店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 10二泉映 月 五年级语文下册(SJ)
五年级语文下册（SJ） 10 二泉映 月
能我飞理包人收于 轻松练基础 、下列加点字注音无误的一项是() A.葱茏(6ng)搀扶(can)哭泣(q) B.倔强( Jue JIang)积淀(ding) C.委婉(wan)抒发(shu)恬静(tian) 、(基础巩固)看拼音,写词语。 wuXI en hui j en fu rao yue tan fen xIang www.youyi100.col
能我飞理包人收于 三、(考场真题)选词填空。 消灭泯灭抗争争斗向往追求 生活的贫困和疾病的折磨,( 不了阿炳对音乐的热爱。他用音乐表达 对残酷命运的( ),抒发对美好未来 的无限( 四、(易错题)给加点字选择正确的解释。 1.疾:①疾病②痛苦③急速;猛烈 ④痛恨 疾驰而过()痛心疾首() 疾恶如仇()患上眼疾() 2.盛:①兴盛;繁盛②深厚③用力大; 程度深④盛大;隆重 享有盛誉()全盛时期( 盛况空前()盛情难却() ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 五、(重点词语)根据语境选择怡当的词语填空。 饱经风霜势不可当8 8恩重如山动人心弦 ooooooooooooooooooooOOO< 1.听着那 的旋律,我仿佛读 懂了阿炳 的一生 2.他的乐曲中那 的力量,令 待他 的师父感到欣慰。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 六、将句子补充完整,并仿写句子。 阿炳用这 的琴声告诉人们, 少=泉映月他爱那支撑他度过 的音乐,他爱 那 他爱那 ,他爱那 1.(考场真题)这句话表现了阿炳对 的爱以及 的精神。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 2.(运用题)请你用“爱”字写一组排比句。 跟我学 如何写好排比句:把三个或三个以上意义相关或 相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子 并排,就叫做排比。写排比句要注意:组成排比 的各部分要合理安排,层层深入,语气要连续;排 比的内容要从实际出发,不能为追求排比的形式 而生拼硬凑。 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 是 快乐提能力 七、(课内精华)课文内容精彩回放。 又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的 搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉 璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的 流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父 说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐 地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤 心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 在片段中找出下列词语的同义词。 环绕—( 倾吐—( 2.片段结尾的省略号表示: 3.“他想起了师父说过的话”,师父对他说 过什么呢? 4.为什么十多年前的阿炳不能从泉水中 听到奇妙的声音现在却能呢?() A.因为十年来他饱经风霜,对生活有更 深刻的认识。 B.因为这一次他听得更专注。 C.因为那时他太年轻,现在音乐造诣更深。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 八、(链接阅读)阅读新视野 贝多芬练琴 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位 客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。 琴声一会儿低沉,一会 儿高亢;低的时候,像珠 子在盘中滚动,高的时 候,像雷鸣在震撼大地。 “这是谁弹的呢?”旅客 想。忽然,“滴”的一声,一滴水滴在他的 脸上,他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一 滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来, 放开喉咙喊:“来人哪!来人哪!” 什么事?先生!”服务员慌慌张张地 跑进来。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅 客生气地问。 服务员看看漏下的水,答道:“上面住 的是当代德国大音乐家贝多芬先生。” “哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!” 旅客一听,怒气立刻消了一大半。 “要不要我去关照他,不要让水漏下 来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己 去看看吧。” Nww. youyi100.c°