《人体及动物生理学》课程教学大纲 课程名称：人体及动物生理学 课程类别：专业主干课 适用专业：生物科学 考核方式：考试 总学时、学分48学时3学分 一、课程教学目的 《人体及动物生理学》是研究正常人体功能及其原理和活动规律的学科，是为生 物科学专业四年制本科学生开设的一门专业基础课。其目的和任务在于为本专业学生 的继续深造及将来的教学、科研和生产实践打下一定的基础，并着力提高学生珍爱生 命的意识。 二、课程教学要求 通过《人体及动物生理学》的学习，要求学生掌握正常人体各部形态、结构、机 能。理解并掌握人体基本生理现象的机制，并能运用此知识继续深入地学习研究有关 人体的各种知识。 先修课程 动物学，人体组织学与解剖学 四 课程教学重、难点 教学重点：人体各系统的功能及其机理。 教学难点：人体生理现象的基本机制。 五、课程教学方法与教学手段 围绕以学生为中心的教学理念，将传统的讲授式教学与现代教学手段相结合。 关注社会发展与学生需求，采用多媒体及3D教学软件，以及线上+线下混合式教学模 式。 六、 课程教学内容 第一章绪论(2学时) 教学内容概述 (2)生命现象的基本特征： (3)人体生理机能的稳态调节。 2。重、难占提示 生命活动的基本生理特征 第二章细胞膜动力学和跨膜信号(1学时) 1.教学内容 （2)细胞烟及物质跨膜转运： 2.重、难点提示 细胞膜物质跨膜转远 第三章神经元的兴奋和传导(2学时) 1.教学内容 (1)细胞膜的电生理： (2)神经冲动的传导。 2.重、难点提示 ()神经细胞的生物电现象： (2)兴奋传导的机理。 第四章突触传递和突触活动的调节（1学时)
《人体及动物生理学》课程教学大纲 课程名称：人体及动物生理学 课程类别：专业主干课 适用专业：生物科学 考核方式：考试 总学时、学分48 学时3学分 一、 课程教学目的 《人体及动物生理学》是研究正常人体功能及其原理和活动规律的学科，是为生 物科学专业四年制本科学生开设的一门专业基础课。其目的和任务在于为本专业学生 的继续深造及将来的教学、科研和生产实践打下一定的基础，并着力提高学生珍爱生 命的意识。 二、 课程教学要求 通过《人体及动物生理学》的学习，要求学生掌握正常人体各部形态、结构、机 能。理解并掌握人体基本生理现象的机制，并能运用此知识继续深入地学习研究有关 人体的各种知识。 三、 先修课程 动物学，人体组织学与解剖学 四、 课程教学重、难点 教学重点：人体各系统的功能及其机理。 教学难点：人体生理现象的基本机制。 五、 课程教学方法与教学手段 围绕“以学生为中心”的教学理念，将传统的讲授式教学与现代教学手段相结合。 关注社会发展与学生需求，采用多媒体及3D教学软件，以及线上+线下混合式教学模 式。 六、 课程教学内容 第一章 绪论 （2学时） 1．教学内容 （1）概述； （2）生命现象的基本特征； （3）人体生理机能的稳态调节。 2．重、难点提示 生命活动的基本生理特征 第二章 细胞膜动力学和跨膜信号（1学时） 1．教学内容 （1）细胞膜超微机构及物质跨膜转运； （2）细胞间通讯和信号传导。 2．重、难点提示 细胞膜物质跨膜转运 第三章 神经元的兴奋和传导（2学时） 1．教学内容 （1）细胞膜的电生理； （2）神经冲动的传导。 2．重、难点提示 (1)神经细胞的生物电现象； (2)兴奋传导的机理。 第四章 突触传递和突触活动的调节（1学时）
1.教学内容 (1)神经肌肉接头 (2)神经元突触 (3)神经递质和神经调质。 2.重、难点提示 兴奋传递的机理 第五章骨骼肌、心肌和平滑肌细胞生理(2学时) 1.教学内容 (1)骨路肌生理： (2)平滑肌生理 (3)心肌生理。 2。重、难点提示 (1)骨路肌收缩的机制： (2)各肌肉组织的生理特性。 第六章神经系统(6学时) 1.教学内容 (1)神经系统的细胞结构和功能： (2)神经中枢系统对运动的控制和调节 (3)自主神经： (4)中枢神经系统的感觉功能： (5)神经系统的高级功能。 2.重、难点提示 神经系统的功能。 第七章感觉器官(4学时) 1.教学内容 (1)视觉器官 (2)听觉器官和前庭器宫： (3)其他感觉器官与感受器。 2.重、难点提示 (1)眼睛的结构及作用机制： (2)耳的结构及作用机制。 第八章血液(2学时) 1.教学内容 (1)概述： (2)血液的化学成分及理化特性： (3)血细胞生理： (4)血液凝周： (5)血刑 2.重、难点提示 (1)血细胞的生理作用： 2)血液凝固及抗凝系统的作用机理」 第九章血液循环(6学时) 1.教学内容 (1)概述： (2)心脏： (3)血管：
1．教学内容 （1）神经肌肉接头； （2）神经元突触； （3）神经递质和神经调质。 2．重、难点提示 兴奋传递的机理。 第五章 骨骼肌、心肌和平滑肌细胞生理（2学时） 1．教学内容 （1）骨骼肌生理； （2）平滑肌生理； （3）心肌生理。 2．重、难点提示 （1）骨骼肌收缩的机制； （2）各肌肉组织的生理特性。 第六章 神经系统（6学时） 1．教学内容 （1）神经系统的细胞结构和功能； （2）神经中枢系统对运动的控制和调节； （3）自主神经； （4）中枢神经系统的感觉功能； （5）神经系统的高级功能。 2．重、难点提示 神经系统的功能。 第七章 感觉器官（4学时） 1．教学内容 （1）视觉器官； （2）听觉器官和前庭器官； （3）其他感觉器官与感受器。 2．重、难点提示 (1)眼睛的结构及作用机制； (2)耳的结构及作用机制。 第八章 血液（2学时） 1．教学内容 （1）概述； （2）血液的化学成分及理化特性； （3）血细胞生理； （4）血液凝固； （5）血型。 2．重、难点提示 (1)血细胞的生理作用； (2)血液凝固及抗凝系统的作用机理。 第九章 血液循环（6学时） 1．教学内容 （1）概述； （2）心脏； （3）血管；
(4)心血管活动的调节： (5)淋巴系结」 (6)儿童和青少年血液循环的特点 (7)冠脉循环和脑循环。 2.重、难点提示 ()心脏的结构及功能 (2)血管的结构及功能 (3)心血管活动的调节机制。 第十章呼吸(2学时) 1.教学内容 1)呼吸器官 (2)呼吸运动与肺通气： (3)呼吸气体的交换与运输 (4)呼吸运动的调节。 2.重、难点提示 呼吸运动的调节机制 第十一章能量代谢与体温调节(2学时) 1.教学内容 (1)食物的营养成分及其生理功能 (2)能量代谢： (3)体温及其调节。 2.重、难点提示 (1)能量代谢 (2)体温调节。 第十二章消化（4学时) 1.教学内容 (1)概述 (2)消化器官的形态结构： (3)消化： (4)吸收： (5)消化器官活动的调节， 2.重、难点提示 消化系统组成的各器官结构及功能特点。 第十三章排泄(6学时) 1.教学内容 (1)肾的构造： (2)尿生成过程 (3)尿液的浓缩与稀释： (4)尿生成的调节 (5)排尿及其调节 2.重、难点提示 (1)尿生成过程及机理： (2)尿的浓缩与稀释的机制 第十四章内分泌(3学时) 1.教学内容 (1)概述：
（4）心血管活动的调节； （5）淋巴系统； （6）儿童和青少年血液循环的特点； （7）冠脉循环和脑循环。 2．重、难点提示 (1) 心脏的结构及功能； (2) 血管的结构及功能； （3）心血管活动的调节机制。 第十章 呼吸（2学时） 1．教学内容 （1）呼吸器官； （2）呼吸运动与肺通气； （3）呼吸气体的交换与运输； （4）呼吸运动的调节。 2．重、难点提示 呼吸运动的调节机制。 第十一章 能量代谢与体温调节（2学时） 1．教学内容 （1）食物的营养成分及其生理功能； （2）能量代谢； （3）体温及其调节。 2．重、难点提示 (1)能量代谢； (2)体温调节。 第十二章 消化（4学时） 1．教学内容 （1）概述； （2）消化器官的形态结构； （3）消化； （4）吸收； （5）消化器官活动的调节。 2．重、难点提示 消化系统组成的各器官结构及功能特点。 第十三章 排泄（6学时） 1．教学内容 （1）肾的构造； （2）尿生成过程； （3）尿液的浓缩与稀释； （4）尿生成的调节； （5）排尿及其调节。 2．重、难点提示 (1)尿生成过程及机理； (2)尿的浓缩与稀释的机制。 第十四章 内分泌（3学时） 1．教学内容 （1）概述；
(2)下丘脑与垂体： (3)甲状腺与甲状旁腺： （4)融名. (5)肾上腺： (6)其他内分泌腺和激素。 2.重、难点提示 ()激素的分类及作用机制 (2)各种主要激素的作用。 第十五章生殖(3学时) 1.教学内容 (1)生殖系统的构造和机能 (2)生殖机能的调控： (3)有性生殖过程： (4)者床、妊娠、分娩与授乳： (5)生殖调控技术 2.重、难点提示 男女生殖系统各器官的结构及功能」 第十六章生长发育(2学时) 1.教学内容 (1)人体胚胎发有概论： (2)人体发有的一般规律： (3)人体各器官的发育。 2.重、难点提示 人体发有的一股规律。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节（理论教学学 时) 绪论 2 细胞膜动力学和跨膜信号通讯 m 突触传递和突触活动的调节 五 骨骼肌、心肌和平滑肌细胞生 用 神经系统 感觉器官 八 市加店 血液循环 平贴 能量代谢写体温调节 消业 排泄 6 内分泌 十五 生殖 六 生长发育 总计 九、课程考核方式 1.考核方式： 考试
（2）下丘脑与垂体； （3）甲状腺与甲状旁腺； （4）胰岛； （5）肾上腺； （6）其他内分泌腺和激素。 2．重、难点提示 (1)激素的分类及作用机制； (2)各种主要激素的作用。 第十五章 生殖（3学时） 1．教学内容 （1）生殖系统的构造和机能； （2）生殖机能的调控； （3）有性生殖过程； （4）着床、妊娠、分娩与授乳； （5）生殖调控技术。 2．重、难点提示 男女生殖系统各器官的结构及功能。 第十六章 生长发育（2学时） 1．教学内容 （1）人体胚胎发育概论； （2）人体发育的一般规律； （3）人体各器官的发育。 2．重、难点提示 人体发育的一般规律。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节（理论教学学 时） 一 绪论 2 二 细胞膜动力学和跨膜信号通讯 1 三 神经元的兴奋和传导 2 四 突触传递和突触活动的调节 1 五 骨骼肌、心肌和平滑肌细胞生 理 2 六 神经系统 6 七 感觉器官 4 八 血液 2 九 血液循环 6 十 呼吸 2 十一 能量代谢与体温调节 2 十二 消化 4 十三 排泄 6 十四 内分泌 3 十五 生殖 3 十六 生长发育 2 总计 48 九、 课程考核方式 1.考核方式： 考试
2成绩构成 考试成绩+平时成绩 十、选用教材和参考书目 [1】左明雪人体及动物生理学（第四版）北京高等教育出版社，2015年 [2]段相林，郭炳冉，辜清人体组织学与解剖学（第五版），北京，高等教育出版社，2012年： [3]左明雪.人体解剖生理学（第三版）北京高等教育出版社，2015年； [4]艾洪滨人体解剖生理学（第二版）北京科学出版社，2015年： [5】刘凌云，郑光美普通动物学（第四版）北京高等教育出版社，2013年
2.成绩构成 考试成绩+平时成绩 十、 选用教材和参考书目 ［1］左明雪.人体及动物生理学（第四版）.北京.高等教育出版社，2015年 ［2］段相林，郭炳冉，辜清.人体组织学与解剖学（第五版），北京，高等教育出版社，2012年； ［3］左明雪.人体解剖生理学（第三版）.北京.高等教育出版社，2015年； ［4］艾洪滨.人体解剖生理学（第二版）.北京.科学出版社，2015年； ［5］刘凌云，郑光美.普通动物学（第四版）.北京.高等教育出版社，2013年；
