元坝区沙坝小学2012秋季期中考试九年级语文试卷(人教版)_元坝区沙坝小学2012秋季九年级语文期中考试试卷.doc_大学文库

元坝区沙坝小学2012秋季九年级语文期中考试试卷 (时间:120分钟总分:120) 、选择题下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( A大汗(han)刹那(sha)枘凿(rui)孜孜不倦(zi) B嗤笑(ci)恣睢(sui)崩殂(cu)恪尽职守(ke) C伫立(zhu)怫然()休浸(jin)陟罚臧否(zhi) D佝偻(u)承蜩(chou)狡黠(j)心无旁骛(wu) 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A发泻严厉获益非浅刻骨铭心B喧闹急燥吹毛求疵断张取义 1|c仓皇报销迫不急待世外桃园D装波提钢再接再厉一黄土 3.下面句子中,划线成语使用错误的一项是() A.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说,深受广大读者的喜爱 B.当巨大灾难来临时,全国人民总能万众一心,众志成城,共渡难关。 C.某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步,简直令人叹为观止。 D.北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手,却有异曲同工之妙 4.下列句子中,没有语病的一项是() A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求 B.5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。、阅读下面的文字,回答57题。(共9分,每小题3分尽管地震预报是世界性难题,国际上主流科学界认为地震还无法准确预报,但是,这并不意味着人类在地震预报上的畏首畏脚和无所作为。欣喜的是,玉树地震后有关专家建议,我国应在不放弃研究地震预报的同时,不断加强地震多发区域的地震台网建设,逐步建立地震早期预警系统宗地震预报与地震预警虽一字之差,但反映的可能是两种思维和行为方式。如果认为地震预报不准确而不去做,是一种保守和畏难观念。然而,即使认为地震预报目前难以做到但并不停止探索的脚步,而是尝试着有所作为,这是科学的和发展的观念。地震预报是在地震尚未发生之前告诉人们何时何地将发生何等规模的地震,而地震预零警是地震发生时或发生后,利用距离地震发生的最近的地震台快速确定地震的基本信息九年级语文期中试卷第1页共8页

元坝区沙坝小学 2012 秋季九年级语文期中考试试卷（时间：120 分钟总分：120）一、选择题 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（） A 大汗．（hàn）刹．那（shà）枘．凿（ruì）孜．孜不倦（zī） B 嗤．笑（cī）恣睢（suī）崩殂．（cú）恪．尽职守（kè） C 伫．立（zhù）怫．然（fú）休祲（jìn ）陟．罚臧否（zhì） D 佝偻．（lǒu）承蜩．（chóu）狡黠．（jiě）心无旁骛．（wù） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A 发泻严厉获益非浅刻骨铭心 B 喧闹急燥吹毛求疵断张取义 C 仓皇报销迫不急待世外桃园 D 亵渎提纲再接再厉一抔黄土 3.下面句子中，划线成语使用错误的一项是（） A．《红楼梦》是一部脍炙人口．．．．的长篇小说，深受广大读者的喜爱。 B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城．．．．，共渡难关。 C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止．．．．。 D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工．．．．之妙。 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B．5 月 21 日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。二、阅读下面的文字，回答 5 ~7 题。（共 9 分，每小题 3 分）尽管地震预报是世界性难题，国际上主流科学界认为地震还无法准确预报，但是，这并不意味着人类在地震预报上的畏首畏脚和无所作为。欣喜的是，玉树地震后有关专家建议，我国应在不放弃研究地震预报的同时，不断加强地震多发区域的地震台网建设，逐步建立地震早期预警系统。地震预报与地震预警虽一字之差，但反映的可能是两种思维和行为方式。如果认为地震预报不准确而不去做，是一种保守和畏难观念。然而，即使认为地震预报目前难以做到，但并不停止探索的脚步，而是尝试着有所作为，这是科学的和发展的观念。地震预报是在地震尚未发生之前告诉人们何时何地将发生何等规模的地震，而地震预 --------------------- 警是地震发生时或发生后，利用距离地震发生的最近的地震台快速确定地震的基本信息。班级 ---------------------------姓名 ----------------------------------考号 ---------------------- ……………………………. 密 ……………………………………. 封 ……………………………………. 线……………………………………………

在地震波还未到达另一个可能遭到破坏的地区时,告知当地人们采取应急措施。这是一个时间差的问题,科学技术是可以做到的。日本在这方面己经有了成功的实践 2008年6月14日上午8点43分,日本东北部的岩手县和宫城县等地发生里氏7.2级地震。日本政府称,他们提前10秒在日本部分区域实现了由电视等媒体发布的地震预警。日本研发的一套“紧急地震速撤系统”正是通过时间差来对地震做出预警。地震发生时,一般是破坏力较小但速度较快的地震波(简称P波)先活动,接着就是破坏力大但速度慢的地震波(简称S波)出现。两种震波之间存在几秒到几十秒的时间差。日本研究人员使用仪器探测出P波后,迅速发出预警。在S波来临之前,人们可以得到几秒到几十秒的宝贵逃生时间,而且,利用这几秒十几秒的预警时间,可通过自动装置暂停煤气、电水、核电站、化工厂等的运行,避免次生灾害发生当然,我国与日本相比在地震预警方面存在一些困难,如首都地区以外区域的台网密度和监测力度还非常不足,技术上也存在局限性等,但这并不意味着不能去尝试和探索。地震是我们面临的庞大的未知世界的一部分。今天,人类对其探索还谈不上照亮了一个点或几个点。但是,正如法布尔所说,如果我们从一个点到另一个点移动探索之灯,随着小片一小片的客观世界被认识清楚,我们最终也许能将地震成因的整体面貌的某个局部拼制出来,因而有可能从地震预警走向地震预报 5.下列各项中,对说明对象及重点、说明方法及作用的表述,与原文不符的一项是() A.该文的说明对象是“地震预报”与“地震预警”。 B.文中用了相当多的文字,着重说明了“地震预警”。 C.本文运用的说明方法少而精,只有“举例子”。 D.文中举“日本提前10秒发布地震预警”和“日本研发的紧急地震速撤系统”的例子,作用是:用具体的例子说明地震是可以成功预警的 6.用词准确是说明文语言的一大特点,下列各句中,加点的词语删去后不影响句子意思表达的一项是() A.在地震波还未到达另一个可能遭到破坏的地区时,告知当地人们采取应急措施。 B.日本在这方面已经有了成功的实践 C.他们提前10秒在日本部分区域实现了由电视等媒体发布的地震预警。 D首都地区以外区域的台网密度和监测力度还非常不足。 7.下列各项中,对文中有关内容的理解与原文文意不符的一项是() A.地震预报是世界性难题,目前科学还无法准确预报地震。 B.地震预警是一个时间差的问题,目前科学技术是可以做到的。 C.日本研发的“紧急地震速撤系统”,在地震发生时,可最先测得的地震波是S波。九年级语文期中试卷第2页共8页

在地震波还未到达另一个可能遭到破坏的地区时，告知当地人们采取应急措施。这是一个时间差的问题，科学技术是可以做到的。日本在这方面已经有了成功的实践。 2008 年 6 月 14 日上午 8 点 43 分，日本东北部的岩手县和宫城县等地发生里氏 7.2 级地震。日本政府称，他们提前 10 秒在日本部分区域实现了由电视等媒体发布的地震预警。日本研发的一套“紧急地震速撤系统”正是通过时间差来对地震做出预警。地震发生时，一般是破坏力较小但速度较快的地震波（简称 P 波）先活动，接着就是破坏力大但速度慢的地震波（简称 S 波）出现。两种震波之间存在几秒到几十秒的时间差。日本研究人员使用仪器探测出 P 波后，迅速发出预警。在 S 波来临之前，人们可以得到几秒到几十秒的宝贵逃生时间，而且，利用这几秒十几秒的预警时间，可通过自动装置暂停煤气、电、水、核电站、化工厂等的运行，避免次生灾害发生。当然，我国与日本相比在地震预警方面存在一些困难，如首都地区以外区域的台网密度和监测力度还非常不足，技术上也存在局限性等，但这并不意味着不能去尝试和探索。地震是我们面临的庞大的未知世界的一部分。今天,人类对其探索还谈不上照亮了一个点或几个点。但是，正如法布尔所说,如果我们从一个点到另一个点移动探索之灯，随着一小片一小片的客观世界被认识清楚，我们最终也许能将地震成因的整体面貌的某个局部拼制出来，因而有可能从地震预警走向地震预报。 5.下列各项中，对说明对象及重点、说明方法及作用的表述，与原文不符的一项是( )[来源: A.该文的说明对象是“地震预报”与“地震预警”。 B.文中用了相当多的文字，着重说明了“地震预警”。 C.本文运用的说明方法少而精，只有“举例子”。 D.文中举“日本提前 10 秒发布地震预警”和“日本研发的‘紧急地震速撤系统’”的例子，作用是：用具体的例子说明地震是可以成功预警的。 6.用词准确是说明文语言的一大特点，下列各句中,加点的词语删去后不影响句子意思表达的一项是( )[来源:学& 科&网] A.在地震波还未到达另一个可能．．遭到破坏的地区时,告知当地人们采取应急措施。 B.日本在这方面已经．．有了成功的实践。 C.他们提前 10 秒在日本部分．．区域实现了由电视等媒体发布的地震预警。 D.首都地区以外区域的台网密度和监测力度还非常．．不足。 7.下列各项中，对文中有关内容的理解与原文文意不符的一项是( ) A.地震预报是世界性难题，目前科学还无法准确预报地震。 B.地震预警是一个时间差的问题，目前科学技术是可以做到的。 C.日本研发的“紧急地震速撤系统”，在地震发生时，可最先测得的地震波是 S 波

D.玉树地震后，专家建议现阶段我国应在不放弃研究地震预报的同时，逐步建立地震早期预警系统。三、阅读下面的文言文，回答 8 ~10 题。(共 9 分，每小题 3 分）吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向．梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道．，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③：政：只，仅仅。（选自《太平广记》） 8.为下列加点的词选择恰当的解释。（）（2 分）向．梦见伏羲、文王、周公（） A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着 9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（）（2 分） A.乃．博览群籍凡三往，乃．见 B.以．《易》为宗虽不能察，必以．情 C.忽于．眠中皆朝于．齐 D.与我言论世祚兴亡之．事实是欲界之．仙都 10.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（）(2 分） A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。 B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。 C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。 D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。第 II 卷（非选择题共 90 分） 11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（6 分）（1）会天大雨,道不通，度已失期（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？ 12 阅读宋词《江城子·密州出猎》，完成下列各题题。（5 分）江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好，妙在：。（2 分）

(2).“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。(3分) 五、(13分) 13.用诗文原句填写(两题任选一题)(6分) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲秋思》)。《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是: (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是: 莫道不消魂,帘卷西风, (李清照《醉花阴》) (2)鸡声茅店月马致远的《天净沙·秋思》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是:“ 。”苏轼在《江城子密州出猎》中的“ 用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿:幸福是陶渊明“采菊东篱下, 的悠闲自得。 14.阅读下边文字,读后答题。(4分) 话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄不可下手,我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人要害我性命,他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。” 以上文字出自中国古典章回小说《》,作者是,文中的主人公是其性格特征: 15.语言实践运用。(3分) 学校就汉语学习现状开展社会实践活动,请你完成下列任务。(3分) 材料一:如果说外语是人生的工具,那么,汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的汉语水平正在明显下降。材料二:{调査表明,中学生汉语水平不容乐观,他们连深奧一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。现在很多人不再会用“恻隐之心”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“老子看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚” (1)上面两则材料反映了一个什么现象? 九年级文期中禚第8

（2）.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。（3 分）五、（13 分） 13.用诗文原句填写（两题任选一题）（6 分）（1），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）。《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是：，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是：“ ， ”。莫道不消魂，帘卷西风，。(李清照《醉花阴》) （2）鸡声茅店月，。马致远的《天净沙•秋思》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是：“ ，。”苏轼在《江城子密州出猎》中的“ ， ”用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱下， ”的悠闲自得。 14.阅读下边文字，读后答题。 (4 分）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他? 你若打杀他两个，也是冤屈。” 以上文字出自中国古典章回小说《》，作者是，文中的主人公是：，其性格特征：。 15.语言实践运用。(3 分）学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（3 分）材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。材料二：{调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。现在很多人不再会用“恻隐之心”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“老子看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。 (1)上面两则材料反映了一个什么现象？

六、阅读下面的文章,完成16~19题。(16分) 稻子熟了,妈妈我想您了袁隆平 ①稻子熟了,妈妈,我来看您了 ②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方, ③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竞会永远留在这么一个偏远的小山村。 ④还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀…”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是, 为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。 ⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会 ⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。 ⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕, 哪怕就一次 ⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊! ⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中九年级语文期中试卷第5页共8页

六、阅读下面的文章，完成 16 ~ 19 题。（16 分) 稻子熟了，妈妈我想您了袁隆平 ①稻子熟了，妈妈，我来看您了。 ②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。 ③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。 ④还记得吗？1957 年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。 ⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70 岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您…… 哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。 ⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。 ⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。 ⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！ ⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中

坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！ ⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着 21 年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。（此文摘自《杂文选刊》2011 年第 7 期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动） 16．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3 分) 17．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3 分) 18．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4 分) (1)他们说，我用一粒种子．．改变了世界。 (2)我知道，这粒种子．．，是妈妈您在我幼年时种下的! 19．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。 (6 分) 七、作文（50 分）在人教版语文教材中，我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往，流连望返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊…… 请以“沉醉于的世界”为题，写一篇文章。写作要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文中不能出现真实区域名、学校名和人名；