抬高一厘米的良心义务。这个世界,在法律之外还有良知。当法律和良知冲突时,良知是最高的行为准则, 而不是法律。尊重生命,是一个放之四海尔皆准的原则。”最终,卫兵亨里奇因蓄意射杀格夫洛伊被判三年半徒刑,且不予保释。你首先是人,然后才是卫兵。 “亨里奇案”作为“最高良知准则”的案例早已广为传扬。“抬高一厘米”,是人类面对恶政时不忘抵抗与自救,是“人类良知的一刹那”。这一厘米是让人类海阔天空的一厘米,是个体超越于体制之上的一厘米,是见证人类良知的一厘米。)

唯有愚蠢鄙陋被罢黜不能出头的人，天天在你这游荡。把你视为愚溪还认为是侮辱，难道有什么辩驳的吗？” （溪神）说：“这些确实是对的，敢问您的愚蠢为何非要连累到我呢？” 柳某说：“你想弄清我关于愚蠢的说法吗？姑且告诉你一个大概吧：我非常无知。冰雪交加的时候，众人穿皮衣我穿单衣；闷热的酷暑时，连金属都要熔化，众人都去有风的地方，而我却去有火的地方。升官不觉得满意，贬斥不觉得抑郁，冷漠昏聩，终究不能自醒，这还是个大概的情况，（我）要用这些来玷污你可以吗？” 于是溪神沉思并叹息道：“唉！（你的愚蠢）太多了，这样会连累我的啊。” 于是他低头，感觉很惭愧，仰起头长叹，涕泪横流，举手而别。一夜而天明，醒来不知溪神去了什么地方，于是就记下与愚溪的对话。 10、诗歌阅读，按要求答题（8 分） (1)、①运用反衬手法。②春天的清晨，彩霞满天；一群公子身穿比景更美的锦衣，结伴去郊外游玩。（①点 1 分，②点 2 分） (2)、简析两首诗中贵家公子的形象。（5 分）【解析】①“不识”写出公子不懂庄稼生长、稼穑辛苦的愚蠢；②“骄骢”表面写马，实际写公子的娇横。③“锦衣”写出公子生活奢华淫逸。（一点 2 分，两点 4 分，三点 5 分） 11．古诗文默写。（5 分，每空 1 分）【解析】所选前四句选自 2004-2014 年湖南高考从未考过的诗文。默写时注意黑体字的字形。（1）竹杖芒鞋轻胜马（2）莫道不销魂（3）渔梁渡头争渡喧（4）吴楚东南坼（5）则递三世可至万世而为君 12.参考答案：自主（自由）、自觉（自律）（每空 2 分，意思对即可） 13．D（根据句子所在的文段，“把枪口抬高一厘米”即每个人即便在艰难的环境下个人所拥有的选择的自主性，再综合整篇文章作者的观点，作者认为要走出 “人人自危，人人有罪”的“索多玛困境”，每个人都有责任不是一味地批评指责，而应该宽容和拯救。“枪口”比喻“批评指责”。A、C 明显是作者反对的观点，B 的意思出现在下一段。参考资料：1992 年 2 月，柏林墙倒塌两年后，守墙卫兵因格·亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了企图翻墙而过的青年克里斯·格夫洛伊。亨里奇的律师辩护称，这些卫兵仅为执行命令，别无选择，最不在己。然而法官西奥多·赛德尔并不这么认为：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的良心义务。这个世界，在法律之外还有良知。当法律和良知冲突时，良知是最高的行为准则，而不是法律。尊重生命，是一个放之四海尔皆准的原则。”最终，卫兵亨里奇因蓄意射杀格夫洛伊被判三年半徒刑，且不予保释。你首先是人，然后才是卫兵。 “亨里奇案”作为“最高良知准则”的案例早已广为传扬。“抬高一厘米”，是人类面对恶政时不忘抵抗与自救，是“人类良知的一刹那”。这一厘米是让人类海阔天空的一厘米，是个体超越于体制之上的一厘米，是见证人类良知的一厘米。）

14.B(B是基于对文章2、3段的正确理解。A“现在社会所有的职业都没有职业尊荣感”的说法太过绝对,原文是“中国似乎没有哪个职业还能理直气壮地申张职业尊荣感”。C“将他人的职责化为自己的职责”说法有误,原文是“将共同的罪责化为共同的职责”,而且“拯救的关键不在于抹除责任,而在于分清责任的界限”。D误将必要答件说成充分条件,原文是“要进一步提升职业伦理,就要……”,不能说成“……,这样就能……”。) 15、①简介主人公,为引出故事情节作铺垫;②以波兰普通百姓与德寇对比,突出百姓的良知与德寇的残忍;③通过天主教徒的“毫不犹豫地答应”与下文的“婉拒”作对比,写出战争使人与人之间加深猜忌。(一点2分) 16、①裁缝也是基督徒,认为人生命中偶然的裂伤是很多的,很平常的事情:② 任何人都应该去帮助,所以他不接受感恩。(一点2分) 17、①索菲娅的“说谎”的后果是严重的,关乎一个人的生命:又是无奈的,为保护一个组织中许多人的生命。②她的“说谎”是特定环境中的产物,只能归咎于侵略者和侵略战争。(第一点3分,第二点2分) 18、①从被救护角度:“他人的恩典是一种债务,伊利莎白感到欠债的重负。所以必须要找到裁缝,对他说一句感激的话; ②从被抛弃角度:伊利莎白心灵的受伤很重要的是被拋弃,所以她要找到索菲娅问明为何说谎,拒绝施救 ③从索菲娅角度:战争使她不得已说谎,负疚终生。(一点2分) 19(1)人口普查工作遭遇入户难事出有因。(意思对即可)(2分) 参考示例(2)人口普查遭遇入户难的问题是难免的,其中有些问题也是情有可原的,诸如有人住多套房、出外谋生、旅游、出差、工作忙等等,但绝不能排除 “否则,责任自负”这类威胁性语言种下的恶果。可能有些当事人因反感而产生抵触,故意不予配合。如把这类语言改成“多谢您的支持与配合,祝您全家快乐!” 等用语,人们还是会想尽一切办法乐于配合的 20、示例:礼其实就是对现实行为的一种规范。这种规范建立在内心的仁善之上, 而不是注重繁文缛节。譬如在丧礼上,适度的表达诚敬哀戚即可。时下民间殡葬文化只注重排场,如电子花车、五子哭墓、做法事大声喧扰等,在形式上极尽奢侈铺张,其实这都已偏离了礼的本义。孔子认为,“丧,与其易也,宁戚”,与其仅追求周备的仪式,不如内心真正哀伤。(观点2分,结合现实2分,分析2 分) 21、 22参考2013年高考作文阅卷标准。写好这篇文章,首先要读懂材料。总体来说,上述材料对什么是“最大的快乐加以形象的阐释,要使自己成为快乐的人,从第一个答案中,我们知道必须工作, 耕耘与创造会使人快乐;第二个答案告诉我们,要学会快乐,必须充满想象,享受过程;第三个答案告诉我们,要学会快乐,一定要心中有爱,有爱才有快乐第四个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有助人为乐的技能,帮助他人是最大的快乐。写作时可以选取一点,从点上突破;也可以综合阐释,从面上把握。而

14.B（B 是基于对文章 2、3 段的正确理解。A“现在社会所有的职业都没有职业尊荣感”的说法太过绝对，原文是“中国似乎没有哪个职业还能理直气壮地申张职业尊荣感”。C“将他人的职责化为自己的职责”说法有误，原文是“将共同的罪责化为共同的职责”，而且“拯救的关键不在于抹除责任，而在于分清责任的界限”。D 误将必要答件说成充分条件，原文是“要进一步提升职业伦理，就要……”，不能说成“……，这样就能……”。） 15、①简介主人公，为引出故事情节作铺垫；②以波兰普通百姓与德寇对比，突出百姓的良知与德寇的残忍；③通过天主教徒的“毫不犹豫地答应”与下文的“婉拒”作对比，写出战争使人与人之间加深猜忌。（一点２分） 16、①裁缝也是基督徒，认为人生命中偶然的裂伤是很多的，很平常的事情；② 任何人都应该去帮助，所以他不接受感恩。（一点２分） 17、①索菲娅的“说谎”的后果是严重的，关乎一个人的生命；又是无奈的，为保护一个组织中许多人的生命。②她的“说谎”是特定环境中的产物，只能归咎于侵略者和侵略战争。（第一点 3 分，第二点 2 分） 18、①从被救护角度：“他人的恩典是一种债务，伊利莎白感到欠债的重负。” 所以必须要找到裁缝，对他说一句感激的话； ②从被抛弃角度：伊利莎白心灵的受伤很重要的是被拋弃，所以她要找到索菲娅问明为何说谎，拒绝施救。 ③从索菲娅角度：战争使她不得已说谎，负疚终生。（一点２分） 19（1）人口普查工作遭遇入户难事出有因。（意思对即可）（2 分）参考示例（2）人口普查遭遇入户难的问题是难免的，其中有些问题也是情有可原的，诸如有人住多套房、出外谋生、旅游、出差、工作忙等等，但绝不能排除 “否则，责任自负”这类威胁性语言种下的恶果。可能有些当事人因反感而产生抵触，故意不予配合。如把这类语言改成“多谢您的支持与配合，祝您全家快乐！” 等用语，人们还是会想尽一切办法乐于配合的。 20、示例：礼其实就是对现实行为的一种规范。这种规范建立在内心的仁善之上，而不是注重繁文缛节。譬如在丧礼上，适度的表达诚敬哀戚即可。时下民间殡葬文化只注重排场，如电子花车、五子哭墓、做法事大声喧扰等，在形式上极尽奢侈铺张，其实这都已偏离了礼的本义。孔子认为，“丧，与其易也，宁戚”，与其仅追求周备的仪式,不如内心真正哀伤。（观点 2 分，结合现实 2 分，分析 2 分） 21、 22 参考 2013 年高考作文阅卷标准。写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐” 加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而