广西壮族自治区玉林、防城港市初中毕业暨升学考试 语文试题 整理录入:青峰弦月 (全卷满分120分,考试时间150分钟 第Ⅰ卷(选择题,共39分 (9分) 1.下列各组词语中,加点字读音完全正确的一组是 A.韶(shdo)华绮(yi)丽柔媚(mei)神采奕奕(yi) B.凝眸(mou)诚挚(zhi)荡漾(yang)涓涓(juan)细流 C.娴(xian)熟惬(qie)意摇曳(yi)花团锦簇(cu) D.接济(j)应和(he)兑(dui)现未雨绸缪(mo) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.掩映遮敝妙手隅得俯拾皆是 B.静默伶听萍水相蓬若有所失 C.稚嫩豁达崭露头角大名鼎鼎 D.生涯尴尬克勤克俭含辛茹苦 3.下面对三部中国古典名著的表述,不正确的一项是 A.“呸!俺只道那个郑大官人,却原来是杀猎的郑屠。这个腌臢泼才,投托着俺小种 经略相公门下做个肉铺户,却原来这等欺负人!”说这话的是《水浒传》中的渭州经略府提 辖官鲁达 B.“我把你个馕糠的夯货!这般要紧的所在,教你去巡山,你却去睡觉!不是啄木虫 叮你醒来,你还在那里睡哩。”这是《西游记》中孙悟空在责骂猪八戒。 C.“今天下英雄,惟使君与操耳!”这是《三国演义》中曹操煮酒论英雄时对刘备所 说的话。 D.“不争你把了生辰纲去,教我如何回去见得梁中书?如今闪得俺有家难奔,有国难 投,待走那里去?不如就这冈子上寻个死处。”这是《水浒传》中林冲在丢了生辰纲后愤闷 地自言自语 、(21分) 阅读下面一首词,完成第4题。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 4.下列对这首词的理解,不正确的一项是 A.晴朗的夏夜,月光皎洁,栖息在枝头的鹊儿,以为曙光照临了,惊飞而起。当它发 现自己判断错误时,才在另一根树枝上停息下来。 清风习来,稻花飘香。群蝉齐鸣,青蛙合唱,仿佛都在说:今年农事要丰收啦,今 年农事要丰收啦 C.翘首遥望天际,稀疏的几颗星星挂在天幕上。忽然洒下几点雨来,词人不得不匆匆 赶路。到溪桥一转弯,相识的茅店就出现在土地庙旁的树林边 以上是词人行走在江南农村看到的一幅清新优美的盛夏月夜图景。全词表现了作者 故地重游的怡然、喜悦之情 阅读下面的文言文,完成5-7题。 答司马谏议书 王安石
1 广西壮族自治区玉林、防城港市初中毕业暨升学考试 语文试题 整理录入：青峰弦月 （全卷满分 120 分，考试时间 150 分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共 39 分） 一、（9 分） 1．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是 A．韶（sháo）华 绮（yǐ）丽 柔媚（méi） 神采奕奕（yì） B．凝眸（móu） 诚挚（zhì） 荡漾（yànɡ） 涓涓（juān）细流 C．娴（xián）熟 惬（qiè）意 摇曳（yì） 花团锦簇（cù） D．接济（jì） 应和（hē） 兑（duì）现 未雨绸缪（máo） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．掩映 遮敝 妙手隅得 俯拾皆是 B．静默 伶听 萍水相蓬 若有所失 C．稚嫩 豁达 崭露头角 大名鼎鼎 D．生涯 尴尬 克勤克俭 含辛茹苦 3．下面对三部中国古典名著的表述，不正确的一项是 A．“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猎的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种 经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”说这话的是《水浒传》中的渭州经略府提 辖官鲁达。 B．“我把你个馕糠的夯货！这般要紧的所在，教你去巡山，你却去睡觉！不是啄木虫 叮你醒来，你还在那里睡哩。”这是《西游记》中孙悟空在责骂猪八戒。 C．“今天下英雄，惟使君与操耳！”这是《三国演义》中曹操煮酒论英雄时对刘备所 说的话。 D．“不争你把了生辰纲去，教我如何回去见得梁中书？如今闪得俺有家难奔，有国难 投，待走那里去?不如就这冈子上寻个死处。”这是《水浒传》中林冲在丢了生辰纲后愤闷 地自言自语。 二、（21 分） 阅读下面一首词，完成第 4 题。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4．下列对这首词的理解，不正确的一项是 A．晴朗的夏夜，月光皎洁，栖息在枝头的鹊儿，以为曙光照临了，惊飞而起。当它发 现自己判断错误时，才在另一根树枝上停息下来。 B．清风习来，稻花飘香。群蝉齐鸣，青蛙合唱，仿佛都在说：今年农事要丰收啦，今 年农事要丰收啦。 C．翘首遥望天际，稀疏的几颗星星挂在天幕上。忽然洒下几点雨来，词人不得不匆匆 赶路。到溪桥一转弯，相识的茅店就出现在土地庙旁的树林边。 D．以上是词人行走在江南农村看到的一幅清新优美的盛夏月夜图景。全词表现了作者 故地重游的怡然、喜悦之情。 阅读下面的文言文，完成 5-7 题。 答司马谏议书 王安石
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事毎不合,所操之术多异故也 虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽, 故今具道所以,翼君实或见恕也 盖儒者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、 生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之 于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说 难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。 人习于苟且非一日,土大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不 量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷 土大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位 久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如日今日当一切不事事,守前所为而已, 则非某之所敢知。 无由会晤,不任区区向往之至。 5.下列加点的词语,意思相同的一项是 A.度:度义而后动/万里赴戎机,关山度若飞 B.特:非特朝廷士大夫而已/后特征为洛阳令 C.以为:窃以为与君实游处相好之日久/以为且噬己也,甚恐 D.所以:故今具道所以/所以动心忍性,曾益其所不能 6.对下列句子的翻译,不正确的一项是 A.为天下理财,不为征利—一替国家整顿财政,不能算是与民争利 B.人习于苟且非一日一一人们习惯于得过且过不是一两天了 则非某之所敢知一—这就不是我敢认同的了。 D.不任区区向往之至一一你很不值得我从内心里仰慕 7.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是 A.收到司马光的来信后,王安石开始不想回信,但考虑到这样做不符合书信来往的礼 节,就写了这封回信 B.王安石认为来信指责新法“侵官”“生事”“征利”“拒谏”均不成立,至于“致 怨”,虽是事实,但毫无道理 C.盘庚当年不顾官民反对坚持迁都是成功而无性悔的,王安石认为新法也必须义无反 顾地坚持下去 D.王安石认为司马光的批评名实不符,保守而不思进取,实在无法苟同。绝不为流言 俗语所动坚持新法,王安石的改革决心和勇气在今天还有重要的现实意义。 阅读下面一篇文章,完成8-10题。 我看国学 王小波 当年读硏究生时,老师对我说,你国学底子不行,我就发了一回愤,从《四书》到二 程、朱子乱看了一通 读完了《论语》闭目细思,觉得孔子经常一本正经地说些大实话,是个挺可爱的老天 真。自己那几个学生老挂在嘴上,说这个能干啥,那个能干啥,像老太太数落孙子一样,很 亲切。总的来说,我喜欢他,要是生在春秋,一定上他那里念书,因为那儿有一种“匹克威 克俱乐部″的气氛。至于他的见解,也就一般,没有什么特别让人佩服的地方。我上孔老夫 子的学,就是奔那种气氛而去,不想在那里长什么学问 《孟子》我也看过了,觉得孟子表面上体面,其实心底有股邪火。他基本的方法是推 己及人,有时候及不了人,就说人家是禽兽、小人;这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜 2
2 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽， 故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、 生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之 于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说， 难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不 量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷 士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位 久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已， 则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至。 5．下列加点的词语，意思相同的一项是 A．度：度义而后动/万里赴戎机，关山度若飞 B．特：非特朝廷士大夫而已/后特征为洛阳令 C．以为：窃以为与君实游处相好之日久/以为且噬己也，甚恐 D．所以：故今具道所以/所以动心忍性，曾益其所不能 6．对下列句子的翻译，不正确的一项是 A．为天下理财，不为征利——替国家整顿财政，不能算是与民争利。 B．人习于苟且非一日——人们习惯于得过且过不是一两天了。 C．则非某之所敢知——这就不是我敢认同的了。 D．不任区区向往之至——你很不值得我从内心里仰慕。 7．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是 A．收到司马光的来信后，王安石开始不想回信，但考虑到这样做不符合书信来往的礼 节，就写了这封回信。 B．王安石认为来信指责新法“侵官”“生事”“征利”“拒谏”均不成立，至于“致 怨”，虽是事实，但毫无道理。 C．盘庚当年不顾官民反对坚持迁都是成功而无性悔的，王安石认为新法也必须义无反 顾地坚持下去。 D．王安石认为司马光的批评名实不符，保守而不思进取，实在无法苟同。绝不为流言 俗语所动坚持新法，王安石的改革决心和勇气在今天还有重要的现实意义。 阅读下面一篇文章，完成 8-10 题。 我看国学 王小波 当年读研究生时，老师对我说，你国学底子不行，我就发了一回愤，从《四书》到二 程、朱子乱看了一通。 读完了《论语》闭目细思，觉得孔子经常一本正经地说些大实话，是个挺可爱的老天 真。自己那几个学生老挂在嘴上，说这个能干啥，那个能干啥，像老太太数落孙子一样，很 亲切。总的来说，我喜欢他，要是生在春秋，一定上他那里念书，因为那儿有一种“匹克威 克俱乐部”的气氛。至于他的见解，也就一般，没有什么特别让人佩服的地方。我上孔老夫 子的学，就是奔那种气氛而去，不想在那里长什么学问。 《孟子》我也看过了，觉得孟子表面上体面，其实心底有股邪火。他基本的方法是推 己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽、小人；这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜
欢。至于说到修辞,我承认他是把好手,别的方面就没什么。我一点都不喜欢他,如果生 在春秋,见了面也不和他握手 我就这么读过了孔、孟,用我老师的话来说,就如“春风过驴耳”。我的这些感慨也 只是招得老师生气。 假如有人说,我如此立论,是崇洋媚外,缺少民族感情,这是我不能承认的。但我承 认自己很佩服法拉第,因为给我两个线圈一根铁棍子,让我去发现电磁感应,我是发现不出 来的。牛顿,特别是爱因斯坦,你都不能不佩服,因为人家想出的东西完全在你的能力之外 这些人有一种惊世骇俗的思索能力,为孔孟所无。记不清二程里哪一程,有一次盯着刚出壳 的鸭雏使劲看。别人问他看什么,他说,看到毛茸茸的鸭雏,才体会到圣人所说“仁”的真 意。圣人提出了“仁”,还得让后人看鸭子才能明白,起码是辞不达意。我虽然这样想,但 不缺少民族感情。因为我虽然不佩服孔孟,但佩服古代中国的劳动人民。劳动人民发明了做 豆腐,这是我想象不出来的 我还看过朱熹的书,对他“格物”的论述看得特别的仔细。朱子用阴阳五行就可以格 尽天下万物,虽然阴阳五行包罗万象,是民族的宝贵遗产,我还是以为多少有点失之于简单 举例来说,朱子说,往井底下一看,就能看到团森森的白气。他老人家解释道,阴中有阳 阳中有阴,井底至阴之地,有一团阳气,也属正常。我相信,用阴阳学说来解释这个现象不 大可能,也许一定要用到几何光学。虽然要求朱子一下推出整个光学体系是不应该的,那东 西太过复杂,往那个方向跨一步也好。但他根本就不肯跨。假如说,朱子是哲学家、伦理学 家,不能用自然科学家的标准来要求,我倒是同意的。可怪的是,咱们国家几干年的文明史, 就是出不了自然科学家 现在可以说,孔孟程朱我都读过了。虽然没有很钻进去,但我也怕钻进去就爬不出来。 如果说,这就是中华文化遗产的主要部分,那我就要说,这点东西太少了,拢共就是人际关 系里那么一点事,再加上后来的阴阳五行。这么多读书人研究了两干年,实在太过分 四书五经再好,也不能几干年地念。此种学问被无数的人这样钻过,会成个什么样子 实在难以想象。那些钻进去的人会成个什么样子,更是难以想象。就说国学吧,有人说它无 所不包,到今天还能拯丞救世界,虽然我很乐意相信,但还是将信将疑 (选自《读者》2013年第1期,有删节) 注:①王小波:当代著名学者、作家。②“二程”:程灏、程颐兄弟,北宋著名理学 家和教育家 8.下列对文中划横线词句的理解,不正确的一项是 A.“匹克威克俱乐部”的气氛:指一种天真亲切、轻松愉快的教学氛围。 B.“春风过驴耳”:这是老师引用古语批评作者听不进去好话,接受不了孔孟之道 C.“辞不达意”:意指圣人没把“仁”的含义说清楚,让人费解。 D.“简单作者认为阴阳五行不够丰富和科学。 9.下列语句不是作者对国学表达的主要看法的一句是 A.假如有人说,我如此立论,是崇洋媚外,缺少民族感情,这是我不能承认的 B.四书五经再好,也不能几千年地念 C.可怪的是,咱们国家几千年的文明史,就是出不了自然科学家 D.就说国学吧,有人说它无所不包,到今天还能拯救世界,虽然我很乐意相信,但还 是将信将疑 10.下列对本文中心思想的理解,正确的一项是
3 欢。至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么。我一点都不喜欢他，如果生 在春秋，见了面也不和他握手。 我就这么读过了孔、孟，用我老师的话来说，就如“春风过驴耳”。我的这些感慨也 只是招得老师生气。 假如有人说，我如此立论，是崇洋媚外，缺少民族感情，这是我不能承认的。但我承 认自己很佩服法拉第，因为给我两个线圈一根铁棍子，让我去发现电磁感应，我是发现不出 来的。牛顿，特别是爱因斯坦，你都不能不佩服，因为人家想出的东西完全在你的能力之外。 这些人有一种惊世骇俗的思索能力，为孔孟所无。记不清二程里哪一程，有一次盯着刚出壳 的鸭雏使劲看。别人问他看什么，他说，看到毛茸茸的鸭雏，才体会到圣人所说“仁”的真 意。圣人提出了“仁”，还得让后人看鸭子才能明白，起码是辞不达意。我虽然这样想，但 不缺少民族感情。因为我虽然不佩服孔孟，但佩服古代中国的劳动人民。劳动人民发明了做 豆腐，这是我想象不出来的。 我还看过朱熹的书，对他“格物”的论述看得特别的仔细。朱子用阴阳五行就可以格 尽天下万物，虽然阴阳五行包罗万象，是民族的宝贵遗产，我还是以为多少有点失之于简单。 举例来说，朱子说，往井底下一看，就能看到一团森森的白气。他老人家解释道，阴中有阳， 阳中有阴，井底至阴之地，有一团阳气，也属正常。我相信，用阴阳学说来解释这个现象不 大可能，也许一定要用到几何光学。虽然要求朱子一下推出整个光学体系是不应该的，那东 西太过复杂，往那个方向跨一步也好。但他根本就不肯跨。假如说，朱子是哲学家、伦理学 家，不能用自然科学家的标准来要求，我倒是同意的。可怪的是，咱们国家几千年的文明史， 就是出不了自然科学家。 现在可以说，孔孟程朱我都读过了。虽然没有很钻进去，但我也怕钻进去就爬不出来。 如果说，这就是中华文化遗产的主要部分，那我就要说，这点东西太少了，拢共就是人际关 系里那么一点事，再加上后来的阴阳五行。这么多读书人研究了两千年，实在太过分。 四书五经再好，也不能几千年地念。此种学问被无数的人这样钻过，会成个什么样子， 实在难以想象。那些钻进去的人会成个什么样子，更是难以想象。就说国学吧，有人说它无 所不包，到今天还能拯救世界，虽然我很乐意相信，但还是将信将疑。 （选自《读者》2013 年第 1 期，有删节） 注：①王小波：当代著名学者、作家。②“二程”：程灏、程颐兄弟，北宋著名理学 家和教育家。 8．下列对文中划横线词句的理解，不正确的一项是 A．“匹克威克俱乐部”的气氛：指一种天真亲切、轻松愉快的教学氛围。 B．“春风过驴耳”：这是老师引用古语批评作者听不进去好话，接受不了孔孟之道。 C．“辞不达意”：意指圣人没把“仁”的含义说清楚，让人费解。 D．“简单作者认为阴阳五行不够丰富和科学。 9．下列语句不是作者对国学表达的主要看法的一句是 A．假如有人说，我如此立论，是崇洋媚外，缺少民族感情，这是我不能承认的。 B．四书五经再好，也不能几千年地念。 C．可怪的是，咱们国家几千年的文明史，就是出不了自然科学家。 D．就说国学吧，有人说它无所不包，到今天还能拯救世界，虽然我很乐意相信，但还 是将信将疑。 10．下列对本文中心思想的理解，正确的一项是
A.国学无所不包,是中华民族的宝贵遗产,但在当今社会,不能夸大国学的作用 B.孔孟朱程学说及阴阳五行并无特别的思维和思想,不值得佩服 C.国学中的主要部分孔孟朱程之道不值得过度重视和钻研,应更致力于自然科学的学 习和发展。 D.学习国学不能钻进去出不来,要有批判精神和自己的主见 (9分) 阅读下面胡逸森同学以“牵挂”为话题按要求写作的一篇记叙文,完成11-13题。 你是我的牵挂 ①你牵挂_个人时,就会想他是不是也在牵挂着你……生活中,牵挂和被牵挂,是我们 生命里不可缺少的风景。在我的记忆里,便有这样一种美丽。 ②上初中时,我到了省城中学。你含泪送我上车,叮嘱着“要吃好,别省着。”“晚 上盖好被子,别着凉”….-句一句,重复了一遍又一遍,只是害怕你远行的小女儿遭一点 儿罪。那时的我不懂,只是塞上耳机不耐烦地挥挥手。车孑渐渐远走,我不曾回头,也无法 看见你不舍的眼神,更无法“触碰”(A)你当时那浓浓的牵挂。 ③这后的日子,我变得更“独立”(B),更不耐烦你的唠叨。一次月考后,我心情烦 闷地在床上扯着被子,同寝的同学没有一个敢来劝慰。这个时候,你打来的电话响起来了 我态度恶劣地应答,你却只是没事一样地要我“多吃水果蔬菜”,“最近多雨,记得带伞 讲到后来,我忍无可忍,对着电话吼道:“你可不可以不这么烦?没见过你这么啰嗦的! 说完便“啪”地一声合上手机。我以为你会气急败坏地指责我,可我没等来引发“战争”的 电话,却收到了你安慰的短信。你说你知道我没考好,但希望我开心。你依旧要我吃饱穿暖 要照顾好自己,你说你爱我。我“哇”(C)的一声便哭了起来——世间竟有这样一个人, 她对我的牵挂竟如此之深,骂不走,赶不跑 ④我终于懂得了牵挂。我明白了,原来牵挂是一种思念,像是高飘的风筝挣不脱细长 的绳线;牵挂是种情怀,就像瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。现在,我开始牵挂你,我知道在过 节时给你打一个问候电话,知道在你生病时关心你的病情如何,知道在你不开心的时候给你 发搞笑短信……那天,从车站接你出来,我路叮嘱着你“出门记得带伞”,“地滑,高跟 鞋别穿了”,你应声“知道了”,“知道了”(D) ⑤牵挂对方时,会有很多美妙的联想,似梦似幻;牵挂包含着无限的关爱,因为爱才 会彼此欣赏;牵挂会让彼此在不知不觉中走进对方,会有一份和谐与默契使对方感动;牵挂 是心灵散发岀的一缕淡香,悠远而绵长;牵挂不加任何雕琢,也没有矫凊装饰,是静溢的思 绪,亦美亦纯,亦忧亦愁… ⑥过去,你牵挂着我,我是主导,我让你凝眸,等待,期盼。 ⑦现在,我牵挂着你,你是主导,你让我驻足,微笑,幸福 11.文中A、B、C、D四处词句,无需使用引号的一处是 12.下列对文章画线语句的修改,不恰当的一项是 A.第③段的“气急败坏”改为“怒气冲冲”。 B.第④段的“挣不脱”改为“离不开” C.将第④段的三个“知道”删去 D.将第⑦段的“微笑”“幸福”词序调换。 13.下列对文章的修改意见,不正确的一项是 A.第①段以议论方式开篇虽无不可,但内容应修改使之与下文联系紧密 B.第③段中对与母亲的电话交流记叙过于详细,应简述即可。 C.第⑤段在记叙文中空泛地议论和抒情,不符合文体要求,应删去
4 A．国学无所不包，是中华民族的宝贵遗产，但在当今社会，不能夸大国学的作用。 B．孔孟朱程学说及阴阳五行并无特别的思维和思想，不值得佩服。 C．国学中的主要部分孔孟朱程之道不值得过度重视和钻研，应更致力于自然科学的学 习和发展。 D．学习国学不能钻进去出不来，要有批判精神和自己的主见。 三、（9 分） 阅读下面胡逸森同学以“牵挂”为话题按要求写作的一篇记叙文，完成 11-13 题。 你是我的牵挂 ①你牵挂一个人时，就会想他是不是也在牵挂着你……生活中，牵挂和被牵挂，是我们 生命里不可缺少的风景。在我的记忆里，便有这样一种美丽。 ②上初中时，我到了省城中学。你含泪送我上车，叮嘱着“要吃好，别省着。”“晚 上盖好被子，别着凉”……一句一句，重复了一遍又一遍，只是害怕你远行的小女儿遭一点 儿罪。那时的我不懂，只是塞上耳机不耐烦地挥挥手。车子渐渐远走，我不曾回头，也无法 看见你不舍的眼神，更无法“触碰”（A）你当时那浓浓的牵挂。 ③这后的日子，我变得更“独立”（B），更不耐烦你的唠叨。一次月考后，我心情烦 闷地在床上扯着被子，同寝的同学没有一个敢来劝慰。这个时候，你打来的电话响起来了。 我态度恶劣地应答，你却只是没事一样地要我“多吃水果蔬菜”，“最近多雨，记得带伞”…… 讲到后来，我忍无可忍，对着电话吼道：“你可不可以不这么烦？没见过你这么啰嗦的！” 说完便“啪”地一声合上手机。我以为你会气急败坏地指责我，可我没等来引发“战争”的 电话，却收到了你安慰的短信。你说你知道我没考好，但希望我开心。你依旧要我吃饱穿暖， 要照顾好自己，你说你爱我。我“哇”（C）的一声便哭了起来——世间竟有这样一个人， 她对我的牵挂竟如此之深，骂不走，赶不跑。 ④我终于懂得了牵挂。我明白了，原来牵挂是一种思念，像是高飘的风筝挣不脱细长 的绳线；牵挂是一种情怀，就像瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。现在，我开始牵挂你，我知道在过 节时给你打一个问候电话，知道在你生病时关心你的病情如何，知道在你不开心的时候给你 发搞笑短信……那天，从车站接你出来，我一路叮嘱着你“出门记得带伞”，“地滑，高跟 鞋别穿了”，你应声“知道了”，“知道了”（D）。 ⑤牵挂对方时，会有很多美妙的联想，似梦似幻；牵挂包含着无限的关爱，因为爱才 会彼此欣赏；牵挂会让彼此在不知不觉中走进对方，会有一份和谐与默契使对方感动；牵挂 是心灵散发出的一缕淡香，悠远而绵长；牵挂不加任何雕琢，也没有矫情装饰，是静溢的思 绪，亦美亦纯，亦忧亦愁…… ⑥过去，你牵挂着我，我是主导，我让你凝眸，等待，期盼。 ⑦现在，我牵挂着你，你是主导，你让我驻足，微笑，幸福。 11．文中 A、B、C、D 四处词句，无需使用引号的一处是 12．下列对文章画线语句的修改，不恰当的一项是 A．第③段的“气急败坏”改为“怒气冲冲”。 B．第④段的“挣不脱”改为“离不开”。 C．将第④段的三个“知道”删去。 D．将第⑦段的“微笑”“幸福”词序调换。 13．下列对文章的修改意见，不正确的一项是 A．第①段以议论方式开篇虽无不可，但内容应修改使之与下文联系紧密。 B．第③段中对与母亲的电话交流记叙过于详细，应简述即可。 C．第⑤段在记叙文中空泛地议论和抒情，不符合文体要求，应删去
根据文章内容,标题应改为“你我是彼此的牵挂 第Ⅱ卷(非选择题,81分) 四、(20分) 14.请你在答题中认真书写,评卷老师将根据你的书写情况评分。(6分) 15.根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分,共10分) (1)潮平两岸阔, (王湾《次北固山下》) (2)人恒过, (《生于忧患,死于安乐》 (3)子曰: 见不贤而内自省也。”(《十则》) (4) 徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (5)面对落花,人们会有晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的感慨,更应该有龚 自珍《己亥杂诗》中“ 阅读下面文字,完成第16题。 班长在班会课上说:“各位同学,我们班决定编演课文《茶馆》(九上)参加学校课 本剧展演活动,我担任导演。目前还有以下角色的演员虚位以待精明能干的茶馆掌柜王利 发、胆小怕事的茶客松二爷、正义爱国的常四爷、实业家秦仲义、庞太监、黄胖子、刘麻子 和乡妇,下面请有意愿的同学踊跃向我自荐。 16.假如你向导演自荐,你会怎么说?(含标点限60个字内)(4分) 答 五、(11分) 读下面一篇小小说,完成第17-19题。 角钱的玫瑰花 克里斯·罗斯[美] 博贝坐在后院的雪地里,感到身上越来越冷。他已经呆了一个小时了,却无论如何也 想不出该给妈妈送什么礼物。自从五年前爸爸去世以后,一家五口只好勉强度日。虽然家境 贫寒,但这并不能削弱一家人彼此相爱。博贝有两个姐姐和一个妹妹,她们手巧,都已经给 妈妈制作了漂亮的礼物。不知怎么的,博贝感到很委屈。现在已经是圣诞节前夕了,他还两 手空空呢 博贝拭去了脸上的滴眼泪,开始向着两边布满了大小商店的街上走去。天色就要黑 下来了,博贝无奈地转身回家。就在这时,他的眼睛一下看到有个什么东西在晚霞中闪光。 他蹲下身来,发现那是一枚小小的一角钱的硬币。 没有人能像博贝捡起那枚硬币时感觉到那么富有。随后他就走进了眼前的-家商店 当售货员告诉他说一角钱什么也买不了的时候,他那颗激动的心很快就凉了下来。 他还是走进了一家花店。店主人问他要买什么东西的时候,他掏出了那一角钱,问能 不能买一朵花,当作圣诞礼物送给妈妈。店主人看看博贝,又看看他手里的一角钱,说:“你 就在这里等着,我去想想办法。 过了很久,店主人出来了。啊!博贝眼前摆放着十二朵鲜红的玫瑰花,那些花带着绿 绿的叶子还有长长的枝条,用—个银环跟一些小白花束在一起。店主人把花束拿起来,却把 它轻轻地放进了一个长长的白色盒子里。博贝看着,心顿时凉了 小伙子,这个卖一角钱。”店主人一边说,一边伸手向他要那一角钱。博贝的手慢 慢地移动着把那一角钱交给店主人这是真的吗?一角钱人家不是说什么都买不到的吗? 店主人察觉到了博贝的疑虑,说:“我碰巧要贱卖一些玫瑰花。你看那些花漂亮吗?
5 D．根据文章内容，标题应改为“你我是彼此的牵挂”。 第Ⅱ卷（非选择题，81 分） 四、（20 分） 14．请你在答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。（6 分） 15．根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。（每小题 2 分，共 10 分） （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2）人恒过， 。（《生于忧患，死于安乐》） （3）子曰：“ ，见不贤而内自省也。”（《十则》） （4） ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）面对落花，人们会有晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的感慨，更应该有龚 自珍《己亥杂诗》中“ ”的胸怀。 阅读下面文字，完成第 16 题。 班长在班会课上说：“各位同学，我们班决定编演课文《茶馆》（九上）参加学校课 本剧展演活动，我担任导演。目前还有以下角色的演员虚位以待：精明能干的茶馆掌柜王利 发、胆小怕事的茶客松二爷、正义爱国的常四爷、实业家秦仲义、庞太监、黄胖子、刘麻子 和乡妇，下面请有意愿的同学踊跃向我自荐。” 16．假如你向导演自荐，你会怎么说？（含标点限 60 个字内）（4 分） 答： 五、（11 分） 阅读下面一篇小小说，完成第 17-19 题。 一角钱的玫瑰花 克里斯·罗斯[美] 博贝坐在后院的雪地里，感到身上越来越冷。他已经呆了一个小时了，却无论如何也 想不出该给妈妈送什么礼物。自从五年前爸爸去世以后，一家五口只好勉强度日。虽然家境 贫寒，但这并不能削弱一家人彼此相爱。博贝有两个姐姐和一个妹妹，她们手巧，都已经给 妈妈制作了漂亮的礼物。不知怎么的，博贝感到很委屈。现在已经是圣诞节前夕了，他还两 手空空呢。 博贝拭去了脸上的一滴眼泪，开始向着两边布满了大小商店的街上走去。天色就要黑 下来了，博贝无奈地转身回家。就在这时，他的眼睛一下看到有个什么东西在晚霞中闪光。 他蹲下身来，发现那是一枚小小的一角钱的硬币。 没有人能像博贝捡起那枚硬币时感觉到那么富有。随后他就走进了眼前的一家商店。 当售货员告诉他说一角钱什么也买不了的时候，他那颗激动的心很快就凉了下来。 他还是走进了一家花店。店主人问他要买什么东西的时候，他掏出了那一角钱，问能 不能买一朵花，当作圣诞礼物送给妈妈。店主人看看博贝，又看看他手里的一角钱，说：“你 就在这里等着，我去想想办法。” 过了很久，店主人出来了。啊！博贝眼前摆放着十二朵鲜红的玫瑰花，那些花带着绿 绿的叶子还有长长的枝条，用一个银环跟一些小白花束在一起。店主人把花束拿起来，却把 它轻轻地放进了一个长长的白色盒子里。博贝看着，心顿时凉了。 “小伙子，这个卖一角钱。”店主人一边说，一边伸手向他要那一角钱。博贝的手慢 慢地移动着，把那一角钱交给店主人。这是真的吗？一角钱，人家不是说什么都买不到的吗？ 店主人察觉到了博贝的疑虑，说：“我碰巧要贱卖一些玫瑰花。你看那些花漂亮吗？
博贝不再犹豫了。店主人把那个盒子送到他的手里的时候,他知道那不是一个梦。他 听到店主人在身后说:“圣诞快乐,孩子。 店主人的妻子出来了。“你在那儿跟谁说话呢?你收拾好的花呢? 店主人看着窗外,眼睛里含着眼泪说:“今天早晨我碰到了一件奇怪的事情。我在摆 放货物准备开门的时候,好像听到有个声音跟我说话,叫我留下十二朵最漂亮的玫瑰花,当 作一个特殊的礼物。那时我搞不清是我走神了还是怎么的。不过我还是把花留下了。后来 也就是刚才,一个小男孩进来了,他想用一角钱给他的妈妈买一朵花。看见了他,我好像看 见了好多年前的我自己。那个时候我也是一个穷孩子,也没有一分钱给妈妈买礼物。我在街 上走着的时候,一个我从来没有见过面的大胡子叫住了我,他说他要给我十块钱。今天晚上 我一看见那个孩子,就明白了那声音说的是谁了。我挑选了十二朵最最漂亮的玫瑰花。 店主人和妻子紧紧地拥抱着。他们觉得他们得到了最好的圣诞礼物。 (选自《感动中学生的100篇微型小说》) 17.根据小说的情节,解释标题“一角钱的玫瑰花”的含义。(含标点限50个字内)(4 分) 答 18.请概括小说的主题。(含标点限15个字内)(3分) 答 19.对于小说中店主人“碰到了一件奇怪的事情”这一细节,有人认为虚假,是败笔:有人 认为合理,是妙笔。对此你怎么看?理由是什么?(含标点限60个字内)(4分) 六、(50分) 20.阅读下面的文字,按要求作文。 昨天的背影依稀可辨,今天的事物历历在目,明天的日子近在眼前。过往的昨天值得念 想,经历中的今天值得玩味,不确定的明天更值得期待。 请根据你的认识、经历或想象,以“向明天问个好”为题,写一篇作文。 提示与要求 (1)内容自选,立意自定,请你打开思路,选择熟识的人、事、物、景、情作文,表 达自己的真情实感 (2)文体自选,可以记叙经历,抒发情感,发表议论,介绍说明,编写故事等等,请 选择你最擅长的文体作文; (3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名 (4)文章不少于600字,诗歌不少于20行 (5)不得抄袭
6 博贝不再犹豫了。店主人把那个盒子送到他的手里的时候，他知道那不是一个梦。他 听到店主人在身后说：“圣诞快乐，孩子。” 店主人的妻子出来了。“你在那儿跟谁说话呢？你收拾好的花呢？” 店主人看着窗外，眼睛里含着眼泪说：“今天早晨我碰到了一件奇怪的事情。我在摆 放货物准备开门的时候，好像听到有个声音跟我说话，叫我留下十二朵最漂亮的玫瑰花，当 作一个特殊的礼物。那时我搞不清是我走神了还是怎么的。不过我还是把花留下了。后来， 也就是刚才，一个小男孩进来了，他想用一角钱给他的妈妈买一朵花。看见了他，我好像看 见了好多年前的我自己。那个时候我也是一个穷孩子，也没有一分钱给妈妈买礼物。我在街 上走着的时候，一个我从来没有见过面的大胡子叫住了我，他说他要给我十块钱。今天晚上 我一看见那个孩子，就明白了那声音说的是谁了。我挑选了十二朵最最漂亮的玫瑰花。” 店主人和妻子紧紧地拥抱着。他们觉得他们得到了最好的圣诞礼物。 （选自《感动中学生的 100 篇微型小说》） 17．根据小说的情节，解释标题“一角钱的玫瑰花”的含义。（含标点限 50 个字内）（4 分） 答： 18．请概括小说的主题。（含标点限 15 个字内）（3 分） 答： 19．对于小说中店主人“碰到了一件奇怪的事情”这一细节，有人认为虚假，是败笔；有人 认为合理，是妙笔。对此你怎么看？理由是什么？（含标点限 60 个字内）（4 分） 答： 六、（50 分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 昨天的背影依稀可辨，今天的事物历历在目，明天的日子近在眼前。过往的昨天值得念 想，经历中的今天值得玩味，不确定的明天更值得期待。 请根据你的认识、经历或想象，以“向明天问个好”为题，写一篇作文。 提示与要求： （1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表 达自己的真情实感； （2）文体自选，可以记叙经历，抒发情感，发表议论，介绍说明，编写故事等等，请 选择你最擅长的文体作文； （3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名； （4）文章不少于 600 字，诗歌不少于 20 行； （5）不得抄袭