上海市十三校2015届高三第一次联考语文试卷_上海市十三校2015届高三第一次联考.doc_大学文库

上海市十三校2015届高三第一次联考语文试题2014.12 阅读题80分 (一)现代文阅读阅读下面的文字,完成1-6题。被高估的民国学术 ①近年来,随着“民国热”的升温,一批“民国范儿”的故事流传日广,更成为影视作品的新宠。与此同时,一批民国的“学术大师”如出土文物般现身,或者被媒体重新加冕。于是在公众和年轻一代的心目中,民国期间成了大师众多、高峰林立的学术黄金时代。 ②其实,民国期间的总体学术水平如何,具体的学科或学人处于何种地位,有哪些贡献,还是得由相关的学术界作出评价,并不取决于他们的社会知名度,更不能“戏说”。 ③那么,今天应该怎样看民国期间的学术呢?毫无疑问,这是中国学术史上重要的篇章,是传统学术向现代学术转化的关键性时期,也是现代学术体系创建的阶段,各个学科几乎都产生了奠基者和创始人,并造就了一批学贯中西、融会古今的大师。 ④民国时间的学术水平如何,就自然科学和社会科学而言是有国际标准的。至于杰出的个人的出现,主要是因为他们的天才获得了发挥的机遇,与整体水平没有必然联系。而且历史上出现过的学术天才,或许要经过相当长的年代才可能被超越,甚至永远不被超越,民国时期也是如此 ⑤正是由于这些特殊情况,到了今天,民国的学术往往会被高估。因为每门现代学科几乎都是从那时发轫或成长的,今天该学科的专业人员,除了直接从国外引进的外,一般都是由当初的创始人和奠基者一代一代教出来、传下来的,这些创始人、奠基者自然具有无可争辩的、崇高的地位。解放后留在大陆、以后成为大师的学人,大多是在民国期间完成了在国内外的学业,已经崭露头角。尽管他们的成就大多还是在解放后取得的,但也被看成民国学术水平的代表 ⑥历次政治运动的消极影响和破坏作用更加剧了这样的高估和偏见。有的学科和学人因学术以外的原因被中止或禁止,形成了二三十年的空缺,以至到了改革开放后这门学科恢复,还只是民国时期的成果独领风骚,一些学者的代表作还是当初的博士、硕士论文。例如费孝通的《江村经济》,本来早就应该被他自己的新作或他学生的成果所超越,但由于1952年院系调整时社会学科被“断子绝孙” 作为资产阶级反动学科彻底取消。等费孝通当了右派,连《江村经济》也成作毒草批判,从此消失。 ⑦毋庸讳言,一些人对民国学术的评价、对民国学人的颂扬是出于一种逆反心态。是以此来显现、批判今天学术界的乱象,表达他们对目前普遍存在的学术垃圾、学术泡沫、学术腐败的不满,对某些混迹学林的无术、无良、无耻人物的蔑视就像赞扬民国时的小学课本编得多好,就是为了对比今天的某些课本编得多差 ⑧当然,舆论与公众出现这样的偏差,学术界本身也负有一定的责任。由于学术界往往脱离公众,或者不重视社会影响,对一些本学科视为常识性错误或胡编乱造的“史实”不屑、不愿或不敢公开纠正,以至积非成是,形成“常识”。例如在季羡林先生的晚年,从大众媒体到全社会无不将“国学大师”当成他的代名词。但大家都明白他的主要学术贡献并不属国学的范畴,而滥用国学实际是贬低

上海市十三校 2015 届高三第一次联考语文试题 2014．12 一阅读题 80 分（一）现代文阅读阅读下面的文字，完成 1-6 题。被高估的民国学术 ①近年来，随着“民国热”的升温，一批“民国范儿”的故事流传日广，更成为影视作品的新宠。与此同时，一批民国的“学术大师”如出土文物般现身，或者被媒体重新加冕。于是在公众和年轻一代的心目中，民国期间成了大师众多、高峰林立的学术黄金时代。 ②其实，民国期间的总体学术水平如何，具体的学科或学人处于何种地位，有哪些贡献，还是得由相关的学术界作出评价，并不取决于他们的社会知名度，更不能“戏说”。 ③那么，今天应该怎样看民国期间的学术呢？毫无疑问，这是中国学术史上重要的篇章，是传统学术向现代学术转化的关键性时期，也是现代学术体系创建的阶段，各个学科几乎都产生了奠基者和创始人，并造就了一批学贯中西、融会古今的大师。 ④民国时间的学术水平如何，就自然科学和社会科学而言是有国际标准的。至于杰出的个人的出现，主要是因为他们的天才获得了发挥的机遇，与整体水平没有必然联系。而且历史上出现过的学术天才，或许要经过相当长的年代才可能被超越，甚至永远不被超越，民国时期也是如此。 ⑤正是由于这些特殊情况，到了今天，民国的学术往往会被高估。因为每门现代学科几乎都是从那时发轫或成长的，今天该学科的专业人员，除了直接从国外引进的外，一般都是由当初的创始人和奠基者一代一代教出来、传下来的，这些创始人、奠基者自然具有无可争辩的、崇高的地位。解放后留在大陆、以后成为大师的学人，大多是在民国期间完成了在国内外的学业，已经崭露头角。尽管他们的成就大多还是在解放后取得的，但也被看成民国学术水平的代表。 ⑥历次政治运动的消极影响和破坏作用更加剧了这样的高估和偏见。有的学科和学人因学术以外的原因被中止或禁止，形成了二三十年的空缺，以至到了改革开放后这门学科恢复，还只是民国时期的成果独领风骚，一些学者的代表作还是当初的博士、硕士论文。例如费孝通的《江村经济》，本来早就应该被他自己的新作或他学生的成果所超越，但由于 1952 年院系调整时社会学科被“断子绝孙” 作为资产阶级反动学科彻底取消。等费孝通当了右派，连《江村经济》也成作毒草批判，从此消失。 ⑦毋庸讳言，一些人对民国学术的评价、对民国学人的颂扬是出于一种逆反心态。是以此来显现、批判今天学术界的乱象，表达他们对目前普遍存在的学术垃圾、学术泡沫、学术腐败的不满，对某些混迹学林的无术、无良、无耻人物的蔑视。就像赞扬民国时的小学课本编得多好，就是为了对比今天的某些课本编得多差一样。 ⑧当然，舆论与公众出现这样的偏差，学术界本身也负有一定的责任。由于学术界往往脱离公众，或者不重视社会影响，对一些本学科视为常识性错误或胡编乱造的“史实”不屑、不愿或不敢公开纠正，以至积非成是，形成“常识”。例如，在季羡林先生的晚年，从大众媒体到全社会无不将“国学大师”当成他的代名词。但大家都明白他的主要学术贡献并不属国学的范畴，而滥用国学实际是贬低

了其他学问,如季先生主要研究的印度学和梵文的地位。但谁都不好意思或不愿意向公众捅破这一层纸。当我在报纸上发表质疑季先生“国学大师”身分的文章时,好心的朋友劝我应该给老人留点面子。我说:正因为我尊敬季老,才要在他生前纠正他身不由己的被误导,而不是在他身后批评选自2014年10月17日《文汇报》,略有删改) 1.第②段加点词“戏说”在文中的含义是_。(2分 2.第③段从和_两方面对国民学术作了定位。(2分) 3.把下列语句组织起来填入第④段方框处,语意连贯的一项是(3分) ①人文学科的具体人物或具体成果很难找到通用的国际标准。 ②如果在中国内部进行阶段性比较,则除了个别杰出人物外,总体上远没有超越清朝。 ③如果用现代学科体系来衡量,显然还处于初级阶段。 ④而今天的总体学术水平,已经大大超越了民国时期。 ⑤尽管有少数科学家已经进入前沿,个别成果达到世界先进,但总的水平还是低的 A.⑤①③②④B.⑤③①②④C.①⑤③②④D.①⑤④②③ 4.下列有关“民国学术”的表述,不正确的一项是(3分) A.民国学术产生了众多大师,并创建了现代学术体系。 B.民国时期杰出人物的出现与整体水平没有必然联系。 C.政治运动的消极影响是民国学术被高估的主要原因。 D.对民国学术的颂扬包含了批判今天学术的逆反心态。 5.联系全文,分析第⑧段的作用。(3分 6.本文在阐述问题时较好地运用了批判性思维,请结合文章内容具体说明。(5 分) 按:一般认为,批判性思维是对某种观点或现象进行言之有据、有逻辑推理的质疑、评估,从而得出真实性判断的思维过程和思维方式。 (二)现代文阅读阅读下面的文字,完成7-12题。李家宝 ①李家宝是只白面白腹灰背的吊睛小猫,之所以有名有姓,是因为他来自妹妹的好友李家,家宝是妹妹给取的名儿。由于身份有别于街头流浪到家里的野猫狗, 便连名带姓地叫唤他。我早过了天真烂漫的年纪,宁爱清洁有条理的家居而早疏淡了与猫狗的厮混,因此一眼都不看李家宝,哪怕是连爸爸也夸从未见过如此粉妆玉琢的猫儿 ②有了姓的猫竟真不比寻常,不知什么时候开始,他像颗花生米似的时常蜷卧在我手掌上,再大一点年纪,会连爬带跃地蹲在我肩头,不管我读书写稿或行走做事,他皆安居落户似的盘稳在我肩上。天冷的时候,长尾巴还可以绕着我的脖子, 正好一圈,完全像贵妇人大衣领口镶的整只狐皮。 ③如此人猫共过了一冬,我还不及懊恼就不知不觉被它讹上了,只忙不迭逢人介绍家宝的与众不同。家宝短脸尖下巴,两只大眼橄榄青色,眼以下的脸部连同腹部和四肢的毛色一样,是纯白色。家里也有纯白的波斯猫,但再白的猫一到家宝面前皆失色,人家的白是粉白,家宝则是微近透明的瓷白。 ④春天的时候,家中两三只美丽的母猫发情,惹得全家公猫和邻猫皆日夜为之倾狂,只有家宝全不动心依然与人为伍,为此我很暗以他的未为动物身所役为异

了其他学问，如季先生主要研究的印度学和梵文的地位。但谁都不好意思或不愿意向公众捅破这一层纸。当我在报纸上发表质疑季先生“国学大师”身分的文章时，好心的朋友劝我应该给老人留点面子。我说：正因为我尊敬季老，才要在他生前纠正他身不由己的被误导，而不是在他身后批评。（选自 2014 年 10 月 17 日《文汇报》，略有删改） 1．第②段加点词“戏说”在文中的含义是。（2 分） 2．第③段从和两方面对国民学术作了定位。（2 分） 3．把下列语句组织起来填入第④段方框处，语意连贯的一项是（3 分） ①人文学科的具体人物或具体成果很难找到通用的国际标准。 ②如果在中国内部进行阶段性比较，则除了个别杰出人物外，总体上远没有超越清朝。 ③如果用现代学科体系来衡量，显然还处于初级阶段。 ④而今天的总体学术水平，已经大大超越了民国时期。 ⑤尽管有少数科学家已经进入前沿，个别成果达到世界先进，但总的水平还是低的。 A．⑤①③②④ B．⑤③①②④ C．①⑤③②④ D．①⑤④②③ 4．下列有关“民国学术”的表述，不正确的一项是（3 分） A．民国学术产生了众多大师，并创建了现代学术体系。 B．民国时期杰出人物的出现与整体水平没有必然联系。 C．政治运动的消极影响是民国学术被高估的主要原因。 D．对民国学术的颂扬包含了批判今天学术的逆反心态。 5．联系全文，分析第⑧段的作用。（3 分） 6．本文在阐述问题时较好地运用了批判性思维，请结合文章内容具体说明。（5 分）按：一般认为，批判性思维是对某种观点或现象进行言之有据、有逻辑推理的质疑、评估，从而得出真实性判断的思维过程和思维方式。（二）现代文阅读阅读下面的文字，完成 7-12 题。李家宝 ①李家宝是只白面白腹灰背的吊睛小猫，之所以有名有姓，是因为他来自妹妹的好友李家，家宝是妹妹给取的名儿。由于身份有别于街头流浪到家里的野猫狗，便连名带姓地叫唤他。我早过了天真烂漫的年纪，宁爱清洁有条理的家居而早疏淡了与猫狗的厮混，因此一眼都不看李家宝，哪怕是连爸爸也夸从未见过如此粉妆玉琢的猫儿。 ②有了姓的猫竟真不比寻常，不知什么时候开始，他像颗花生米似的时常蜷卧在我手掌上，再大一点年纪，会连爬带跃地蹲在我肩头，不管我读书写稿或行走做事，他皆安居落户似的盘稳在我肩上。天冷的时候，长尾巴还可以绕着我的脖子，正好一圈，完全像贵妇人大衣领口镶的整只狐皮。 ③如此人猫共过了一冬，我还不及懊恼就不知不觉被它讹上了，只忙不迭逢人介绍家宝的与众不同。家宝短脸尖下巴，两只大眼橄榄青色，眼以下的脸部连同腹部和四肢的毛色一样，是纯白色。家里也有纯白的波斯猫，但再白的猫一到家宝面前皆失色，人家的白是粉白，家宝则是微近透明的瓷白。 ④春天的时候，家中两三只美丽的母猫发情，惹得全家公猫和邻猫皆日夜为之倾狂，只有家宝全不动心依然与人为伍，为此我很暗以他的未为动物身所役为异

夏天的时候,他只要不在我肩头,就高高蹲踞在我们客厅大门上的摇窗窗台上, 冷眼悠闲地俯视一地的猫狗。我偶一抬头,四目交接,他便会迅速地拍打一阵尾巴,如同我与知心的朋友屡屡在闹嚷嚷的人群中默契地遥遥一笑。家宝这些行径也引起家中其他人的称叹,有说像个念佛吃素的小沙弥,也有说宝玉若投胎做猫定是家宝这副俊模。 ⑤这之后不久,朋友武藏家中突生变故。新买的一只俄国狼犬“托托”乏人照顾便转送给我们了。自打托托来后,以前和家宝相处的时间完全被取代。由于家里不只一次发现家宝常背地里打托托耳光,我便不得不郑重告诉家宝,托托是娃娃, 凡事要先让着娃娃的。家宝只高兴我与他说话,连忙一跃上了我的肩,熟练到我随口问“家宝,尾巴呢”,他便迅速拍打一阵尾巴。我和他已许久没玩这些了而他居然都还记得。我暗暗觉得难过,但是并没有因此重新对待家宝如前。 ⑥家宝仍然独来独往不理其他猫咪,终日独自盘卧在窗台上,我偶尔也随家人斥他一句:“孤僻!”真正想对它说的心底话是:现在是怎样的世情,能让我始终全心相待的人实没几个,何况是猫儿更妄想奢求,你若真是只聪明的猫儿就该早明白才是。但是只要客人来的时候,不免应观众要求表演一番。我拍拍肩头,他便一纵身跃上我肩头,从来没有一次不顺从我。在众人啧啧称奇声中,我反因此暗生悲凉:李家宝啊李家宝,你若真是只有骨气的猫儿,就不当再理我再听我使唤!可是家宝一如往昔。 ⑦家宝渐不像以前那样爱干净勤洗脸了,他的嘴里似乎受了伤,时有痛状,不准人摸他的胡子和下巴一带,因此鼻下生了些黑垢。但就是如此,家宝仍旧非常好看,像是很有风度修养的绅士唇上蓄须似的,而我并没有注意到他的日益消瘦。 ⑧元宵节晩上家中宴客,商禽叔叔的小女儿奴奴整晚上皆猫不释手,妹妹遂建议把家宝送给奴奴,反正家宝是最亲近人且尤需人宠惜的,现在遭我冷落,不如给全心疼他的奴奴好。我想想也有道理:一来奴奴是真正爱猫,非如其他小孩的好玩没常性,二来趁此把长久以来的心虚愧歉作一了断。至于家宝的离开一一到底是猫啊!此一去有吃有住,断不会如人的重情惜意难割舍吧,便答应了奴奴。 ⑨一星期后,商禽叔叔把家宝带回,说家宝到家后几天不肯吃饭。我又惊又喜地把纸箱子打开,家宝已经不再是家宝了,瘦脏得不成形状,我喂他牛奶替他生火取暖擦身子,知道这几天里他是如何心如死灰形如槁木了。不错,他只是只不会思不会想的猫,可是我对他做下无可弥补的伤害则是不容置疑的。 ⑩此后的一段日子,我天天照医师指示替家宝清洗口腔和灌服药剂牛奶,家宝也曾经有恢复的迹象。直到有一天晚上,天气太冷,我特别灌了一个热水袋放在他窝里,陪着他,摸了他好一会儿,他瘦垮得像个出了故障的玩具。我当下知道他可能过不了今晩,于是他摆放好一个最平稳舒适的睡姿,轻轻叫唤他各种以前我常叫的绰号昵称。有时我叫得切,它就强撑起头来看看我,眼睛已经睁不圆了, 我问他:“尾巴呢?”他的尾巴尖微弱地轻晃几下。他病到这个地步仍然不忘我们共同的老把戏,我想但凡有一丁点儿可能,他一定会再一次爬上我的肩头。重要的是,他用这种方式告诉我已经不介意我对他的种种了,他是如此有情有义有骨气的猫儿。 l1次日清晨,我在睡梦中清楚听到妈妈在楼下温和地轻语:“家宝最乖,婆婆最喜欢你了噢……”我寻到后院,见妈妈正在桃树下掘洞,我过去摸他、端详他, 他还暖软的,但姿势是我昨晩替他摆的。家宝眼睛没合上,半露着橄榄青色的眼珠。便去拨他的眼皮,就合上了,是一副乖猫咪的睡相。他的嘴巴后来已经快被我医好了,可是,我医好了他的伤口,却不知把他的心弄得如何破烂不堪

夏天的时候，他只要不在我肩头，就高高蹲踞在我们客厅大门上的摇窗窗台上，冷眼悠闲地俯视一地的猫狗。我偶一抬头，四目交接，他便会迅速地拍打一阵尾巴，如同我与知心的朋友屡屡在闹嚷嚷的人群中默契地遥遥一笑。家宝这些行径也引起家中其他人的称叹，有说像个念佛吃素的小沙弥，也有说宝玉若投胎做猫一定是家宝这副俊模。 ⑤这之后不久，朋友武藏家中突生变故。新买的一只俄国狼犬“托托”乏人照顾，便转送给我们了。自打托托来后，以前和家宝相处的时间完全被取代。由于家里不只一次发现家宝常背地里打托托耳光，我便不得不郑重告诉家宝，托托是娃娃，凡事要先让着娃娃的。家宝只高兴我与他说话，连忙一跃上了我的肩，熟练到我随口问“家宝，尾巴呢”，他便迅速拍打一阵尾巴。我和他已许久没玩这些了，而他居然都还记得。我暗暗觉得难过，但是并没有因此重新对待家宝如前。 ⑥家宝仍然独来独往不理其他猫咪，终日独自盘卧在窗台上，我偶尔也随家人斥他一句：“孤僻！”真正想对它说的心底话是：现在是怎样的世情，能让我始终全心相待的人实没几个，何况是猫儿更妄想奢求，你若真是只聪明的猫儿就该早明白才是。但是只要客人来的时候，不免应观众要求表演一番。我拍拍肩头，他便一纵身跃上我肩头，从来没有一次不顺从我。在众人啧啧称奇声中，我反因此暗生悲凉：李家宝啊李家宝，你若真是只有骨气的猫儿，就不当再理我再听我使唤！可是家宝一如往昔。 ⑦家宝渐不像以前那样爱干净勤洗脸了，他的嘴里似乎受了伤，时有痛状，不准人摸他的胡子和下巴一带，因此鼻下生了些黑垢。但就是如此，家宝仍旧非常好看，像是很有风度修养的绅士唇上蓄须似的，而我并没有注意到他的日益消瘦。 ⑧元宵节晚上家中宴客，商禽叔叔的小女儿奴奴整晚上皆猫不释手，妹妹遂建议把家宝送给奴奴，反正家宝是最亲近人且尤需人宠惜的，现在遭我冷落，不如给全心疼他的奴奴好。我想想也有道理：一来奴奴是真正爱猫，非如其他小孩的好玩没常性，二来趁此把长久以来的心虚愧歉作一了断。至于家宝的离开——到底是猫啊！此一去有吃有住，断不会如人的重情惜意难割舍吧，便答应了奴奴。 ⑨一星期后，商禽叔叔把家宝带回，说家宝到家后几天不肯吃饭。我又惊又喜地把纸箱子打开，家宝已经不再是家宝了，瘦脏得不成形状，我喂他牛奶替他生火取暖擦身子，知道这几天里他是如何心如死灰形如槁木了。不错，他只是只不会思不会想的猫，可是我对他做下无可弥补的伤害则是不容置疑的。 ⑩此后的一段日子，我天天照医师指示替家宝清洗口腔和灌服药剂牛奶，家宝也曾经有恢复的迹象。直到有一天晚上，天气太冷，我特别灌了一个热水袋放在他窝里，陪着他，摸了他好一会儿，他瘦垮得像个出了故障的玩具。我当下知道他可能过不了今晚，于是他摆放好一个最平稳舒适的睡姿，轻轻叫唤他各种以前我常叫的绰号昵称。有时我叫得切，它就强撑起头来看看我，眼睛已经睁不圆了。我问他：“尾巴呢？”他的尾巴尖微弱地轻晃几下。他病到这个地步仍然不忘我们共同的老把戏，我想但凡有一丁点儿可能，他一定会再一次爬上我的肩头。重要的是，他用这种方式告诉我已经不介意我对他的种种了，他是如此有情有义有骨气的猫儿。 11 次日清晨，我在睡梦中清楚听到妈妈在楼下温和地轻语：“家宝最乖，婆婆最喜欢你了噢……”我寻到后院，见妈妈正在桃树下掘洞，我过去摸他、端详他，他还暖软的，但姿势是我昨晚替他摆的。家宝眼睛没合上，半露着橄榄青色的眼珠。便去拨他的眼皮，就合上了，是一副乖猫咪的睡相。他的嘴巴后来已经快被我医好了，可是，我医好了他的伤口，却不知把他的心弄得如何破烂不堪

12家宝被埋在桃树下,那时还未到清明,风一吹,花瓣便随我的眼泪闪闪而落。现在已浓荫遮天,一树的桃儿尖已泛了红,我常在树下无事立一立,一方面算计桃儿,一方面伴伴坟上已生满天竺菊的李家宝 (选自《猎人们》,略有删改) 7.第③段加点的词语“讹”用了拟人手法,请对此加以分析。(2分) 8.第④段作者的家人为什么说李家宝像个“小沙弥”?(2分) 9.第⑤段划线句在语法结构上很独特,请结合全句加以赏析。(3分) 10.对第⑧段的内容理解恰当的一项是(3分) A.奴奴喜爱猫,所以“我”毅然把李家宝送给了她。 B.“我”意识到了心虚愧歉,但仍没有真正领会猫情。 C.妹妹建议将猫送人,我也急切想找个更疼家宝的人。 D.“到底是猫啊”一句表明“我”内心瞧不起李家宝。 11.简要概括作者对家宝情感态度的变化。(4分) 12.联系全文赏析“李家宝”这一形象。(5分) (三)默写。(6分) 13.默写出下面名篇名句的空缺部分。【任选6空作答,超过6空,按前6空评分】 (1)执手相看泪眼,。(柳永《雨霖铃》 (2)_,栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》 (3),则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) (4),何似在人间!(苏轼《水调歌头》) (5)潭西南而望,_,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》) (6)倚南窗以寄傲,。(陶渊明《归去来兮辞》) 7)日暮乡关何处是,。(崔颢《黄鹤楼》) (8)君子使物,。(《管子》) (四)阅读下面的作品,完成14-16题。(8分) [双调]折桂令·九日① (元)张可久对青山强整乌纱。归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。【注】①九日:又称“重九”,即我国传统的农历九月初九,重阳节。②张可久曾任典史等小吏,一生怀才不遇,时官时隐,仕途上很不得意,平生好遨游,足迹遍江南各地,晚年居杭州。此为张可久晚年之作。 14.综观全曲,一个“”字贯穿全篇。(1分) 15.对这首作品分析不恰当的一项是(3分) A.“强整乌纱”表现了作者对官场生活的厌倦 B.“归雁横秋”传达出困倦游子对家乡的思念。 C.“金杯错落”是写昔日繁华热闹的官场生活。 D.“西风白发”极写诗人未能建功立业的惆怅。 16.作品末尾三句表达情感颇具特色,请结合全曲作简要赏析。(4分) (五)阅读下文,完成17-21题。(17分) 义田记 [北宋]钱公辅 ①范文正公,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之

12 家宝被埋在桃树下，那时还未到清明，风一吹，花瓣便随我的眼泪闪闪而落。现在已浓荫遮天，一树的桃儿尖已泛了红，我常在树下无事立一立，一方面算计桃儿，一方面伴伴坟上已生满天竺菊的李家宝。（选自《猎人们》，略有删改） 7．第③段加点的词语“讹”用了拟人手法，请对此加以分析。（2 分） 8．第④段作者的家人为什么说李家宝像个“小沙弥”？（2 分） 9．第⑤段划线句在语法结构上很独特，请结合全句加以赏析。（3 分） 10．对第⑧段的内容理解恰当的一项是（3 分） A．奴奴喜爱猫，所以“我”毅然把李家宝送给了她。 B．“我”意识到了心虚愧歉，但仍没有真正领会猫情。 C．妹妹建议将猫送人，我也急切想找个更疼家宝的人。 D．“到底是猫啊”一句表明“我”内心瞧不起李家宝。 11．简要概括作者对家宝情感态度的变化。（4 分） 12．联系全文赏析“李家宝”这一形象。（5 分）（三）默写。（6 分） 13．默写出下面名篇名句的空缺部分。【任选 6 空作答，超过 6 空，按前 6 空评分】（1）执手相看泪眼，。（柳永《雨霖铃》）（2），栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）（3），则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（4），何似在人间！（苏轼《水调歌头》）（5）潭西南而望，，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）（6）倚南窗以寄傲，。（陶渊明《归去来兮辞》）（7）日暮乡关何处是，。（崔颢《黄鹤楼》）（8）君子使物，。（《管子》）（四）阅读下面的作品，完成 14-16 题。（8 分） [双调]折桂令·九日① （元）张可久② 对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。【注】①九日：又称“重九”，即我国传统的农历九月初九，重阳节。②张可久：曾任典史等小吏，一生怀才不遇，时官时隐，仕途上很不得意，平生好遨游，足迹遍江南各地，晚年居杭州。此为张可久晚年之作。 14．综观全曲，一个“ ”字贯穿全篇。（1 分） 15．对这首作品分析不恰当的一项是（3 分） A．“强整乌纱”表现了作者对官场生活的厌倦。 B．“归雁横秋”传达出困倦游子对家乡的思念。 C．“金杯错落”是写昔日繁华热闹的官场生活。 D．“西风白发”极写诗人未能建功立业的惆怅。 16．作品末尾三句表达情感颇具特色，请结合全曲作简要赏析。（4 分）（五）阅读下文，完成 17-21 题。（17 分）义田记 [北宋]钱公辅 ①范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之

②方贵显时,置负郭常稔之田千亩,号曰“义田”,以养济群族之人。日有食, 岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食人一升岁衣人一缣。嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛,以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉。仕而居官者罢其给。此其大较也 ③初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧;唯以施贫活族之义,遗其子而已。 ④呜呼!世之都三公位,享万钟禄,其邸第之雄,车舆之饰,声色之多,妻孥之富,止乎一己而已;而族之人不得其门而入者,岂少也哉!况于施贤乎!其下为卿,为大夫,为士,廪稍之充,奉养之厚,止乎一己而已;而族之人操壶瓢为沟中瘠者,又岂少哉?况于他人乎!是皆公之罪人也。 [注]①廪稍:公家给予的粮食。②沟中瘠:指饿死在沟壑中。瘠通“齿”,没有完全腐烂的尸体 17.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)以养济群族之人(2)葬者如再嫁之数 (3)此其大较也(4)而力未逮者二十年 18.把文中画线句译成现代汉语。(5分) 19.对下列两句中“焉”字的用法分析正确的一项是(3分) ①而时共出纳焉②屏而家居俟代者与焉 A.①②中的“焉”都是代词B.①中的“焉”是助词,②中的“焉”是代词 C.①②中的“焉”都是助词D.①中的“焉”是兼词,②中的“焉”是代词 20.第③段中“尝有志于是矣”中的“是”具体指代。(用自己的话回答)(2 分) 21.文末“是皆公之罪人也”一句包含了作者怎样的情感?(3分) (六)阅读下文,完成22-26题。(12分) 书《震川文集》后 [清]曾国藩 ①近世缀文之士,颇称述熙甫,以为可继曾南丰、王半山之为文。自我观之,不同日而语矣。或又与方苞氏并举,抑非其伦 ②盖古之知道者,不妄加毁誉于人,非特好直也,内之无以立诚,外之不足以信后世,君子耻焉。自周诗有《崧高》、《烝民》诸篇,汉有“河梁”之咏,沿及六朝,饯别之诗,动累卷帙。于是有为之序者,昌黎韩氏为此体特繁,至或无诗而徒有序,骈拇枝指,于义为已侈矣。熙甫则未必饯别而赠人以序,有所谓贺序者、谢序者、寿序者,此何说也?又彼所为抑扬吞吐、情韵不匮者,苟裁之以义,或皆可以不陈。浮芥舟以纵送于蹄涔°之水,不复忆天下有曰海涛者也, 神乎?味乎?徒词费耳。 ③然当时颇崇茁轧之习,假齐梁之雕琢、号为力追周秦者,往往而有。熙甫切奔去,不事涂饰,而选言有序,不刻画而足以昭物情,与古作者合符,而后来者取则焉,不可谓不智已。“人能弘道,无如命何!”—一藉熙甫早置身高明之地,闻见广而情志阔,得师友以辅翼,所诣固不竟此!

②方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升；岁衣人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉。仕而居官者罢其给。此其大较也。 ③初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧；唯以施贫活族之义，遗其子而已。 ④呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已；而族之人不得其门而入者，岂少也哉！况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍①之充，奉养之厚，止乎一己而已；而族之人操壶瓢为沟中瘠②者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。 [注]①廪稍：公家给予的粮食。②沟中瘠：指饿死在沟壑中。瘠通“胔”，没有完全腐烂的尸体。 17．写出下列加点词在句中的意思。（4 分）（1）以养济群族之人（2）葬者如再嫁之数（3）此其大较也（4）而力未逮者二十年 18．把文中画线句译成现代汉语。（5 分） 19．对下列两句中“焉”字的用法分析正确的一项是（3 分） ①而时共出纳焉 ②屏而家居俟代者与焉 A．①②中的“焉”都是代词 B．①中的“焉”是助词，②中的“焉”是代词 C．①②中的“焉”都是助词 D．①中的“焉”是兼词，②中的“焉”是代词 20．第③段中“尝有志于是矣”中的“是”具体指代。（用自己的话回答）（2 分） 21．文末“是皆公之罪人也”一句包含了作者怎样的情感？（3 分）（六）阅读下文，完成 22-26 题。（12 分）书《震川文集》后 [清]曾国藩 ①近世缀文之士，颇称述熙甫，以为可继曾南丰、王半山之为文。自我观之，不同日而语矣。或又与方苞氏并举，抑非其伦。 ②盖古之知道者，不妄加毁誉于人，非特好直也，内之无以立诚，外之不足以信后世，君子耻焉。自周诗有《崧高》、《烝民》①诸篇，汉有“河梁”之咏，沿及六朝，饯别之诗，动累卷帙。于是有为之序者，昌黎韩氏为此体特繁，至或无诗而徒有序，骈拇枝指②，于义为已侈矣。熙甫则未必饯别而赠人以序，有所谓贺序者、谢序者、寿序者，此何说也？又彼所为抑扬吞吐、情韵不匮者，苟裁之以义，或皆可以不陈。浮芥舟以纵送于蹄涔③之水，不复忆天下有曰海涛者也，神乎？味乎？徒词费耳。 ③然当时颇崇茁轧④之习，假齐梁之雕琢、号为力追周秦者，往往而有。熙甫一切奔去，不事涂饰，而选言有序，不刻画而足以昭物情，与古作者合符，而后来者取则焉，不可谓不智已。“人能弘道，无如命何！”——藉⑤熙甫早置身高明之地，闻见广而情志阔，得师友以辅翼，所诣固不竟此！

(五)阅读下文,完成17-21题。(17分) 17.(4分)(1)数济,救助(2)和……一样,按照,如同(3)大概,大致(4)达到 18.(5分)(范公)近世的时候,透体没有钱财装殓,子女们也没有钱财举办丧事;(他) 只是把救济贫来,养活亲族的道义,留传给子女罢了评分说明:采用和分的方式评分。省略主语、“”,“无以为做”。“无以为丧”、“施贫活族”,“道”为6个点,考生译文中有1点错误扣1分,扣到0分为止 19.(3分)B 20.(2分)设置义田(1分),救济族人和贤者(1分) 21.(3分)鞭抛了达官显宦和辉士大夫只知奢享乐而不知施贤济人的世风,也表达对范文正公自本位约、周济群族的高风义举的崇敬和景仰评分说明:考生答到一点2分,两点3分 (六)阅读下文,完成22-26题。(12分) 22.(1分)后序(或“玻”) 23.(1分)D 24.(3分)C 25,(3分)该句将归震川所写的赠序文章和声调扬、充满情的而无甚思想内容的文章比作并舟(1分),将思想义理广的文章比作海涛(1分),将抽象道理形象化(1分) 265,(4分)本文对归震川的散文作了精当而客观的评价(1分),作者认为归震川的文章不如使巩、王安石和方苞(1分)归文中无意义的序随太多,题材狭窄内容不深广(1 分)1同时对归文不事雕球,能略物情的风格作了高度评价(1分) 二写作70分材料由现象加评论组成,立意有三个层面:可以肯定“出头鸟”即敢于打破传统束缚的人,也可以肯定不要轻员做“出头鸟”的正面意义与价,还可以在肯定基之上作辩证补充。认为我们要力倡“出头鸟精神”,而当下社会需要理性的“出头鸟”,引领时代潮流的“出头鸟”,同时又要磁免社会对“出头鸟”的伤害和危险。学生如能以历史的光分析,思瞬地看待,写出“出头鸟”时代义,当下义,文章则更品出彩, 译文:范文正公,苏州人。生平喜欢以财物助人,选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人,都给以救济。当他显贵的时候,买了靠近城市而且常年丰收的田约千亩,叫做义田,用来供养、救济全族的人。使他们天天有饭吃,年年有衣穿;嫁娶丧葬,都有供养、补贴。选择同族中年长而又贤明的人管理这件事,按一定时间共同结算收支账目。每天供给吃的,每人一升米;每年供给穿的,每人一匹绢绸。嫁女的给五十千钱;再嫁的给三十千钱;娶妻的给三十千钱,再娶的给十五