Jiaohuazhe上传 浙江省嵊州市2013年初中毕业生学业评价测试语文试卷及答案 (本卷总分150分,考试时间120分钟。请认真审题,仔细答卷。) 、积累与运用(32分) 1.下面加点字注音有误的一项是(▲)(3分) A.惬意(qie)膝盖(xi)赈灾(zhen)高屋建瓴(lng) B.星宿(x)汲水(j)粗犷( guang)谆谆教诲(hui) C.呜咽(yan)绮丽(q1)哂笑(shen)戛然而止(g6) D.归省(xinq)妖娆(roo)吮吸(shin) 苦心孤诣(yi) 2.下列句子中有错别字的一项是(▲)(3分) A.今年的两会是承前启后、继往开来的盛会,备受世人瞩目,而以实现中华民族伟大复 兴为核心的“中国梦”这一议题将再次成为人们关注的热点 B.那些活跃在抗震救灾一线的人,牵引着我们的目光,震撼着我们的心灵。关注他们, 就是传播正能量 C.莫言的小说,首先征服你的,并不是故事和人物,而是语言。那一个个平淡的文字背 后深藏着撕心裂肺的哀痛和精彩斑斓的怜爱 D.他青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱篷篷的花白的胡子。 3.古诗文名句填空。(第①-④题必做,第⑤⑥两题选做一题)(7分,每空1分) ①关关雎鸠,在河之洲 ▲。(《关雎》) ②无言独上西楼,月如钩,▲。(李煜《相见欢》) ③ 便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) ④人生自古谁无死,▲。(文天祥《过零丁洋》) ⑤《弟子规》中有句经文:“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻;见人恶,即内省,有则 改,无加警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句:▲ ⑥生活中,人们常以周敦颐《爱莲说》中的 作为自己洁身自 好的座右铭。 4.下列关于课文的说法,有错误的一项是(▲)(3分) A.张晓风的《行道树》表达了“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把 深沉给予我们”的深刻思想,而王鼎钧的《那树》表达作者对都市文明发展利弊、人与自然 的关系的深层思考和深重感慨。 B.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父亲的“背影”为线索,着重写了车站送别 的情景,表现了父子之间的深情。 C.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,《出师表》中又为后主刘禅提出了 以“亲贤远佞”为核心的三条建议。 D.喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作,在剧中,律师鲍西娅一定要 高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约,用智慧战胜了夏洛克 5.名著阅读题。(7分) (1)下列有关名著的说法没有错误的一项是(▲)(3分) A.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道,“忠义堂前绣字 红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指宋江,“河北 玉麒麟”指卢俊义。 B.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为虎妞 办丧事卖掉了 C.保尔·柯察金是乌克兰一个贫苦工人家庭的儿子,早年丧父,哥哥朱赫来是个铁路
Jiaohuazhe 上传 浙江省嵊州市 2013 年初中毕业生学业评价测试语文试卷及答案 （本卷总分 150 分，考试时间 120 分钟。请认真审题，仔细答卷。） 一、积累与运用（32 分） 1．下面加点字注音有误的一项是（▲）（3 分） A．惬意（qiè） 膝盖（xī） 赈灾（zhèn） 高屋建瓴（líng） B．星宿（xiù） 汲水（jí） 粗犷（guǎng） 谆谆教诲（huì） C．呜咽（yān） 绮丽（qǐ） 哂笑（shěn） 戛然而止（gǎ） D．归省（xǐnq） 妖娆（ráo） 吮吸（shǔn） 苦心孤诣（yì） 2．下列句子中有错别字的一项是（▲）（3 分） A．今年的两会是承前启后、继往开来的盛会，备受世人瞩目，而以实现中华民族伟大复 兴为核心的“中国梦”这一议题将再次成为人们关注的热点。 B．那些活跃在抗震救灾一线的人，牵引着我们的目光，震撼着我们的心灵。关注他们， 就是传播正能量。 C．莫言的小说，首先征服你的，并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背 后深藏着撕心裂肺的哀痛和精彩斑斓的怜爱。 D．他青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱篷篷的花白的胡子。 3．古诗文名句填空。（第①-④题必做，第⑤⑥两题选做一题）（7 分，每空 1 分） ①关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ， ▲ 。（《关雎》） ②无言独上西楼，月如钩， ▲ 。（李煜《相见欢》） ③ ▲ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ④人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》） ⑤《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则 改，无加警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句： ▲ ， ▲ 。 ⑥生活中，人们常以周敦颐《爱莲说》中的“ ▲ ， ▲ ”作为自己洁身自 好的座右铭。 4．下列关于课文的说法，有错误的一项是（▲）（3 分） A．张晓风的《行道树》表达了“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把 深沉给予我们”的深刻思想，而王鼎钧的《那树》表达作者对都市文明发展利弊、人与自然 的关系的深层思考和深重感慨。 B．《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父亲的“背影”为线索，着重写了车站送别 的情景，表现了父子之间的深情。 C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了 以“亲贤远佞”为核心的三条建议。 D．喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作，在剧中，律师鲍西娅一定要 高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约，用智慧战胜了夏洛克。 5．名著阅读题。（7 分） （1）下列有关名著的说法没有错误的一项是（▲）（3 分） A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字 红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指宋江，“河北 玉麒麟”指卢俊义。 B．祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞 办丧事卖掉了。 C．保尔·柯察金是乌克兰一个贫苦工人家庭的儿子，早年丧父，哥哥朱赫来是个铁路
工人。12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役。他在食堂里干了两年,受尽了凌辱。 D.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象,比如《藤野先生》中的藤野先 生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。 (2)仔细阅读名著片段,回答后面的问题。(4分) 在另一个房间里,我非常高兴地看到一位设计家想出了一个用猪来耕地的方法。这个方 法不用耕具、牲口和人力,只在一英亩的田地里,每隔六英寸,在深八英寸的地方埋上许多 橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其它榛子和蔬菜;然后把六百头或者更多的猪赶到田里 去。几天以后为了找寻食物,它们就会把土全部掘起,不但适于下种,而且拉了满地的屎也 上好了肥料。 ①文段中的“我”是▲(人名),此时“我”在▲(作品中的国家名) 的拉格多科学院参观,看到那里的科学家想出的用猪来耕地的方法。(2分) ②在这个科学院里,“我”还见识了许多“发明”,请用简洁的语言再举一例。(2分) 6.下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是(▲)(3分) 生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之 心。这就犹如▲ A.牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘 B.马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。 C.你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。 D.山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。 7.阅读下面材料,按要求答题(6分) 材料一:PM2.5,是大气中直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物,也称为可入肺颗粒物 它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。 材料二:灰霾天气中大量的PM2.5,可通过呼吸道直达人体肺泡,造成对人体健康的伤害 暴露在灰霾环境中可能导致严重的健康问题,包括呼吸道和心血管疾病、DNA伤害、肺癌。 虽然生物学致病机理尚未完全清楚,但统计表明,灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病率 和心肺疾病死亡率。 材料三:PM2.5产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃 烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。 (1)这三则材料分别从哪些方面对PM2.5进行了介绍。(3分) (2)如果你是学校“环保小卫士”活动小组的一名成员,请你对每天参加晨练的张大爷 提一点建议。(3分) 二、现代文阅读(28分) (一)今世的五百次回眸(20分) 毕淑敏 ①佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。顿生气馁,这辈子是没的指望了 和谁路遇和谁接踵,和谁相亲和谁反目,都是命定,挣扎不出。特别想到我今世从医,和无 数病患咫尺对视。若干垂危之人,我手经治,每日查房问询,执腕把脉,相互间凝望的频率 更是不可胜数,如有来世,将必定与他们相逢,赖不脱躲不掉的。于是这一部分只有作罢, 认了就是。但尚余一部分,却留了可以掌握的机缘。一些愿望,如果今生屡屡瞩目,就埋了 个下辈子擦肩而过的伏笔,待到日后便可再接再厉地追索和厮守 ②今世,我将用余生五百次眺望高山。我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。一个 浑圆的球,有不屈的坚硬的骨骼隆起,离太阳更近,离平原更远,它是这颗星球最勇敢最孤 独的犄角。它经历了最残酷的折叠,也赢得了最高耸的荣誉。它有诞生也有消亡,它将被飓
工人。12 岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役。他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。 D．鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先 生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。 （2）仔细阅读名著片段，回答后面的问题。（4 分） 在另一个房间里，我非常高兴地看到一位设计家想出了一个用猪来耕地的方法。这个方 法不用耕具、牲口和人力，只在一英亩的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上许多 橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其它榛子和蔬菜；然后把六百头或者更多的猪赶到田里 去。几天以后为了找寻食物，它们就会把土全部掘起，不但适于下种，而且拉了满地的屎也 上好了肥料。 ①文段中的“我”是 ▲ （人名），此时“我”在 ▲ （作品中的国家名） 的拉格多科学院参观，看到那里的科学家想出的用猪来耕地的方法。（2 分） ②在这个科学院里，“我”还见识了许多“发明”，请用简洁的语言再举一例。（2 分） 6．下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（▲）（3 分） 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之 心。这就犹如 ▲ 。 A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。 B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。 7．阅读下面材料，按要求答题（6 分） 材料一：PM2．5，是大气中直径小于或等于 2．5 微米的悬浮颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 它的直径还不到人的头发丝粗细的 1／20。 材料二：灰霾天气中大量的 PM2．5，可通过呼吸道直达人体肺泡，造成对人体健康的伤害。 暴露在灰霾环境中可能导致严重的健康问题，包括呼吸道和心血管疾病、DNA 伤害、肺癌。 虽然生物学致病机理尚未完全清楚，但统计表明，灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病率 和心肺疾病死亡率。 材料三：PM2．5 产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃 烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。 （1）这三则材料分别从哪些方面对 PM2．5 进行了介绍。（3 分） ▲ （2）如果你是学校“环保小卫士”活动小组的一名成员，请你对每天参加晨练的张大爷 提一点建议。（3 分） 二、现代文阅读（28 分） （一）今世的五百次回眸（20 分） 毕淑敏 ①佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。顿生气馁，这辈子是没的指望了， 和谁路遇和谁接踵，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。特别想到我今世从医，和无 数病患咫尺对视。若干垂危之人，我手经治，每日查房问询，执腕把脉，相互间凝望的频率 更是不可胜数，如有来世，将必定与他们相逢，赖不脱躲不掉的。于是这一部分只有作罢， 认了就是。但尚余一部分，却留了可以掌握的机缘。一些愿望，如果今生屡屡瞩目，就埋了 一个下辈子擦肩而过的伏笔，待到日后便可再接再厉地追索和厮守。 ②今世，我将用余生五百次眺望高山。我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。一个 浑圆的球，有不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近，离平原更远，它是这颗星球最勇敢最孤 独的犄角。它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉。它有诞生也有消亡，它将被飓
风抚平,它将被酸雨冲刷,它将把溃败的肌体化做肥沃的土地,它将在柔和的平坦中温习伟 大。我不喜欢任何关于征服高山的言论,以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征 服的,它只是在某一个瞬间,宽容地接纳了登山者,让你在它头顶歇息片刻,给你一窥真颜 的恩赐。如同一只鸟在树梢啼叫,它敢说自己把大树征服了吗?山的存在,让我们永保谦逊 和恭敬的姿态,知道在这个世界上,有一些事物必须仰视 ③今世,我将用余生一千次不倦地凝望绿色。我少年戍边,有10年的时间面对的是皑 皑冰雪,看到绿色的时间已经比他人少了许多。若是因为这份不属于我选择的怠慢,罚我下 辈子少见绿色,岂不冤枉死了?记得在千百个与绿色隔绝的日子之后,我下了喀喇昆仑山, 在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后,第一反应竟是悚然,震惊中紧闭了双眼,如同看 到密集的闪电。眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩,以为是虚妄的梦境。就在那一瞬 我皈依了绿色。这是最美丽的归宿,有了它,生命才得以繁衍和兴旺。常常听到说地球上的 绿地到了××年就全部沙化了,那是多么恐怖的期限。为了人类的常盛不衰,我以目光持久 地祷告 ④今世,我将一万次目不转睛地注视人群。如果有来生,我期望还将成为他们之中的 员,而不是其他的什么动物或是植物。尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷,我还是 为这个物种的智慧和勇敢而赞叹。我做过一次人类了,我知道了怎样才能更好地做人,做人 是一门长久的功课,当我们刚刚学会了最初的运算,教科书就被合上。卷子才答了一半,抢 卷的铃声就响了,岂不遗憾? ⑤把自己喜欢的事一一想来,我还要看海看花,看健美的运动员,看睿智的科学家,看 慈祥的老人和欢快的少女,当然还有无邪的小童,突然就笑了。想我这余生,也不用干其他 的事了,每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧,以求个来世的擦肩而过。这样一路地 看下去。来世的愿望不知能否得逞,今生的时光可就白白荒废了。于是决定,从此不再东张 西望,只心定如水,把握当前 ⑥不为虚缈的擦肩而过,而把余生定格在回眸之中。喜欢山所表达的精种,就游历和瞻 仰山的英拔和广博,期望自己也变得如许坚强。喜欢绿色和生命,喜爱人的丰饶和宝贵,就 爱惜资源,尊重自己也尊重他人 8.通读全文,说说第一段划线句中的“一些愿望”的含义。(3分) 答 9.作者为什么“将用余生一千次不倦地凝望绿色”?(3分) 答 10.赏析第④段中加波浪线的句子。(4分) 做人是一门长久的功课,当我们刚刚学会了最初的运算,教科书就被合上。 11.从将作五百次回眸到决定不再东张西望,作者的认识发生了怎么的变化?结合文本,也 联系实际,谈谈你对这一变化的看法。(5分) 12.有人对文章第⑤段划线句有想法,认为“来世的愿望不知能否得逞”应该说成“来世的 愿望不知能否实现”。你认为这样改动好不好?说说你的理由。(5分) (二)关于“中国式过马路”的主题阅读(13分) 现在有地方对“中国式过马路”动起“真格”了,浙江省公安厅对“中国式过马路”实 施“零容忍”管理,20天以来,浙江已处罚“中国式过马路”近万起,其中闯红灯8200多 起,不走人行横道1600多起。对“中国式过马路”现象,引发了各地网友和专家的热议。 【网络热议】
风抚平，它将被酸雨冲刷，它将把溃败的肌体化做肥沃的土地，它将在柔和的平坦中温习伟 大。我不喜欢任何关于征服高山的言论，以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征 服的，它只是在某一个瞬间，宽容地接纳了登山者，让你在它头顶歇息片刻，给你一窥真颜 的恩赐。如同一只鸟在树梢啼叫，它敢说自己把大树征服了吗？山的存在，让我们永保谦逊 和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。 ③今世，我将用余生一千次不倦地凝望绿色。我少年戍边，有 10 年的时间面对的是皑 皑冰雪，看到绿色的时间已经比他人少了许多。若是因为这份不属于我选择的怠慢，罚我下 辈子少见绿色，岂不冤枉死了？记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，我下了喀喇昆仑山， 在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看 到密集的闪电。眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。就在那一瞬， 我皈依了绿色。这是最美丽的归宿，有了它，生命才得以繁衍和兴旺。常常听到说地球上的 绿地到了××年就全部沙化了，那是多么恐怖的期限。为了人类的常盛不衰，我以目光持久 地祷告。 ④今世，我将一万次目不转睛地注视人群。如果有来生，我期望还将成为他们之中的一 员，而不是其他的什么动物或是植物。尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷，我还是 为这个物种的智慧和勇敢而赞叹。我做过一次人类了，我知道了怎样才能更好地做人，做人 是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。卷子才答了一半，抢 卷的铃声就响了，岂不遗憾？ ⑤把自己喜欢的事一一想来，我还要看海看花，看健美的运动员，看睿智的科学家，看 慈祥的老人和欢快的少女，当然还有无邪的小童，突然就笑了。想我这余生，也不用干其他 的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧，以求个来世的擦肩而过。这样一路地 看下去。来世的愿望不知能否得逞，今生的时光可就白白荒废了。于是决定，从此不再东张 西望，只心定如水，把握当前。 ⑥不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。喜欢山所表达的精种，就游历和瞻 仰山的英拔和广博，期望自己也变得如许坚强。喜欢绿色和生命，喜爱人的丰饶和宝贵，就 爱惜资源，尊重自己也尊重他人。 8．通读全文，说说第一段划线句中的“一些愿望”的含义。（3 分） 答： 9．作者为什么“将用余生一千次不倦地凝望绿色”？ （3 分） 答： 10．赏析第④段中加波浪线的句子。（4 分） 做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。 11．从将作五百次回眸到决定不再东张西望，作者的认识发生了怎么的变化？结合文本，也 联系实际，谈谈你对这一变化的看法。（5 分） 答： 12．有人对文章第⑤段划线句有想法，认为“来世的愿望不知能否得逞”应该说成“来世的 愿望不知能否实现”。你认为这样改动好不好？说说你的理由。（5 分） 答： （二）关于“中国式过马路”的主题阅读（13 分） 现在有地方对“中国式过马路”动起“真格”了，浙江省公安厅对“中国式过马路”实 施“零容忍”管理，20 天以来，浙江已处罚“中国式过马路”近万起，其中闯红灯 8200 多 起，不走人行横道 1600 多起。对“中国式过马路”现象，引发了各地网友和专家的热议。 【网络热议】
1.“呆松子”:每次我都感觉我是另类,周围的人都走了,我却呆呆的戳着等绿灯 2.“小狗别别”:一撮人都过去了,你要是不过的话,会遭人白眼的!虽然我知道这样做是 错的 3.“凭海临风”:人走得慢,车走得快,红绿灯给车通过的时间有两三分钟,你得站在旁边 吃灰尘和尾气:而给人过街的时间只有十二三秒,你得小跑步才得过去(年岁大的人是很难 的) 4.“依然”:是一种交通意识的缺乏。可以在红灯人行道口増添“语音提示”行人,既提示 又做到了警告行人的作用 5.“狐狸”:现在越来越宽的马路,老百姓过起来容易吗?街头的红绿灯在为汽车通行设计 时间,考虑过走路老百姓的习惯吗?要解决“中国式过马路”,要做的事很多,但首先要让 老百姓的马路过得方便、过得容易 【专家看法】 1.《中国周刊》总编辑朱学东:首先应该是引导,而不是重罚。交通协管员的责任是负责疏 导和引导。在这一过程中,要调整地面交通设施,另外要加强宣传。只有这个前提之下才可 以讲重罚 2.北京交通大学经济管理学院教授王衍用:不少人都认为杀人放火是犯法行为,但违规过 马路不算什么事情。“中国式过马路”是不文明的行为,同时也属于违规行为。需要大家共 同督促改善,也需要相关政策的完善和有关部门加强管理。解决行人素质的问题要靠教育, 也要靠严格管理和处罚,处罚也许是更好的一种方式。 3.同济大学交通运输工程学院教授李克平:国内多数城市交通信号灯中对行人设置的红灯 时间过长,超过行人的忍耐限度。比如在交通流量较大的主支相交路口,行人最大可忍受等 待时间为70至90秒,超过这个时间限值,行人过街将处于不可控局面。也就是说,当等候 时间超过90秒,行人过街信号灯作用趋于零 4.西南政法大学政治与公共事务学院教授郑万军:在交通规则制定方面,很多地方缺乏以 人为本的概念,虽然一些地方有斑马线,但是没有红绿灯,就会出现机动车不让行人的现象。 好多行人为了过马路,没办法,只能选择一起过去。在一些路口,不同方向的右转车辆可能 强行占用同一人行横道,占用通行时间,行人难以在信号规定的时间内完成过街,被迫闯红 灯或滞留在道路中央,导致行人与右转车辆冲突频繁。现在形成一个习惯:行人让车,车不 让人。交管部门制定交规的时候根本没有考虑到行人的方便。比如说斑马线、过街天桥、地 下通道都比较少,交通设施和交通规则都是在限制行人,而不是方便行人。 5.华东理工大学公共管理学院教授龚秀全:必须强化行人的交通规则意识。这种强化不仅 仅是口头上的,相应处罚的制度应该建立起来。交通意识应该从小就培养起来,从孩子开始 抓起才能治本。要充分考虑到行人的便利性,无论是基础设施建设还是红绿灯时间,要从制 度上更加人性化,使行人过马路更加方便。目前,路人与机动车的路权相比,可以说相对处 于弱势。 (根据网络资料编写) 13.根据上述材料,请说说“中国式过马路”的含义。(3分) 14.“中国式过马路”的形成原因,专家的意见主要有哪些?请分点概括。(6分) 15.请你联系生活实际,结合材料内容,就如何杜绝“中国式过马路”现象,谈谈你的一点 看法。(4分)
1．“呆松子”：每次我都感觉我是另类，周围的人都走了，我却呆呆的戳着等绿灯。 2．“小狗别别”：一撮人都过去了，你要是不过的话，会遭人白眼的！虽然我知道这样做是 错的…… 3．“凭海临风”：人走得慢，车走得快，红绿灯给车通过的时间有两三分钟，你得站在旁边 吃灰尘和尾气；而给人过街的时间只有十二三秒，你得小跑步才得过去（年岁大的人是很难 的）。 4．“依然”：是一种交通意识的缺乏。可以在红灯人行道口增添“语音提示”行人，既提示， 又做到了警告行人的作用。 5．“狐狸”：现在越来越宽的马路，老百姓过起来容易吗？街头的红绿灯在为汽车通行设计 时间，考虑过走路老百姓的习惯吗？要解决“中国式过马路”，要做的事很多，但首先要让 老百姓的马路过得方便、过得容易。 【专家看法】 1．《中国周刊》总编辑朱学东：首先应该是引导，而不是重罚。交通协管员的责任是负责疏 导和引导。在这一过程中，要调整地面交通设施，另外要加强宣传。只有这个前提之下才可 以讲重罚。 2．北京交通大学经济管理学院教授王衍用：不少人都认为杀人放火是犯法行为，但违规过 马路不算什么事情。“中国式过马路”是不文明的行为，同时也属于违规行为。需要大家共 同督促改善，也需要相关政策的完善和有关部门加强管理。解决行人素质的问题要靠教育， 也要靠严格管理和处罚，处罚也许是更好的一种方式。 3．同济大学交通运输工程学院教授李克平：国内多数城市交通信号灯中对行人设置的红灯 时间过长，超过行人的忍耐限度。比如在交通流量较大的主支相交路口，行人最大可忍受等 待时间为 70 至 90 秒，超过这个时间限值，行人过街将处于不可控局面。也就是说，当等候 时间超过 90 秒，行人过街信号灯作用趋于零。 4．西南政法大学政治与公共事务学院教授郑万军：在交通规则制定方面，很多地方缺乏以 人为本的概念，虽然一些地方有斑马线，但是没有红绿灯，就会出现机动车不让行人的现象。 好多行人为了过马路，没办法，只能选择一起过去。在一些路口，不同方向的右转车辆可能 强行占用同一人行横道，占用通行时间，行人难以在信号规定的时间内完成过街，被迫闯红 灯或滞留在道路中央，导致行人与右转车辆冲突频繁。现在形成一个习惯：行人让车，车不 让人。交管部门制定交规的时候根本没有考虑到行人的方便。比如说斑马线、过街天桥、地 下通道都比较少，交通设施和交通规则都是在限制行人，而不是方便行人。 5．华东理工大学公共管理学院教授龚秀全：必须强化行人的交通规则意识。这种强化不仅 仅是口头上的，相应处罚的制度应该建立起来。交通意识应该从小就培养起来，从孩子开始 抓起才能治本。要充分考虑到行人的便利性，无论是基础设施建设还是红绿灯时间，要从制 度上更加人性化，使行人过马路更加方便。目前，路人与机动车的路权相比，可以说相对处 于弱势。 （根据网络资料编写） 13．根据上述材料，请说说“中国式过马路”的含义。（3 分） 答： 14．“中国式过马路”的形成原因，专家的意见主要有哪些？请分点概括。（6 分） 答： 15．请你联系生活实际，结合材料内容，就如何杜绝“中国式过马路”现象，谈谈你的一点 看法。（4 分） 答：
三、文言文阅读(25分) (一)愚公移山(节选)(13分) 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙:子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?” 河曲智叟亡以应 16.解释下列加点的词。(4分) (1)其如土石何(▲) (2)固不可彻(▲) (2)子子孙孙无穷匮也(▲)(4)河曲智叟亡以应(▲ 17.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 甚矣,汝之不惠! 翻译 18.与“以残年余力”的“以”字意思相同的一项是(▲)(3分) A.以其境过清(《小石潭记》) B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》) C.臣以王吏之攻宋也(《公输》) D.固国不以山溪之险(《得道者多助,失道者寡助》) 19.从文中画线句子看,你认为愚公“愚”吗?为什么?(3分) (二)(12分) 顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气。人问以会稽山川之状,恺之云:“千岩 竞秀,万壑争流。草木蒙笼,若云兴霞蔚。”恺之毎食甘蔗恒自梢至根人或怪之云渐λ佳境。 尤善丹青,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。每图起人形,妙绝于时。 尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜 尤信小术,以为求之必得。人尝以一柳叶绐之,曰:“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不 见己?”恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之。 故俗传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝 (选自《晋书·文苑》,有删改) 注①丹青:指绘画。②小术:小技巧,小法术。③绐:欺骗。 20.用“/”给下面的文字断句(断4处)。(4分) 恺之每食甘蔗恒自梢至根人或怪之云渐入佳境 21.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)每图起人形,妙绝于时。 翻译: (2)以为求之必得 翻译: 22.根据文章内容,用文中词语填空。(4分) 谢安对顾恺之非常器重,是因为顾恺之的“ ”;顾恺之竟然相信一片柳叶能 遮蔽自己,并非常珍视它,足以显示他的“▲” 四、作文(60分 23.题目:告别▲ 要求 ①在题目的横线上填入适当的词语,然后作文 ②除诗歌外,文体不限,不少于600字
三、文言文阅读（25 分） （一）愚公移山（节选）（13 分） 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。 16．解释下列加点的词。（4 分） （1）其如土石何（▲） （2）固不可彻（▲） （2）子子孙孙无穷匮也（▲） （4）河曲智叟亡以应（▲） 17．用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分） 甚矣，汝之不惠！ 翻译： ▲ 18．与“以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（▲）（3 分） A．以其境过清（《小石潭记》） B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》） C．臣以王吏之攻宋也（《公输》） D．固国不以山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》） 19．从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3 分） 答： （二）（12 分） 顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩 竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗恒自梢至根人或怪之云渐入佳境。 尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。 尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。 尤信小术，以为求之必得。人尝以一柳叶绐之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不 见己？”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。 故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。 （选自《晋书·文苑》，有删改） [注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。 20．用“／”给下面的文字断句（断 4 处）。（4 分） 恺之每食甘蔗恒自梢至根人或怪之云渐入佳境。 21．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）每图起人形，妙绝于时。 翻译： ▲ （2）以为求之必得。 翻译： ▲ 22．根据文章内容，用文中词语填空。（4 分） 谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“ ▲ ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能 遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ▲ ”。 四、作文（60 分） 23．题目：告别 ▲ 要求： ①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限，不少于 600 字
③不在文中出现真实的人名、校名或地名。 浙江省嵊州市2013年初中毕业生学业评价测试 语文参考答案 基础知识及应用(32分) 1.(3分)C2.(3分)D 3.(7分,每空1分) ①窈窕淑女,君子好遂②寂寞梧桐深院锁清秋③睛空一鹤排云上 ④留取丹心照汗青⑤见贤恩齐焉,见不贤而内自省也⑥出淤泥而不染,濯清涟而不妖 4.(3分)D 5.(1)(3分)A(2)①(2分)格列佛飞岛国②(2分)另外的“发明”如:从黄 瓜里提取阳光:把冰烧成粉末变作火药:建房先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基; 用蜘蛛丝织布;把粪便还原为食物;繁殖无毛绵羊;软化大理石等 6.(3分)B7.(1)(3分)什么是PM2.5,PM2.5对人体的危害,PM2.5产生 的原因。(2) (3分)示例:大爷,雾大的时候,请您尽量不要去外面锻炼身体,因为大雾对您的身体不 好 二、现代文阅读(28分) 一)8.(3分)喜欢山的精神,期望自己也像山一样坚强:喜欢绿色的生命,期望人类能 长盛不衰:赞叹人类的智慧和勇敢,期望能更好地做人。(意思对即可) 9.(3分)因为作者少时戍边,长年很少看到绿色:;绿色是最滋润的色彩,使生命得以繁衍 和兴旺;担心绿色消逝。(意思对即可) 10.(4分)这个句子运用了比喻(1分),将做人基本道理和方法说成“最初的运算”(1分), 这样写更加生动形象地表明了如果不好好把握今生,就会给人生留有遗憾(2分)。 11.(5分)作者从寄希望于来生到决意把握当前,这一认识上的变化表明了作者对人生的 感悟(2分)。来世无论多么美妙,总是虚幻的,实际上没有办法把握,也没有必要为之费 神;我们能够做的就是把握身边的每一分,每一秒,关注身边的美景,关注身边的人,这样 使自己的今生过得更充实,生活得更美好(3分)。(意对即可) 2.(5分)认为这样改动好的:“愿望”不能说“得逞”,说“实现”更贴切,因为“得逞” 往往是指阴谋或坏主意达到了目的,而文中所说的“愿望”是“眺望高山”“凝望绿色”“注 视人群”这些美好而可贵的愿望,所以说将“得逞”改为“实现”更好。认为这样改动不好 的:“得逞”与“实现”一样,都指达到目的,只是“得逞”常用于贬义,而文中正是贬义 褒用,意在表明“来世的愿望”之虚无缥缈、难以实现,这正表现出作者明快、幽默的语言 风格 (二)13.(3分)是网友对部分中国人由于“受法不责众”的“从众”心理影响而不顾及 交通安全进行集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关” (三个得分点:“部分中国人”“集体闯红灯”“一种调侃”或“一种说法”) 14.(6分)①行为习惯所致(文明素养不够:法律观念淡薄)②红灯时间过长(红绿灯设 置不当);③行人路权遭忽视;④缺少制度保障。(至少三条,每条2分) 15.(4分)示例:①行人应提升自我素质,增强安全意识,提高遵守交通法规的自觉性: ②机动车司机也要尽量考虑行人的便利,不强行占用同一人行横道,保障共同的生命安全 ③交管部门要努力体现“以人为本”的思想,加强宣传教育,完善交通设施,加强制度建设。 (答出一点就给满分) 三、文言文阅读(25分)
③不在文中出现真实的人名、校名或地名。 浙江省嵊州市 2013 年初中毕业生学业评价测试 语文参考答案 一、基础知识及应用（32 分） 1．（3 分）C 2．（3 分）D 3．（7 分，每空 1 分） ①窈窕淑女，君子好遂 ②寂寞梧桐深院锁清秋 ③晴空一鹤排云上 ④留取丹心照汗青⑤见贤恩齐焉，见不贤而内自省也⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖 4．（3 分）D 5．（1）（3 分）A （2）①（2 分）格列佛 飞岛国 ②（2 分）另外的“发明”如：从黄 瓜里提取阳光；把冰烧成粉末变作火药；建房先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基； 用蜘蛛丝织布；把粪便还原为食物；繁殖无毛绵羊；软化大理石等。 6．（3 分）B 7．（1） （3 分）什么是 PM2．5，PM2．5 对人体的危害，PM2．5 产生 的原因。（2） （3 分）示例：大爷，雾大的时候，请您尽量不要去外面锻炼身体，因为大雾对您的身体不 好。 二、现代文阅读（28 分） （一）8．（3 分）喜欢山的精神，期望自己也像山一样坚强；喜欢绿色的生命，期望人类能 长盛不衰：赞叹人类的智慧和勇敢，期望能更好地做人。（意思对即可） 9．（3 分）因为作者少时戍边，长年很少看到绿色；绿色是最滋润的色彩，使生命得以繁衍 和兴旺；担心绿色消逝。（意思对即可） 10．（4 分）这个句子运用了比喻（1 分），将做人基本道理和方法说成“最初的运算”（1 分）， 这样写更加生动形象地表明了如果不好好把握今生，就会给人生留有遗憾（2 分）。 11．（5 分）作者从寄希望于来生到决意把握当前，这一认识上的变化表明了作者对人生的 感悟（2 分）。来世无论多么美妙，总是虚幻的，实际上没有办法把握，也没有必要为之费 神；我们能够做的就是把握身边的每一分，每一秒，关注身边的美景，关注身边的人，这样 使自己的今生过得更充实，生活得更美好（3 分）。 （意对即可） 12．（5 分）认为这样改动好的：“愿望”不能说“得逞”，说“实现”更贴切，因为“得逞” 往往是指阴谋或坏主意达到了目的，而文中所说的“愿望”是“眺望高山”“凝望绿色”“注 视人群”这些美好而可贵的愿望，所以说将“得逞”改为“实现”更好。认为这样改动不好 的：“得逞”与“实现”一样，都指达到目的，只是“得逞”常用于贬义，而文中正是贬义 褒用，意在表明“来世的愿望”之虚无缥缈、难以实现，这正表现出作者明快、幽默的语言 风格。 （二）13．（3 分）是网友对部分中国人由于“受法不责众”的“从众”心理影响而不顾及 交通安全进行集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。 （三个得分点：“部分中国人”“集体闯红灯”“一种调侃”或“一种说法”） 14．（6 分）①行为习惯所致（文明素养不够；法律观念淡薄）；②红灯时间过长（红绿灯设 置不当）；③行人路权遭忽视；④缺少制度保障。（至少三条，每条 2 分） 15．（4 分）示例：①行人应提升自我素质，增强安全意识，提高遵守交通法规的自觉性； ②机动车司机也要尽量考虑行人的便利，不强行占用同一人行横道，保障共同的生命安全； ③交管部门要努力体现“以人为本”的思想，加强宣传教育，完善交通设施，加强制度建设。 （答出一点就给满分） 三、文言文阅读（25 分）
(一)16.(4分)(1)加强反问语气。(2)通,变通(3)穷尽(4)通“无” 17.(3分)你太不聪明了!18.(3分)D19.(3分)不愚。因为从这个句子里可 以看岀愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神,而且具有长远、发展的目光,尽管凭他个人能 力不能实现目标,但他坚信只要后代子孙坚持奋斗,总有一天会移掉大山! (二)20.(4分)恺之每食甘蔗/恒自梢至根/人或怪之/云/渐入佳境 21.(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像,在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它 定会得到。(每句2分,意对即可) 22.(4分)画绝、痴绝(每点2分) 四、作文(60分) 23.中考作文评分标准(略) (本试卷由贵州张宗明整理提供)
（一）16．（4 分）（1）加强反问语气。（2）通，变通（3）穷尽（4）通“无” 17．（3 分）你太不聪明了！ 18．（3 分）D 19．（3 分）不愚。因为从这个句子里可 以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能 力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！ （二）20．（4 分）恺之每食甘蔗／恒自梢至根／人或怪之／云／渐入佳境。 21．（4 分）（1）（顾恺之）每每画起人像，在当时都是极好的。（2）（顾恺之）认为追求它 一定会得到。（每句 2 分，意对即可） 22．（4 分）画绝、痴绝（每点 2 分） 四、作文（60 分） 23．中考作文评分标准（略） （本试卷由贵州张宗明整理提供）