教师职业道德模拟试题 一、简要回答（每小题4分，共20分） 1.教师在教育中教育公正的基本要求与意义？ 2.师表风范蕴含的基本特点？10章 3.教师职业道德强化的意义？1山章 4.在实践中体现严谨治学主要应把握哪些方面？6章 二、问题辨析并说明理由（每小题12分，共24分） 1.“社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，注重社会公共道德的 良好修养，就能做好教育工作”。1章 2.“道德与法的密切联系，是依法执教成为师德规范的重要根源之一。”3章 三、案例分析（每小题15分，共30分） 1.许多卓有成效进行教育工作的教师，都有一个共同的特点，这就是：善于团结协作。 请你谈谈这其中的道理。7章 2.分析下面案例，说明案例中教师做好教育工作的因由所在。 我小时上学常忘记带作业，多次被老师批评，留堂补作业成为家常便饭。有一天，新任 的佟老师把我轻轻地拉到身边，说：“你这么聪明，一定能够想到很多办法提醒自己带作业 的。先想想，然后告诉我想到的方法有那些。”老师这样待我，我心里感到温暖和被信任， 心想决不能让老师失望。哪天放学回家后我还真开动了脑筋。第二天上学把提醒自己的各方 法告诉了老师：“在家让父母监督，在校让同桌提醒：在书包上做一个提醒自己的醒目标志： 让好朋友在第一个星期达电话提醒自己.…。”老师笑着说：“方法都很妙。我很想知道那 种方法最有效。一个星期后，你来告诉我，好吗？”后来，这个毛病终于被自己开的药方治
教师职业道德模拟试题 一、简要回答（每小题 4 分，共 20 分） 1．教师在教育中教育公正的基本要求与意义？ 2．师表风范蕴含的基本特点？ 10 章 3．教师职业道德强化的意义？ 11 章 4．在实践中体现严谨治学主要应把握哪些方面？ 6 章 二、问题辨析并说明理由（每小题 12 分，共 24 分） 1．“社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，注重社会公共道德的 良好修养，就能做好教育工作”。 1 章 2．“道德与法的密切联系，是依法执教成为师德规范的重要根源之一。” 3 章 三、案例分析（每小题 15 分，共 30 分） 1．许多卓有成效进行教育工作的教师，都有一个共同的特点，这就是：善于团结协作。 请你谈谈这其中的道理。 7 章 2．分析下面案例，说明案例中教师做好教育工作的因由所在。 我小时上学常忘记带作业，多次被老师批评，留堂补作业成为家常便饭。有一天，新任 的佟老师把我轻轻地拉到身边，说：“你这么聪明，一定能够想到很多办法提醒自己带作业 的。先想想，然后告诉我想到的方法有那些。”老师这样待我，我心里感到温暖和被信任， 心想决不能让老师失望。哪天放学回家后我还真开动了脑筋。第二天上学把提醒自己的各方 法告诉了老师：“在家让父母监督，在校让同桌提醒；在书包上做一个提醒自己的醒目标志； 让好朋友在第一个星期达电话提醒自己…… 。”老师笑着说：“方法都很妙。我很想知道那 种方法最有效。一个星期后，你来告诉我，好吗？”后来，这个毛病终于被自己开的药方治
好了。老师说：“能经常这样，很多事情你都会做得很好的。”那时我除了感激老师外，似乎 懂得了怎样才能把事情做好，做什么知道用心了。佟老师教我三年，给我这样的指导不少， 我的学业也一点点提高。如今我参加了工作，能把自己的事做好，应该说得益于那时的基础， 所以，我一直忘不了佟老师。想起他，总是心存感激。 四、联系实际论述（本题26分) 教师爱岗尽责的思想精神及其对做好教育工作的意义。 模拟试题答案 一、简要回答（每小题5分，共20分） 1.保持联结自律，监守高尚情操： 抵制不良风气，保持教育公正： 自觉接受外在监督，增强联结从教意识。[5分] 2.内在思想情操的高尚性： 外在言行举止的文明性： 职业个性品质的健康性：工作上的进取性和纯熟性等。[5分] 3.有利于提高教师的专业素质： 有利于强化教师的事业心、责任感： 有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。[5分] 4.好学不倦，努力精通业务： 把握规律，科学施教：
好了。老师说：“能经常这样，很多事情你都会做得很好的。”那时我除了感激老师外，似乎 懂得了怎样才能把事情做好，做什么知道用心了。佟老师教我三年，给我这样的指导不少， 我的学业也一点点提高。如今我参加了工作，能把自己的事做好，应该说得益于那时的基础， 所以，我一直忘不了佟老师。想起他，总是心存感激。 四、联系实际论述（本题 26 分） 教师爱岗尽责的思想精神及其对做好教育工作的意义。 模拟试题答案 一、简要回答（每小题 5 分，共 20 分） 1．保持联结自律，监守高尚情操； 抵制不良风气，保持教育公正； 自觉接受外在监督，增强联结从教意识。[5 分] 2．内在思想情操的高尚性； 外在言行举止的文明性； 职业个性品质的健康性；工作上的进取性和纯熟性等。[5 分] 3．有利于提高教师的专业素质； 有利于强化教师的事业心、责任感； 有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。[5 分] 4．好学不倦，努力精通业务； 把握规律，科学施教；
严以律己，精益求精：不断探索，勇于创新。[5分] 二、辨析问题（本题共24分，每小题12分） 1.(表明看法)这一说法带有片面性。 (理由)社会公共道德虽由于提高或强化职业道德，但不能代替职业道德： 原因在于教师职业道德除具有一般道德所具有的善恶意义的评价外，还含有对教师专业 行为的特殊要求。 作为教师，既要注重社会一般公共道德的修养，也要注重其职业道德修养，但不能以两 者的相互联系代替了相互的区别性。[12分] 2.(表明看法)这句话说出了依法执教成为师德的伦理根源。 (理由)道德与法虽各属于不同的领域，但在发展过程、内容、目的、价值精神等方面 都有着密切的联系： 这使得法律法规及其执行过程总是带有道义性，其中依法执教也就必然具有伦理性。[12 分] 三、案例分析（本题共30分，每小题15分） 1.(从师德意义上来看)它是集体主义道德观在教育领域中的具体体现，反映了教师 高尚的职业道德精神： (从其教育意义上来看)团结协作有利于争取或协调各方面配合与协作，增强教育效 果 有利于形成良好的人际氛围和人际关系： 有利于培养学生良好品德的发展。[15分]
严以律己，精益求精；不断探索，勇于创新。[5 分] 二、辨析问题（本题共 24 分，每小题 12 分） 1．（表明看法）这一说法带有片面性。 （理由）社会公共道德虽由于提高或强化职业道德，但不能代替职业道德； 原因在于教师职业道德除具有一般道德所具有的善恶意义的评价外，还含有对教师专业 行为的特殊要求。 作为教师，既要注重社会一般公共道德的修养，也要注重其职业道德修养，但不能以两 者的相互联系代替了相互的区别性。[12 分] 2．（表明看法）这句话说出了依法执教成为师德的伦理根源。 （理由）道德与法虽各属于不同的领域，但在发展过程、内容、目的、价值精神等方面 都有着密切的联系； 这使得法律法规及其执行过程总是带有道义性，其中依法执教也就必然具有伦理性。[12 分] 三、案例分析（本题共 30 分，每小题 15 分） 1．（从师德意义上来看）它是集体主义道德观在教育领域中的具体体现，反映了教师 高尚的职业道德精神； （从其教育意义上来看）团结协作有利于争取或协调各方面配合与协作，增强教育效 果； 有利于形成良好的人际氛围和人际关系； 有利于培养学生良好品德的发展。[15 分]
2.(考生答题能表达出这几层次的意蕴就可)做好教育工作的主要原因有：不是粗暴 地对待学生的缺点，而是尊重学生： 不是简单地给学生下命令，而是提示学生自己寻求改变的办法，并自己决定，重视发挥 学生的主体作用： 尊重关爱、启发引导和肯定鼓励充分贯穿整个过程，体现教师良好的育人理 念： 也与教师有良好的教育素养和教育经验分不开。[15分] 四、联系实际论述(26分) (考生答题能表达出与这几层次的意蕴就可)爱岗尽责内含的伦理指向和伦理精神主要 是：为善敬业：尽责奉献。 (这两方面应各有一定的阐述)： (教育工作本身的需要)是教师队伍稳定的内在源泉： 是教师乐教勤业的动力来源： 爱岗尽责才能在工作中有所作为。[21分] (联系实际)[26分]
2．（考生答题能表达出这几层次的意蕴就可）做好教育工作的主要原因有：不是粗暴 地对待学生的缺点，而是尊重学生； 不是简单地给学生下命令，而是提示学生自己寻求改变的办法，并自己决定，重视发挥 学生的主体作用； 尊重关爱、启发引导和肯定鼓励充分贯穿整个过程，体现教师良好的育人理 念； 也与教师有良好的教育素养和教育经验分不开。[15 分] 四、联系实际论述（26 分） （考生答题能表达出与这几层次的意蕴就可）爱岗尽责内含的伦理指向和伦理精神主要 是：为善敬业；尽责奉献。 （这两方面应各有一定的阐述）； （教育工作本身的需要）是教师队伍稳定的内在源泉； 是教师乐教勤业的动力来源； 爱岗尽责才能在工作中有所作为。[21 分] （联系实际）[26 分]