DNA是主要的遗传物质
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(自交8 19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的 性状是由 控制的?
19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的 性状是由 基因 控制的?
20世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证明了: 于染色体上
20世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证明了: 基因位于 染色体 上
染色体 DNA 蛋白质○0 20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由 质和DNA(成分)组成
20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由 蛋白质和DNA(成分)组成。 蛋白质 染色体 DNA
蛋白质和DNA,谁是遗传物质? 一、对遗传物质的早期推测 20世纪20年代: 蛋白质是由多种氨基酸连接而成的大分子。20种 20世纪30年代: 4种 DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。 但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解, 人们认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位
一、对遗传物质的早期推测 20世纪20年代: 蛋白质是由多种氨基酸连接而成的大分子。 20世纪30年代: DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。 但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解, 人们认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 蛋白质和DNA,谁是遗传物质? 20种 4种
二、肺炎双球菌转化实验 1.肺炎双球菌体内转化实验一格里菲思 实验材料:两种肺炎双球菌 多糖类英膜 R型细菌 S型细菌 菌落:粗糙,无荚膜, 菌落:光滑,有荚膜, 无毒 有毒,可致死
实验材料: 两种肺炎双球菌 R型细菌 菌落:粗糙,无荚膜, 无毒 多 糖 类 荚 膜 S型细菌 菌落:光滑,有荚膜, 有毒,可致死 1.肺炎双球菌体内转化实验——格里菲思 二、肺炎双球菌转化实验
[过程探究1]肺炎双球菌体内转化实验: A.R活 小鼠不死亡 B.S活 小鼠死亡,分离出$活 C.S死 小鼠不死亡 D.R活+S死 小鼠死亡,分离出$活 (1)对比A.B组的实验现象,说明了? S型细菌使小鼠死亡 (2)你如何理解C组中的加热杀“死”? 所谓的死只是它没有了独立的感染能力,并不代表转化因 子被彻底破坏。 (3)为什么D组会出现S型细菌? 加热杀死的S型细菌使活的R型细菌发生了转化,变成了活的S 型细菌
所谓的死只是它没有了独立的感染能力,并不代表转化因 子被彻底破坏。 加热杀死的S型细菌使活的R型细菌发生了转化,变成了活的S 型细菌。 S型细菌使小鼠死亡 A. R活 小鼠不死亡 B. S活 小鼠死亡,分离出S活 C. S死 小鼠不死亡 D. R活+S死 小鼠死亡,分离出S活 (1)对比A.B组的实验现象,说明了? (2)你如何理解C组中的加热杀“死”? [过程探究1]肺炎双球菌体内转化实验: (3)为什么D组会出现S型细菌?
[知识建构1] 格里菲思推论: 被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种“转化因子”,能将 无毒性的R型活细菌转化成为有毒性的S型活细菌。 ? 哪种物质是转化因子? 在杀死的$型细菌中含有哪些物质? 加热杀死的S型细菌 ↓ 多糖 脂类 蛋白质 DNA 但究竟哪一个才是转化因子呢?
被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种“转化因子”,能将 无毒性的R型活细菌转化成为有毒性的S型活细菌。 ?哪种物质是 转化因子? [知识建构1] 在杀死的S型细菌中含有哪些物质? 多糖 脂类 蛋白质 DNA 加热杀死的S型细菌 但究竟哪一个才是转化因子呢? 格里菲思推论:
2.肺炎双球菌体外转化实验—艾弗里 A组 R型菌的培养基
2.肺炎双球菌体外转化实验——艾弗里