秘密★启用前 2013年广州市初中毕业生学业考试 语文 (参考答案及解析) 第一部分积累与运用(共35分) 、语文知识积累与运用(6小题,20分) 题号考查内容题型/分做/参考 谷案 解析 备考建议 中慰藉ⅱe/嫉妒i;告馨qm催惟吾德馨xIn 难点与易错点 重点复习6册书的“读一读 1|物|选择题|3分B①形近字读音:炫/眩;罄/馨:缀/辍:粹/猝 写”,多读多用,把常 读音 ②习惯性误读:“辍”(chu)易读成zhui 读错的抄进错题本,经常翻 “炽”(chi)易读成zhi “藉”(jie)易读成j1 A.人声鼎沸/博学多才B.家喻户晓/妇孺皆知 禁锢思想/张皇失措 重点复习6册书的“读一读 辨析选择题3分c(此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。)写一写”,多读多用,可按 成语字形 意思记忆字形,把常写错的 难点与易错点 进错题本,经常翻看 对成语的熟悉度,辨析同音字与形近字。 眼花缘乱:缭乱:纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁阅较权威的中考备考书 使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂,无法辨清。总结自己平常容易用错的 3成语辨析选择题3分D后矛盾 既然已经“眼花缘乱”了,又岂会“清晰真切”?前成语,抄在错题本,多看 若对某个成语有疑问,要及 难点与易错点: 时翻阅字典,以便准确记忆 辨析容易望文生义的成语 并且加强记忆 4|语病辨析选择题|3分C.分类不当。“衣物”不属于“学习用品” 熟记几种常见的病句类型 及其判断与修改方式 肯定句,语气过于强硬。C反问句,有嘲讽意味。语言得体除了要注意句式 语气过于随便,有点冲,不够尊重客人 词语的恰当运用,还要注意 5语言得体选择题3分B 气。要么诚恳,要么善意 难点与易错点: 地、高雅地幽默。特别是 根据情境,恰当运用句式与词语 做错事要认错,或者是别人 出无理要求的时候 参考答案 (1)杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中 杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。 (2)孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数 茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐 自命清高。 (3)韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易册书所涉及的课内阅读 6|文学常识和题5分下穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分名著阅读需熟悉,积累素 句子仿写 深厚的爱国情感 材,培养对文学作品的共鸣 (4)奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权的警官,兴师动众处理街头 小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治 解析 仿句式:人物+身份+事迹或经历+“我”的感悟 难点与易错点: 不了解人物及其事迹 语文参考答案及解析 第顶页(共7页)
语文参考答案及解析 第1页 （共 7 页） 秘密★启用前 2013 年广州市初中毕业生学业考试 语 文 （参考答案及解析） 第一部分 积累与运用（共 35 分） 一、语文知识积累与运用（6 小题，20 分） 题号 考查内容 题型 分值 参考 答案 解析 备考建议 1 常用字 读音 选择题 3 分 B B.慰藉．jiè/嫉．妒 jí；告罄．qìnɡ/惟吾德馨．xīn 重点复习 6 册书的“读一读 写一写”，多读多用，把常 读错的抄进错题本，经常翻 看。 难点与易错点： ①形近字读音：炫/眩；罄/馨；缀/辍；粹/猝 ②习惯性误读：“辍”（chuò）易读成 zhuì “炽”（chì） 易读成 zhì “藉”（jiè） 易读成 jí 2 成语字形 辨析 选择题 3 分 C A.人声鼎沸/博学多才 B.家喻户晓/妇孺皆知 D.禁锢思想/张皇失措 （此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。） 重点复习 6 册书的“读一读 写一写”，多读多用，可按 意思记忆字形，把常写错的 难点与易错点： 抄进错题本，经常翻看。 对成语的熟悉度，辨析同音字与形近字。 3 成语辨析 选择题 3 分 D D.眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁， 使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。 既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”？前 后矛盾。 翻阅较权威的中考备考书， 总结自己平常容易用错的 成语，抄在错题本，多看。 若对某个成语有疑问，要及 时翻阅字典，以便准确记忆 并且加强记忆。 难点与易错点： 辨析容易望文生义的成语 4 语病辨析 选择题 3 分 C C.分类不当。“衣物”不属于“学习用品”。 熟记几种常见的病句类型 及其判断与修改方式。 5 语言得体 选择题 3 分 B A.肯定句，语气过于强硬。 C.反问句，有嘲讽意味。 D.语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。 语言得体除了要注意句式、 词语的恰当运用，还要注意 语气。要么诚恳，要么善意 地、高雅地幽默。特别是在 做错事要认错，或者是别人 提出无理要求的时候。 难点与易错点： 根据情境，恰当运用句式与词语。 6 文学常识 句子仿写 主观题 5 分 参考答案： （1）杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中 搏杀，我从中读 出了一个豪迈英雄的赤子之心。 （2）孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数 着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与 自命清高。 （3）韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易 不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分 子深厚的爱国情感。 （4）奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头 小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。 解析： 仿句式：人物+身份+事迹或经历+“我”的感悟。 难点与易错点： 不了解人物及其事迹 6 册书所涉及的课内阅读、 名著阅读需熟悉，积累素 材，培养对文学作品的共鸣 力
、古诗文积累与运用(2小题,15分) 题号考查内容题型分值 参考谷案 备考建议 (1)CF A.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭 B.树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起 D.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 古诗词默写选择题难度较小 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 依旧以考查前后诗词顺序为 古诗文选择题10分 默 填空题 E.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 主,建议背诵时不仅要记清楚 (2)①猛浪若奔 ④山回路转不见君 正确的书写,还要避免记忆混 ②苔痕上阶绿 ⑤更著风和雨 ③似曾相识燕归来⑥黑云压城城欲摧 (3)①老骥伏枥,志在千里 ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (1)做标记 近六年广州中考文言实词的考 文言词汇 (2)通“贴 点基本没有变化,重点集中在 8的常用义简答题|5分(3)给予 词多义、通假字、古今异 项及用法 (4)竭尽、用尽 义、词类活用”四种实词类别 (5)意动用法,以……为亲 建议有目的地做好归纳,有针 对性地复习 第二部分阅读与鉴赏(共55分) 、古诗文阅读与鉴赏(4小题,15分) 题号考查内容题型分值答案 解析 备考建议 动词,亲手/名词,手(身体器官) 9|实词与虚选择题3分C动词,担心,忧虑/名词,祸患,灾难 理解、记忆常考文言实词, 词的理解 跟从,跟随 注意课下的注解。 比得上/你 考答案: 翻译文言文的原则是 (我)提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵恭敬地请“信 文言句子简答题4分 ②翻译文言文要以直译 翻译 主,意译为辅 体题考查的是对文言句子的翻译。注意关键词的解释及语句③文言文句子翻译技巧 的通顺。援:引、提出。质:询问。 留、补、调、删、换 11/文内容 体题考查的是对文章内容的理解 注重文章内容的理解。在刘 理解选择题3分D服饰华丽的同学之间,毫无羡慕的意思,却坚守心章中找到选项出处,再仔细 对比分析 古诗词翻 考答案 本词选自九年级上册辛弃 1x)译与鉴赏|简答题2分解析 了却:完成。可怜:可叹 疾的《破阵子·为陈同甫 壮词以寄之》。因此在复习 词语理解 本题考查的是对古诗词词语的理解。结合词句内容来分析即古诗词时要回归课内,关注 课下的注解 参考答案 古诗词翻 梦里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了响彻号角声的军营 译与鉴赏 描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国 店诗词的思想感情题,既要 可、建立功名的壮烈情怀。 12(2) 句子翻译简答题3分解析 求理解诗句的内容,也要求 内容理解 体题考查的是词句所蕴含的思想感情。思想感情题答题步结合诗句,知人论世,理解 骤:①展开联想和想象,描绘诗句内容 它所表达的情感 情感体会 概括诗句构成的图景或意境 ③分析表达了诗人什么样的思想感情 语文参考答案及解析 第2页(共7页)
语文参考答案及解析 第2页 （共 7 页） 二、古诗文积累与运用（2 小题，15 分） 题号 考查内容 题型 分值 参考答案 备考建议 7 古诗文 默写 选择题 填空题 10 分 （1）CF A.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 B.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 E.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 （2）①猛浪若奔 ④山回路转不见君 ②苔痕上阶绿 ⑤更著风和雨 ③似曾相识燕归来 ⑥黑云压城城欲摧 （3）①老骥伏枥，志在千里 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 古诗词默写选择题难度较小， 依旧以考查前后诗词顺序为 主，建议背诵时不仅要记清楚 正确的书写，还要避免记忆混 淆。 8 文言词汇 的常用义 项及用法 简答题 5 分 （1）做标记 （2）通“贴” （3）给予 （4）竭尽、用尽 （5）意动用法，以……为亲 近六年广州中考文言实词的考 点基本没有变化，重点集中在 “一词多义、通假字、古今异 义、词类活用”四种实词类别， 建议有目的地做好归纳，有针 对性地复习。 第二部分 阅读与鉴赏（共 55 分） 三、古诗文阅读与鉴赏（4 小题，15 分） 题号 考查内容 题型 分值 参考 答案 解析 备考建议 9 实词与虚 词的理解 选择题 3 分 C 本题考查的是对文言实词的理解。 A.动词，亲手/名词，手（身体器官） B.动词，担心，忧虑/名词，祸患，灾难 C.跟从，跟随 D.比得上/你 理解、记忆常考文言实词， 注意课下的注解。 10 文言句子 翻译 简答题 4 分 参考答案： （我）提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请 教。 解析： 本题考查的是对文言句子的翻译。注意关键词的解释及语句 的通顺。援：引、提出。质：询问。 ①翻译文言文的原则是： “信”、“达”、“雅” ②翻译文言文要以直译为 主，意译为辅。 ③文言文句子翻译技巧： 留、补、调、删、换 11 文言内容 理解 选择题 3 分 D 本题考查的是对文章内容的理解。 处服饰华丽的同学之间，毫无羡慕的意思，却坚守心 中之乐，足见“我”求学之“乐”。 注重文章内容的理解。在文 章中找到选项出处，再仔细 对比分析。 12（1） 古诗词翻 译与鉴赏 之 词语理解 简答题 2 分 参考答案： 了却：完成。可怜：可叹。 解析： 本题考查的是对古诗词词语的理解。结合词句内容来分析即 可。 本词选自九年级上册辛弃 疾的《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》。因此在复习 古诗词时要回归课内，关注 课下的注解。 12（2） 古诗词翻 译与鉴赏 之 句子翻译 内容理解 情感体会 简答题 3 分 参考答案： 醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。 描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山 河、建立功名的壮烈情怀。 解析： 本题考查的是词句所蕴含的思想感情。思想感情题答题步 骤：①展开联想和想象，描绘诗句内容； ②概括诗句构成的图景或意境； ③分析表达了诗人什么样的思想感情。 古诗词的思想感情题，既要 求理解诗句的内容，也要求 结合诗句，知人论世，理解 它所表达的情感
四、现代文阅读(10小题,40分) (一)议论文阅读(18分):《三种诸葛亮》 题号考查内容题型分值 参考答案及解析 答题思路 参考答案:B 题干“比较多的是……”与原文意思不符,以 13内容理解|选择题|3分|偏概全。文章第二段,“比如在云南……在他 们那里,流传着一些民间故事……都以诸葛亮⑨直接根据中心论点找出答案。这种 为讥嘲讽刺的对象”,文章第四段,“这些当方法适用于一目了然的题目,有的答 然还是赞颂诸葛亮的居多”。 案自己一下子能够确定。如13题A选 项文章开头就有提到 参考答案:A ②注意选项的用词,是否与原文不符 B第七段第二行,他之所以会有先见之明,主[比如13题B选项中的“比较多”就 要的还是因为他 于以偏概全 筛选并整 .偷换概念,“误用马谡使长亭失守”是为了 14合文中的选择题3分证明“诸葛亮的先见之明不宜于过分加以夺③注意论点论据与材料之间的一一对 重要信息 应关系,不能偷换概念 p.与原文不符,“在千变万化的新事物 前……宁可多一些时候的诸葛亮倒也 坏”……“应该承认,在这种意义上,事后的 诸葛亮还是有用处的”。 参考答案: 两个“诸葛亮”不一样: 把握文章中心论点,从表面含义和深 15词话理解简答题4分1)指存在于人们设想中,并被人们当作先知层含义两个角度思考,注意这是一篇 先觉、多谋善断的历史人物。 议论文,作者的观点一般是由点到面 (2)指学习、效仿诸葛亮的后人。 的,因此阅读时注意将深入挖掘。 ①注意分值,判断答案大致有几点内 容。一般3分3点、4分两点。 内容要点 考答案 根据文章内容,按照“谁做什么” 16的筛选与简答题4分(1)过于高傲自负,使旁人难以亲近 “什么东西怎么样”进行概括,注意 归纳 (2)自以为是,遇到失败就消极落泪。 信息不要遗漏 ③注意扣题。题目问“带汁的诸葛亮 百哪些特点,因此回答时应该概括人 物性格特点。 ①围绕“从作者的身份、立场、角度 考虑作品的观点,结论会有所不同” 这个观点,结合文本,简要展开讲述, 参考答案 最后总结 我认为作者的身份、立场对于创设作品人物具 有极大影响。陈寿是西晋史学家,因此更注重②格式:总(观点)+分析(结合文本 于对史实的真实记录,在他的《三国志》中,总(重述观点) 内容理解 诸葛亮精于政务但谋略一般:而罗贯中的《 17观点提炼简答题4分/国演义》是文学作品,为了突出人物形象 个性阅读 现故事的曲折离奇,他笔下的诸葛亮神机妙算你同意文中“…”观点吗?为什 文韬武略:甚至在京剧“借东风”中,为了舞么? 台效果,诸葛亮的形象更为夸张,简直无所不.你身边的人是否能做到……(文中 能。因此,在分析文学作品时,如果从作者的提及内容)?请举例说明,并为他们 身份、立场等背景进行分析,结论能够更全面提出建议 客观。 文中有两种以上观点,问你更赞同 种观点。[来源:学。科。网Z 通读全文,联系实际,谈谈你对文 章某一句、某一段的感悟联想 语文参考答案及解析 第3页(共7页)
语文参考答案及解析 第3页 （共 7 页） 四、现代文阅读（10 小题，40 分） （一）议论文阅读（18 分）：《三种诸葛亮》 题号 考查内容 题型 分值 参考答案及解析 答题思路 13 内容理解 选择题 3 分 参考答案：B 解析： 题干“比较多的是……”与原文意思不符，以 偏概全。文章第二段，“比如在云南……在他 们那里，流传着一些民间故事……都以诸葛亮 为讥嘲讽刺的对象”，文章第四段，“这些当 然还是赞颂诸葛亮的居多”。 ①直接根据中心论点找出答案。这种 方法适用于一目了然的题目，有的答 案自己一下子能够确定。如 13 题 A 选 项文章开头就有提到。 ②注意选项的用词，是否与原文不符。 比如 13 题 B 选项中的“比较多”就属 于以偏概全。 ③注意论点论据与材料之间的一一对 应关系，不能偷换概念。 14 筛选并整 合文中的 重要信息 选择题 3 分 参考答案：A 解析： B.第七段第二行，他之所以会有先见之明，主 要的还是因为他……。 C.偷换概念，“误用马谡使长亭失守”是为了 证明“诸葛亮的先见之明不宜于过分加以夸 大”。 D. 与 原 文不 符， “ 在千 变 万化 的 新事 物 面 前 …… 宁 可 多 一 些 时 候 的 诸 葛 亮 倒 也 不 坏”……“应该承认，在这种意义上，事后的 诸葛亮还是有用处的”。 15 词语理解 与分析 简答题 4 分 参考答案： 两个“诸葛亮”不一样： （1）指存在于人们设想中，并被人们当作先知 先觉、多谋善断的历史人物。 （2）指学习、效仿诸葛亮的后人。 把握文章中心论点，从表面含义和深 层含义两个角度思考。注意这是一篇 议论文，作者的观点一般是由点到面 的，因此阅读时注意将深入挖掘。 16 内容要点 的筛选与 归纳 简答题 4 分 参考答案： （1）过于高傲自负，使旁人难以亲近。 （2）自以为是，遇到失败就消极落泪。 ①注意分值，判断答案大致有几点内 容。一般 3 分 3 点、4 分两点。 ②根据文章内容，按照“谁做什么”、 “什么东西怎么样”进行概括，注意 信息不要遗漏。 ③注意扣题。题目问“带汁的诸葛亮 有哪些特点，因此回答时应该概括人 物性格特点。 17 内容理解 观点提炼 个性阅读 简答题 4 分 参考答案： 我认为作者的身份、立场对于创设作品人物具 有极大影响。陈寿是西晋史学家，因此更注重 于对史实的真实记录，在他的《三国志》中， 诸葛亮精于政务但谋略一般；而罗贯中的《三 国演义》是文学作品，为了突出人物形象，表 现故事的曲折离奇，他笔下的诸葛亮神机妙算， 文韬武略；甚至在京剧“借东风”中，为了舞 台效果，诸葛亮的形象更为夸张，简直无所不 能。因此，在分析文学作品时，如果从作者的 身份、立场等背景进行分析，结论能够更全面 客观。 ①围绕“从作者的身份、立场、角度 考虑作品的观点，结论会有所不同” 这个观点，结合文本，简要展开讲述， 最后总结。 ②格式：总（观点）+分析（结合文本） +总（重述观点） ③变式题型： A.你同意文中“……”观点吗？为什 么？ B.你身边的人是否能做到……（文中 提及内容）？请举例说明，并为他们 提出建议。 C.文中有两种以上观点，问你更赞同 哪一种观点。[来源:学。科。网 Z。 D.通读全文，联系实际，谈谈你对文 章某一句、某一段的感悟联想
(二)记叙文阅读(22分):《猫人》 题号考查内容题型分值 参考答案 解析 ①本题的考点是理清文章的思路和概指 内容的结合 内容筛选 ①舍钱救猫 ②难点在于准确精炼地将对应情节概 18与概括填空题4分②归还猫意外获支票 ③考生易错点在于将每个情节独立概括 没有从整体上把握行文的思路,最终导 前一情节与后一情节没有直接的联系。 ①本题考点是细节描写的作用,透过细节 (1)关系熟络有默契,但是店主同时又看人物的关系 常敬重老人。 ②本题难度较大,用准确的词语形容两人 的关系并不容易。 关键情节 19的理解与简答题|6分 分析 我仅仅用了100元从四个青年手中救回①本题考查的是文章信息提取与推断的 能力。 ②店主说:“只有傻瓜才认为一只猫值那么 ②难点在于在文中找出相应的段落 ③店主受到老人的嘱托,故意这么说。 ①本题考查的是情节间的逻辑联系,做题 推断想象 寸要联系上下文 简答题4分效的 你把这张支票给年轻人,并告诉他支票是无 语言表达 ②难度在于把握情节之间的内在联系 易错点在于考生往往忽视联系上下文。 我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、 盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支 鉴赏作品 票时,“我吃惊地扬起眉毛”,这一细节描①本题考查的是人物的性格特点 写表现出“我”救猫是出于自己善良的 人物形象简答题4分性和对生命的尊重,没有想过因此而获得/2围绕人物的性格特征分析,言之成理即 分析 质奖励,所以当店主给“我”支票时便可 “吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我 的惊喜。当“我”知道买船需要2500元时,③难点在于准确地概括出人物性格特点 又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。 析综合 本题相对较开放,围绕“出人意料”的写作特点,结合文章内容谈即可,如文中店主 简答题4分告诉我们老人“精神错乱”,结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人;被认 鉴赏评价 为“无效”的支票,最后竟然是有效的:整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题 因出人意料的情节较明显,难度不大,但考生在答题时往往分析过于简单,没有将“出 人意料”表现在哪分析清楚 语文参考答案及解析 第顿页(共7页)
语文参考答案及解析 第4页 （共 7 页） （二）记叙文阅读（22 分）：《猫人》 题号 考查内容 题型 分值 参考答案 解析 18 内容筛选 与概括 填空题 4 分 ①舍钱救猫 ②归还猫意外获支票 ①本题的考点是理清文章的思路和概括 内容的结合。 ②难点在于准确精炼地将对应情节概括 出来。 ③考生易错点在于将每个情节独立概括， 没有从整体上把握行文的思路，最终导致 前一情节与后一情节没有直接的联系。 19 关键情节 的理解与 分析 简答题 6 分 （1）关系熟络有默契，但是店主同时又非 常敬重老人。 ①本题考点是细节描写的作用，透过细节 看人物的关系。 ②本题难度较大，用准确的词语形容两人 的关系并不容易。 （2） ①我仅仅用了 100 元从四个青年手中救回 了猫。 ②店主说：“只有傻瓜才认为一只猫值那么 多钱。” ③店主受到老人的嘱托，故意这么说。 ①本题考查的是文章信息提取与推断的 能力。 ②难点在于在文中找出相应的段落。 20 推断想象 与 语言表达 简答题 4 分 你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无 效的。 ①本题考查的是情节间的逻辑联系，做题 时要联系上下文。 ②难度在于把握情节之间的内在联系。 ③易错点在于考生往往忽视联系上下文。 21 鉴赏作品 之 人物形象 分析 简答题 4 分 “我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛 盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支 票时，“我吃惊地扬起眉毛”，这一细节描 写表现出“我”救猫是出于自己善良的本 性和对生命的尊重，没有想过因此而获得物 质奖励，所以当店主给“我”支票时便是 “吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我” 的惊喜。当“我”知道买船需要 2500 元时， 又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。 ①本题考查的是人物的性格特点。 ②围绕人物的性格特征分析，言之成理即 可。 ③难点在于准确地概括出人物性格特点。 22 分析综合 与 鉴赏评价 简答题 4 分 解析： 本题相对较开放，围绕“出人意料”的写作特点，结合文章内容谈即可，如文中店主 告诉我们老人“精神错乱”，结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人；被认 为“无效”的支票，最后竟然是有效的；整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题 因出人意料的情节较明显，难度不大，但考生在答题时往往分析过于简单，没有将“出 人意料”表现在哪分析清楚
第三部分写作(共60分) 五、按要求作文(1小题,60分) 题号考查内容题型分值 题目及要求 请以“出错”为题目写一篇文章。 23命题作文作文题60分要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所 在学校名称 评分标准及分析: 广州市中考“作文分项分等评分表”(讨论修订稿)使用说明 项目 等 二等 三等 四等 切合题意:凡在整体上围绕符合题意:凡在整体上围绕|基本符合题意:在对主题偏高题意:凡只有只言片 主题行文,十分符合题意主题行文的。 的理解和表达上有偏差语涉及到主题或完全不合 中心明确:凡能够围绕主题的 主题的 中心突出:凡紧紧围绕主题构思行文的。 中心基本明确:尚有中心中心不明确:没有一个明 内容较充实:凡所选材料基但部分材料游离中心之外确主题或脱离规定内容和 内容内容充实;凡材料丰富能够本能够表达主题的 范围选材立意的 25分充分表现主题的。 情感真实:凡行文朴实自然内容单薄:虽有一些材料内容空泛:凡所选材料不 情感真单:凡行文真诚、恳不造作的 但不足以表现主题的。能表现主题的 情感基本真实:行文有造情感不真实:凡行文矫揉 注意:在切合题意的前提 作的痕迹,但总体尚自然造作、虚假的。 下,中心、内容或感情三项 中有一项突出者就可评为 一等卷无一项突出者则退 至二等评分 15-11 语音准确、流畅、生动:凡语言准确、通顺:凡是用语语音基本通顺:有5处以语言不通顺,语病多:凡 是用语正确,句与句之间衔正确,文从字顺,有3至4上语病,但对全文语意表语病连篇影响了语意表达 言|接自然合理,句意准确连处语病但不影响全文语意达并无很大影响的 25分贯,句式选择得当,且语言表达的。 充满活力,能感动人的。 注意:允许偶有错别字、语 病 结构严谨:凡是衔接紧凑,结构完整:凡是有头有尾,结构基本完整:凡段落划|结构不完整:凡段落划分 结构过渡自然,前后一致,首尾分段合理的 分有一些缺欠的。 有严重缺陷的 6分呼应,段落划分恰当的。条理较清晰:凡文章脉络较条理基本清晰:凡文章脉条理不清晰:凡文章脉络 条理清晰:凡文章脉络清清楚,叙事、说理较有层次|络有一些缺欠的 有严重缺陷的。 楚,叙事、说理有层次的。的。 卷面整洁:凡卷面整齐清卷面较整洁:凡卷面较整齐卷面基本整洁:凡卷面基卷面不整洁:凡卷面不整 文面洁,偶有修改但没有涂抹清洁,有修改,甚至偶有涂本整齐清洁,有多处修改齐,不清洁,给人以脏、 或涂抹的 乱感觉的。 字体工整:凡是字体书写端字体端正:凡是字体书写规字迹清楚:凡字迹潦草,字迹难辩:凡字迹潦草, 上数,。整齐、规范的 范、不歪斜的。 但尚可辨认的 难以辩认影响评阅的 设有标题扣2分:2.字数不足600字,每少50字,扣1分:3.错别字每3个扣1分 *作文评卷参考数据:2012年广州市中考作文平均分为42.41分,难度为0.71,区分度0.18。 语文参考答案及解析 第5页(共7页)
语文参考答案及解析 第5页 （共 7 页） 第三部分 写作（共 60 分） 五、按要求作文（1 小题，60 分） 题号 考查内容 题型 分值 题目及要求 23 命题作文 作文题 60 分 请以“出错”为题目写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所 在学校名称。 评分标准及分析： 广州市中考“作文分项分等评分表”（讨论修订稿）使用说明 项目 一等 二等 三等 四等 内容 25 分 25—21 20—16 15—11 10—0 切合题意：凡在整体上围绕 主题行文，十分符合题意 的。 中心突出：凡紧紧围绕主题 构思行文的。 内容充实：凡材料丰富能够 充分表现主题的。 情感真挚：凡行文真诚、恳 切、感人的。 注意：在切合题意的前提 下，中心、内容或感情三项 中有一项突出者就可评为 一等卷，无一项突出者则退 至二等评分。 符合题意：凡在整体上围绕 主题行文的。 中心明确：凡能够围绕主题 构思行文的。 内容较充实：凡所选材料基 本能够表达主题的。 情感真实：凡行文朴实自然 不造作的。 基本符合题意：在对主题 的理解和表达上有偏差 的。 中心基本明确：尚有中心 但部分材料游离中心之外 的。 内容单薄：虽有一些材料 但不足以表现主题的。 情感基本真实：行文有造 作的痕迹，但总体尚自然 的。 偏离题意：凡只有只言片 语涉及到主题或完全不合 主题的。 中心不明确：没有一个明 确主题或脱离规定内容和 范围选材立意的。 内容空泛：凡所选材料不 能表现主题的。 情感不真实：凡行文矫揉 造作、虚假的。 语言 25 分 25—21 20—16 15—11 10—0 语言准确、流畅、生动：凡 是用语正确，句与句之间衔 接自然合理，句意准确连 贯，句式选择得当，且语言 充满活力，能感动人的。 注意：允许偶有错别字、语 病。 语言准确、通顺：凡是用语 正确，文从字顺，有 3 至 4 处语病但不影响全文语意 表达的。 语言基本通顺：有 5 处以 上语病，但对全文语意表 达并无很大影响的。 语言不通顺，语病多：凡 语病连篇影响了语意表达 的。 结构 6 分 6 5 4—3 2—0 结构严谨：凡是衔接紧凑， 过渡自然，前后一致，首尾 呼应，段落划分恰当的。 条理清晰：凡文章脉络清 楚，叙事、说理有层次的。 结构完整：凡是有头有尾， 分段合理的。 条理较清晰：凡文章脉络较 清楚，叙事、说理较有层次 的。 结构基本完整：凡段落划 分有一些缺欠的。 条理基本清晰：凡文章脉 络有一些缺欠的。 结构不完整：凡段落划分 有严重缺陷的。 条理不清晰：凡文章脉络 有严重缺陷的。 文面 4 分 4 3 2 1—0 卷面整洁：凡卷面整齐清 洁，偶有修改但没有涂抹 的。 字体工整：凡是字体书写端 正、整齐、规范的。 卷面较整洁：凡卷面较整齐 清洁，有修改，甚至偶有涂 抹的。 字体端正：凡是字体书写规 范、不歪斜的。 卷面基本整洁：凡卷面基 本整齐清洁，有多处修改 或涂抹的。 字迹清楚：凡字迹潦草， 但尚可辨认的。 卷面不整洁：凡卷面不整 齐，不清洁，给人以脏、 乱感觉的。 字迹难辩：凡字迹潦草， 难以辩认影响评阅的。 扣分 项 1.没有标题扣 2 分；2.字数不足 600 字，每少 50 字，扣 1 分；3.错别字每 3 个扣 1 分。 *作文评卷参考数据： 2012 年广州市中考作文平均分为 42.41 分，难度为 0.71，区分度 0.18
第一版块—一内容 内容,顾名思义,指的就是你的文章所描述的故事及想要传达的思想,它由审题、立意、选材这三大 步骤构成。所以,拿到题目,我们需要做的第一件事便是审题 、审题 根据考试题目,我们可以得出以下重要信息: 1.题目要求:命题作文,题目《出错》 这是近几年来,广州中考作文的一个趋势,今年也毫无例外地延续了命题作文的路线 2.字数要求:600字以上 中考中,字数不足会被扣分,并可能直接被划入三、四类作文中;而字数过多,则会耗费你宝贵的考 试时间和精力。所以,我们此次作文写作的最佳字数,应控制在作文稿纸标注“600字”那一行的下边3-5 行为最佳 3.文体要求:不限 虽然“文体不限”,但这只是一个表象,不足以让我们放松警惕。在中学阶段,大多数同学运用最多 的文体通常是记叙文和议论性散文,而究竞文体应该怎样拿捏,我们还是要紧紧把握命题题目本身来最终 二、立意 我们都知道,阅读题最重要的是要抓准文章的中心思想、围绕中心思想来答题,而作文和阅读其实是 亲密的两姐妹,她们的关系就像照镜子一般,所以对于作文而言,最重要的依旧是明确中心,即你想通过 怎样的故事,表达怎样的情感。这也就是我们所说的立意。那么今年的中考作文,我们可以如何立意呢? 立意一定是积极的、有根有据的。那么以何为根据?请回归到我们的作文题目,这就是我们的根据 由一个小小的题目出发,发展成600字以上的文章,其实作文就是一个有趣的破案过程,唯一的线索即是 题目本身。今年的中考作文题目《出错》,是一个两字词语构成的题目,应该不难判断,题目的题眼就是 词语本身,我们可以使用题目扩展法来解决: 谁出了错? 出了怎样的错? 为什么出错? 结果会如何? 我们可以得出的思路有: 个人出错一一学业的思考、友谊的得失、亲情的迷失、陌生人的言行所带来的思考… 社会出错—一问题牛奶/药物、酒驾、小悦悦事件等等社会热点问题所带给我们的关于社会责任、社 会道德的反思… 人生出错——(逆向思维型)身残志坚、在逆境中创造人生辉煌的人们,他们原本出错却更加精彩的 人生所带给我们的感动和激励 小到实际生活,大到社会和人生,生活处处皆精彩,到处都是我们可以使用的题材,关键在于,你有 语文参考答案及解析 第6页(共7页)
语文参考答案及解析 第6页 （共 7 页） 第一版块——内容 内容，顾名思义，指的就是你的文章所描述的故事及想要传达的思想，它由审题、立意、选材这三大 步骤构成。所以，拿到题目，我们需要做的第一件事便是审题。 一、审题 根据考试题目，我们可以得出以下重要信息： 1.题目要求：命题作文，题目《出错》 这是近几年来，广州中考作文的一个趋势，今年也毫无例外地延续了命题作文的路线。 2.字数要求：600 字以上 中考中，字数不足会被扣分，并可能直接被划入三、四类作文中；而字数过多，则会耗费你宝贵的考 试时间和精力。所以，我们此次作文写作的最佳字数，应控制在作文稿纸标注“600 字”那一行的下边 3-5 行为最佳。 3.文体要求：不限 虽然“文体不限”，但这只是一个表象，不足以让我们放松警惕。在中学阶段，大多数同学运用最多 的文体通常是记叙文和议论性散文，而究竟文体应该怎样拿捏，我们还是要紧紧把握命题题目本身来最终 定夺。 二、立意 我们都知道，阅读题最重要的是要抓准文章的中心思想、围绕中心思想来答题，而作文和阅读其实是 亲密的两姐妹，她们的关系就像照镜子一般，所以对于作文而言，最重要的依旧是明确中心，即你想通过 怎样的故事，表达怎样的情感。这也就是我们所说的立意。那么今年的中考作文，我们可以如何立意呢？ 立意一定是积极的、有根有据的。那么以何为根据？请回归到我们的作文题目，这就是我们的根据。 由一个小小的题目出发，发展成 600 字以上的文章，其实作文就是一个有趣的破案过程，唯一的线索即是 题目本身。今年的中考作文题目《出错》，是一个两字词语构成的题目，应该不难判断，题目的题眼就是 词语本身，我们可以使用题目扩展法来解决： 谁出了错？ 出了怎样的错？ 为什么出错？ 结果会如何？ …… 我们可以得出的思路有： 个人出错——学业的思考、友谊的得失、亲情的迷失、陌生人的言行所带来的思考…… 社会出错——问题牛奶/药物、酒驾、小悦悦事件等等社会热点问题所带给我们的关于社会责任、社 会道德的反思…… 人生出错——（逆向思维型）身残志坚、在逆境中创造人生辉煌的人们，他们原本出错却更加精彩的 人生所带给我们的感动和激励…… 小到实际生活，大到社会和人生，生活处处皆精彩，到处都是我们可以使用的题材，关键在于，你有
没有一双善于发现美的眼睛和一颗不断思考总结的心。 三、选材 如果中心已经明确了,我们便可以进入构思的最后一个环节一一选材了。如果说立意是文章的灵魂, 那么选材则是让你的作文丰满起来、有血有肉的过程 有关选材的一些重要指标—一新颖、深刻、以小见大。在通过扩展提问得到的写作思路中,请排除掉 那些你第一时间想到的材料,因为那些主题一定也是绝大部分同学会想到的,如果不想让阅卷老师因为审 美疲劳而忽略掉你的试卷,那么就请果断地放弃那些老掉牙的题材,大胆启用那些经过你的思考后由浅入 深、以小见大的主题吧! 此外,我们还需要注意的是,一篇文章的中心一定有且只有一个,所以,你的材料可以是多个,但是 定要紧紧围绕一个中心而展开,不可都略略提及,也不可都细致入微,详略得当才是王道! 第二版块——语言 中考作文中,语言也是一个重要的考查部分,如果我们能做到语言准确、流畅、生动,那么语言部分 的失分就能控制在4分以内了。在分析审题中,提及阅读和作文的关系就像照镜子一般亲昵,那你是否还 记得阅读中那些常被我们赏析的句子有什么特征吗?它们通常都运用了一些特殊的手法,比如修辞手法 描写手法、写作手法等等,于是它们从众多句子中脱颖而出,让我们眼前一亮。那么,这些漂亮的手法, 我们为什么不运用到自己的作文中呢?这才是学以致用的最高境界! 在我们学过的修辞手法中比较常用的有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用等,而描写手法 中的人物描写(外貌、神态、语言、动作、心理),以及环境描写(以自然环境来渲染气氛、烘托人物心 情,或推动故事情节的发展),都是能使我们的文章更加生动、精彩的不二选择。 第三、四版块——结构与文面 通常来说,阅卷老师平均1-2分钟内会读完你的作文并给出分数,如何在这么短的时间内让他快速对 你的作文产生好感呢?秘诀就在于第三、四版块一一结构与文面了 我们通常都说“审美”而非“审丑”,美好的事物通常都能更加地吸引我们的眼球,赢得我们的掌声。 作文更是如此。冋样的作文,如果书写工整、卷面整洁,就能再第一时间赢得阅卷老师的青睐。注意,老 师在这里使用的是“工整”,而非“美观”哦,所以没有练过书法的同学们千万不要沮丧,我们要做到的 只是整齐、端正就可以了,出现错字请用统一的符号划去即可,切忌把这个错字涂成一个“补丁”,数个 “补丁”加起来,文面的分数就不保了。 此外,如果说作文是由首段、中间段、尾段构成,那么需要我们花费更多力气的,是首尾两段。首段 优美的引入,能使阅卷老师对你的作文评价直升为一、二类作文,而中心突出、语言精彩、感情深刻的尾 段,则能让阅卷老师的好感始终维持在最高点。至于中间段落,我们可以采取比较经典的三段式结构,方 式可以是并列式、由深入浅式、详略分工式……如此一来,一篇结构严谨、逻辑清晰的作文便由此形成, 而结构上的分数,我们就可以轻而易举地收入囊中了 语文参考答案及解析 第7页(共7页)
语文参考答案及解析 第7页 （共 7 页） 没有一双善于发现美的眼睛和一颗不断思考总结的心。 三、选材 如果中心已经明确了，我们便可以进入构思的最后一个环节——选材了。如果说立意是文章的灵魂， 那么选材则是让你的作文丰满起来、有血有肉的过程。 有关选材的一些重要指标——新颖、深刻、以小见大。在通过扩展提问得到的写作思路中，请排除掉 那些你第一时间想到的材料，因为那些主题一定也是绝大部分同学会想到的，如果不想让阅卷老师因为审 美疲劳而忽略掉你的试卷，那么就请果断地放弃那些老掉牙的题材，大胆启用那些经过你的思考后由浅入 深、以小见大的主题吧！ 此外，我们还需要注意的是，一篇文章的中心一定有且只有一个，所以，你的材料可以是多个，但是 一定要紧紧围绕一个中心而展开，不可都略略提及，也不可都细致入微，详略得当才是王道！ 第二版块——语言 中考作文中，语言也是一个重要的考查部分，如果我们能做到语言准确、流畅、生动，那么语言部分 的失分就能控制在 4 分以内了。在分析审题中，提及阅读和作文的关系就像照镜子一般亲昵，那你是否还 记得阅读中那些常被我们赏析的句子有什么特征吗？它们通常都运用了一些特殊的手法，比如修辞手法、 描写手法、写作手法等等，于是它们从众多句子中脱颖而出，让我们眼前一亮。那么，这些漂亮的手法， 我们为什么不运用到自己的作文中呢？这才是学以致用的最高境界！ 在我们学过的修辞手法中比较常用的有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用等，而描写手法 中的人物描写（外貌、神态、语言、动作、心理），以及环境描写（以自然环境来渲染气氛、烘托人物心 情，或推动故事情节的发展），都是能使我们的文章更加生动、精彩的不二选择。 第三、四版块——结构与文面 通常来说，阅卷老师平均 1-2 分钟内会读完你的作文并给出分数，如何在这么短的时间内让他快速对 你的作文产生好感呢？秘诀就在于第三、四版块——结构与文面了。 我们通常都说“审美”而非“审丑”，美好的事物通常都能更加地吸引我们的眼球，赢得我们的掌声。 作文更是如此。同样的作文，如果书写工整、卷面整洁，就能再第一时间赢得阅卷老师的青睐。注意，老 师在这里使用的是“工整”，而非“美观”哦，所以没有练过书法的同学们千万不要沮丧，我们要做到的 只是整齐、端正就可以了，出现错字请用统一的符号划去即可，切忌把这个错字涂成一个“补丁”，数个 “补丁”加起来，文面的分数就不保了。 此外，如果说作文是由首段、中间段、尾段构成，那么需要我们花费更多力气的，是首尾两段。首段 优美的引入，能使阅卷老师对你的作文评价直升为一、二类作文，而中心突出、语言精彩、感情深刻的尾 段，则能让阅卷老师的好感始终维持在最高点。至于中间段落，我们可以采取比较经典的三段式结构，方 式可以是并列式、由深入浅式、详略分工式……如此一来，一篇结构严谨、逻辑清晰的作文便由此形成， 而结构上的分数，我们就可以轻而易举地收入囊中了