夕
四季更替,你们感受到了吗?
四季更替，你们感受到了吗？
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满 ^是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛 几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵 的。火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚 着,扑打着远处的山,天上的云扑打着公路上 的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。 生如夏花之绚烂,死如秋叶般静美。老去, 亦是一种美,淡定,从容。夕阳落叶,唯美人 间,洒脱自在,静美诗意 风卷着一团团雪花,纷纷扬扬地从空中飘 落下来。不一会儿,地上、树上、车上、房子 上都积满了厚厚的一层白雪。所有的事物都变 成了白色的了,整个大地像铺上了一床雪白的 棉被
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满 是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛 几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的 ，草软绵绵 的。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚 着，扑打着远处的山，天上的云扑打着公路上 的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。 生如夏花之绚烂，死如秋叶般静美。老去， 亦是一种美，淡定，从容。夕阳落叶，唯美人 间，洒脱自在，静美诗意。 风卷着一团团雪花，纷纷扬扬地从空中飘 落下来。不一会儿，地上、树上、车上、房子 上都积满了厚厚的一层白雪。所有的事物都变 成了白色的了，整个大地像铺上了一床雪白的 棉被
3a作文之文采飞扬 夕
——作文之文采飞扬
精雕细琢 写文章我们要精心选词,并对词语进 行修饰,润色语言。词语用得好,可以收 到字字珠玑、珠围翠绕的艺术效果。 1、秋天刚到,一些黄叶就落下来了。 秋天刚到,一些性急黄叶就簌簌地飘下来了 2、又考砸了,我感到失望、苦恼。 又考砸了,我在失望中苦恼,在苦恼中失望
精雕细琢 写文章我们要精心选词，并对词语进 行修饰，润色语言。词语用得好，可以收 到字字珠玑、珠围翠绕的艺术效果。 1、秋天刚到，一些黄叶就落下来了。 秋天刚到，一些性急黄叶就簌簌地飘下来了。 2、又考砸了，我感到失望、苦恼。 又考砸了，我在失望中苦恼， 在苦恼中失望
××看着我,说…,我想 ■■■■■ 班主任扫视了一下全班,目光落到 我这儿,从眼镜上方盯着我,语重心长 地告诫道:“光有聪明的脑子,不勤奋 努力,也是白搭……我赶紧低下头,羞 愧极了:这分明就是说我呢!
×××看着我，说……，我想…… 班主任扫视了一下全班，目光落到 我这儿，从眼镜上方盯着我，语重心长 地告诫道： “光有聪明的脑子，不勤奋 努力，也是白搭……”我赶紧低下头，羞 愧极了：这分明就是说我呢!
夕阳的余晖下,小草在风中摇摆撰,门卫的那只大白兔 倚卧在草丛里,凝望着天空。 夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫 的那只圓滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝 望着那片涂了油彩的瑰丽的天空。 精雕细琢细节美
精雕细琢细节美
善用修辞 ·比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的 巧妙运用,是使语言文采斐然、熠熠生 辉的重要手段。 例:那些细碎的无聊和寂寞就像是褪色 毛毯上的虱子,找不到,打不死,又 无时无刻不痒的难受。 (比喻)
善用修辞 • 比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的 巧妙运用，是使语言文采斐然、熠熠生 辉的重要手段。 例：那些细碎的无聊和寂寞就像是褪色 毛毯上的虱子，找不到，打不死，又 无时无刻不痒的难受。 （比喻）
眼泪,如断了线的珠子般,大颗大颗地 落下来。这个时候,我不知道该说些什么。 寂寞的时候,是她陪伴着我;伤心的时候 是她安慰着我;落后的时候,是她鼓励着 我可如今,她却要离我而去不要 哭,”她握着我的手稍微紧了紧,“你一向 都是很坚强的啊。虽然我走了,但我们的友 谊永远都在”说完后,是一阵沉默,良 久,良久。 《距离》 {比喻、排比、对比、反复) 用修辞形象美
眼泪，如断了线的珠子般，大颗大颗地 落下来。这个时候，我不知道该说些什么。 寂寞的时候，是她陪伴着我；伤心的时候， 是她安慰着我；落后的时候，是她鼓励着 我……可如今，她却要离我而去……“不要 哭， ”她握着我的手稍微紧了紧， “你一向 都是很坚强的啊。虽然我走了，但我们的友 谊永远都在……”说完后，是一阵沉默，良 久，良久。 ——《距离》 （比喻、排比、对比、反复） 善用修辞形象美
摹形绘状 对事物的情状进行适当的描摹,于具 体的细节刻画或情态描摹中融入学生或作 品人物的真挚情感,常可产生感人肺腑的 情感魅力
摹形绘状 对事物的情状进行适当的描摹，于具 体的细节刻画或情态描摹中融入学生或作 品人物的真挚情感，常可产生感人肺腑的 情感魅力