新教材亡车级上语文第六单元刎武 班级: 姓名 学号: 基础训练题。(41分) 1.根据拼音写汉字:(16分) (1)qing天撼地()(2)e然( )(3)z0ng迹()(4)ci福 (5)pin任()(6)滑j() (7)xun章()(8)rou搓() (9)chan和 )(10)绵ydn()(11)xuan耀 (12)1uan生() (13)bi护()(14)kai歌( )(15)tang手()(16) kuang野( 2.选择本单元课本中出现过的成语填空。(6分) (1)“这可真(使人听了十分吃惊) 了。局里的专项拨款都不能如期发放,大 家的工作积极性怎么能提高啊?真是一群(比喻人或事到了无法挽救的地步) 的领导。”此话一出,大家都(别人说什么,自己就跟着说什么。形容没有主见) 起来。我坐在一旁,想象着领导们坐在自己的沙发里,一个个(眉头舒展,眼含笑意。形容 高兴愉快的样子) ,不觉陷入了沉思之中。 (2)面对功名,我们不能像赫尔墨斯那样(形容喜欢名利和荣耀,羡慕钱财) (3)面对人生的不幸,我们应该有坦然的心态,正所谓(比喻一时虽然受到损失,反而因 此能得到好处。) 3.下列句子中加点词语使用正确的一项是()(3分) A.波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件,其后果和影响耸 人听闻。 B.梅林中学的每一位老师恪尽职守,在自己的岗位上创造了一个又一个的辉煌。 C.大家要到野鹤秋去烧烤,我本来不想去,但也只得随声附和地跟着 D.魏弘阳同学,你在县语文报杯阅读竞赛中荣获二等奖,但是千万不可眉开眼笑,一定 要争取更大的进步! 4.(5分)阅读下面的材料,然后按要求回答 (a)随着音像制品的迅速普及,使“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式 (b)不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐失去乃至降低了对文字阅读的兴趣。(c)这种现 象应该引起有关部门的高度重视。(d)有没有一种行之有效的方法可以重新唤起孩子们对文 字的热爱囗这是大家都在关注的问题 (1)(a)(b)两句有语病,请选择一句进行修改。(2分) (2)请把(c)句改为双重否定句。(2分) (3)(d)句中口内应该填什么标点? 5.综合性学习。(7分) 2013年11月22日,新民晚报发表了文章指出:13至14岁是不良行为的高频期。预防 青少年犯罪,加强普法教育,已成为维护校园文明与安全的重中之重。 【材料探因】探究青少年犯罪客观原因有哪些?(3分)
1 新教材七年级上语文第六单元测试 班级：_____________姓名：___________学号：___________ 一、基础训练题。（41 分） 1.根据拼音写汉字：（16 分） （1）qíng 天撼地（ ）（2）è然（ ） （3） zōng 迹（ ） （4）cì福（ ） （5）pìn 任（ ）（6）滑 jī（ ） （7）xūn 章（ ） （8）róu 搓（ ） （9）chān 和（ ）（10）绵 yán（ ） （11）xuàn 耀( ) （12）luán 生（ ） （13）bì护( )（14）kǎi 歌( ) （15）tàng 手（ ）（16）kuàng 野( ) 2.选择本单元课本中出现过的成语填空。（6 分） (1)“这可真（使人听了十分吃惊）_____________了。局里的专项拨款都不能如期发放，大 家的工作积极性怎么能提高啊？真是一群（比喻人或事到了无法挽救的地步）_____________ 的领导。”此话一出，大家都（别人说什么，自己就跟着说什么。形容没有主见）_____________ 起来。我坐在一旁，想象着领导们坐在自己的沙发里，一个个（眉头舒展,眼含笑意。形容 高兴愉快的样子）_____________，不觉陷入了沉思之中。 (2)面对功名，我们不能像赫尔墨斯那样（形容喜欢名利和荣耀，羡慕钱财）_____________。 （3）面对人生的不幸，我们应该有坦然的心态，正所谓（比喻一时虽然受到损失，反而因 此能得到好处。）_________________________________________。 3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其后果和影响耸． 人听闻 ．．．。 B. 梅林中学的每一位老师恪尽职守 ．．．．，在自己的岗位上创造了一个又一个的辉煌。 C. 大家要到野鹤秋去烧烤，我本来不想去，但也只得随声附和 ．．．．地跟着。 Ｄ. 魏弘阳同学，你在县语文报杯阅读竞赛中荣获二等奖，但是千万不可眉开眼笑 ．．．．，一定 要争取更大的进步！ 4.（5 分）阅读下面的材料，然后按要求回答。 （a）随着音像制品的迅速普及，使“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。 （b）不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐失去乃至降低了对文字阅读的兴趣。（c）这种现 象应该引起有关部门的高度重视。（d）有没有一种行之有效的方法可以重新唤起孩子们对文 字的热爱□这是大家都在关注的问题。 （1）（a）（b）两句有语病，请选择一句进行修改。（2 分） ____________________________________________________________________________ （2）请把（c）句改为双重否定句。（2 分） ____________________________________________________________________________ （3）（d）句中□内应该填什么标点？__________________________ 5.综合性学习。（7 分） 2013 年 11 月 22 日，新民晚报发表了文章指出：13 至 14 岁是不良行为的高频期。预防 青少年犯罪，加强普法教育，已成为维护校园文明与安全的重中之重。 【材料探因】探究青少年犯罪客观原因有哪些？（3 分）
材料一:近年来,我国的离婚率直线上升,单亲家庭增多,进城务工人员增多,留守儿 童比例大,这些使孩子成长环境先天不良:没有家庭温暖,缺乏父爱母爱。另外,“高压型 的家庭奉行棍棒政策,在这种高压下,极易造成孩子的人格自卑和逆反心理,这样的孩子 遇不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路 材料二:法制观念淡薄是未成年人犯罪的重要原因之一,很多未成年人不懂得违法和犯 罪行为对个人、家庭、社会造成的危害,也不懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任。加 之成长中的未成年人心理、生理都未完全成熟,辨别是非和控制自己行为的能力很弱,很容 易受外界不良影响,陷入犯罪的泥潭。 【现场纠偏】某中学邀请某专家于11月22日下午3:00在学校阶梯教室举行“青少年普法 知识讲座”,他们拟写了一则海报。看到海报(见右图)后,你会提醒他们在海报中添加哪 些内容?(2分) 【板报宣传】某班级要出一期黑板报,下列材料中能为“法 律知识小贴士”栏目所用的两项是()()(2分 要 A.青春期被称为“最宝贵、最富特色的阶段”,青少年 在心理上和生活上的认识与表现逐渐成熟,但却很容易受不 良现象引诱,法律知识淡薄的他们就很容易走上犯罪道路 法 将法律抛之脑后 律时 B.敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威 胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为 知识讲座 C.11月22日在我校阶梯教室举行了“青少年普法知识 讲座”张警官以李天一犯罪事实为例,向大家介绍了许多时间:1月22日 法律知识 校学生会 D.侵害他人身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、残废者生活补助费等 6、阅读清朝黄景仁的古诗《别老母》下面这首,按要求回答问题。(4分) 搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯 惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 注:①搴帏:揭开室内的帷幕,这是诗人出门的动作。②河梁:是指河上的桥,它在古诗中 常用来指代送别之地,源于李陵的诗:“携手上河梁,游子暮何之? (1)“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字?为什么?(2分) (2)“此时有子不如无”是诗人自责还是老母责备?为什么?(2分) 、现代文阅读。(31分) (一)(10分) 正嚷间,真君到了,问:"兄弟们,赶到那厢不见了?"众神道:"才在这里围住,就不 见了。″二郎圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下 弹弓,摇身一变,变作个雀鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,搜的一翅飞起,变作 只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来衔。 大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。心中暗想 道:"这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿,飘 荡在下溜头波面上。等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不
2 材料一：近年来，我国的离婚率直线上升，单亲家庭增多，进城务工人员增多，留守儿 童比例大，这些使孩子成长环境先天不良：没有家庭温暖，缺乏父爱母爱。另外，“高压型” 的家庭奉行棍棒政策，在这种高压下，极易造成孩子的人格自卑和逆反心理，这样的孩子一 遇不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路。 材料二：法制观念淡薄是未成年人犯罪的重要原因之一，很多未成年人不懂得违法和犯 罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，也不懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任。加 之成长中的未成年人心理、生理都未完全成熟，辨别是非和控制自己行为的能力很弱，很容 易受外界不良影响，陷入犯罪的泥潭。 ____________________________________________________________________________ 【现场纠偏】某中学邀请某专家于 11 月 22 日下午 3:00 在学校阶梯教室举行“青少年普法 知识讲座”，他们拟写了一则海报。看到海报（见右图）后，你会提醒他们在海报中添加哪 些内容？（2 分） _________________________________________________ 【板报宣传】某班级要出一期黑板报，下列材料中能为“法 律知识小贴士”栏目所用的两项是（ ）（ ）（2 分） A.青春期被称为“最宝贵、最富特色的阶段”，青少年 在心理上和生活上的认识与表现逐渐成熟，但却很容易受不 良现象引诱，法律知识淡薄的他们就很容易走上犯罪道路。 B. 敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威 胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。 C. 11 月 22 日在我校阶梯教室举行了“青少年普法知识 讲座”。张警官以李天一犯罪事实为例，向大家介绍了许多 法律知识。 D. 侵害他人身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、残废者生活补助费等。 6、阅读清朝黄景仁的古诗《别老母》下面这首，按要求回答问题。（4 分） 搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无。 注：①搴帏：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。②河梁：是指河上的桥，它在古诗中 常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？” （1）“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？为什么？（2 分） ____________________________________________________________________________ （2）“此时有子不如无”是诗人自责还是老母责备？为什么？（2 分） ____________________________________________________________________________ 二、现代文阅读。（31 分） （一）（10 分） 正嚷间，真君到了，问："兄弟们，赶到那厢不见了？"众神道："才在这里围住，就不 见了。"二郎圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下 弹弓，摇身一变，变作个雀鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起，变作一 只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。 大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想 道："这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿，飘 荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不 时间：11 月 22 日 校学生会 不 要 为 了 一 时 之 快 将 法 律 抛 之 脑 后
青:似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:"想是二郎变化了等我哩!……"急转头,打个 花就走。二郎看见道:"打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头 上无星:似鲂鱼,腮上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。”赶上来,刷的啄 一嘴。那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎因衔他不着,他 见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长 嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的 立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满, 弹子把他打个〔足龙〕踵。 7、结合选文,评析二郎真君是个怎样的神君?(4分,至少写出2点 8、选文中“忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青:似鹭鸶,顶上无缨:似老鹳,腿又不红。” 一句的言外之意是什么?你还能找出一句类似有潜台词的句子吗?(4分) 言外之意(2分): 我还能找出一句(2分) 9、请结合选文,说说你对“水蛇跳一跳,又变做一只花鸨”一句中,“又”字的理解?(2 分) (二)(11分)野菊花曹丽琴 ①菊花荼是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友说,你每天用嗓常常熬夜,泡一杯野菊 花茶润润喉提提神,缓解一下视力疲劳。我接过,一阵馥郁的甘草芳香袭来,满满的一大包, 黄绿相间。土黄的菊朵,枯绿的花托,干燥得大有一幅沉年睡去不再复醒的样子 ②喝得多了,便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊,冷水、温水是见不了它的丰盈,必须 用滚烫的水倒入,菊才会在一股股热流里旋舞、释放,露开了笑脸,丰润了身姿,飘逸起芳 香,微黄色的液体清清爽爽,离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂 ③犹记得小时,秋收的田野里,纵横的阡陌上,走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小菊花 戴在头上,插在发间,挎一个竹篮,哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晩霞回家 谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿,也没有人对此诧异。一切都是那样自自然然、 年复一年。仿佛村庄上的乡亲,田野里的庄稼,坚守着土地,默默地开花吐蕊。A.一朵朵 迎着朝阳沐着夕辉映着星光,仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂 ④现在,野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有这 样一幅画呢!一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快,真正的自然造 化。那个周末,我穿过长长的楼道下得楼来,随同迎面一東束温暖的阳光笼罩全身,它也就 眼撞进了我的视线中,然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽 丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花,一朵两朵,你挨着我,我挨着你, 数也数不过来,看也看不过来,一堆堆一簇簇,满地都是。B.真怀疑是那夜晩的繁星不约 而同坠入尘间,一下子全都闪耀在这一片地域上了
3 青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红："想是二郎变化了等我哩！……"急转头，打个 花就走。二郎看见道："打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头 上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。"赶上来，刷的啄 一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他 见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长 嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的， 立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一 弹子把他打个〔足龙〕踵。 7、结合选文，评析二郎真君是个怎样的神君？（4 分，至少写出 2 点） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8、选文中“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。” 一句的言外之意是什么？你还能找出一句类似有潜台词的句子吗？（4 分） 言外之意（2 分）：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 我还能找出一句（2 分）：_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9、请结合选文，说说你对“水蛇跳一跳，又变做一只花鸨”一句中，“又”字的理解？（2 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）（11 分）野菊花 曹丽琴 ①菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友说，你每天用嗓常常熬夜，泡一杯野菊 花茶润润喉提提神，缓解一下视力疲劳。我接过，一阵馥郁的甘草芳香袭来，满满的一大包， 黄绿相间。土黄的菊朵，枯绿的花托，干燥得大有一幅沉年睡去不再复醒的样子。 ②喝得多了，便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊，冷水、温水是见不了它的丰盈，必须 用滚烫的水倒入，菊才会在一股股热流里旋舞、释放，露开了笑脸，丰润了身姿，飘逸起芳 香，微黄色的液体清清爽爽，离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂。 ③犹记得小时，秋收的田野里，纵横的阡陌上，走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小菊花 戴在头上，插在发间，挎一个竹篮，哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚霞回家。 谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿，也没有人对此诧异。一切都是那样自自然然、 年复一年。仿佛村庄上的乡亲，田野里的庄稼，坚守着土地，默默地开花吐蕊。A．一朵朵 迎着朝阳沐着夕辉映着星光，仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。 ④现在，野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有这 样一幅画呢！一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快，真正的自然造 化。那个周末，我穿过长长的楼道下得楼来，随同迎面一束束温暖的阳光笼罩全身，它也就 一眼撞进了我的视线中，然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽 丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花，一朵两朵，你挨着我，我挨着你， 数也数不过来，看也看不过来，一堆堆一簇簇，满地都是。B．真怀疑是那夜晚的繁星不约 而同坠入尘间，一下子全都闪耀在这一片地域上了
⑤这是一种生命的颜色,是我熟稔的热烈和澎湃的颜色,宛若儿时村庄、田野生长的野 菊花一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同,那是一种衰败,一种萧条,一种沉 寂。而它是生命的色彩,鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视,鲜黄鲜黄的花瓣,小小巧巧、玲玲 珑珑、叠叠挨挨,如玉露蝶衣紧緊簇拥着金黄、圆实的小花蕊,活力四溢、夺人心魄,真正 的“百草摧时始起花” ⑥一种亲切油然而生,陶醉在目光注视的地方。身旁,银杏叶飞舞,樱花叶凋尽,而它 们如这冬日的阳光芳香、恬美,释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑脸, 我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍城镇,繁衍、传播着生命。 就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子,长大了,移植到了城镇,努力地适应 城镇的土壤和空气,互相携手扶持着,沐浴着城镇的雨露和阳光,演绎生命的再度绚丽。 ⑦这菊,定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环,潮起 潮落,美丽人生。要不,城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃,愈来愈芬芳,甚至艳 过了那些需要精心培育的菊中贵族:雍容华贵的“白呼啸”,亭亭玉立的“绿朝云”,缤纷多 姿的“五彩凤凰” ⑧它们靠的是什么?也许就是这“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”的心性 10.仔细阅读全文,概括“野菊花”的特点。(2分) 11.结合语境,选择一个句子进行赏析。(3分) 细细凝视,鲜黄鲜黄的花瓣,小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨,如玉露蝶衣紧紧簇拥着 金黄、圆实的小花蕊,活力四溢、夺人心魄,真正的“百草摧时始起花 12.下列对文章的理解和分析错误的一项是( (3分) A.文章运用比喻、拟人等多种修辞手法,读着生动形象,清丽自然 B.文章③、④自然段相互映衬,生动形象地描绘出了野菊花不论生存环境如何改变,都能 灿烂盛开的特性 C.文中作者依次描绘了乡村的野菊花、移植到城市的野菊花和杯中的野菊花的形象,文章 条理清晰。 D.文章采用设问结尾,言简意赅地总结收束全文,同时赞美了菊花的精神,深化了文章的 中心。 13.《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生 命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示?(3分) (三)(10分)梦断雅典 ①世界轰然崩溃了。我手指松开,仿佛进入了失重状态,缓缓地从杠上掉了下来。眼前 似乎是一片空白,我失掉了时间感。夺冠的狂热,情绪的波动都不复存在,观众的脸变得模 糊,我的耳边突然安静下来。 ②动作结束了,我平静地离开了赛场,没有歇斯底里,也没有掉泪,我挺直身板,如同 奥运金牌挂在胸前般,昂首走向出口
4 ⑤这是一种生命的颜色，是我熟稔的热烈和澎湃的颜色，宛若儿时村庄、田野生长的野 菊花一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同，那是一种衰败，一种萧条，一种沉 寂。而它是生命的色彩，鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲 珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正 的“百草摧时始起花”。 ⑥一种亲切油然而生，陶醉在目光注视的地方。身旁，银杏叶飞舞，樱花叶凋尽，而它 们如这冬日的阳光芳香、恬美，释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑脸， 我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍城镇，繁衍、传播着生命。 就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子，长大了，移植到了城镇，努力地适应 城镇的土壤和空气，互相携手扶持着，沐浴着城镇的雨露和阳光，演绎生命的再度绚丽。 ⑦这菊，定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环，潮起 潮落，美丽人生。要不，城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃，愈来愈芬芳，甚至艳 过了那些需要精心培育的菊中贵族：雍容华贵的“白呼啸”，亭亭玉立的“绿朝云”，缤纷多 姿的“五彩凤凰”…… ⑧它们靠的是什么？也许就是这“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的心性吧。 10．仔细阅读全文，概括“野菊花”的特点。（2 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 11．结合语境,选择一个句子进行赏析。（3 分） 细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着 金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 12．下列对文章的理解和分析错误．．的一项是（ ）(3 分) A．文章运用比喻、拟人等多种修辞手法，读着生动形象，清丽自然。 B．文章③、④自然段相互映衬，生动形象地描绘出了野菊花不论生存环境如何改变，都能 灿烂盛开的特性。 C．文中作者依次描绘了乡村的野菊花、移植到城市的野菊花和杯中的野菊花的形象，文章 条理清晰。 D．文章采用设问结尾，言简意赅地总结收束全文，同时赞美了菊花的精神，深化了文章的 中心。 13．《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生 命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示？（3 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （三）（10 分）梦断雅典 ①世界轰然崩溃了。我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下来。眼前 似乎是一片空白，我失掉了时间感。夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模 糊，我的耳边突然安静下来。 ②动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同 奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口……
③我从一群目瞪口呆的教练员,运动员,记者身边走过,没有看他们一眼,也没有回答 任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切 ④全球观众大概都惊呆了,他们看到的,是我停止了动作,不知去向,而且没有给出任 何解释 ⑤在今天的高低杠比赛中,我一直有种非常不好的感觉:过一秒钟就会发生不可挽回的 事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、 熟悉器械,但比赛开始的绿灯突然间亮了,我不得不中断准备,仓促地开始了比赛。然而, 对于高低杠这个项目而言,是容不得急就章的。一个动作不标准,很可能就会落下终身残废。 当时,是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很是得心应手,当做到我最拿手 的后摆动作时,我突然有一种不详的预感,好像我会掉下去,那么我将成为一个谁也不需要 谁都不记得的终身残废。不,我不能这样!我松开了手指,软绵绵地落地了 ⑥做梦都没想到,我的雅典之旅会这样收场……但我没有绝望,毕竟这只是翻过了人生 的一页而已。我知道,今天奥运会一结束,我的运动生涯也将画上句号。回到房间,我喝下 一小杯白兰地,庆祝一切已经过去,我仍然活着,并且完全健康。我卸了妆,蒸了桑拿,点 上蜡烛,放起音乐,开始享受这片刻的宁静 ⑦不久后,家人和友人都赶到了,看到我安好的样子,心中的石头落了地。我们驾车去 了一处别墅,风景美得难以形容,在桌上摆满我最喜爱的地中海菜肴,大家为我的成绩和经 受的考验举杯。朋友们簇拥着我,纵使我再坚强,也忍不住放声大哭起来,直到天明。过去 数年间的磨难,承受的压力都得到了宣泄,朋友们都用理解的眼光看着我……我的内心变 得非常轻松,如同回到了无忧无虑的童年时光,从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。那天晚 上,在充满浪漫的别墅里,意识到我人生总最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。 14.用简洁的语言,概括文中的主要事件。(2分) 15.“我”是怎样看待“梦断雅典”的?用第⑥段中的一句话回答。(2分) 16.如何理解第⑦段中“放声大哭”与第⑥段中“没有绝望”看似矛盾的心理?(2分) 17.从全文看,面对失败和挫折,“我”表现出了怎样的态度?(2分) 18.在奥运会即将召开的时刻读到本文,你如何评价霍尔金娜在比赛中放弃?(2分) 文言文测试题。(28分) (一)(11分) 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居 数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好 骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者 引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保 19.解释下面句中加点的词语。(4分) (1)马无故亡而入胡( (2)死者十九( (3)家富良马( (4)引弦而战( 20.用现代汉语翻译下列语句。(2分)此何遽不为福乎?
5 ③我从一群目瞪口呆的教练员，运动员，记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答 任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切。 ④全球观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了动作，不知去向，而且没有给出任 何解释。 ⑤在今天的高低杠比赛中，我一直有种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的 事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、 熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始了比赛。然而， 对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。 当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很是得心应手，当做到我最拿手 的后摆动作时，我突然有一种不详的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要， 谁都不记得的终身残废。不，我不能这样！我松开了手指，软绵绵地落地了。 ⑥做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场……但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生 的一页而已。我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。回到房间，我喝下 一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康。我卸了妆，蒸了桑拿，点 上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。.. ⑦不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。我们驾车去 了一处别墅，风景美得难以形容，在桌上摆满我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和经 受的考验举杯。朋友们簇拥着我，纵使我再坚强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。过去 数年间的磨难，承受的压力都得到了宣泄，朋友们都用理解的眼光看着我…….我的内心变 得非常轻松，如同回到了无忧无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。那天晚 上，在充满浪漫的别墅里，意识到我人生总最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。 14.用简洁的语言，概括文中的主要事件。（2 分） ____________________________________________________________________________ 15.“我”是怎样看待“梦断雅典”的？用第⑥段中的一句话回答。（2 分） ____________________________________________________________________________ 16.如何理解第⑦段中“放声大哭”与第⑥段中“没有绝望”看似矛盾的心理？（2 分） ____________________________________________________________________________ 17.从全文看，面对失败和挫折，“我”表现出了怎样的态度？（2 分） ____________________________________________________________________________ 18.在奥运会即将召开的时刻读到本文，你如何评价霍尔金娜在比赛中放弃？（2 分） ____________________________________________________________________________ 三、文言文测试题。（28 分） （一）（11 分） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居 数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好 骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者 引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 19.解释下面句中加点的词语。(4 分) ⑴马无故亡．而入胡（ ） ⑵死者十九．．（ ） ⑶家富．良马（ ） ⑷引．弦而战（ ） 20．用现代汉语翻译下列语句。(2 分)此何遽不为福乎？ ______________________________________________________________________
21.这则寓言告诉我们什么道理?(2分) 22.大胆想象,猜测“马无故亡而入胡”后的经历了怎样的故事,后来怎么会“将胡骏马” 回来了呢?(写一段话,100字左右)(3分) (二)(7分) 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财, 其家甚智其子,而疑邻人之父。 23.解释下面句中加点的词语。(2分) (1)天雨墙坏( (2)其邻人之父( (3)大亡其财( (4)其家甚智其子( 24.(3分)下列“而”字的意义和用法不同于其他三项的是() A、人不知而不愠B、学而不思则罔C、温故而知新D、而疑邻人之父 25.这则寓言告诉我们什么道理?(2分) (三)(10分)穆公亡马 秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得,欲法之。公曰:“君子不以畜害 人。吾闻食马肉不饮酒者,伤人。”乃饮之酒。居三年,穆公伐晋,三百人者闻穆公为晋所 困,椎锋争死,以报食马之德。于是穆公获晋侯以归 26.解释下面句中加点的词语。(4分) (1)居三年( (2)得而共食之( (3)乃饮之酒( (4)穆公为晋所困( 27.(2分)下列句子中“以”字的意思和用法与“不以畜害人”中的“以”相同的是 A、以为顺流下矣B、此独以跛之故C、以德服人D、以报食马之德 28.用现代汉语翻译下列语句。(2分)吏逐得,欲法之。 29.作为青少年,我们应该向秦穆公学习什么品质?(2分) 附加题: 1.下列是关于《西游记》的三个语段,阅读后回答问题: 语段一(2分):行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书摺了, 留在袖中,却又软款道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾 成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”师傅转回身不睬,口里唧唧哝哝道:“我 是个好和尚,不受你歹人的礼!”行者见他不睬,又使个身外法,把脑后亳毛拔了三根, 吹口仙气,叫:“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜 你知道师父此次因何事要贬他吗? 依据这个故事,说说行者的性格特征
6 21．这则寓言告诉我们什么道理？（2 分） ______________________________________________________________________ 22．大胆想象，猜测“马无故亡而入胡”后的经历了怎样的故事，后来怎么会“将胡骏马” 回来了呢？（写一段话，100 字左右）（3 分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （二）（7 分） 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财， 其家甚智其子，而疑邻人之父。 23.解释下面句中加点的词语。(2 分) ⑴天雨．墙坏（ ） ⑵其邻人之父．（ ） ⑶大亡．其财（ ） ⑷其家甚智．其子（ ） 24.（3 分）下列“而”字的意义和用法不同于其他三项的是（ ） A、人不知而．不愠 B、学而．不思则罔 C、温故而．知新 D、而．疑邻人之父 25.这则寓言告诉我们什么道理？（2 分） ______________________________________________________________________ （三）（10 分）穆公亡马 秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“君子不以畜害 人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人。”乃饮之酒。居三年，穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所 困，椎锋争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。 26.解释下面句中加点的词语。(4 分) ⑴居．三年（ ） ⑵得而共食．之（ ） ⑶乃．饮之酒（ ） ⑷穆公为．晋所困（ ） 27．（2 分）下列句子中“以”字的意思和用法与“不以畜害人”中的“以”相同的是（ ） A、以．为顺流下矣 B、此独以．跛之故 C、以．德服人 D、以．报食马之德 28．用现代汉语翻译下列语句。(2 分) 吏逐得，欲法之。 ______________________________________________________________________ 29．作为青少年，我们应该向秦穆公学习什么品质？（2 分） ______________________________________________________________________ 附加题： 1．下列是关于《西游记》的三个语段，阅读后回答问题： 语段一（2 分）：行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了， 留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾 成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我 是个好和尚，不受你歹人的礼！” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根， 吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。 你知道师父此次因何事要贬他吗？ ______________________________________________________________________ 依据这个故事，说说行者的性格特征
语段二(2分): 祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那 般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了 撇下大众而去。唬得那一班听讲的,人人惊惧,皆怨悟空道:“你这泼猴,十分无状,师父 传你道法,如何不学,却与师父顶嘴?这番冲撞了他,不知几时才出来呵!”此时俱甚报怨他 又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼,只是满脸陪笑 你知道该语段出自《西游记》的哪个章节吗吗? 故事中,“人人惊惧”,孙悟空为何“只是满脸陪笑”? 语段三(2分): 大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在这里。他就弄个神通,把毫毛拔下几 根,丢入口中嚼碎,喷将出去,念声咒语,叫“变!”即变做几个瞌睡虫,奔在众人脸上。 你看那伙人,手软头低,闭眉合眼,丢了执事,都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍,佳肴异 品,走入长廊里面,就着缸,挨着瓮,放开量,痛饮一番。 你知道该语段出自《西游记》的哪个章节吗吗? 章节,表现出孙悟空怎样的性格特点? 2.综合性学习。(6分) 龙年过去,蛇年到来。班里开展了“妙趣横生蛇文化”的综合性学习活动,请你积极参与进 来,并完成下列活动 活动一:写成语。(2分) 请根据下列句子的意思,写出含“蛇”字的成语。(至少写出2个) (1)将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。( (2)原指惩罚了别人,也惩戒了自己。后喻指做事不密,致使人有所戒备。( (3)头大如虎,尾细入蛇。比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终。( 活动二:写寓意。(2分) 阅读下列材料,任选一则写出其寓意。 材料一:一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇,误以为其冻僵了,就把它拾 起来,小心翼翼地揣在怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇受到了惊吓,被吵醒了。等到蛇 彻底苏醒后,便因为自卫的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口,使他受了致命的伤 农夫临死时痛悔地说:“我欲行善积德,但学识浅薄,结果害了自己,遭到这样的报应。” 材料二:池塘干涸了,水蛇将要迁徙,有条小蛇对大蛇说:“你走在前面,我走在后面, 人们看见以为是普通水蛇爬行罢了,必定会有人砸死你:倒不如咱们相互衔着,你背着我走, 这样人们看见就会把我当作神君呢。”于是它们相互衔着,大蛇背小蛇,大摇大摆地爬过马 路。人们看见,果然都躲开它们,说道:“真是神灵啊!
7 ______________________________________________________________________ 语段二（2 分）： 祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那 般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了， 撇下大众而去。唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状，师父 传你道法，如何不学，却与师父顶嘴?这番冲撞了他，不知几时才出来呵！”此时俱甚报怨他， 又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼，只是满脸陪笑。 你知道该语段出自《西游记》的哪个章节吗吗？ ______________________________________________________________________ 故事中，“人人惊惧”，孙悟空为何“只是满脸陪笑”？ ______________________________________________________________________ 语段三（2 分）： 大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄个神通，把毫毛拔下几 根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。 你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异 品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。 你知道该语段出自《西游记》的哪个章节吗吗？ ______________________________________________________________________ 这一章节，表现出孙悟空怎样的性格特点？ ______________________________________________________________________ 2．综合性学习。（6 分） 龙年过去，蛇年到来。班里开展了“妙趣横生蛇文化”的综合性学习活动，请你积极参与进 来，并完成下列活动。 活动一：写成语。（2 分） 请根据下列句子的意思，写出含“蛇”字的成语。（至少写出 2 个） (1)将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。（ ） (2)原指惩罚了别人，也惩戒了自己。后喻指做事不密，致使人有所戒备。（ ） (3)头大如虎，尾细入蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。（ ） 活动二：写寓意。（2 分） 阅读下列材料，任选一则写出其寓意。 材料一：一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其冻僵了，就把它拾 起来，小心翼翼地揣在怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇受到了惊吓，被吵醒了。等到蛇 彻底苏醒后，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使他受了致命的伤。 农夫临死时痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。” 材料二：池塘干涸了，水蛇将要迁徙，有条小蛇对大蛇说：“你走在前面，我走在后面， 人们看见以为是普通水蛇爬行罢了，必定会有人砸死你；倒不如咱们相互衔着，你背着我走， 这样人们看见就会把我当作神君呢。”于是它们相互衔着，大蛇背小蛇，大摇大摆地爬过马 路。人们看见，果然都躲开它们，说道：“真是神灵啊！” ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
活动三:写原因。(2分) 右图“球形蛇杖图”为世界卫生组织标志,是在联合国国徽上加一蛇缠 手杖图案作为医学的标志。试根据下面链接材料,说说为什么用蛇缠手杖作 为医学的标志? 链接材料:据传古希腊伟大诗人荷马,在史诗中赞颂民间医生阿斯克雷 庇亚为伟大而完美的医生。传说他是公元400年被人们奉为医神阿波罗的儿 子。他庄严、文雅、慈祥,手持一根盘绕着灵蛇的神杖,云游四方,治病救人 3.(3分)下列关于《伊索寓言》的描述,正确的一项是() A.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言,少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容 是赞美当时社会现实的,更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧 《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸 恶劳的人,对人们有教育意义。 C.《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》的童话作品及“龟兔赛跑”“狼来了”的故事,均出 自《安徒生童话和故事选》。 D.“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散 发着浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 4.(2分)仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理? 野猪,马与猎人(选自《伊索寓言》) 从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑 马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑, 才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野 猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具. 5.“青年人啊,为着后来的记忆,小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗 集《 》。这不作品大致包括三个方面的内容: 6.(1分)“聪明人,抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的,反分却你眼底春光。 冰心这首小诗告诉人们 (4分)
8 活动三：写原因。(2 分) 右图“球形蛇杖图”为世界卫生组织标志，是在联合国国徽上加一蛇缠 手杖图案作为医学的标志。试根据下面链接材料，说说为什么用蛇缠手杖作 为医学的标志？ 链接材料：据传古希腊伟大诗人荷马，在史诗中赞颂民间医生阿斯克雷 庇亚为伟大而完美的医生。传说他是公元 400 年被人们奉为医神阿波罗的儿 子。他庄严、文雅、慈祥，手持一根盘绕着灵蛇的神杖，云游四方，治病救人。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．（3 分）下列关于《伊索寓言》的描述，正确的一项是（ ） A.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容 是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 B．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸 恶劳的人，对人们有教育意义。 C．《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》的童话作品及“龟兔赛跑”“狼来了”的故事，均出 自《安徒生童话和故事选》。 D．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散 发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。 4．（2 分）仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 野猪，马与猎人（选自《伊索寓言》） 从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。 马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑， 才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野 猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5．“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗 集《_____________________》。这不作品大致包括三个方面的内容：________________ ____________________；______________________________________；___________________ ________________________。 6．（1 分）“聪明人，抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。” 冰心这首小诗告诉人们：____________________________________________________（4 分）