北大培文学校 reIWA HaI IH FELIAEI NVIRSI 八年级上册语文教学案主编罗佩志审核语文组 班级: 姓名: 1消息二则 【学习目标】 1.了解消息新闻,理解渡江战役的规模与意义,感受作者体现在消息中的情感和立场。(重点) 2.理清消息的新闻要素,理清写作思路,品味语言,欣赏新闻写作的艺术。(难点) 3.根据消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。(重点) 【资料链接】(拓展点) 1.背景链接 1949年,辽沈、淮海、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利己成定局,但国民党反动政 府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》,4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国 进军的命令》,命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 2.文体链接 (1)“新闻”有广义和狭义两种:广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新 近发生的事实的报道,包括消息、通讯、特写、人物专访、调査报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭 义的新闻专指消息,即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所 作的准确简短的报道。 安,(2)新闻的五要素(五个W)是:When何时)、 Where何地、业h何人、Wha何事、Whw何故。有的 上一个How如何),即“五个W加一个H”,成为新闻“六要素”。 (3)新闻的表达方式:主要是釵述,有时兼有议论、描写。 (4)新闻的特点:传播性、真实性、时效性 (5)新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语 五个部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。 2消息固定的格式:倒金字塔结构,即由主到次地组织内容,高潮在前(把最重要的信息放在消息的最 前面),让读者在最短的时间内把握住最重要的信息 【自研自探】 当回播音员——大声朗读课文,找出这两则消息的“五要素” 合肥 2.当回小记者——速读消息,找出电头、导语、主体和结语 苏 在课本上勾画并标注出来 3.当回军事家—一看图复述消息,并在图上标注出东中西路军 池°常用微 及其起止地。 4.用结构图或思维导图的形式理清新闻的结构 西~ 浙江 读思 1、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用? 2、找出两则新闻的导语部分说说它在文中的特点及作用 3、新闻的各个部分是怎么体现新闻的真实性的? 、读写一一当回新闻读报人 (新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横 渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 1.这部分内容从结构上看是 在文中的作用是 2.“(新华社长江前线22日22时电)”是电头,交代了通讯社的名称、地点和时间,能否删去?为什么?
八年级上册语文教学案 主编:罗佩志 审核:语文组 1 1 消息二则 【学习目标】 1. 了解消息新闻，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。(重点) 2. 理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。 （难点） 3. 根据消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。(重点) 【资料链接】（拓展点） 1．背景链接 1949 年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政 府于 4 月 20 日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4 月 21 日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国 进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 2．文体链接 (1)“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新 近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭 义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所 作的准确简短的报道。 (2)新闻的五要素(五个 W)是：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的 还加上一个 How(如何)，即“五个 W 加一个 H”，成为新闻“六要素”。 (3)新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 (4)新闻的特点：传播性、真实性、时效性。 (5)新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语 五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 (6)消息固定的格式：倒金字塔结构，即由主到次地组织内容，高潮在前(把最重要的信息放在消息的最 前面)，让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 【自研自探】 一、读书 1．当回播音员——大声朗读课文，找出这两则消息的“五要素”。 2．当回小记者——速读消息，找出电头、导语、主体和结语。 在课本上勾画并标注出来。 3.当回军事家——看图复述消息，并在图上标注出东中西路军、人数 及其起止地。 4.用结构图或思维导图的形式理清新闻的结构。 二、读思 1、“新华社长江前线 1949 年 4 月 22 日 2 时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 2、找出两则新闻的导语部分说说它在文中的特点及作用。 3、新闻的各个部分是怎么体现新闻的真实性的？ 三、读写——当回新闻读报人 (新华社长江前线 22 日 22 时电) 人民解放军百万大军，从 1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横 渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 1．这部分内容从结构上看是__________，在文中的作用是________________________________ 2．“(新华社长江前线 22 日 22 时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么? 班级： 姓名：
北大培文学校 PEIM.N 110a n FELIX UNVERSI 八年级上册语文教学案主编罗佩志审核语文组 3.概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 和 4.“百万”是夸张吗?为什么? 5."西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域”一句中的"(不含)"、"均"有何表达作 用? 【当堂检测】 1我三十万大军胜利南渡长江 (新华社长江前线二十二日二时电)①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡 江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人 民解放军好似摧枯拉朽,毫无斗志,纷纷溃退。④长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不到二十四 小时,三十万人民解放军即己突破敌阵,占领南岸广大地区,现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城 进击中。⑤人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令 这则消息也是毛泽东同志写的,比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时。这则消息的导 语是第①句。这则消息的导语包括了四个要素:人:人民解放军;时间:21日:人数:大约三十万人; 事件;渡过长江。 2.找出下列这则新闻的电头、导语、主体。 路透社2月9日电中美两国空军军机在南海黄岩岛附近上空相遇,两者最近距离仅为305米。受访 的美国官员表示,相遇双方为美国海军一架P一3巡逻机和中国的一架空警-200预警机。这名美国官员称, 中美之间的类似互动并不常见,2016年仅发生过两次。据调查,其中有一次也是发生在南海上空。2月8 日事件发生后,美军官员在接受媒体采访时,尽管仍旧使用“不安全( unsafe)”一词描述这一事件,但是表 示此事是“无心之失( inadvertent 【交流】电头:路透社2月9日电导语:中美两国空军军杋在南海黄岩岛附近上空相遇,两者最近距离 仅为305米。主体:受访的美国官员表示…是“无心之失( inadvertent)”。 3.找出下列这则新闻的标题、电头、导语、主体。 习近平会见俄罗斯总统普京 新华社厦门9月3日电(记者刘华、李慧颖)国家主席习近平3日在厦门会见俄罗斯总统普京 习近平欢迎普京来华出席金砖国家领导人第九次会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会。习近平强 调,我今年7月访间俄罗斯期间,同总统先生就深化中俄全面战略协作伙伴关系达成重要共识。两国各部 门正在全面落实两国元首共识,推动各领域合作取得新成果。中方愿同俄方携手努力,推动中俄关系迈上 新的更高水平,助力两国各自发展振兴,合力维护地区及世界和平稳定。 4.写一则消息,报道学校或本班新近开展的一项有意义的活动。比如开学典礼。 要求:①真实准确,迅速及时,简洁明快。②有标题、导语、主体和结语等基本要素。③不少于300字
八年级上册语文教学案 主编:罗佩志 审核:语文组 2 __________________________________________________。 3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是____________和____________。 4．“百万”是夸张吗?为什么?_________________________。 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作 用? 【当堂检测】 1.我三十万大军胜利南渡长江 （新华社长江前线二十二日二时电）①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡 江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人 民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四 小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城 进击中。⑤人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发 20 个小时。这则消息的导 语是 第①句。这则消息的导语包括了四个要素：人：人民解放军；时间：21 日 ；人数：大约三十万人 ； 事件：渡过长江。 2. 找出下列这则新闻的电头、导语、主体。 路透社 2 月 9 日电 中美两国空军军机在南海黄岩岛附近上空相遇，两者最近距离仅为 305 米。受访 的美国官员表示，相遇双方为美国海军一架 P－3 巡逻机和中国的一架空警－200 预警机。这名美国官员称， 中美之间的类似互动并不常见，2016 年仅发生过两次。据调查，其中有一次也是发生在南海上空。2 月 8 日事件发生后，美军官员在接受媒体采访时，尽管仍旧使用“不安全(unsafe)”一词描述这一事件，但是表 示此事是“无心之失(inadvertent)”。 【交流】电头：路透社 2 月 9 日电 导语：中美两国空军军机在南海黄岩岛附近上空相遇，两者最近距离 仅为 305 米。主体：受访的美国官员表示……是“无心之失(inadvertent)”。 3. 找出下列这则新闻的标题、电头、导语、主体。 习近平会见俄罗斯总统普京 新华社厦门 9 月 3 日电（记者刘华、李慧颖）国家主席习近平 3 日在厦门会见俄罗斯总统普京。 习近平欢迎普京来华出席金砖国家领导人第九次会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会。习近平强 调，我今年 7 月访问俄罗斯期间，同总统先生就深化中俄全面战略协作伙伴关系达成重要共识。两国各部 门正在全面落实两国元首共识，推动各领域合作取得新成果。中方愿同俄方携手努力，推动中俄关系迈上 新的更高水平，助力两国各自发展振兴，合力维护地区及世界和平稳定。 4.写一则消息，报道学校或本班新近开展的一项有意义的活动。比如开学典礼。 要求：①真实准确，迅速及时，简洁明快。②有标题、导语、主体和结语等基本要素。③不少于 300 字
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