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安庆师范大学:生命科学学院课程教学课件(高中生物)捕获光能的色素和结构

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第五章纟 细胞的能量供应和利用 第5.4.1节 捕获光能的色素和结构

第五章 细胞的能量供应和利用 第5.4.1节 捕获光能的色素和结构

3 3 3 3 3 本节目标 01 捕获光能的色素 米米 02 叶绿体的结构和功能

本节目标 01 捕获光能的色素 02 叶绿体的结构和功能

课堂导入 填物工户

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课堂导入 你参观或听说过植物工厂吗?植物 工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、 氧化碳浓度和营养液成分等条件下, 生产蔬菜和其他植物。有的植物工广完 全依靠LED灯等人工光源,其中常见的 是红色、蓝色和白色的光源。 讨论: 1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处? 2. 用人工光源可以避免由于自然环境中光照强度不足导致光合作 二氧化碳浓度、营养液和温度是影响植物生 度和不同色光是 长的重要外部条件,因此要进行控制,以便 节,以使蔬菜产 让植物达到最佳的生长状态

1 你参观或听说过植物工厂吗?植物 工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、 二氧化碳浓度和营养液成分等条件下, 生产蔬菜和其他植物。有的植物工厂完 全依靠LED灯等人工光源,其中常见的 是红色、蓝色和白色的光源。 讨论: 1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处? 2.为什么要控制二氧化碳浓度、营养液成分和温度等条件 用人工光源可以避免由于自然环境中光照强度不足导致光合作 ? 用强度低而造成的减产。同时,人工光源的强度和不同色光是 可以调控的,可以根据植物生长的情况进行调节,以使蔬菜产 量达到最大。 二氧化碳浓度、营养液和温度是影响植物生 长的重要外部条件,因此要进行控制,以便 让植物达到最佳的生长状态

在植物工厂里,人工光源可以为植物的生长 源源不断地提供能量。在自然界,则是万物 生长靠太阳。太阳光能的输入、捕获和转化 是生物圈得以维持运转的基础。 光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。因 此,有人称光合作用是地球上最重要的化学反应

光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。因 此,有人称光合作用是地球上最重要的化学反应 在植物工厂里,人工光源可以为植物的生长 源源不断地提供能量。在自然界,则是万物 生长靠太阳。太阳光能的输入、捕获和转化 是生物圈得以维持运转的基础

3 3 叶片作为高等植物进行()作用的主要器 官通常都是绿色的,说明其中()

叶片作为高等植物进行( )作用的主要器 官通常都是绿色的,说明其中( )

3 正常幼苗能进行 光合作用制造有 白化苗不能进 机养料。 行光合作用, 无法制造有机 养料

白化苗不能进 行光合作用 , 无法制造有机 养料 。 正常幼苗能进行 光合作用制造有 机养料

捕获光能的色素和结构 正常的绿色玉米 幼苗可以生长 白化玉米幼苗, 待种子中储存的 养分耗尽就会死 去。 植物捕获光能依靠特定的 物质和结构:叶片中的色素 叶片中的色素有哪些种类,含量又是多少呢?作用是什么?

捕获光能的色素和结构 正常的绿色玉米 幼苗可以生长 白化玉米幼苗, 待种子中储存的 养分耗尽就会死 去。 植物捕获光能依靠特定的 物质和结构:叶片中的色素 叶片中的色素有哪些种类,含量又是多少呢?作用是什么?

3 3 捕获光能的色素和结构 实验原理 提取:绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇中。 分离: 绿叶中的色素不只有一种,它们都能溶解在层析液中,但不同的 色素溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之 则慢。这样,绿叶中的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分开。 分离方法:纸层析法 方法步骤:见教材P98-99

捕获光能的色素和结构 实验原理 提取: 绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇中。 分离: 分离方法:纸层析法 方法步骤:见教材 P98-99 绿叶中的色素不只有一种,它们都能溶解在层析液中,但不同的 色素溶解度不同。 这样,绿叶中的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分开

1.进行绿叶中色素的提取和分离 上体房击化剪出园克原公 目的要求 二氧化 Scon(V)aec 2.探究绿吐中今有几种色素 选材时应注意 材料要求 选择鲜嫩、色 二氧化硅 浓绿、无浆汁 的叶片如菠菜 叶、棉花叶、 洋槐叶等。 种液 果图经济薇成日 年全全:500是 乙科(无水乙醇) 201 层析液 新鲜的绿叶(如菠菜的绿叶) 碳酸钙 无水乙醇

目的要求 1.进行绿叶中色素的提取和分离 2.探究绿叶中含有几种色素 材料要求 新鲜的绿叶(如菠菜的绿叶) 无水乙醇 层析液 二氧化硅 碳酸钙 选材时应注意 选择鲜嫩、色 浓绿、无浆汁 的叶片如菠菜 叶、棉花叶、 洋槐叶等

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