课题4社会调查法在PBL中的应用 第一节社会调查法概述 ·、社会调查法的概念 访谈、问卷、座谈会 社会现象 资料分析、综合、比较、归纳 探索规律 二、社会调查法的目的 是什么？即了解现实，弄清社会问题 为什么？弄清产生问题的原因、根源 怎么办？寻找解决问题的策略、方法
课题4 社会调查法在PBL中的应用 第一节 社会调查法概述 一、社会调查法的概念 访谈、问卷、座谈会 社会现象 资料分析、综合、比较、归纳 探索规律 二、社会调查法的目的 是什么？即了解现实，弄清社会问题 为什么？弄清产生问题的原因、根源 怎么办？寻找解决问题的策略、方法
三、社会调查法的作用 ■提供研究专题的第一手材料和数据，揭露 现实社会存在的问题，暴露矛盾，通过不 断解决各种矛盾促进社会的发展。 ■为制定政策、规划、改革提供事实依据， 为实现不同层次和不同要求的管理和预测 服务。 ■明了社会现状，发现新的研究专题、先进 的经验或存在的问题，并提出解决问题的 新见解、新理论，从而推进该领域工作的 科学化
三、社会调查法的作用 提供研究专题的第一手材料和数据，揭露 现实社会存在的问题，暴露矛盾，通过不 断解决各种矛盾促进社会的发展。 为制定政策、规划、改革提供事实依据， 为实现不同层次和不同要求的管理和预测 服务。 明了社会现状，发现新的研究专题、先进 的经验或存在的问题，并提出解决问题的 新见解、新理论，从而推进该领域工作的 科学化
第二节社会调查法的四个要素 ■调查什么？ 先明确研究方向一后确定研究课题 ■谁去调查？ 形成研究小组 组内分工协调 ·向谁调查？ 调查对象范围一分层分类设计 ■怎样调查？ 确定调查方式 访谈、问卷、调查会
第二节 社会调查法的四个要素 调查什么？ 先明确研究方向——后确定研究课题 谁去调查？ 形成研究小组——组内分工协调 向谁调查？ 调查对象范围——分层分类设计 怎样调查？ 确定调查方式——访谈、问卷、调查会
第三节社会调查法注意事项 ■积极参与小组合作 仔细分工，群策群力，严防游离 ■紧扣生活选择问题 个人生活，学院生活，社会生活 ■注重研究方案设计 文献检索，开题报告，推敲方案 ■注重方案落实工作 组长负责，各司其责，反思小结
第三节 社会调查法注意事项 积极参与小组合作 仔细分工，群策群力，严防游离 紧扣生活选择问题 个人生活，学院生活，社会生活 注重研究方案设计 文献检索，开题报告，推敲方案 注重方案落实工作 组长负责，各司其责，反思小结
第四节问卷样例分析 间卷样例 ◆ 初等教育专业大专生科研能力的调查问卷 ■ 系别：方向：年级： 性别： ■ 亲爱的同学： 您好！为了更全面地了解同学们对教育科研能力， 特进行本项调查；感谢您在百忙中抽出时间填写本 份问卷，其中，1-6小题为单选题，7-10小题为多选 题；不必填写姓名，望您尽量按照真实状态填写， 谢谢支持！
第四节 问卷样例分析 一、问卷样例 初等教育专业大专生 科研能力的调查问卷 系别：__方向： 年级：__性别：___ 亲爱的同学： 您好！为了更全面地了解同学们对教育科研能力， 特进行本项调查；感谢您在百忙中抽出时间填写本 份问卷，其中，1-6小题为单选题，7-10小题为多选 题；不必填写姓名，望您尽量按照真实状态填写， 谢谢支持！
■1、 您认为培养自己教育科研的能力重要吗？ A、非常重要；B、重要； C、可有可无 ■2、 您对教科研活动所持的态度是怎样的？( A、非常重视，全身心投入；B、重视； C、一般，完成 任务即可 3、您认为自己的教育科研能力如何？() A、强；B、较强；C、中等；D、较差；E、根本没有 ■4、利用网络搜集资料，您会选择何种方法？( ) A、浏览一般网页；B、数据库系统 ■ 5、您认为自己开展教育科研的最大困难是什么？( A、选题；B、调研收集材料；C、分析研究；D、撰写 论文 6、除教师安排的科研任务外，您还会自行安排研究任务吗？ 】 A、会； B、不会
1、您认为培养自己教育科研的能力重要吗？ （ ） A、非常重要； B、重要； C、可有可无 2、您对教科研活动所持的态度是怎样的？（ ） A、非常重视，全身心投入； B、重视； C、一般，完成 任务即可 3、您认为自己的教育科研能力如何？（ ） A、强；B、较强；C、中等； D、较差；E、根本没有 4、利用网络搜集资料，您会选择何种方法？（ ） A、浏览一般网页； B、数据库系统 5、您认为自己开展教育科研的最大困难是什么？（ ） A、选题； B、调研收集材料； C、分析研究； D、撰写 论文 6、除教师安排的科研任务外，您还会自行安排研究任务吗？ （ ） A、会； B、不会
7、 在分析研究及论文的撰写过程中，您遇到的问题主要有 哪些？ A、撰写格式不规范； B、收集的资料太少C、自己的东西 D、 缺 乏创新 内容与题出现偏差F、内容空虚， 结构不严密 8、 您认为可从哪些方面来培养和提高自己的教科研能力？ A、培养兴趣：B、经常进行课题研究；C、加强宣传与指 导；D、定期开展经验交流；E、其它（请说明） 9、 关于教育科研的课题，您的主要来源有哪些？、() 与教师同学讨论：B、自拟定；S」 教师指定选题；D 结合令芳从事工作选测：E、其E（请说明D 10、 您收集材料的途经主要有哪些？( A、 图书馆；B、网络资源；C、教师提供； D、其它 11、 根据所学专业及方向，请您用一两句话谈谈培养和提高 自己教科研能力的基本设想：
7、在分析研究及论文的撰写过程中，您遇到的问题主要有 哪些？（ ） A、撰写格式不规范；B、收集的资料太少C、自己的东西 太少；D、缺乏创新； E、内容与题目出现偏差； F、内容空虚，结构不严密 8、您认为可从哪些方面来培养和提高自己的教科研能力？ （ ） A、培养兴趣；B、经常进行课题研究；C、加强宣传与指 导；D、定期开展经验交流；E、其它（请说明） ___________ 9、关于教育科研的课题，您的主要来源有哪些？（ ） A、与教师同学讨论；B、自行拟定；C、教师指定选题；D、 结合今后从事工作选题；E、其它（请说明）___________ 10、您收集材料的途径主要有哪些？ （ ） A、图书馆； B、网络资源； C、教师提供； D、其它 11、根据所学专业及方向，请您用一两句话谈谈培养和提高 自己教科研能力的基本设想：
二、问卷分析 1、标题及信息 2、指导语 3、具体问题 (1)封闭型 (2)半封闭型 关于教育科研的课题，您的主要来源有哪些？ A、 与教师同学讨论；B、自行拟定；C教 师指定选题：D、结合今后从事工作选题；E、 其它（请说明） (3)开放型 根据历学专业及方向，请您用一两包话谈谈 培养和提高自己教科研能力的基本设想：
二、问卷分析 1、标题及信息 2、指导语 3、具体问题 （1）封闭型 （2）半封闭型 关于教育科研的课题，您的主要来源有哪些？ （ ） A、与教师同学讨论；B、自行拟定；C、教 师指定选题；D、结合今后从事工作选题；E、 其它（请说明）___________ （3）开放型 根据所学专业及方向，请您用一两句话谈谈 培养和提高自己教科研能力的基本设想：
金华市区小学生上肯德基情况调查问卷 年级： 以下的调查仅是为了了解小学生上肯德基情况，对其进行一些分析与 研究。为了确保调查结果的正确性，本次调查只需您填写年级，无需填写 班级与姓名，所以不必有后顺之忧。请务必如实选择，在您认为是的选项 下打“√谢谢您的合作！ 1、你知道肯德基吗？A知道 B不知道 2你喜欢上肯德基吗？A很喜欢B喜欢C一般D不喜欢
中日漫画在金师学生心中地位调查问卷 《灌篮高手)》、《蜡笔小新)、《宝莲灯)、《小潮涂神》等等，这些熟悉的动漫作品，想必 大家都有所喜爱吧！所以此问卷今作为我们调查的参考，希望您能如实填写。谢谢您真诚 的合作！ 年级： 1.你喜欢漫画吗？( A非常 B.一般C不喜欢 2如果你喜欢，那你经常看吗？（ A经常 B偶尔C其他 M S H OH 3.你觉得你对漫画了解吗？（ A非常 B.一般C不了解 4你是通过哪些途径了解漫画的？() A自己买书、杂志、报纸 B.借阅别人的C上网 5.中国漫画与日本漫画你更喜欢哪种？（ A中国B日本C都喜欢D都不喜欢