《22(世说新语〉二则》复习提纲 假如第二天陈太丘与友人见面,请设想一下,他们俩各自能 填空 说些什么? 1.《世说新语》是古代 集,分 等三十六类,主要记述了东汉末年到晋代之 作者 ,南朝 间宋2自 家,彭城人。 2.《期行》选自 ,《乘船》选 这两篇体裁都是 课下注释 重要词语解释:期日中去不委君家君引 顾辄幸尚可贼舍纳托宁邪拯 2.翻译下列句子 〖世说新语二则参考答案 、1、笔记小说德行言语政事文学方正士大 (1)尊君在不? (2)歆辄难之(3)夫清高放诞的言谈逸事刘义庆文学 2、《世说新 本所以疑,正为此耳 4)宁可以急相弃邪?语·方正》《世说新语·德行》短篇小说 三.按要求默写 1.《期行》中交代对话背景的句子是 三、1、期日中。过中不至2、太丘舍去,去后乃至 元方时年七岁,门外戏。4、日中不至,则是无信;对 2.交代客人发怒的原因的句子是 子骂父,则是无礼。5、幸尚宽,何为不可?6、既 3.交代对话由来的句子是 已纳其自托,宁可以急相弃邪?7、友人便怒曰:“非人 4.陈元方指出父亲友人的两点错误是 哉!与人期行,相委而去。”8、元方入门不顾 四、1、君:对对方的尊称,您;家君:对人称自己的父亲; 5、《乘船》中王朗让那人搭船的原因是 尊君:古代称对方的父亲。2、认为“对”的理由,友 6.华歆认为不应该抛弃所携之人的理由是 人失信在前,陈太丘不等友人无可厚非;认为“不对”的理 7.《期行》中表现客人十分无礼的句子是 由:元方没弄清事情原委,也许友人有事耽搁或许发生了意 8.最能体现陈元方态度的句子是 外事情等。如果我是陈太丘,我也会自己办自己的事去:或 者耐心地等朋友;或去他家探询到底为什么 3、认为 四.回答下列问题 失礼:在友人表示惭愧的时候仍是“入门不顾”,显得不够 1.《期行》中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同?礼貌:认为不失礼:当时陈家是江南有名望的家族,陈元方 2.《期行)中友人未到,陈太丘就独自走了,你认为他做得也知道维护家门的荣誉,友人骂自己的父亲,他自然不能原 谅他 4、贼将至5、有人想搭船,王朗轻率答应, 对吗?如果你是陈太丘,你会怎么办? 当贼人追来时,他又欲舍所携人,反映了王朗轻诺寡信,考 3.元方“入门不顾”的做法是否失礼,说说你的看法。 虑问题不全面,而华歆在那人想搭船时,有不纳之意,后在 4.《乘船》中“本所以疑,正为此耳”一句中的“此”指贼人追至时却救人救到底,反映了华歆考虑问题全面,对 代 自己说的话负责到底的精神,华优王劣 6、开放题 围绕原文告诉我们的道理来回答。7、《期行》告诉我们 5.华歆与王朗的做法有什么不同?你如何评价其优劣 从小要做一个守信的人。8、《乘船》告诉我们一个人要 6在现实生活中,如果遇到需要你帮助而又损害到你自身对自己说的话负责,不能轻诺寡信 利益的事,你会怎么做? 7.《乘船》告诉我们一个什么道理? 8.《期行》告诉我们一个什么道理? 9、如何评价本文中的四个人?
《22〈世说新语〉二则》复习提纲 一．填空 1 ．《 世 说 新 语 》 是 古 代 集，分 等 三 十 六 类 ， 主 要 记 述 了 东 汉 末 年 到 晋 代 之 间 。作者 ，南朝 宋 家，彭城人。 2 ．《 期 行 》 选 自 ，《 乘 船 》 选 自 。这两篇体裁都是 。 二．课下注释 1．重要词语解释：期 日中 去 不 委 君 家君 引 顾 辄 幸 尚 可 贼 舍 纳 托 宁 邪 拯 2．翻译下列句子： （1）尊君在不？ （2）歆辄难之 （3） 本所以疑，正为此耳。 （4）宁可以急相弃邪？ 三．按要求默写 1．《期行》中交代对话背景的句子是 2．交代客人发怒的原因的句子是 3．交代对话由来的句子是 4．陈元方指出父亲友人的两点错误是 5、《乘船》中王朗让那人搭船的原因是 6．华歆认为不应该抛弃所携之人的理由是 7．《期行》中表现客人十分无礼的句子是 8．最能体现陈元方态度的句子是 。 四．回答下列问题 1．《期行》中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？ 2．《期行》中友人未到，陈太丘就独自走了，你认为他做得 对吗？如果你是陈太丘，你会怎么办？ 3．元方“入门不顾”的做法是否失礼，说说你的看法。 4．《乘船》中“本所以疑，正为此耳”一句中的“此”指 代 。 5．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价其优劣。 6．在现实生活中，如果遇到需要你帮助而又损害到你自身 利益的事，你会怎么做？ 7．《乘船》告诉我们一个什么道理？ 8．《期行》告诉我们一个什么道理？ 9、如何评价本文中的四个人？ 五、扩展： 假如第二天陈太丘与友人见面，请设想一下，他们俩各自能 说些什么？ 〖世说新语二则 参考答案〗 一、1、笔记小说 德行 言语 政事 文学 方正 士大 夫清高放诞的言谈逸事 刘义庆 文学 2、《世说新 语·方正》 《世说新语·德行》 短篇小说 二、略 三、1、期日中。过中不至 2、太丘舍去，去后乃至。 3、 元方时年七岁，门外戏。 4、日中不至，则是无信；对 子骂父，则是无礼。 5、幸尚宽，何为不可？ 6、既 已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 7、友人便怒曰：“非人 哉！与人期行，相委而去。” 8、元方入门不顾。 四、1、君：对对方的尊称，您；家君：对人称自己的父亲； 尊君：古代称对方的父亲。 2、认为“对”的理由，友 人失信在前，陈太丘不等友人无可厚非；认为“不对”的理 由：元方没弄清事情原委，也许友人有事耽搁或许发生了意 外事情等。如果我是陈太丘，我也会自己办自己的事去；或 者耐心地等朋友；或去他家探询到底为什么。 3、认为 失礼：在友人表示惭愧的时候仍是“入门不顾”，显得不够 礼貌；认为不失礼：当时陈家是江南有名望的家族，陈元方 也知道维护家门的荣誉，友人骂自己的父亲，他自然不能原 谅他。 4、贼将至 5、有人想搭船，王朗轻率答应， 当贼人追来时，他又欲舍所携人，反映了王朗轻诺寡信，考 虑问题不全面，而华歆在那人想搭船时，有不纳之意，后在 贼人追 至时却救人救到底，反映了华歆考虑问题全面，对 自己说的话负责到底的精神，华优王劣。 6、开放题， 围绕原文告诉我们的道理来回答。 7、《期行》告诉我们 从小要做一个守信的人。 8、《乘船》告诉我们一个人要 对自己说的话负责，不能轻诺寡信
然拒之于千里之外。 可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过,知错能改仍 不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人 呢? [课时训练] 训练 《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是 代)人 (姓名)组 织编写的。“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总 述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间 、地点“ 人物 事件“ 等要素。 二、解释下列加点词语在文中的意思 未若柳絮因风起( )俄而雪骤 撒盐空中差可拟( 陈太丘与友期 行( 相委而去( 入门不顾 下车引之( 公欣然曰 例题一:用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷太丘舍去( 纷”,你认为哪个更好?为 什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? 解析:此题的目的在于激发学生评价诗句的兴趣,做学习的 主人,所以评价质量的好坏是次要的,关键在于说出自己的 理解,如果同学间出现争议则更好。鉴于此,本题的答案便 是开放的。 参考答案:用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都 跟盐比较接近:而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞 得很高很远,跟雪的飘舞方式不同,写物必须首先求得形似 而后达于神似,形似是基础,因而用“撒盐”喻好。 用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉 有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗 句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好 在有意象。 可用来喻“飞雪”的喻体还有如:鹅毛、蒲公英子等。另外 咏雪名句如:韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晩,故穿夏树作 飞花”;岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千 树万树梨花开”等。 例题二:元方是个有怎样性格特点的小孩?他的“入门不顾” 是否失礼?请说说你的看法 解析:此题第一句较客观,意在检测学生抓文章关键语句的 能力。而第二问则是一道主观性较强的问题,因此,答案可 以是开放的,可以肯定,可以否定 参考答案:元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备,可 见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不 阿的性格 可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且 对子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该断
例题一：用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷 纷”，你认为哪个更好？为 什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？ 解析：此题的目的在于激发学生评价诗句的兴趣，做学习的 主人，所以评价质量的好坏是次要的，关键在于说出自己的 理解，如果同学间出现争议则更好。鉴于此，本题的答案便 是开放的。 参考答案：用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都 跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞 得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似 而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好。 用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉， 有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗 句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好 在有意象。 可用来喻“飞雪”的喻体还有如：鹅毛、蒲公英子等。另外 咏雪名句如：韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作 飞花”；岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千 树万树梨花开”等。 例题二：元方是个有怎样性格特点的小孩？他的“入门不顾” 是否失礼？请说说你的看法。 解析：此题第一句较客观，意在检测学生抓文章关键语句的 能力。而第二问则是一道主观性较强的问题，因此，答案可 以是开放的，可以肯定，可以否定。 参考答案：元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可 见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不 阿的性格。 可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且 对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断 然拒之于千里之外。 可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍 不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人 呢？ ［课时训练］ 训练一 一、 填空。 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝 代）人________（姓名）组 织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总 述 了 谢 太傅 家 人咏 雪 的背 景 ，极 精 炼地 交 代了 时 间 “ ________”、地点“________”人物____________ 事件“________”等要素。 二、解释下列加点词语在文中的意思。 未若柳絮因风起（ ）（ ） 俄而雪骤 （ ）（ ） 撒盐空中差可拟（ ） 陈太丘与友期 行（ ） 相委而去（ ） 入门不顾（ ） 下车引之（ ） 公欣然曰（ ） 太丘舍去（ ）