益阳市2015届高三四月调研考试 语文 本试题卷共7道大题,21道小题,共8页。时量150分钟,满分150分。 语言文字运用(12分,每小题3分) 故乡,是生命出现、成长、成熟所在,是能够使人的生命得以延续的温柔之乡。 即使身处异地,()泊他乡,人也总是以最美好的想象来怀念自己的故乡,包括 那里的土地、山水、庄稼、花草,以及孩子的()闹、飞鸟的()啾。正是因 ()有自己的故乡,才能够在()众生中知道自己是谁,不会迷失于喧闹的城 市。 1.将下列汉字和拼音依次填入语段中括号内,字音和字形全部正确的一组是 A.飘嘻啁zhao为吣i芸芸B.漂嬉啁zhσu为wi纭纭 C.漂嬉啁zhσu为wi芸芸D.飘嘻啁diao为wi纭纭 ①中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。②中华优秀传统文化已经成为中 华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方 式。③今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否 则就不会有生命力和影响力。④我们提倡的社会主义核心价值观,就充分体现了 对中华优秀传统文化的升华和传承。 我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,但我们不能数典忘祖,不能 照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任何外国颐指气使的说教 我们要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励 要树立正确的人生观、世界观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、 人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就隔岸观火、 清澈明了,自然就能作岀正确判断、作岀正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金”。 2.本语段第二、三自然段中加点的词语,使用不恰当的一项是 A.数典忘祖B.颐指气使C.稳重自持D.隔岸观火 3.本语段第一自然段中有四句话,其中有语病的一句是 A.①B.②C.③D.④ 家家户户贴起红色的楹联,放眼望去如千万树红梅竞相开放。春联,怎么看怎么 像穿戴一新的红妆妺子,往谁家门前一站,就是满院喜庆,一派春光。笑声中, 漫步小巷,一一欣赏邻近人家的春联也是别样乐趣。“百花争艳祖国春光好, 阳开泰改革事业兴”、“ 、“天地风霜尽,乾坤气象和”、“历添 新岁月,春满旧山河”。读着这些春天的楹联,仿佛信手推开了一扇扇温热厚实 的大门,门内和谐美满,欢声笑语,花团锦簇,恍惚之中,竟有一种微醺的醉, 感觉自己是与浩浩荡荡的春天迎面相逢了。 4.依据语境,填入语段中画橫线处的对联最恰当的一项是 A.鱼戏平湖穿远岫,雁鸣秋月写长天 B.湖中亭湖边亭亭亭含笑,山上水山下水水水有情 C.车水马龙农家乐,花香鸟语大地春 D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来 、文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分) 阅读下面的文言文,完成5~9题 浣花溪记(明)钟惺
益阳市 2015 届高三四月调研考试 语 文 本试题卷共 7 道大题，21 道小题，共 8 页。时量 150 分钟，满分 150 分。 一、语言文字运用(12 分，每小题 3 分) 故乡，是生命出现、成长、成熟所在，是能够使人的生命得以延续的温柔之乡。 即使身处异地，（）泊他乡，人也总是以最美好的想象来怀念自己的故乡，包括 那里的土地、山水、庄稼、花草，以及孩子的（）闹、飞鸟的（ ）啾。正是因 （）有自己的故乡，才能够在（ ）众生中知道自己是谁，不会迷失于喧闹的城 市。 1．将下列汉字和拼音依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是 A．飘 嘻 啁 zhāo 为 wèi 芸芸 B．漂 嬉 啁 zhōu 为 wéi 纭纭 C．漂 嬉 啁 zhōu 为 wèi 芸芸 D．飘 嘻 啁 diāo 为 wéi 纭纭 ①中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。②中华优秀传统文化已经成为中 华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方 式。③今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否 则就不会有生命力和影响力。④我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了 对中华优秀传统文化的升华和传承。 我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能数典忘祖，不能 照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。 我们要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。 要树立正确的人生观、世界观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、 人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就隔岸观火、 清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金”。 2．本语段第二、三自然段中加 点的词语，使用不恰当的一项是 A．数典忘祖 B．颐指气使 C．稳重自持 D．隔岸观火 3．本语段第一自然段中有四句话，其中有语病的一句是 A．① B．② C．③ D．④ 家家户户贴起红色的楹联，放眼望去如千万树红梅竞相开放。春联，怎么看怎么 像穿戴一新的红妆妺子，往谁家门前一站，就是满院喜 庆，一派春光。笑声中， 漫步小巷，一一欣赏邻近人家的春联也是别样乐趣。“百花争艳祖国春光好，三 阳开泰改革事业兴”、 “_________”、“天地风霜尽，乾坤气象和”、“历添 新岁月，春满旧山河”。读着这些春天的楹联，仿佛信手推开了一扇扇温热厚实 的大门，门内和谐美满，欢声笑语，花团锦簇，恍惚之中，竟有一种微醺的醉， 感觉 自己是与浩浩荡荡的春天迎面相逢了。 4．依据语境，填入语段中画横线处的对联最恰当的一项是 A．鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天 B．湖中亭湖边亭亭亭含笑，山上水山下水水水有情 C．车水马龙农家乐，花香鸟语大地春 D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来 二、文言文阅读(22 分。其中，选择题 12 分，每小题 3 分；翻译题 10 分) 阅读下面的文言文，完成 5～9 题 浣花溪①记 （明）钟惺
出成都南门,左为万里桥,西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如 钩,色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回°城下者,皆浣花溪委°也 ()必至草堂,而后浣花有专名,()以少陵浣花居在()耳。 行三、四里为青羊宫,溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者,尽溪,平望如荠。 水木清华,神肤洞达。自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫云通灌县 或所云“江从灌口来”是也。 人家住溪左,则溪蔽不时见;稍断则复见溪。如是者数处,缚柴编竹,颇有次第 桥尽,一亭树道左,署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一,覆以 水槛,乃睹“浣花溪”题榜。过桥,一小洲横斜插水间如梭,溪周之,非桥不通。 置亭其上,题曰“百花潭水”。由此亭还,度桥过梵安寺,始为杜工部祠。像颇 清古,不必求肖,想当尔尔。石刻像一,附以本传,何仁仲别驾署华阳时所为也。 碑皆不堪读 钟子曰:杜老二居浣花清远东屯险奥各不相袭严公咊不死浣溪可老患难之于朋友 大矣哉!然天遺此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走,犹能择胜,胸中暇整,可以应 世,如孔子微服主司城贞子时也 时万历辛亥十月十七日。出城欲雨,顷之霁。使客游者,多由监司郡邑招饮,冠 盖稠浊,磬折喧溢。迫暮趣归。是日清晨,偶然独往。楚人钟惺记。 选自钟惺《隐秀轩集》卷二十(北京出版社2000版) 【注】①浣花溪:在成都市西郊,一名百花潭,溪畔有杜甫故居浣花草堂。② 琅玕:常指青玉。③潆回:水回旋貌。④委:水流所聚之处。⑤灌县:即今 四川都江堰。⑥东屯:在夔州(今重庆奉节)城东,杜甫离开成都后曾居于此。 ⑦严公:唐代西川节度使严武,杜甫的朋友。⑧司城贞子:司城,官名;贞子, 春秋时期陈国大夫 5.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.一亭树道左,署曰“缘江路”署:题写 B.一小洲横斜插水间如梭,溪周之周:通“洲 C.然天遣此翁增夔门一段奇耳增:添加 D.迫暮趣归趣:快走 6.将文言虚词填入文中括号内,最恰当的一组是 ()必至草堂,而后浣花有专名,()以少陵浣花居在()耳。 A.然则焉B.夫乃者 C.其且焉D.所且之 7.下列用“/”给文中画线部分的断句,正确的一项是 A.杜老二居浣花/清远东屯/险奥各不相袭/严公不死/浣溪可老患/难之/于朋友 大矣哉! B.杜老二居/浣花清远/东屯险奥各不相袭/严公不死/浣溪可老患/难之/于朋友 大矣哉 C.杜老二居浣花/清远东屯/险奥各不相袭/严公不死/浣溪可老/患难之于朋友/ 大矣哉![来源:学#科#网] 杜老二居/浣花清远/东屯险奧/各不相袭/严公不死/浣溪可老/患难之于朋友 大矣哉 8.下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是 A.文章第一段中有“如连环、如玦、如带、如规、如钩,色如鉴、如琅玕、如 绿沉瓜”,作者连用八个比喻,来称赏浣花溪
出成都南门，左为万里桥，西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如 钩，色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回③城下者，皆浣花溪委④也。 （）必至草堂，而后浣花有专名，（）以少陵浣花居在（ ）耳。 行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。 水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县 ⑤，或所云“江从灌口来”是也。 人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。 桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以 水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。 置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇 清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾署华阳时所为也。 碑皆不堪读。 钟子曰：杜老二居浣花清远东屯⑥险奥各不相袭严公⑦不死浣溪可老患难之于朋友 大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应 世，如孔子微服主司城贞子⑧时也。 时万历辛亥十月十七日。出城欲雨，顷之霁。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠 盖稠浊，磬折喧溢。迫暮趣归。是日清晨，偶然独往。楚人钟惺记。 选自钟惺《隐秀轩集》卷二十（北京出版社 2000 版） 【注】①浣花溪：在成都市西郊，一名百花潭，溪畔有杜甫故居浣花草堂。 ② 琅玕：常指青玉。 ③潆回：水回旋貌。 ④委：水流所聚之处。 ⑤灌县：即今 四川都江堰。 ⑥东屯：在夔州（今重庆奉节）城东，杜甫离开成都后曾居于此。 ⑦严公：唐代西川节度使严武，杜甫的朋友。 ⑧司城贞子：司城，官名；贞子， 春秋时期陈国大夫。 5．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．一亭树道左，署曰“缘江路” 署：题写 B．一小洲横斜插水间如梭，溪周之 周：通“洲” C．然天遣此翁增夔门一段奇耳 增：添加 D．迫暮趣归 趣：快走 6．将文言虚词填入文中括号内，最恰当的一组是 （ ）必至草堂，而后浣花有专名，（ ）以少陵浣花居在（ ）耳。 A．然 则 焉 B．夫 乃 者 C．其 且 焉 D．所 且 之 7．下列用“/”给文中画线部分的断句，正确的一项是 A．杜老二居浣花/清远东屯/险奥各不相袭/严公不死/浣溪可老患/难之/于朋友 大矣哉！ B．杜老二居/浣花清远/东屯险奥各不相袭/严公不死/浣溪可老患/难之/于朋友 大矣哉！ C．杜老二居浣花/清远东屯/险奥各不相袭/严公不死/浣溪可老/患难之于朋友/ 大矣哉！[来源:学#科#网] D．杜老二居/浣花清远/东屯险奥/各不相袭/严公不死/浣溪可老/患难之于朋友 大矣哉！ 8．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是 A．文章第一段中有“如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如 绿沉瓜”，作者连用八个比喻，来称赏浣花溪
B.本文记述了作者游览浣花溪和杜甫草堂的经历,细致描绘了杜甫在穷愁奔走 中还能择此胜地而居的过程,表现了杜甫的阔达襟怀 C.文末用自己“偶然独往”同“使客游者”的冠盖喧哗相对比,表达了作者对 附庸风雅的达官显贵的嘲讽和鄙视。 D.本文融写景、记叙、抒情、议论为一体,多用比喻,寓意深远,体现了作者 书写性灵的文风。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。(4分) (2)人家住溪左,则溪蔽不时见。(3分) (3)出城欲雨,顷之霁。(3分 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10.阅读下面诗词,完成题目。(8分) 蝴蝶儿【五代】张泌 蝴蝶儿,晚春时。阿娇°初著淡黄衣,倚窗学画伊°。 还似花间见,双双对对飞。无端和泪拭胭脂,惹教双翅垂。 咏蝴蝶【北宋】谢逸 桃红李白一番新,对舞花前亦可人。才遇东来又西去,片时游遍满园春。 【注】①阿娇:汉武帝陈皇后小名阿娇,此处借指少女。②伊:第三人称代词, 词中指蝴蝶。 (1)两个作品都刻画了“蝴蝶”的形象,两个形象有何不同?(4分) (2)前人评价张泌《蝴蝶儿》写法新颖,能收到不以言传而以意会之效。试结 合全词,谈谈你的理解。(4分) 11.古诗文默写(5分,每空1分 (1)江间波浪兼天涌, 丛菊两开他日泪, 。(杜甫《秋兴八首〉 (其一)) (2)寻蒙国恩,除臣洗马。 当侍东宫 (李密《陈情表》) (3)后人哀之而不鉴之, 。(杜牧《阿房宫赋》) 四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中,选择题6分,每小题3分;填 空题4分) 世界的青花瓷 在历史长河的演变中,艺术作为人类智慧的璀璨结晶,不仅映照历史的风貌,也 会引领未来的发展。翻阅整个东亚艺术史,中华文明的影响无处不在。然而在当 今的艺术研究中,这种单一的文化中心发源说受到诸多挑战,似乎在今日的语境 内这种文化之间的传统羁绊已被打破和解构。历史时期的中华文明曾多次遭遇 异域文明,相互间既有碰撞,更有融合,亦必激起艺术创新的波澜。以青花瓷为 例,诸多学术研究和考古发掘均表明,异域文化对它的影响未曾歇止,它的创造 和发展历程,深受伊斯兰文化因素的影响。 从汉代开始,因商贸活动而兴起的丝绸之路断断续续地联系着中华文明与两河流 域文明。唐代制作的三彩陶器中便拥有大批异域商队的形象。为方便运输,自 10世纪起,一些伊斯兰商人便通过海路,将大批绿釉瓷和影青瓷运至埃及和波 斯进行销售。近些年来,叙利亚、埃及和伊朗出土的大量中国瓷片可以作为明证。 南宋时期,由于陆路丝绸之路通道被迫切断,海上开辟的贸易通道开始更加昌盛 据记载,海上贸易带来的收益至少占南宋经济收入的20%,广州和泉州成为陶 瓷出口的重要港口
B．本文记述了作者游览浣花溪和杜甫草堂的经历，细致描绘了杜甫在穷愁奔走 中还能择此胜地而居的过程，表现了杜甫的阔达襟怀。 C．文末用自己“偶然独往”同“使客游者”的冠盖喧哗相对比，表达了作者对 附庸风雅的达官显贵的嘲讽和鄙视。 D．本文融写景、记叙、抒情、议论为一体，多用比喻，寓意深远，体现了作者 书写性灵的文风。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。（4 分） （2）人家住溪左，则溪蔽不时见。（3 分） （3）出城欲雨，顷之霁。（3 分） 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13 分) 10．阅读下面诗词，完成题目。（8 分） 蝴蝶儿 【五代】张泌 蝴蝶儿，晚春时。阿娇①初著淡黄衣，倚窗学画伊②。 还似花间见，双双对对飞。无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。 咏蝴蝶 【北宋】谢逸 桃红李白一番新，对舞花前亦可人。才遇东来又西去，片时游遍满园春。 【注】①阿娇：汉武帝陈皇后小名阿娇，此处借指少女。②伊：第三人称代词， 词中指蝴蝶。 （1）两个作品都刻画了“蝴蝶”的形象，两个形象有何不同？（4 分） （2）前人评价张泌《蝴蝶儿》写法新颖，能收到不以言传而以意会之效。试结 合全词，谈谈你的理解。（4 分） 11．古诗文默写（5 分，每空 1 分） （1）江间波浪兼天涌，______。丛菊两开他日泪，_____。（杜甫《秋兴八首》 （其一）） （2）寻蒙国恩，除臣洗马。_______，当侍东宫，_______。（李密《陈情表》） （3）后人哀之而不鉴之，_______。（杜牧《阿房宫赋》） 四、现代文(论述类、实用类)阅读(10 分。其中，选择题 6 分，每小题 3 分；填 空题 4 分) 世界的青花瓷 在历史长河的演变中，艺术作为人类智慧的璀璨结晶，不仅映照历史的风貌，也 会引领未来的发展。翻阅整个东亚艺术史，中华文明的影响无处不在。然而在当 今的艺术研究中，这种单一的文化中心发源说受到诸多挑战，似乎在今日的语境 内这种文化之间的传统羁绊已被打 破和解构。历史时期的中华文明曾多次遭遇 异域文明，相互间既有碰撞，更有融合，亦必激起艺术创新的波澜。以青花瓷为 例，诸多学术研究和考古发掘均表明，异域文化对它的影响未曾歇止，它的创造 和发展历程，深受伊斯兰文化因素的影响。 从汉代开始，因商贸活动而兴起的丝绸之路断断续续地联系着中华文明与两河流 域文明。唐代制作的三彩陶器中便拥有大批异域商队的形象。为方便运输，自 10 世纪起，一些伊斯兰商人便通过海路，将大批绿釉瓷和影青瓷运至埃及和波 斯进行销售。近些年来，叙利亚、埃及和伊朗出土的大量中国瓷片可以作为明证。 南宋时期，由于陆路丝绸之路通道被迫切断，海上开辟的贸易通道开始更加昌盛。 据记载，海上贸易带来的收益至少占南宋经济收入的 20％，广州和泉州成为陶 瓷出口的重要港口
历史上这种基于经济需求而开展的贸易交流,为中国与伊斯兰世界之间的文化交 流奠定了基础;1219年开始的蒙古汘国第一次西征,亦间接地推动了两种文化 的进一步交流。此间,伊斯兰文化因素在一定程度上影响了中国本土陶瓷制造业 的发展潮流。璀璨的元代青花瓷得以崭露头角,正是受惠于对两种不同文明先进 技艺的撷取 早在两宋时期,江西的景德镇在漫长的技术演变中便开创了瓷土加髙岭土的“ 元配方”,伊斯兰世界受到宋瓷影响,也开始改良釉面和纹饰。在伊斯兰世界, 钴料被大批量用于装饰。这种钴蓝不仅仅是基于审美和自然资源的差异,更包含 了浓厚的宗教色彩。早在公元前4500年,埃及工匠便使用钴料装饰器物,稍后, 由于伊斯兰世界对于中国瓷器的需求,新的器型和纹饰日益被景德镇的工匠熟练 掌握,钴料也经由不同通道进入中国市场。这种青蓝色的颜料被称之为“苏麻离 青”,波斯语意为“天空之色”。显而易见,有元一代,两种文明在制瓷工艺上 开始融合。元代之后,青花工艺日渐成熟,器型纹饰渐渐融合,元曲故事和祥瑞 图纹等开始出现于青花瓷之上,青花瓷成为世界文明融合的重要体现。 今天,我们驻足青花瓷前,依然可以追寻当年文明交流的踪影:大盘、大碗等器 型皆源于伊斯兰世界,又在中国瓷器上发扬光大;以同心圆放射性展开的布局, 用几何图形模仿金属器、玻璃器、染织、缠枝花卉、团花纹等多层次装饰绘画的 技巧也和伊斯兰文明密不可分。立体的瓷器在新的绘画题材和构图装饰下,更增 加了另外一个维度空间,钴蓝与白胎相得益彰,越发绚烂艳丽。 中国在历史上曾经闭关自守,但是中国艺术却从不孤单。在文明的碰撞下,不 同地区的艺术往往互融互鉴。正是就此意义而言,青花瓷艺术不仅是中国艺术的 瑰宝,更是世界文明史的结晶。(《人民日报》2014年11月,有删节)[来 源:Zxxk.C 12.下列对“世界的青花瓷”的表述,不正确的一项是 A.中国的青花瓷,是人类智慧的璀璨结晶,它的产生和发展,曾受伊斯兰文化 因素的影响。 B.中国的青花瓷,因为中国工匠独特的“二元配方”技术,加上中国独特的文 化底蕴,所以它深受世界人民的喜欢。[来源:学科网ZXXK] C.钴料,在伊斯兰世界曾被大量运用于物品装饰,它进入中国市场后,中国工 匠把这种青蓝色颜料用于中国瓷器的纹饰,青花瓷由此而诞生 D.世界文明是交互影响的,我们可以说,中国的青花瓷,更是世界文明史的结 晶 13.下列对本文有关内容的理解,正确的一项是 A.中华文明曾多次和异域文明碰撞、融合,比如青花瓷,几乎所有的考古发掘 均表明,它曾受伊斯兰文化的影响。 B.从汉代开始的丝绸之路是因商贸活动而兴起,并联系着两河流域,当然,它 也仅限于商贸活动。 C.1219年蒙古汗国第一次西征,带动了东西方两种文化的交流,但相对于它的 侵略行径,这种文化交流完全可以忽略不计。[来源:学科网 D.中国的青花瓷在纹饰方面,题材丰富,元代之后,青花工艺日渐成熟,器型 纹饰等体现了世界文明的渐渐融合 14.本文以青花瓷为例,追寻文明交流的踪影,从概述中国和伊斯兰世界之间和 的历史,得出了“中国在历史上曾经闭关自守,但是中国艺术却从不孤单”的结 论。(4分)
历史上这种基于经济需求而开展的贸易交流，为中国与伊斯兰世界之间的文化交 流奠定了基础；1219 年开始的蒙古汗国第一次西征，亦间接地推动了两种文化 的进一步交流。此间，伊斯兰文化因素在一定程度上影响了中国本土陶瓷制造业 的发展潮流。璀璨的元代青花瓷得以崭露头角，正是受惠于对两种不同文明先进 技艺的撷取。 早在两宋时期，江西的景德镇在漫长的技术演变中便开创了瓷土加高岭土的“二 元配方”，伊斯兰世界受到宋瓷影响，也开始改良釉面和纹饰。在伊斯兰世界， 钴料被大批量用于装饰。这种钴蓝不仅仅是基于审美和自然资源的差异，更包含 了浓厚的宗教色彩。早在公元前 4500 年，埃及工匠便使用钴料装饰器物，稍后， 由于伊斯兰世界对于中国瓷器的需求，新的器型和纹饰日益被景德镇的工匠熟练 掌握，钴料也经由不同通道进入中国市场。这种青蓝色的颜料被称之为“苏麻离 青”，波斯语意为“天空之色”。显而易见，有元一代，两种文明在制瓷工艺上 开始融合。元代之后，青花工艺日渐成熟，器型纹饰渐渐融合，元曲故事和祥瑞 图纹等开始出现于青花瓷之上，青花瓷成为世界文明融合的重要体现。 今天，我们驻足青花瓷前，依然可以追寻当年文明交流的踪影：大盘、大碗等器 型皆源于伊斯兰世界，又在中国瓷器上发扬光大；以同心圆放射性展开的布局， 用几何图形模仿金属器、玻璃器、染织、缠枝花卉、团花纹等多层次装饰绘画的 技巧也和伊斯兰文明密不可分。立体的瓷器在新的绘画题材和构图装饰下，更增 加了另外一个维度空间， 钴蓝与白胎相得益彰，越发绚烂艳丽。 中国在历史上曾经闭关自守，但是中国艺术却从不孤 单。在文明的碰撞下，不 同地区的艺术往往互融互鉴。正是就此意义而言，青花瓷艺术不仅是中国艺术的 瑰宝，更是世界文明史的结晶。（《人民日报》2014 年 11 月，有删节）[来 源:Zxxk.Com] 12．下列对“世界的青花瓷”的表述，不正确的一项是 A．中国的青花瓷，是人类智慧的璀璨结晶，它的产生和发展，曾受伊斯兰文化 因素的影响。 B．中国的青花瓷，因为中国工匠独特的“二元配方”技术，加上中国独特的文 化底蕴，所以它深受世界人民的喜欢。[来源:学科网 ZXXK] C．钴料，在伊斯兰世界曾被大量运用于物品装饰，它进入中国市场后，中国工 匠把这种青蓝色颜料用于中国瓷器的纹饰，青花瓷由此而诞生。 D．世界文明是交互影响的，我们可以说，中国的青花瓷，更是世界文明史的结 晶。 13．下列对本文有关内容的理解，正确的一项是 A．中华文明曾多次和异域文明碰撞、融合，比如青花 瓷，几乎所有的考古发掘 均表明，它曾受伊斯兰文化的影响。 B．从汉代开始的丝绸之路是因商贸活动而兴起，并联系着两河流域，当然，它 也仅限于商贸活动。 C．1219 年蒙古汗国第一次西征，带动了东西方两种文化的交流，但相对于它的 侵略行径，这种文化交流完全可以忽略不计。[来源:学科网] D．中国的青花瓷在纹饰方面，题材丰富，元代之后，青花工艺日渐成熟，器型 纹饰等体现了世界文明的渐渐融合。 14．本文以青花瓷为例，追寻文明交流的踪影，从概述中国和伊斯兰世界之间 和 的历史，得出了“中国在历史上曾经闭关自守，但是中国艺术却从不孤单”的结 论。（4 分）
五、现代文(文学类)阅读(21分) 阅读下面的文章,完成15~18小题 遥远的葵花地 李娟 就算是在鬼都不路过的荒野里,我妈离开蒙古包半步都会锁门。 我妈锁了门,发动摩托车,回头吩咐:“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。” 然后绝尘而去。 我妈此去是为了打水。门口的水渠只在灌溉期的日子里才来几天水,平时用水只 能去几公里外的排碱渠取。她每天早上骑车过去打一次水,每次载两只二十公升 的塑料壶。 我说:“那得烧多少汽油啊?好贵的水。” 我妈细细算了一笔账:“不贵,比矿泉水便宜 可排碱渠的水能和矿泉水比吗?又咸又苦。然而总比没水好。 这么珍贵的水,主要用来做饭、洗碗,洗过碗的水给鸡鸭拌食,剩下的供一大家 子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。 脏衣服攒着,到了水渠通水的日子,既是大喜的日子也是大洗的日子。当然,我 妈也没有多少衣服可洗。 她说:“天气又干又热,稍微干点活就一身汗。比方锄草吧,锄一块地就脱一件 衣服,等锄到地中间,就全脱没了……好在天气一热,葵花也长起来了,穿没穿 衣服,谁也看不到;如果真来个人,离老远,赛虎丑丑就叫起来了。” 于是整个夏天,她赤身扛锨穿行在葵花地里,晒得一身黢黑,和万物模糊了界线。 叶隙间阳光跳跃,脚下泥土暗涌。她走在葵花林里,如跋涉大水之中,努力令自 己不要漂浮起来。大地最雄浑的力量不是地震,而是万物的生长啊……她没有衣 服,无所遮蔽也无所依傍。快要迷路一般眩晕。目之所及,枝梢的手心便冲她张 开,献上珍宝,捧出花蕾。她停下等待。花蕾却迟迟不绽。赴约前的女子在深深 闺房换了一身又一身衣服,迟迟下不了最后的决定。我妈却赤身相迎,肝胆相照 她终日锄草、间苗、打杈、喷药。无比耐心。 浇地的日子最漫长。地头闸门一开,水哗然而下,顺着地面的横渠如多米诺骨牌 般一道紧挨着一道淌进纵向排列的狭长埂沟。渐渐地,水流速度越来越慢。我妈 跟随水流缓缓前行,凝滞处挖一锨,跑水的缺口补块泥土,并将吃饱水的埂沟 封堵。那么广阔的土地,那么细长的水脉。她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮 饮。地底深处的庞大根系吮吸得滋滋有声,地面之上愈发沉静。她抬头四望。天 地间空空荡荡,连一丝微风都没有。世上只剩下植物,植物只剩下路。所有路畅 通无阻,所有门大打而开。整整三天三夜,整面葵花地都均匀浸透了,整个世界 都饱和了。花蕾深处的女子才下定决心,选中了最终出场的一套华服。 即将开幕。大地前所未有地寂静。我妈是唯一的观众,不着寸缕,只踩着一双雨 靴。她双脚闷湿,浑身闪光。再也没有人看到她了。她脚踩雨靴,无所不至。像 女王般自由、光荣、权势鼎盛。她是最强大的一株植物,铁锨是最贵重的权杖。 很久很久以后,当她给我诉说这些事情的时候,我还能感觉到她眉目间的光芒, 感觉到她浑身哗然畅行的光合作用,感觉到她贯通终生的耐心与希望 水渠通水那几天跟过年似的。不但喂饱了葵花地,还洗掉了所有衣服,还把狗也 洗了。家里所有的盆盆罐罐大锅小锅都储满了水。幸亏我家家什多,可省了好多 汽油钱。 那几天鸭子们抓紧时间游泳,全都变成了新鸭子。放眼望去,天上有白云,地上
五、现代文(文学类)阅读(21 分) 阅读下面的文章，完成 15～18 小题 遥远的葵花地 李娟 就算是在鬼都不路过的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门。 我妈锁了门，发动摩托车，回头吩咐：“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。” 然后绝尘而去。 我妈此去是为了打水。门口的水渠只在灌溉期的日子里才来几天水，平时用水只 能去几公里外的排碱渠取。她每天早上骑车过去打一次水，每次载两只二十公升 的塑料壶。 我说：“那得烧多少汽油啊？好贵的水。” 我妈细细算了一笔账：“不贵，比矿泉水便宜。” 可排碱渠的水能和矿泉水比吗？又咸又苦。然而总比没水好。 这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食，剩下的供一大家 子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。 脏衣服攒着，到了水渠通水的日子，既是大喜的日子也是大洗的日子。当然，我 妈也没有多少衣服可洗。 她说：“天气又干又热，稍微干点活就一身汗。比方锄草吧，锄一块地就脱一件 衣服，等锄到地中间，就全脱没了……好在天气一热，葵花也长起来了，穿没穿 衣服，谁也看不到；如果真来个人，离老远，赛虎丑丑就叫起来了。” 于是整个夏天，她赤身扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黢黑，和万物模糊了界线。 叶隙间阳光跳跃，脚下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自 己不要漂浮起来。大地最雄浑的力量不是地震，而是万物的生长啊……她没有衣 服，无所遮蔽也无所依傍。快要迷路一般眩晕。目之所及，枝梢的手心便冲她张 开，献上珍宝，捧出花蕾。她停下等待。花蕾却迟迟不绽。赴约前的女子在深深 闺房换了一身又一身衣服，迟迟下不了最后的决定。我妈却赤身相迎，肝胆相照。 她终日锄草、间苗、打杈、喷药。无比耐心。 浇地的日子最漫长。地头闸门一开，水哗然而下，顺着地面的横渠如多米诺骨牌 般一道紧挨着一道淌进纵向排列的狭长埂沟。渐渐地，水流速度越来越慢。我妈 跟随水流缓缓前行，凝滞处挖一锨，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一 一封堵。那么广阔的土地，那么细长的水脉。她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮 饮。地底深处的庞大根系吮吸得滋滋有声，地面之上愈发沉静。她抬头四望。天 地间空空荡荡，连一丝微风都没有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路畅 通无阻，所有门大打而开。整整三天三夜，整面葵花地都均匀浸透了，整个世界 都饱和了。花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服。 即将开幕。大地前所未有地寂静。我妈是唯一的观众，不着寸缕，只踩着一双雨 靴。她双脚闷湿，浑身闪光。再也没有人看到她了。她脚踩雨靴，无所不至。像 女王般自由、光荣、权势鼎盛。她是最强大的一株植物，铁锨是最贵重的权杖。 很久很久以后，当她给我诉说这些事情的时候，我还能感觉到她眉目间的光芒， 感觉到她浑身哗然畅行的光合作用，感觉到她贯通终生的耐心与希望。 水渠通水那几天跟过年似的。不但喂饱了葵花地，还洗掉了所有衣服，还把狗也 洗了。家里所有的盆盆罐罐大锅小锅都储满了水。幸亏我家家什多，可省了好多 汽油钱。 那几天鸭子们抓紧时间游泳，全都变成了新鸭子。放眼望去，天上有白云，地上
有鸭子。天地间就数这两样最锃亮。 大约渠水流过的地方水气重,加之天气也渐渐暖和了,到第二次通水时,渠两岸 便有了杂草冒头。而水渠之外,除了作物初生的农地,整面大地依旧荒凉粗砾 鸡最爱草地,整天乐此不疲。一个个信步其间,领导似的背着手。我猜草丛的世 界全部展开的话,可能不亚于整个宇宙。鸡如此痴迷,这瞅瞅,那啄啄。有时突 然歪着脑袋想半天,再单脚撑地呆若木鸡。它不管看到什么都不会说出去。 天苍野茫,风吹草低见芦花鸡。两只狗默默无言并卧渠边。鸭子没完没了地啄洗 羽毛。在荒野中,窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气,也丝毫不输世间所有 大江大河湖泊海洋的盛景。 面对这一切,唯有兔子无动于衷。每天瓜分完当天的口粮,他们就一个个尾随我 妈进了葵花地。太阳下山还不回家,显得比我妈还忙。我妈说:“兔子,快看! 水来了!”人家耳朵都不侧转一下。 后来我离开了。我常常会梦到秋天来临的时候,我们的葵花地金光灿烂、无边喧 哗,无数次将我从梦中惊醒,却没有一次惊醒过他的故乡。 (选自《读者》2015年第5期,有删节) 15.简要概括文中“母亲”的形象特点。(4分) 16.谈谈你对文中画线句子的理解。(5分) (1)赴约前的女子在深深闺房换了一身又一身衣服,迟迟下不了最后的决定。 (2分) (2)那几天鸭子们抓紧时间游泳,全都变成了新鸭子。(3分) 17.试分析最后一段在文中的作用。(4分) 18.作者于平淡朴实的文字中寄寓了深沉丰厚的情感,请分点加以概述。(8分) 六、选做题(12分。19、20题任选做一题) 19.阅读下面《论语》选段,回答问题。 ①叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不对:‘其为人也,发愤忘食, 乐以忘忧,不知老之将至云尔!’” 《述而》 ②子路宿于石门。晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可 而为之者与?” 《宪问》 1)请用自己的话概括孔子自评与晨门对他评价的内容?(4分) 2)结合选段分析,孔子是个怎样的人?在历史长河中,还有很多像孔子一样 的人,试举一例,并写出能代表其相关思想的语句。(8分) 20.阅读下面的文字,完成题目 ①据国家海洋局网站消息,中国海警2305、2306舰船编队2015年1月27日在 中国钓鱼岛领海内巡航。 ②海外网2015年3月15日电上午10时30分十二届全国人大三次会议闭幕后, 国务院总理李克强在回答朝日新闻记者提问时说,当前,中日关系的确比较困难 如果日本领导人正视历史,并且保持一贯,改善和发展中日关系就有新的契机。 ③中日关系交流机制正逐步恢复,据日本时事通信社2015年3月19日报道,中 日两国政府将于3月19日上午在日本东京 召开中日安保对话,就两国 加强安全保障政策合作交流进行磋商。报道称,中日两国关系因钓鱼岛等历史问 题仍比较紧张,日方希望借此次对话构筑两国间的相互信赖关系。 (1)请你提炼这组新闻材料的主要观点,不超过50字。(3分)
有鸭子。天地间就数这两样最锃亮。 大约渠水流过的地方水气重，加之天气也渐渐暖和了，到第二次通水时，渠两岸 便有了杂草冒头。而水渠之外，除了作物初生的农地，整面大地依旧荒凉粗砾。 鸡最爱草地，整天乐此不疲。一个个信步其间，领导似的背着手。我猜草丛的世 界全部展开的话，可能不亚于整个宇宙。鸡如此痴迷，这瞅瞅，那啄啄。有时突 然歪着脑袋想半天，再单脚撑地呆若木鸡。它不管看到什么都不会说出去。 天苍野茫，风吹草低见芦花鸡。两只狗默默无言并卧渠边。鸭子没完没了地啄洗 羽毛。在荒野中，窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气，也丝毫不输世间所有 大江大河湖泊海洋的盛景。 面对这一切，唯有兔子无动于衷。每天瓜分完当天的口粮，他们就一个个尾随我 妈进了葵花地。太阳下山还不回家，显得比我妈还忙。我妈说：“兔子，快看！ 水来了！”人家耳朵都不侧转一下。 …… 后来我离开了。我常常会梦到秋天来临的时候，我们的葵花地金光灿烂、无边喧 哗，无数次将我从梦中惊醒，却没有一次惊醒过他的故乡。 （选自《读者》2015 年第 5 期，有删节） 1 5．简要概括文中“母亲”的形象特点。（4 分） 16．谈谈你对文中画线句子的理解。（5 分） （1）赴约前的女子在深深闺房换了一身又一身衣服，迟迟下不了最后的决定。 （2 分） （2）那几天鸭子们抓紧时间游泳，全都变成了新鸭子。 （3 分） 17．试分析最后一段在文中的作用。（4 分） 18．作者于平淡朴实的文字中寄寓了深沉丰厚的情感，请分点加以概述。（8 分） 六、选做题(12 分。19、20 题任选做一题) 19．阅读下面《论语》选段，回答问题。 ①叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不对：‘其为人也，发愤忘食， 乐以忘忧，不知老之将至云尔！’”——《述而》 ②子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可 而为之者与？”——《宪问》 （1）请用自己的话概括孔子自评与晨门对他评价的内容？（4 分） （2）结合选段分析，孔子是个怎样的人？在历史长河中，还有很多像孔子一样 的人，试举一例，并写出能代表其相关思想的语句。（8 分） 20．阅读下面的文字，完成题目。 ①据国家海洋局网站消息，中国海警 2305、2306 舰船编队 2015 年 1 月 2 7 日在 中国钓鱼岛领海内巡航。 ②海外网 2015 年 3 月 15 日电上午 10 时 30 分十二届全国人大三次会议闭幕后， 国务院总理李克强在回答朝日新闻记者提问时说，当前，中日关系的确比较困难。 如果日本领导人正视历史，并且保持一贯，改善和发展中日关系就有新的契机。 ③中日关系交流机制正逐步恢复,据日本时事通信社 2015 年 3 月 19 日报道，中 日两国政府将于 3 月 19 日上午在日本东京 召开中日安保对话，就两国 加强安全保障政策合作交流进行磋商。报道称，中日两国关系因钓鱼岛等历史问 题仍比较紧张，日方希望借此次对话构筑两国间的相互信赖关系。 （1）请你提炼这组新闻材料的主要观点，不超过 50 字。（3 分）
(2)请你根据这组新闻材料的主要内容,写一篇不少于100字的新闻短评。(9 分) 七、写作(60分) 21.阅读下面的文字,根据要求作文 追求向上或许是人的本能,只是我想,所有的高攀,抵不过一次仁慈的低头 让一只蚂蚁顺利从我鞋边爬过…… 佛说:我在,你也在,一棵开花的小草,刚好也同在 身为同类,不妨由己及人,多一些理解。当玫瑰拔掉了刺,即是仁慈。 上面的话,也许能引发你许多的思考。请根据上面的材料,自拟题目,自定立意, 写一篇不少于800字的记叙文或议论文 益阳市2015届高三四月调考参考答案 语文 2.D(站在对岸观看失火,比喻对别人的危难见而不救,也比喻没有切身利害关系 而不去过问。此处应为“洞若观火”。)[来源:Z.xx.k.Com] 3.D(不合逻辑,应改为“传承和升华”。) 4.C春联(A.写秋天B.纯风景联D.描写的是春天的典型景物,但有感伤、 迁逝之悲,与整体氛围不合。) 5.B6.A7.D8.B 9.(1)从青羊宫往西,有三处地方溪流汇合在一起,上面建有桥,彼此相隔都 不到半里路。(4分)(采分点:流、汇、距、句子通顺。) (2)溪左岸住有人家,这时溪流便被屋舍遮住,不能常常看见。(3分)(采 分点:蔽、见、被动句式。 (3)出城时像是要下雨,不一会儿便云开天晴了。(3分)(采分点:雨、霁 句子通顺。)10.(1)张诗的蝴蝶,是概括的形象,强调了其“双双对对飞”的 特点;(1分)同时作者又赋予它人的情感,看到因怀春而伤心的少女,以致双 翼下垂。(1分 谢诗中的蝴蝶更加具体生动。(1分)它在桃李花前飞舞,忽东忽西,自由自在, 活泼灵动,赏遍满园春色,欢快愉悦。(1分) (2)这首词写一位美丽动人的少女在描画蝴蝶过程中的情思变化。(1分)少 女眼前的蝴蝶翩翩成双,惹人怜爱,这引发了她对爱情的向往;然而想到自己, 不由伤心落泪。(1分)作者不直写主人公心情沮丧,而写蝴蝶双翅下垂,似同 情少女的悲伤。(1分)全篇不明说情感,只摄取少女情绪的细微变化,遂将其 难言的心事和盘托出,含蓄蕴藉,意味无穷。(1分) 11.(1)塞上风云接地阴孤舟一系故园心 (2)猥以微贱·非臣陨首所能上报 (3)亦使后人而复哀后人也 12.B(只强调了中国因素,没有关注到“世界的”。) 13.D(A.“几乎所有”绝对化;B.“仅限于”不合文意;C.“完全可以忽 略不计”武断,且为无中生有。) 14.贸易交流(2分)文化交流(2分) 15.①谨慎、精打细算,如:离开蒙古包半步都会锁门:算水的价钱;②勤劳能 干,有顽强生命力;③坚忍,如:辛勤劳作等待葵花开;④乐观,如:文中表现 的“贯通终生的耐心与希望
（2）请你根据这组新闻材料的主要内容，写一篇不少于 100 字的新闻短评。（9 分） 七、写作(60 分) 21．阅读下面的文字，根据要求作文。 追求向上或许是人的本能，只是我想，所有的高攀，抵不过一次仁慈的低头—— 让一只蚂蚁顺利从我鞋边爬过…… 佛说：我在，你也在，一棵开花的小草，刚好也同在。 身为同类，不妨由己及人，多一些理解。当玫瑰拔掉了刺，即是仁慈。 上面的话，也许能引发你许多的思考。请根据上面的材料，自拟题目，自定立意， 写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。 益阳市 2015 届高三四月调考参考答案 语 文 1.C 2.D(站在对岸观看失火，比喻对别人的危难见而不救，也比喻没有切身利害关系 而不去过问。此处应为“洞若观火”。)[来源:Z.xx.k.Com] 3.D（不合逻辑，应改为“传承和升华”。） 4.C 春联 （ A．写秋天 B．纯风景联 D．描写的是春天的典型景物，但有感伤、 迁逝之悲，与整体氛围不合。） 5.B 6.A 7.D 8.B 9.（1）从青羊宫往西，有三处地方溪流汇合在一起，上面建有桥，彼此相隔都 不到半里路。（ 4 分）（采分点：流、汇、距、句子通顺。） （2）溪左岸住有人家，这时溪流便被屋舍遮住，不能常常看见。（3 分）（采 分点：蔽、见、被动句式。） （3）出城时像是要下雨，不一会儿便云开天晴了。（3 分）（采分点：雨、霁、 句子通顺。）10.（1）张诗的蝴蝶，是概括的形象，强调了其“双双对对飞”的 特点；（1 分）同时作者又赋予它人的情感，看到因怀春而伤心的少女，以致双 翼下垂。（1 分） 谢诗中的蝴蝶更加具体生动。（1 分）它在桃李花前飞舞，忽东忽西，自由自在， 活泼灵动，赏遍满园春色，欢快愉悦。（1 分） （2）这首词写一位美丽动人的少女在描画蝴蝶过程中的情思变化。（1 分）少 女眼前的蝴蝶翩翩成双，惹人怜爱，这引发了她对爱情的向往；然而想到自己， 不由伤心落泪。（1 分）作者不直写主人公心情沮丧，而写蝴蝶双翅下垂，似同 情少女的悲伤。（1 分）全篇不明说情感，只摄取少女情绪的细微变化，遂将其 难言的心事和盘托出，含蓄蕴藉，意味无穷。（1 分) 11.（1）塞上风云接地阴 孤舟一系故园心 （2）猥以微贱 非臣陨首所能上报 （3）亦使后人而复哀后人也 12.B（只强调了中国因素，没有关注到“世界的”。） 13.D（A．“几乎所有”绝对化； B．“仅限于”不合文意； C．“完全可以忽 略不计”武断，且为无中生有。） 14.贸易交流（2 分） 文化交流（2 分） 15.①谨慎、精打细算，如：离开蒙古包半步都会锁门；算水的价钱；②勤劳能 干，有顽强生命力；③坚忍，如：辛勤劳作等待葵花开；④乐观，如：文中表现 的“贯通终生的耐心与希望
(每点2分;能答对两点即给满分。如答其它,只要言之成理亦可酌情给分。 16.(1)运用比喻的手法,(1分)把葵花将开而未开的状态比喻成赴约前总对 自己服装不满意而迟迟不出门的女子,生动形象而又非常贴切。(1分) (2)运用拟人的手法,(1分)生动形象地写出了通水后鸭子们的欢快、干净, (1分)反衬出家乡生存环境的恶劣。(1分 17.收束全文;照应文题;表现了作者对家乡的热爱;深化了文章的主题。(每 点1分) 18.①对母亲坚韧顽强精神的赞美与钦佩。②对遥远的葵花地里人与动物和谐共 处的生活场景的热情讴歌。③对葵花地丰收的欢欣。④离开以后,对那片土地的 思念。(每点2分;言之成理,即可酌情给分。) 19.(1)自评:其为学的精神是发愤努力,忘记了吃饭;为学的乐趣可以使他忘 记忧愁,甚至不知道老之将至。(2分) 晨门似隐含讽刺,说孔子明知做不到,却偏要去做。(2分) (2)从材料一可看出孔子是一个乐观进取、自强不息的人。(2分)材料二中 晨门之言隐含讽刺,却精要点出:孔子是一个为追求理想,向不可能挑战的人 (2分) 孔子“知其不可而为之”的精神:屈原的“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”, 董仲舒的“正其谊不谋其利,明其道不计起功”,诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后 已”;谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”等等,其思想内核是一脉 相承的。(4分。举出例子1分,写出代表其思想的句子2分,流畅表述1分。) 20.(1)由于历史问题,目前的中日关系还比较紧张,但和平、对话仍是当下的 主流。(3分) (2)略。(9分) 21.按高考阅卷标准评卷。(60分) 参考译文:出成都城南门,左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯,所见象 套连的圈儿、象开口的玉环、象带子、象圆规、象弯钩、水色象明镜、象碧玉、 象浓绿色的瓜,深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的,都是浣花溪水流聚 的地方。然而一定要到草堂一带游览,然后才让“浣花溪”有专享盛名,这是因 为杜甫的浣花故居在那儿的缘故。 行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远,一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱,显 得对岸浓荫森森,一直延伸到溪的尽头,远远望去象一片荠菜。水光树色,清幽 而绚丽,使人表里澄彻,神清气爽。从青羊宫往西,有三处地方溪流汇合在一起, 上面建有桥,彼此相隔都不到半里路,轿夫说通向灌县,或者这就是所谓“江从 灌口来”的说法吧。 溪左岸住有人家,这时溪流便被屋舍遮住,不能常常看见;稍有空缺,溪水重又 展现在眼前。象这样的情形有好几处。溪岸人家用树枝、竹条编扎成门户和篱墙, 很是齐整。走尽了桥,路旁边立着一座亭子,题写着“缘江路”几个字。过了这 里就到了武侯祠。祠前有一座木板桥跨越溪身,桥上有临水的栏杆覆围着,到此 才看见题着“浣花溪”字样的匾额。过桥,是一片小小的陆地,象梭子那样横斜 着插在水中,溪水四面环绕着它,没有桥便无法通行。小洲上面建造了一座亭子 题字为“百花潭水”。从这座亭子折回原路,走过桥经过梵安寺,这才到了杜工 部祠。杜甫的像画得十分清朗古朴,不见得一定强求维妙维肖,但想来杜甫应当 是这个模样。还有一块刻在碑石上的肖像,附着杜甫的传记,是通判何仁仲在 代理华阳县令时所制作的。碑文都没法读了
（每点 2 分；能答对两点即给满分。如答其它，只要言之成理亦可酌情给分。） 16.（1）运用比喻的手法，（1 分）把葵花将开而未开的状态比喻成赴约前总对 自己服装不满意而迟迟不出门的女子，生动形象而又非常贴切。（1 分） （2）运用拟人的手法，（1 分）生动形象地写出了通水后鸭子们的欢快、干净， （1 分）反衬出家乡生存环境的恶劣。（1 分） 17.收束全文；照应文题；表现了作者对家乡的 热爱；深化了文章的主题。(每 点 1 分) 18.①对母亲坚韧顽强精神的赞美与钦佩。②对遥远的葵花地里人与动物和谐共 处的生活场景的热情讴歌。③对葵花地丰收的欢欣。④离开以后，对那片土地的 思念。（每点 2 分；言之成理，即可酌情给分。） 19.（1）自评：其为学的精神是发愤努力，忘记了吃饭；为学的乐趣可以使他忘 记忧愁，甚至不知道老之将至。(2 分) 晨门似隐含讽刺，说孔子明知做不到，却偏要去做。(2 分) （2）从材料一可看出孔子是一个乐观进取、自强不息的人。(2 分)材料二中， 晨门之言隐含讽刺，却精要点出：孔子是一个为追求理想，向不可能挑战的人。 (2 分) 孔子“知其不可而为之”的精神：屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”， 董仲舒的“正其谊不谋其利，明其道不计起功”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后 已”；谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”等等，其思想内核是一脉 相承的。(4 分。举出例子 1 分，写出代表其思想的句子 2 分，流畅表述 1 分。) 20.（1）由于历史问题，目前的中日关系还比较紧张，但和平、对话仍是当下的 主流。（3 分） （2）略。（9 分） 21.按高考阅卷标准评卷。（60 分） 参考译文：出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所见象 套连的圈儿、象开口的玉环、象带子、象圆规、象弯钩、水色象明镜、象碧玉、 象浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚 的地方。然而一定要到草堂一带游览，然后才让“浣花溪”有专享盛名，这是因 为杜甫的浣花故居在那儿的缘故。 行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，显 得对岸浓荫森森，一直延伸到溪的尽头，远远望去象一片荠菜。水光树色，清幽 而绚丽，使人表里澄彻，神清气爽。从青羊宫往西，有三处地方溪流汇合在一起， 上面建有桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通向灌县，或者这就是所谓“江从 灌口来”的说法吧。 溪左岸住有人家，这时溪流便被屋舍遮住，不能常常看见；稍有空缺，溪水重又 展现在眼前。象这样的情形有好几处。溪岸人家用树枝、竹条编扎成门户和篱墙， 很是齐整。走尽了桥，路旁边立着一座亭子，题写着“缘江路”几个字。过了这 里就到了武侯祠。祠前有一座木板桥跨越溪身，桥上有临水的栏杆覆围着，到此 才看见题着“浣花溪”字样的匾额。过桥，是一片小小的陆地，象梭子那样横斜 着插在水中，溪水四面环绕着它，没有桥便无法通行。小洲上面建造了一座亭子， 题字为“百花潭水”。从这座亭子折回原路，走过桥经过梵安寺，这才到了杜工 部祠。杜甫的像画得十分清朗古朴，不见得一定强求维妙维肖，但想来杜甫应当 是这个模样。还有 一块刻在碑石上的肖像，附着杜甫的传记，是通判何仁仲在 代理华阳县令时所制作的。碑文都没法读了
钟子说:杜甫的两处居所,在成都浣花溪的,环境幽远,在夔州东屯的,地方险 僻,两者互不相同。假如严武不死,杜甫就可以在浣花溪畔安然度过晚年,患难 时是太需要朋友了!然而是天意要派这位老诗人添加夔州的一段传奇故事罢了。 在艰难潦倒中流离奔波,却仍能选择胜地处身;胸襟安闲从容,可以应付世事, 这同孔子变换服装、客居在司城贞子家里避难时的情形是一样的啊。 其时为万历三十九年十月十七日。出城时像是要下雨,不一会儿便云开天晴了。 朝廷使臣出来游玩的,大多由监司或州县长官邀请参加饮宴,官场中人稠杂而 浑浊,象石磬那般弯曲着身子打躬作揖,喧闹声充满四方。将近黄昏时分连忙回 家。这天清晨,我偶然独自前往。楚人钟惺作记
钟子说：杜甫的两处居所，在成都浣花溪的，环境幽远，在夔州东屯的，地方险 僻，两者互不相同。假如严武不死，杜甫就可以在浣花溪畔安然度过晚年，患难 时是太需要朋友了！然而是天意要派这位老诗人添加夔州的一段传奇故事罢了。 在艰难潦倒中流离奔波，却仍能选择胜地处身；胸襟安闲从容，可以应付世事， 这同孔子变换服装、客居在司城贞子家里避难时的情形是一样的啊。 其时为万历三十九年十月十七日。出城时像是要下雨，不一会儿便云开天晴了。 朝廷使臣出来游玩的，大多由监司或州县长官邀请参加饮宴， 官场中人稠杂而 浑浊，象石磬那般弯曲着身子打躬作揖，喧闹声充满四方。将近黄昏时分连忙回 家。这天清晨，我偶然独自前往。楚人钟惺作记