《细胞生物学实验》教学大纲 课程名称：细胞生物学实验 课程类别：专业主干课 适用专业：生物科学 实验学教 所属实验室：细胞生物学实验室 学分 细胞生物学实验通过一系列的实验技能和实践操作的学习，使学生对所学基础理论知识有更深刻，更直观的理 解，同时还可以掌提一些基本的细胞生物学实验技术， 了解有关细胞生物学和细胞工程领城常用的研究手段和方法 步深造和独立开展科研工作打下良好的慕出 实验以设计性和综合性实验为主 季生分组进行 每组约58人。授课教师讲解和演示实验仅器原理 和操作使用过程 并给出尖验任务和题目，要求学生在规定时间内熟悉、学习仅器设备的使用，掌提正确的操作方 法，并完成相关实验任务。整个按课过程在各专业实验室进行。完成过程中，指导教师对所出现的问题进行指导，鼓 动学生独立分析和解决问题，积极创新。对于一些重点的设计性、创新性实验，实验前学生必须进行预习，认真设计 并做出实险提钢，然后才可进入实险研究环境， 三、对学生的指导和要求 (一)实验报告要求按照统一格式，采用山西师范大学统一印制的实验报告纸。内容全面，究善。叙述流畅。格 式规范，图表清晰，分析合理科学。实验报告主要内容包括：实验名称、实验目的、实验原理、实验内容、实验结果 和分析 (二)实验报告要求 一次实验前按时上交指导老师 (三)任课教师对实验报告内容要认真批阅，对于错误浅欠安之处要指明，并微出正确指导，给出实验成绩，并 签署姓名和日期。 四、实验考核方式 本课程考核包括四项内容：实验设计、实验操作、实验结米、实验报告，年学期末，对各项内容进行综合测试， 计算出实验总分，将实验总分记作实验课成绩。 实实教学内容 1)项日米1. 是赞构、原理及其用法 号)资主囊满下口验证性■设计性D综合性口 构造及其原理 2.掌提相差显微镜的操作方法 3.观察记录未染色的活体组织或细胞的结枸 (4)主要仪器： 相差显缀镜（包括附件）、栽玻片、益玻片、牙签、蒸馏水、口腔黏膜细胞等。 实项 偏 暗视野显微镜的原理、结构及使用 做 (2)项目性质： (3)项目主要目的要求： 选验证性■设计性口综合性口 1.了解并掌握特殊显缀镜的构造及原理 2.熟练掌播其操作方法 3.熟悉并掌握共应用领域 (4)主要仪器： 偏光显微镜、暗视野显微镜、载玻片、益玻片、牙签、滤纸、棉花纤维等。 实验项目()：荧光显微镜的构造、原理及使用 (2)项目性质： (3)项目主要目的要求 选验证性■设计性口综合性口 1.了解荧光显微镜的光学原理，结枸特点及应用领城 2.掌提荧光星微镜的操作方法 3.观察叶绿体的荧光特性 (4)主要仪器： 荧光显微镜、绿色植物 实验项目（四）：激光共聚焦扫描显微镜的结构原理和操作使用 类：窝紧性花证性口设计性口综合性口 做■
《细胞生物学实验》教学大纲 课程名称：细胞生物学实验 课程类别：专业主干课 适用专业：生物科学 所属实验室：细胞生物学实验室 实验学时、学分： 32 学时 1 学分 一、实验教学目的 细胞生物学实验通过一系列的实验技能和实践操作的学习，使学生对所学基础理论知识有更深刻，更直观的理 解，同时还可以掌握一些基本的细胞生物学实验技术，了解有关细胞生物学和细胞工程领域常用的研究手段和方法， 为进一步深造和独立开展科研工作打下良好的基础。 二、实验教学要求 细胞生物学实验以设计性和综合性实验为主，学生分组进行，每组约5～8人。授课教师讲解和演示实验仪器原理 和操作使用过程，并给出实验任务和题目，要求学生在规定时间内熟悉、学习仪器设备的使用，掌握正确的操作方 法，并完成相关实验任务。整个授课过程在各专业实验室进行。完成过程中，指导教师对所出现的问题进行指导，鼓 励学生独立分析和解决问题，积极创新。对于一些重点的设计性、创新性实验，实验前学生必须进行预习，认真设计 并做出实验提纲，然后才可进入实验研究环境。 三、对学生的指导和要求 （一）实验报告要求按照统一格式，采用山西师范大学统一印制的实验报告纸。内容全面，完善，叙述流畅，格 式规范，图表清晰，分析合理科学。实验报告主要内容包括：实验名称、实验目的、实验原理、实验内容、实验结果 和分析。 （二）实验报告要求下一次实验前按时上交指导老师。 （三）任课教师对实验报告内容要认真批阅，对于错误或欠妥之处要指明，并做出正确指导，给出实验成绩，并 签署姓名和日期。 四、实验考核方式 本课程考核包括四项内容：实验设计、实验操作、实验结果、实验报告，每学期末，对各项内容进行综合测试， 计算出实验总分，将实验总分记作实验课成绩。 五、实验教学内容 实验项目(一)：相差显微镜的结构、原理及其用法 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性■ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.熟悉相差显微镜的构造及其原理 2.掌握相差显微镜的操作方法 3.观察记录未染色的活体组织或细胞的结构 （4）主要仪器： 相差显微镜(包括附件)、载玻片、盖玻片、牙签、蒸馏水、口腔黏膜细胞等。 实验项目(二)：偏光、暗视野显微镜的原理、结构及使用 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性■ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.了解并掌握特殊显微镜的构造及原理 2.熟练掌握其操作方法 3.熟悉并掌握其应用领域 （4）主要仪器： 偏光显微镜、暗视野显微镜、载玻片、盖玻片、牙签、滤纸、棉花纤维等。 实验项目(三)：荧光显微镜的构造、原理及使用 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性■ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.了解荧光显微镜的光学原理，结构特点及应用领域 2.掌握荧光显微镜的操作方法 3.观察叶绿体的荧光特性 （4）主要仪器： 荧光显微镜、绿色植物 实验项目(四)：激光共聚焦扫描显微镜的结构原理和操作使用 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性■ 验证性□ 设计性□ 综合性□
(3)项目主要目的要求： 1.了解激光共聚焦扫描显微镜的结构和原理 2.掌握激光共聚焦扫描显微镜的操作使用 (4)主要仪器： 激光共聚扫描显微镜，小麦细胞原生质体，栽玻片，盖玻片，培养皿，荧光抗体。 目性质：演 性口验证性■设计性口综合性口 1.通过植物细胞叶绿体的分离与纯化，了解细胞器分离与纯化的原理与方法： 2.观察叶绿体的自发荧光和间接荧光。 (4)主要仪器： 荧光显效镜 、菠某城叶、载玻片、盖玻片、电子天平、高速离心机、蔗糖溶液、提取缓冲液。 实着项尖别 线超 体的活体染色及观察 (2)项目性质：演 性口验证性■设计性口综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.掌提活体色技术的原理及方法 2.观察并记录动、植物细胞的线粒体 (4)主要仪器： 解剖器械、Ringer氏液、中性红、黄豆幼苗根尖、兔子、载玻片、盖玻片、培养皿等， 实项尖：生物体 观察液泡系 (2)项目性质： 口验证性■设计性口综合性口 (3)项目主要目的要求： 1.掌握活体染色技术的原理及方法 2.观察并记录动、植物细胞的液泡系分布及形态 (4)主要仪器： 解剖器械、Ringer氏液、Janus greenB、蟾蜂、洋葱、载玻片、盖玻片、培养立等。 实项，微丝的考斯亮蓝染色及光学显微镜观察 (2)项目性质：演示性口验证性口设计性口综合性■ (3)项目主要目的要求： 1.掌提考马斯亮韭R250染微丝的染色方法。 2.观察光镜下微丝的基本形态和结枸。 (4)主要仪器： 普通光学显微镜、洋葱鳞茎、离心管、载玻片、益玻片、剪刀、小镊子、小烧杯。 实项类别 细形 卷透性的定 (2)项目性质：演 件选验证性口设计性口综合性■ (3)项目主要目的要求： 学习并掌握细胞膜渗透性测定的原理及方法。 (4)主要仪器： 无机及有机溶液、新鲜血液、移液管、 试管、吸耳球等 实羚项晶尖，物愿生质体备与叶绿体的原位观察 (2) 泪性质：演示性口验证性口设计性口综合性■ (3)项目主要目的要求： 1.通过酶解法制备植物细胞原生质体，使学生掌振原生质体制备的基本方法。 2.观察叶绿体的自发荧光和次发荧光现象，并且熟卷荧光显微镜的使用方法。 (4)主要仪器： 荧光显微镜、小麦幼苗、载玻片、益玻片、滤网等。 实项装别： 迫小麦细胞有丝分裂的影响 (2)项 目性质：演 性口验证性口设计性■综合性口 (3)项目主要目的要 学习植物细胞染色体制片技术，了解非生物胁迫对植物细胞分裂的影响 (4)主要仪器：
（3）项目主要目的要求： 1.了解激光共聚焦扫描显微镜的结构和原理 2.掌握激光共聚焦扫描显微镜的操作使用 （4）主要仪器： 激光共聚扫描显微镜，小麦细胞原生质体，载玻片，盖玻片，培养皿，荧光抗体。 实验项目(五)：叶绿体的分离、纯化及荧光观察 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性■ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.通过植物细胞叶绿体的分离与纯化，了解细胞器分离与纯化的原理与方法； 2.观察叶绿体的自发荧光和间接荧光。 （4）主要仪器： 荧光显微镜、菠菜嫩叶、载玻片、盖玻片、电子天平、高速离心机、蔗糖溶液、提取缓冲液。 实验项目(六)：线粒体的活体染色及观察 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性■ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.掌握活体染色技术的原理及方法 2.观察并记录动、植物细胞的线粒体 （4）主要仪器： 解剖器械、Ringer氏液、中性红、黄豆幼苗根尖、兔子、载玻片、盖玻片、培养皿等。 实验项目(七)：生物活体染色——观察液泡系 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性■ 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.掌握活体染色技术的原理及方法 2.观察并记录动、植物细胞的液泡系分布及形态 （4）主要仪器： 解剖器械、Ringer氏液、Janus greenB、蟾蜍、洋葱、载玻片、盖玻片、培养皿等。 实验项目(八)：微丝的考马斯亮蓝染色及光学显微镜观察 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性■ （3）项目主要目的要求： 1.掌握考马斯亮蓝R250染微丝的染色方法。 2.观察光镜下微丝的基本形态和结构。 （4）主要仪器： 普通光学显微镜、洋葱鳞茎、离心管、载玻片、盖玻片、剪刀、小镊子、小烧杯。 实验项目(九)：细胞膜渗透性的测定 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性■ （3）项目主要目的要求： 学习并掌握细胞膜渗透性测定的原理及方法。 （4）主要仪器： 无机及有机溶液、新鲜血液、移液管、试管、吸耳球等。 实验项目(十)：植物原生质体制备与叶绿体的原位观察 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性□ 综合性■ （3）项目主要目的要求： 1.通过酶解法制备植物细胞原生质体，使学生掌握原生质体制备的基本方法。 2.观察叶绿体的自发荧光和次发荧光现象，并且熟悉荧光显微镜的使用方法。 （4）主要仪器： 荧光显微镜、小麦幼苗、载玻片、盖玻片、滤网等。 实验项目(十一)：非生物胁迫小麦细胞有丝分裂的影响 （1）项目类别：必做■ 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性■ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 学习植物细胞染色体制片技术，了解非生物胁迫对植物细胞分裂的影响 （4）主要仪器：
光学显微镜，小麦材料，培养皿，恒温水浴锅，载玻片，盖玻片，光照培养箱。 六、实验学时分配 序号 实验项目 学时 相差显微镜的结构、原理及其用法 2 2 偏光、暗视野显微镜的原理、结构及使用 3 荧光显微镜的构造、原理及使用 3 4 激光共聚焦扫描显微镜的结构原理和操作使用 0 5 叶绿体的分离、纯化及荧光观察 3 6 线粒体的活体染色及观察 7 生物活体染色一—观察液泡系 2 8 微丝的考马斯亮蓝染色及光学显微镜观察 3 9 细胞膜渗透性的测定 3 10 植物原生质体制备与叶绿体的原位观察 4 11 非生物胁迫对小麦细胞有丝分裂的影响 4 合计 32 七、推荐教材与辅助教学资料 [1】《细胞生物学实验》（第二版），杨汉民编，高等教育出版社，1997. [2】《细胞分子生物学技术教程》（第三版），印莉萍，祁晓廷，李鹏等编，科学出版社，2009. [3】《生物显微技术》（第一版），郑国铝，谷祝平，高等教育出版社，1993. [4)《细胞生物学实验》（第三版），王崇英高清祥，高等教育出版社，2011 [5]《激光扫描共聚焦显微镜技术》（第一版），王春梅，第四军医大学出版社，2004. [6]《细胞生物学实验教程》（第二版），王金发，何炎明，刘兵，科学出版社，2011
光学显微镜，小麦材料，培养皿，恒温水浴锅，载玻片，盖玻片，光照培养箱。 六、实验学时分配 序 号 实验项目 学 时 1 相差显微镜的结构、原理及其用法 2 2 偏光、暗视野显微镜的原理、结构及使用 2 3 荧光显微镜的构造、原理及使用 3 4 激光共聚焦扫描显微镜的结构原理和操作使用 3 5 叶绿体的分离、纯化及荧光观察 3 6 线粒体的活体染色及观察 3 7 生物活体染色——观察液泡系 2 8 微丝的考马斯亮蓝染色及光学显微镜观察 3 9 细胞膜渗透性的测定 3 10 植物原生质体制备与叶绿体的原位观察 4 11 非生物胁迫对小麦细胞有丝分裂的影响 4 合计 32 七、推荐教材与辅助教学资料 ［1］《细胞生物学实验》（第二版），杨汉民编，高等教育出版社，1997. ［2］《细胞分子生物学技术教程》（第三版），印莉萍，祁晓廷，李鹏等编，科学出版社，2009. ［3］《生物显微技术》（第一版），郑国锠, 谷祝平，高等教育出版社，1993. ［4］《细胞生物学实验》（第三版），王崇英 高清祥，高等教育出版社，2011. ［5］《激光扫描共聚焦显微镜技术》（第一版），王春梅，第四军医大学出版社，2004. [6]《细胞生物学实验教程》(第二版)，王金发，何炎明，刘兵，科学出版社，2011