2010年漳州实验中学语文版七年级上学期语文第一单元检测卷.doc_大学文库

a)洛阳亲友如相问,_一片冰心在玉壶。 b)_水光潋滟睛方好_,山色空蒙雨亦奇。 c)_横眉冷对千夫指_,俯首甘为孺子牛 6、古今名人都热爱读书,并且有许多精彩的比喻,请你写出其中的两句。(4分) 参考:高尔基说“书籍是人类进步的阶梯” 7、某旅游景点有一则告示:“除了你的脚印,什么都别留下:除了你的记忆,什么都别带走。”这则告示要告诉游客什么呢?它写得好不好,请说说你的见解。(6分) 这则告示要告诉游客不要随意破坏公物,随意扔垃圾好。理由是:用诗意的语言,委婉地告诉游客要保护环境卫生的道理,让人易以接 8、口语能力训练:(4分) 《我的第一次文学尝试》中写:“希金斯背着双管猎枪起来访”。最后“只揪了揪我的耳朵便走开了。”请你设想当时两人是怎样对话的希金斯说:你这小子好大的胆子,竟敢嘲弄我。我今天就要与你决一生死。(参考)。我说:你大人不计小人过,我小孩不懂事,请多多担待。(参考) 二、阅读理解分析:(46分) )阅读《山中避雨》选段,回答问题:(23分) 两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们, 坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听。A这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依。B若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我叉有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在这荒村中实证了。乐以教和”的含义同下列哪句话类似?(B)3分

2 a) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 b) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 c) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 6、古今名人都热爱读书，并且有许多精彩的比喻，请你写出其中的两句。（4 分）参考：高尔基说“书籍是人类进步的阶梯” 7、某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示要告诉游客什么呢？它写得好不好，请说说你的见解。（6 分）这则告示要告诉游客不要随意破坏公物，随意扔垃圾。写得好。理由是：用诗意的语言，委婉地告诉游客要保护环境卫生的道理，让人易以接受。 8、口语能力训练：（4 分）《我的第一次文学尝试》中写：“希金斯背着双管猎枪起来访”。最后“只揪了揪我的耳朵便走开了。”请你设想当时两人是怎样对话的。希金斯说：你这小子好大的胆子，竟敢嘲弄我。我今天就要与你决一生死。（参考）我说：你大人不计小人过，我小孩不懂事，请多多担待。（参考）二、阅读理解分析：（46 分）（一）阅读《山中避雨》选段，回答问题：（23 分）两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。A 这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。B 若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天在这荒村中实证了。 9、“乐以教和”的含义同下列哪句话类似？（ B ）3 分

A此曲只应天上有,人间能得几回闻。(杜甫)B音乐是心灵的良药。(西谚) C心中若无忧苦,唇上就无歌声。(巴斯) D余音绕梁,三日不绝。(列御寇) 10、作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较,想说明什么?这样写与表达“乐以教和”的主张又有什么关系?6分作者将胡琴与钢琴、小提琴作比较,突出了胡琴的优势,旨在说明音乐应走向大众化, 让许多的普通人能享受到音乐的乐趣,得到艺术的陶冶,以便更好地发挥“乐以教和”的作将胡琴与钢琴、小提琴作比较,是作者由山中避雨的亲身体验而生发出来的更为深广的思考,“乐以教和”这一古语由此也具有了更为深广的意义 11、文中有两处划线的A、B两处语句,语言表达富有特色,请任选其中一句分析。4分 A:以排比的形式让我们具体感受到了胡琴便于普及 B音乐的宣泄和沟通作用 12、有人说“钢琴笨重如棺材”一句比喻欠妥,你认为呢?4分不会欠妥,用棺材作比喻钢琴的笨重,更能突显出胡琴的轻或欠妥,有伤风雅,缺乏自然和谐的美感。(只要说出其中一个就可以) 13、音乐有诸多的妙处,请欣赏傣族乐曲《月光下的凤尾竹》,并写写你的感受。(100字) 6分低沉、悠扬、委婉的葫芦丝声,是那样地醉人:皎洁的月夜,江水静静地流淌, 在银色的月光下波光粼粼,月光如水,静静地泻在一片片风尾竹上,参差斑驳的竹影在风中摇曳。微风轻拂风尾竹,远看像一层绿色的雾在舞动,竹楼里幸福的人们正深情地凝望外,竹楼外的葫芦丝声,在静谧的夜晩愈加缠绵,彼此倾述着心中的情 (二)、阅读下文,回答文后问题。(23分) 你在伞里吗白丽娜 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗? ②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了一一期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺, 我要请她吃一顿肯德基 ③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就

3 A 此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫） B 音乐是心灵的良药。（西谚） C 心中若无忧苦，唇上就无歌声。（巴斯） D 余音绕梁，三日不绝。（列御寇） 10、作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较，想说明什么？这样写与表达“乐以教和”的主张又有什么关系？6 分作者将胡琴与钢琴、小提琴作比较，突出了胡琴的优势，旨在说明音乐应走向大众化，让许多的普通人能享受到音乐的乐趣，得到艺术的陶冶，以便更好地发挥“乐以教和”的作用。将胡琴与钢琴、小提琴作比较，是作者由山中避雨的亲身体验而生发出来的更为深广的思考，“乐以教和”这一古语由此也具有了更为深广的意义。 11、文中有两处划线的 A、B 两处语句，语言表达富有特色，请任选其中一句分析。4 分 A：以排比的形式让我们具体感受到了胡琴便于普及。 B：音乐的宣泄和沟通作用。 12、有人说“钢琴笨重如棺材”一句比喻欠妥，你认为呢？4 分不会欠妥，用棺材作比喻钢琴的笨重，更能突显出胡琴的轻巧。或欠妥，有伤风雅，缺乏自然和谐的美感。（只要说出其中一个就可以） 13、音乐有诸多的妙处，请欣赏傣族乐曲《月光下的凤尾竹》，并写写你的感受。（100 字） 6 分低沉、悠扬、委婉的葫芦丝声，是那样地醉人：皎洁的月夜，江水静静地流淌，在银色的月光下波光粼粼，月光如水，静静地泻在一片片凤尾竹上，参差斑驳的竹影在风中摇曳。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里幸福的人们正深情地凝望窗外，竹楼外的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加缠绵，彼此倾述着心中的情谊。（二）、阅读下文，回答文后问题。（23 分）你在伞里吗白丽娜 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？” ②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就

阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗! ④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她Ω岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现… ⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那声响亮而干脆的“在” ⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那我呆住了一一女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!” ⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸 14.请用一句话概括这一感人故事的内容。(3分) 对母女在风雨中打着伞骑车回、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个关心女儿(疼爱关爱爱护女儿),细心体贴(周到细致)_的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈),乖巧懂事(善解人意、聪明善良)的女儿。(4分 16、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(4分) 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛,与“嘭嘭直响”相呼应,换成“落”就没有这种效果 17、全文主要采用什么记叙的顺序?顺叙。(2分) 文中第④段在全文中属于哪种记叙顺序?插叙(2分) 这段有什么作用呢?(4分) 交代了拮据的经济背景,解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因,有利于更好地展开情节,描写人物 18、说说你对“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的理解(4分) ①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累(或:为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想,生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动(答出其中两个就可得满

4 一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！ ④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她 9 岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现…… ⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！ ⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！” ⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸…… 14.请用一句话概括这一感人故事的内容。（3 分）一对母女在风雨中打着伞骑车回家 15、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致) 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良) 的女儿。(4 分) 16、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(4 分) 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。 17、全文主要采用什么记叙的顺序？顺叙。（2 分）文中第④段在全文中属于哪种记叙顺序？插叙（2 分）这段有什么作用呢？（4 分）交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 18、说说你对“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的理解(4 分) ①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动（答出其中两个就可得满分）