店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 12司马迁发愤写《史记》 五年级语文下册(SJ)
五年级语文下册（SJ） 12 司马迁发愤写《史记》
能我飞理包人收于 怪松练基础 、生字走入新语境。 1.虽然在 JIan yu( )里受到 ku xing ),方志敏却 tai ran zi ruo ),毫不畏惧。 2.爷爷 tan kai( )宣纸,用|() 书写了一个大大的“静”字。 3.这部作品hao()尽了他毕生的心血。 二、(易混题)划去括号中的错别字。 (辩辨)护(刻克)制(滩摊)开 朝(廷庭)悲(愤奋)勤(奋愤) Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 三、选择括号里合适的词语,用“√”标出来。 1.司马迁牢记父亲的(嘱托嘱咐),每天 忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史 料和自己早年走遍全国(搜集收集)来 的资料。 2.他还四处(游览游历),广交朋友,积 累了大量的历史资料。、 3.这部前无古人的著作,几乎(用尽耗 尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。 四、(重点词语)先补充词语,再把相应的词语 写在正确的解释后面。 专心()志前无()人 悲()交加飞来横() 1.形容前所未有的,有独创性的。 2.指突然发生的意外灾祸。( 3.悲哀与愤怒两种感情交织在一起 4.一心一意;集中精神。( www.youyi100.col
能我飞理包人收于 五、(经典题)按要求改写句子。 1.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻 吗?(改成陈述句) 2.《史记》作者是司马迁写的。(修改病句) 跟我学 修改病句:读懂原句意思,找准病因,辨清病句的类 别;然后对病句进行修改;对修改后的句子进行复 查,看句子是否通顺,有无新语病产生。 3.请结合对“忍辱负重”的感悟续写句子 忍辱负重是司马迁遭受宫刑仍能发 愤写《史记》;忍辱负重是越王勾践 忍辱负重是 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 六、(重点句子)句子品析。 就这样,司马迁发愤写作,用了整整 13年时间,终于完成了一部52万余字的 辉煌巨著—《史记》。 这句话中的“整整13年时间”说明 ,“52万余字”表明 。我知道 等都是《史记》中的故事。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 是映乐提能力 七、(课内精华)课文内容精彩回放。 正当他专心致志写作 《史记》的时候,一场飞来横 祸突然降临到他的头上。 原来,司马迁因为替一位将 军辩护,得罪了汉武帝,入 狱受了酷刑。司马迁悲愤 交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到 《史记》还没有完成,便打消了这个念头。 他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有 的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比 鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定 要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制 自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底 重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下 行行工整的隶字。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 1.用“”画出“飞来横祸”所指的内容。 2.短文中,作者连用了两个“一定”,表现 了司马迁 ,说明他是一个 的人。 3.(考场真题)司马迁“悲愤交加”,他“悲” 的是 ,“愤”的又是 。从“几次想血溅墙头,了此残 生”体会到他 的心情 从“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”又 体会出他 4.画线句中“有的重于泰山”的意思是 ,“有的轻 于鸿毛”的意思是 。这个句子出自司马迁的名言 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 八、(链接阅读)阅读导航。 霍金:轮椅上的勇士 霍金是谁?他是一个大脑,一个神 话,一个当代最杰出的理论物理学家, 个科学名义下的巨人……或许,他只是 个坐着轮椅,挑战命运的勇士。 次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马 路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破, 缝了13针,但48小时后,他又回到办公 室投入工作 虽然身体的残疾日益严重,霍金却力 图像普通人一样生活,完成自己所能做的 任何事情。他甚至是活泼好动的——这 听起来有点好笑,在他已经完全无法移动 之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指 驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直 撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自已 的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 脚指头。当然,霍金也尝到过“自由”行动 的恶果,这位量子引力的大师级人物,多 次在微弱的地球引力作用下,跌下轮椅,幸 运的是,每一次他都顽 强地重新“站”起来。 1985年,霍金动了 次穿气管手术,从此 完全失去了说话的能 力。他就是在这样的情 况下,极其艰难地写出了著名的《时间简 史》,探索着宇宙的起源。 1.阅读第1自然段,填空。 (1)这一自然段运用了 的修辞方法 (2)画横线的句子在全文中起的是 的作用。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 跟我学 怎样概括段落大意:概括段落大意,首先要读懂文 章,然后按照这几种方法概括:层意归鈉法(将段落 中各层意思连成句子),摘句归纳法(找中心句、过渡 句),提问归纳法(对内容提问)。 2.短文第3自然段主要写 3.“幸运的是,每一次他都顽强地重新‘站’ 起来。”这句话中“站”字为什么加引号? 4.短文通过哪些事例来说明霍金是挑战 命运的勇士? ww. youyi100.c°