学习目标 (1)学习生字词,能联系上下文或查字典 理解词语。 (2)在熟读、分角色读课文的基础上,理 解课文内容,懂得老人是怎样仔细观察, 认真思考,发现骆驼的特征的。 (3)学会用心观察周围事物,认真思考, 做生活的有心人
学习目标 （１）学习生字词，能联系上下文或查字典 理解词语。 （２）在熟读、分角色读课文的基础上，理 解课文内容，懂得老人是怎样仔细观察， 认真思考，发现骆驼的特征的。 （３）学会用心观察周围事物，认真思考， 做生活的有心人
谜语 脊背突起像山峰, 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕, 戈壁滩上的英雄。 骆驼
谜语 脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。 骆驼
骆驼 骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾 在我国北方广泛驯养,至今在内蒙古和西北 地区仍然能够见到。素有“京华之舟”的美 誉。单峰驼有人认为也曾分布于我国的新疆 带,但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非 洲北部等地。它的体毛较短,寿命可达50年。 骆驰的胃里有水瘐。能贮存很多水:驼峰里储 存有一百多千克脂肪,必要时可以转变成水的能 量,维持骆驰的生命活动。因此,在沙漠里,可 以一连三四十天不吃不喝,适于长途歇涉。家骆 驴成为人类在沙漠中的主要交通工具
骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾 在我国北方广泛驯养，至今在内蒙古和西北 地区仍然能够见到。素有“京华之舟”的美 誉。单峰驼有人认为也曾分布于我国的新疆 一带，但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非 洲北部等地。它的体毛较短，寿命可达50年。 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能 量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可 以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆 驼成为人类在沙漠中的主要交通工具
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驮米缺少哄骗跛脚 脚印究竟至于指点 顺着商人详细好嘛 牙齿印忿忿不平 啃树叶不紧不慢
驮米 缺少 哄骗 跛脚 脚印 究竟 至于 指点 顺着 商人 详细 好嘛 牙齿印 忿忿不平 啃树叶 不紧不慢
自由朗诀课文。边谟边翘 课文主要讲了一件什么事?
自由朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？
《找骆驰》这个故事讲 了商人(走失)一只骆 驰,向老人(打听),经 老人(指点),(找到) 骆驰的事
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ ）一只骆 驼，向老人（ ），经 老人（ ），（ ） 骆驼的事。 走 失 打 听 指 点 找 到 走 失
在生活中,只要我们用心观 察,认真思考,就会有所发现。 下面这个故事里的老人,通过 观察,发现了什么呢?读读课 文,想一想:商人丢失的骆驼 有哪些特点?老人是怎么知道 骆驼的这些特点的?商人怎么 找到骆驼的?
在生活中，只要我们用心观 察，认真思考，就会有所发现。 下面这个故事里的老人，通过 观察，发现了什么呢？读读课 文，想一想：商人丢失的骆驼 有哪些特点？老人是怎么知道 骆驼的这些特点的？商人怎么 找到骆驼的？
在生活中,只要我们用心观 察,认真思考,就会有所发现。 下面这个故事里的老人,通过 观察,发现了什么呢?读读课 文,想一想:④商人丟失的骆 有哪些特点?②老人是怎么 知道骆驼的这些特点的? ③商人怎么找到骆驼的?
在生活中，只要我们用心观 察，认真思考，就会有所发现。 下面这个故事里的老人，通过 观察，发现了什么呢？读读课 文，想一想：①商人丢失的骆 驼有哪些特点？②老人是怎么 知道骆驼的这些特点的？ ③商人怎么找到骆驼的？
特点 左脚有点跛 左边驮着蜜,右边驮着米 缺了一颗牙齿 我爱语 /w. 52yuxen
左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿 特点：