D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果 (语文版)八年级下册语文期末复习题6.下列各项对课文内容理娜有误的一项是()(8分) A.《背影》是一篇抒情散文,表现了父亲对儿子的深情至爱,抒发了作者在生活困 班级: 姓名: 座号 顿顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情 B.《永久的悔》表面上是以作者的回忆为线索,然而贯穿始终,时隐时现的一条内在 、甚础题(30分 的主线则是“永久的悔 C.《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学 1.下列句中加点词语注音全错的一项是( )(3分) 的双重特征 A.要选其中最深切、最真实、最难忘的悔(hu1),也就是水久的悔,那也是唾(tuo)D.唐代诗人孟郊《游子吟》中“谁言寸草心,报得三春晖?”抒发了游子对母亲的感 手可得,因为它片刻也没有离开过我的心 激之情 B.这次“千年一遇”的九级强震突袭(x)日本,但日本普通民众面对大灾时的冷静7.在下面横线上给下面这则新闻拟写标,(2分) 从( chong)容,给我们留下了很深的印象 C.多少个隘(ai)口有多少次悲欢啊/你永远是个无情的建筑/蹲(dn)踞在荒莽的新华网北京3月16日电(记者罗沙)环境保护部、国家核安全局16日发布的数 据显示,截至16日9时,日本福岛核电 未对我国环境造成放射性影响,我国 D.踪(z6ng)迹难寻又无所不在/厮(s1)守身边却默无一语 运行核电厂周围环境辐射水平正 2.下列加点词解释不宪全正确的一项是()(3分) 环境保护部、国家核安全局16日发布了全国辐射环境自动监测站空气吸收剂量率 情况和我国运行核电站周围环境空气吸收剂量率。数据显示,截至16日9时,北京、 A触目伤怀(心)令人发指(伸出手指) 岿然不动(高大、独立的样子)哈尔滨、上海、广州、重庆、武汉、南宁等全国41个城市辐射环境自动监测站监测到 B.肆无忌惮(怕)义愤填膺(胸) 的空气吸收剂量,以及秦山核电基地、大亚湾岭澳核电站、田湾核电站等3个运行核电 竟空气吸收剂量率均未发现任何异常 C.记忆犹新(还)惨绝人囊(人世) 骇人听闻(惊吓、震惊) 8按下列要求默写古诗文句(每小题2分,共10分) (1)写出古诗的上句或下句 D.望九之年(接近)变卖典质(抵押) 不知所措(安排、处置) 行到水穷处 (王维《终南别业》) 3下列句中加点词语书写有误的一项是 )(3分) 风一更 故园无此声。(纳兰性德《长相思》) A.今年正逢“十二五”规划开局之年,“就业问题 将成为“两会”期间的三大热点主题 、“教育公平”和“调控房价”(2)第忌的妻子认为他美的原 B.到了徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下了眼泪 岳阳楼记》中,作者劝勉友人学习古仁人的 C.对于这个情况,我最初懵懵懂懺,理解的并不深刻。后来逐渐理解了,但寄人篱下, 高尚情操,并抒发了 经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现 D.这些男人一动也不敢动,刚才吓唬她们的哪个大个子现在呆若木鸡 (4)《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕,却无人引荐的诗句是_ 4.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高 (5)在《归园田居(种豆南山下)》一诗中表现了诗人劳作的艰辛及劳动带来的轻松喜 B.春天的雁鸣湖是美丽的季节 的心情的诗句是 C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段 二、阅读题(40分) D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验 5下列成语使用正确的一项是()(3分) (一)赏析诗歌 A.小张待人接物坦荡如砥,深得同事好评。 渔家傲 B.石林奇石耸立,天然成趣,真是巧夺天工 天撥云涛连晓雾,星河欲转干帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。 C有些人滔滔不绝地说了许多空话,却没有认真做过一件事 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去
1 （语文版）八年级下册语文期末复习题 班级： 姓名： 座号： 一、基础题（30 分） 1.下列句中加点词语注音全错的一项是（ ）（3 分） A.要选其中最深切、最真实、最难忘的悔．（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾．（tuò） 手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。 B.这次“千年一遇”的九级强震突袭．(xí)日本，但日本普通民众面对大灾时的冷静 从．(chóng)容，给我们留下了很深的印象。 C.多少个隘．（ài）口有多少次悲欢啊/你永远是个无情的建筑/蹲．（dūn）踞在荒莽的 山颠。 D.踪．（zōng）迹难寻又无所不在/厮．（sī）守身边却默无一语。 2.下列加点词解释不完全正确的一项是（ ）（3分） A.触目伤怀．（心） 令人发指．．（伸出手指） 岿．然不动（高大、独立的样子） B.肆无忌惮．（怕） 义愤填膺．（胸） 衣衫褴褛．．（破烂） C.记忆犹．新（还） 惨绝人寰．．（人世） 骇．人听闻（惊吓、震惊） D.望．九之年（接近） 变卖典质．（抵押） 不知所措．（安排、处置） 3.下列句中加点词语书写有误的一项是（ ）（3 分） A.今年正逢“十二五”规划开局之年，“就业问题”、“教育公平”和“调控房价” 将成为“两会”期间的三大热点主题。 B.到了徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下了眼泪。 C.对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解的并不深刻。后来逐渐理解了，但寄人篱下， 经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。 D.这些男人一动也不敢动，刚才吓唬她们的哪个大个子现在呆若木鸡。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B.春天的雁鸣湖是美丽的季节。 C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 5.下列成语使用正确的一项是（ ）（3 分） A.小张待人接物坦荡如砥 ．．．．，深得同事好评。 B.石林奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工 ．．．．。 C.有些人滔滔不绝 ．．．．地说了许多空话，却没有认真做过一件事。 D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 6.下列各项对课文内容理解有误的一项是（ ）（3 分） A.《背影》是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困 顿顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。 B.《永久的悔》表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的一条内在 的主线则是“永久的悔”。 C.《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学 的双重特征。 D.唐代诗人孟郊《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖?”抒发了游子对母亲的感 激之情。 7.在下面横线上给下面这则新闻拟写标题。（2 分） 新华网北京 3 月 16 日电 (记者 罗沙)环境保护部、国家核安全局 16 日发布的数 据显示，截至 16 日 9 时，日本福岛核电厂灾害尚未对我国环境造成放射性影响，我国 运行核电厂周围环境辐射水平正常。 环境保护部、国家核安全局 16 日发布了全国辐射环境自动监测站空气吸收剂量率 情况和我国运行核电站周围环境空气吸收剂量率。数据显示，截至 16 日 9 时，北京、 哈尔滨、上海、广州、重庆、武汉、南宁等全国 41 个城市辐射环境自动监测站监测到 的空气吸收剂量，以及秦山核电基地、大亚湾岭澳核电站、田湾核电站等 3 个运行核电 厂周围环境空气吸收剂量率均未发现任何异常。 8.按下列要求默写古诗文句（每小题 2 分，共 10 分） ⑴写出古诗的上句或下句： 行到水穷处， 。（王维《终南别业》） 风一更， ， ，故园无此声。（纳兰性德《长相思》） ⑵邹忌的妻子认为他美的原因是 ， 。 ⑶ 《 岳 阳 楼 记 》 中 ， 作 者 劝 勉 友 人 学 习 古 仁 人 的 “ ， 。”高 尚情 操， 并 抒发 了 “ ， ”的远大政治抱负。 ⑷《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是 ， 。 ⑸在《归园田居（种豆南山下）》一诗中表现了诗人劳作的艰辛及劳动带来的轻松喜悦 的心情的诗句是： ， 。 二、阅读题（40 分） (一)赏析诗歌 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤．．问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩．有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
1.《渔家做》 作者是清代的 的成功,就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍,怠以枕, 2解释下列诗句中加点的词语 餐以饴”,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系 (1)殷勤问我归何处( (2)学诗谩有惊人句( ④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记 3.“我报路长噬日事,学诗有惊人句”是词人在天帝面前 诵。只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之重要,把记诵比作“学问之舟车” ⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说,朗读“是学文言文的长久传统,过去是 (二)阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。(10分) 行之有效的”。“五四”以后,朗读渐不为读书者所重 ⑥古代读书,更重学养。诵诗读书以养心缮性,为古代读书人之共识。钱基博先生 []……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:“学德不如人,此实吾之 孤? 读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙讠 大惊曰: 卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚 ⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。取传统阅读之长,我 们的读书会有更大的进步 [乙]回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁1.阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面 哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命 死矣,今也则亡 2.文中运用的论证方法有 【诖:回:颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。蚤:同“早”·恸:哀痛之至。貳:重复,亡:同“无】 3.第③段中加点的“这”指代什么内容? 1.解释下列句中加点的词语。(2分) 4.第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的内容 (1)孤岂欲卿治经为博士邪!()②2即更刮目相待() (3)门人益亲( (4)不迁怒,不贰过。() 等任意内部书的名称 2将下列句子译成现代汉语。(4分) 5结合自己的读书经历,就文章内容的某一方面谈谈你的见解 (1)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 答 (四)课外阅读阅读(10分) (2)不迁怒,不貳过 摆渡自己 3请写出与[甲段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。(2分 生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。 ②人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸 4读了[甲]、[乙]两段文字,你有何感想?(2分 ③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不 及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒 ④倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至 (三)课外阅读(10分) 没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边 再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸 小议传统教育 ⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事 件无论怎样耽搁也不会错过的事” 者身上,还能看到这一点 才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试 ②陈寅恪先生,是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育,不但 ⑥正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬·霍金 开设家塾,而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠于传统的读书教育,做了一场自己被处死的梦。梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话 孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨 等书即此时期读的。胡适四岁入私塾,期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头… ③一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是 ⑦在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路 个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄阶段培养⑧也许一生中我们不会遇这样的大灾难,然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天,何 出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。传统读书教育曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景,常常突然间就横亘在面前 ⑨当我们知道苦难是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时,我们何必要自怨自艾
2 1 .《渔家傲》属 ； 作者是清代的 。 2 .解释下列诗句中加点的词语。 ⑴殷勤．．问我归何处（ ） ⑵学诗谩．有惊人句（ ） 3 .“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”是词人在天帝面前 。 (二)阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（10 分） [甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若 孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”…… [乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁 哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命 死矣，今也则亡。” ----《颜回好学》 【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】 1.解释下列句中加点的词语。（2 分） ⑴孤岂欲卿治．经为博士邪！（ ） ⑵即更．刮目相待（ ） ⑶门人益．亲（ ） ⑷不迁．怒，不贰过。（ ） 2.将下列句子译成现代汉语。（4 分） ⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 译： ⑵不迁怒，不贰过。 译： 3.请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2 分） 答： 4.读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想？（2 分） 答： （三）课外阅读（10 分） 小议传统教育 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学 者身上，还能看到这一点。 ②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但 开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育， 孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》 等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。 ③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是 一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养 出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这．将会影响其终生。传统读书教育 的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕， 餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。 ④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记 诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。 ⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是 行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。 ⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生 继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之 大耻。” ⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我 们的读书会有更大的进步。 1.阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。 答： 2.文中运用的论证方法有 和 。 3.第③段中加点的“这”指代什么内容？ 答： 4.第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的内容，请 写出任意两部书的名称。 答： 5.结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的见解。 答： （四）课外阅读阅读（10 分） 摆渡自己 ①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。 ②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。 ③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不 及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。 ④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至 没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边 再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。 ⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的 船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”， 才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。 ⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬•霍金， 做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还 能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨 星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头…… ⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。 ⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何 曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。 ⑨当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾
早早地放弃,早早地绝望? ⑩有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望 折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船,驶过了重重叠叠 的黑暗。实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸 0D也许我们不曾经历感情的剧痛,不曾经历失败的打击,不曾经历无路可走的绝望, 可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着,足 以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候,我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船 也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去给互联网的网友发封电子邮件 (语文版)八年级下册语文期末复习题参考答案 ω所以,无论命运多么酶暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常一1.B2.A3.B4.C5.C6A 常就在我们自己手里 7.日本核灾害未对我国造成放射性影响 1.给加点的字注音(1分) 8.(1)坐看云起时雪一更,聒碎乡心梦不成(2)吾妻之美我者,私我也 1)猝不及防( (2)阴风晦雨( 3)不以物喜,不以己悲。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 2.文中“给自己折了一只船”是一种什么样的说法?含义是什么?(3分) (4)欲济无舟楫,端居耻圣明。(5道狭草木长,夕露沾我衣 3第⑤段引述故事,史铁生为自己“折了一只船”,实际是指什么?2分) (一)1.词牌名李清照2.(1)情意恳切的样子(2)徒然 3.倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷 4第@段中的“阴天、兩天、雪天”,具体指什么?(2分) (二)1.(1)研究(2)重新(3更加(4)转移 5综親全文,对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是()(2分) 2.(1)你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了 (2)(颜回)从不把脾气发到别人的身上,也不重犯同样的错误 A.正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地 B.碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来 3.士别三日,刮目相待吴下阿蒙凿壁偷光程门立雪(2分) C.要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。 4.示例:[甲]段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习,由一介武夫变成一名儒将,从而 D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨 阐明了学习对健全人格的作用。[乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒,不贰过”,被 孔子称赞,是我们学习的榜样。(2分) 三、写作題(50分) 三)1.传统读书教育是成功的。2.举例论证道理论证(引用论证) 一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关4示例:四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》《五经》:《诗》《书》《礼》《易》《春 怀理解和空间,有的人则需要一张书桌、一个上学的机会;有的人渴垦成长,无惧挫秋》 折,有的人则害怕成长所要付出的代价.亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结5.示例 读书过程中,当遇到重点或难点时,也会熟读至成诵,并且往往会有新的 合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如体会与收获,所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读,是值得提倡的 宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等),然后作文 (四)1.(lc0(2)hui 题目:成长,需要 2.比喻的说法。(或“形象的说法”)扬起生活的勇气,找到一种拯救自己的方法 要求:①除诗歌外,文体不限:②不少于550字;③书写工整,卷面整沽。 3.用写作(或“创作”)的方法活下去(或“拯救自己” 4.日常生活中碰到的各种困难和挫折。5.C 三、(暗)
3 早早地放弃，早早地绝望？ ⑩有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望 折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠 的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。 ⑾也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望， 可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足 以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船 也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网的网友发封电子邮件， 也许是背上旅行袋悄悄出门。 ⑿所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常 常就在我们自己手里。 1.给加点的字注音（1 分） ⑴猝．不及防（ ） ⑵阴风晦．雨（ ） 2.文中“给自己折了一只船”是一种什么样的说法？含义是什么？（3 分） 答： 3.第⑤段引述故事，史铁生为自己“折了一只船”，实际是指什么？（2 分） 答： 4.第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”，具体指什么？（2 分） 答： 5.综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是（ ）（2 分） A.正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。 B.碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。 C.要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。 D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。 三、写作题（50 分） 一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关 怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫 折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结 合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如 宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。 题目：成长，需要 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 550 字；③书写工整，卷面整洁。 （语文版）八年级下册语文期末复习题参考答案 一、1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.日本核灾害未对我国造成放射性影响 8.⑴坐看云起时 雪一更，聒碎乡心梦不成 ⑵吾妻之美我者，私我也。 ⑶不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑷欲济无舟楫，端居耻圣明。 ⑸道狭草木长，夕露沾我衣。 二、 (一)1.词牌名 李清照 2.⑴情意恳切的样子 ⑵徒然 3.倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷 （二）1.⑴研究 ⑵重新 ⑶更加 ⑷转移 2.⑴你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！ ⑵（颜回）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。 3.士别三日，刮目相待 吴下阿蒙 凿壁偷光 程门立雪（2 分） 4.示例：[甲]段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而 阐明了学习对健全人格的作用。[乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过”，被 孔子称赞，是我们学习的榜样。（2 分） （三）1.传统读书教育是成功的。 2.举例论证 道理论证（引用论证） 3.孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好，并锻炼出一定的读书技能。 4.示例：四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》 《五经》：《诗》《书》《礼》《易》《春 秋》 5.示例：我在读书过程中，当遇到重点或难点时，也会熟读至成诵，并且往往会有新的 体会与收获，所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读，是值得提倡的。 （四）1.⑴cù ⑵huì 2.比喻的说法。（或“形象的说法”）扬起生活的勇气，找到一种拯救自己的方法。 3.用写作（或“创作”）的方法活下去（或“拯救自己”）。 4.日常生活中碰到的各种困难和挫折。 5.C 三、（略）