2003/2004学年第一学期2003级生物技术专业《植物与植物生理》试卷) 姓名学号 成绩 一、名词解释（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1.共质体与质外体 2.休眠 3.呼吸商 4.源-库单位 5.顶端优势 6.同源器官 7.光形态建成 8.胁迫 9.世代交替 10.双名法 二、填空题（本大题共30个空，每空0.5分，共15分） 1.植物细胞中叶绿体的主要功能是 的主要功能是进行呼吸作用。 的功能与细胞壁的形成及分泌作用有关，核糖体的功能与 有关。 2.根瘤是由侵入到根内而产生的：菌根则是由引起的：他们与根的关系是 关系。 3.完全叶由 和 组成。 4.两个相邻的细胞A和B,其中细胞A的渗透势为一1.2NMpa,压力势为0.5Mpa,细胞B的渗透势 为-1,5Mpa,压力势为0.7Mpa,请用箭头标明水分流动方向AB。 5.能诱导长日植物成花的最长暗期称为一，长日植物必需在_（长或短）于这一暗期的条件 下才能开花。 6.扦插时枝条不能，这是极性现象在生产上的应用。 7.老叶和茎秆出现红色或紫色常是因为缺所致，它使茎基部叶片积累大量，合成 所以产生红色。 8.促进气孔关闭的激素是 可以诱导枝条扦插生根。 9.成花时感知光周期的部位主要是 接受低温影响的部位是 10.低温对植物的危害可分为 和 11.在组织培养过程中，IAA/CTK比值高，有利于分化形成 9 12.植物分类的各级单位包括 和
1 2003/2004 学年第一学期 2003级 生 物 技 术 专业 《 植 物 与 植 物 生 理 》试 卷（A） 姓名 学号 成绩______ 一、名词解释 (本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分) 1．共质体与质外体 2．休眠 3．呼吸商 4．源-库单位 5．顶端优势 6．同源器官 7．光形态建成 8. 胁迫 9．世代交替 10. 双名法 二、填空题 (本大题共 30 个空，每空 0.5 分，共 15 分) 1．植物细胞中叶绿体的主要功能是 ， 的主要功能是进行呼吸作用。 的功能与细胞壁的形成及分泌作用有关，核糖体的功能与 有关。 2．根瘤是由 侵入到根内而产生的；菌根则是由 引起的；他们与根的关系是 关系。 3．完全叶由 、 和 组成。 4．两个相邻的细胞Ａ和Ｂ，其中细胞 A 的渗透势为－1.2Mpa，压力势为 0.5Mpa，细胞Ｂ的渗透势 为－１.５Mpa，压力势为 0.７Mpa，请用箭头标明水分流动方向Ａ Ｂ。 5．能诱导长日植物成花的最长暗期称为_____，长日植物必需在_____(长或短)于这一暗期的条件 下才能开花。 6．扦插时枝条不能_______，这是极性现象在生产上的应用。 7．老叶和茎秆出现红色或紫色常是因为缺_ __所致，它使茎基部叶片积累大量_____，合成______， 所以产生红色。 8．促进气孔关闭的激素是 ， 可以诱导枝条扦插生根。 9．成花时感知光周期的部位主要是 ，接受低温影响的部位是 。 10．低温对植物的危害可分为 和 。 11．在组织培养过程中，IAA/CTK 比值高，有利于分化形成___ __。 12．植物分类的各级单位包括 、 、 、 、 、和
其中 是分类的基本单位。 三、单项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分） 题号 2 3 5 6 7 6 9 10 答案 1.双子叶植物的叶脉多属() A.网状脉B.平行脉 C.弧形脉 D.射出脉 2.在被子植物中，具有生理功能的死细胞是() A.导管和筛管B.筛管和纤维C.导管和纤维 D.纤维和伴胞 3.光镜下可以看到的细胞结构是 () A.核糖体B.细胞核C.内质网 D.圆球体 4.观察细胞基本结构的首选材料是() A.洋葱鳞茎的表皮B.玉米的种子 C.苹果的果实 D.小麦的根 5.光合作用最强的叶是（) A.幼叶B.功能叶 C黄化叶 D.老叶 6.植物根系吸收水和无机盐的主要部位是 () A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区 7.下列哪项不是钾的生理功能 A.合成有机物的成分B.调节渗透作用 C.促进碳水化合物的代谢D.增强植物的抗性 8.胚是植物种子最重要的部分，它是由()组成的。 A.胚乳、胚芽、子叶、胚根：B.胚芽、子叶、胚根、胚轴： C.子叶、胚根、胚轴、胚乳：D.胚根、胚轴、胚乳、子叶。 9.对IAA浓度最敏感的器官是()。 A.芽： B.根： C.叶： D.茎 10.乙烯利贮存的适宜条件是（)。 A.pH>4; B.pH=67;C.pH<4; D.pH=9 四、多项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分） 2
2 其中 是分类的基本单位。 三、单项选择题 (本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1． 双子叶植物的叶脉多属 ( ) A. 网状脉 B.平行脉 C. 弧形脉 D．射出脉 2．在被子植物中，具有生理功能的死细胞是( ) A. 导管和筛管 B．筛管和纤维 C.导管和纤维 D．纤维和伴胞 3．光镜下可以看到的细胞结构是 ( ) A. 核糖体 B. 细胞核 C. 内质网 D．圆球体 4．观察细胞基本结构的首选材料是 ( ) A.洋葱鳞茎的表皮 B．玉米的种子 C. 苹果的果实 D．小麦的根 5．光合作用最强的叶是 ( ) A.幼叶 B．功能叶 C 黄化叶 D．老叶 6. 植物根系吸收水和无机盐的主要部位是 ( ) A. 根冠 B．分生区 C. 伸长区 D．根毛区 7.下列哪项不是钾的生理功能 ( ) A．合成有机物的成分 B．调节渗透作用 C. 促进碳水化合物的代谢 D．增强植物的抗性 8. 胚是植物种子最重要的部分，它是由( )组成的。 A．胚乳、胚芽、子叶、胚根； B. 胚芽、子叶、胚根、胚轴； C. 子叶、胚根、胚轴、胚乳； D. 胚根、胚轴、胚乳、子叶。 9．对 IAA 浓度最敏感的器官是（ ）。 A.芽； B.根； C.叶； D.茎 10．乙烯利贮存的适宜条件是（ ）。 A. pH>4; B. pH=6~7; C. pH<4; D. pH=9 四、多项选择题 (本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分)
题号 10 答案 1.根据茎的木质化程度，茎可分为 A.草本茎 B.攀援茎 C.木本茎 D.缠绕茎 2.下列矿质元素中属大量元素的是 () A.硫B.磷 C.铁 D.氮 3.提高光能利用率以提高作物产量的途径有 A.合理密植B.间套复种C.改良品种 D.提高光的补偿点 4.生物膜的主要生理功能有 () A.具选择透性B.起分室隔离作用C.呼吸作用 D.光合作用 5.下列选项中能导致花果脱落的因素有() A.受精不良B.光照充足 C.肥水不足 D.水分和氮素过多 6.作物光能利用率不高的主要原因有() A.漏光损失B.环境不良C.光照弱 D.受光饱和现象的限制 7.根外施肥的意义有( ) A.节省肥料B.见效快 C.可完全替代土壤施肥 D.补充矿质营养 8.肉质果实贮存时需要 () A.较低的温度 B.一定的湿度 C.充足的氧气 D.避免机械创伤 9.将长日照植物南种北引，可使其() A.生育期提前B.生育期延迟 C.提前开花 D,推迟开花 10.植物体中起机械支持作用的组织是 A.分泌组织 B.厚壁组织 C.基本组织 D.厚角组织 五、判断题（正确的打“√”， 错误的打“×”，每小题1分，共10分) 题号 6 8 9 10 答案 1.同一作物在不同的生育期，需水量不同。 2.土壤溶液的浓度越高，根吸收水、肥越多。 3.一朵典型的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊几部分组成。 4.呼吸作用的最适温度也是植物生长的最适温度。 5.无花果的花序是隐头花序
3 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．根据茎的木质化程度，茎可分为 ( ) A.草本茎 B．攀援茎 C.木本茎 D.缠绕茎 2．下列矿质元素中属大量元素的是 ( ) A.硫 B．磷 C.铁 D．氮 3．提高光能利用率以提高作物产量的途径有 ( ) A．合理密植 B．间套复种 C. 改良品种 D．提高光的补偿点 4．生物膜的主要生理功能有 ( ) A．具选择透性 B．起分室隔离作用 C．呼吸作用 D．光合作用 5．下列选项中能导致花果脱落的因素有( ) A.受精不良 B．光照充足 C.肥水不足 D．水分和氮素过多 6. 作物光能利用率不高的主要原因有 ( ) A．漏光损失 B．环境不良 C.光照弱 D．受光饱和现象的限制 7. 根外施肥的意义有 ( ) A.节省肥料 B．见效快 C.可完全替代土壤施肥 D．补充矿质营养 8．肉质果实贮存时需要 ( ) A.较低的温度 B．一定的湿度 C.充足的氧气 D．避免机械创伤 9．将长日照植物南种北引，可使其 ( ) A．生育期提前 B．生育期延迟 C．提前开花 D，推迟开花 10．植物体中起机械支持作用的组织是 ( ) A. 分泌组织 B.厚壁组织 C．基本组织 D．厚角组织 五、判断题（正确的打“√”, 错误的打“×”, 每小题 1 分，共 10 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．同一作物在不同的生育期，需水量不同。 2. 土壤溶液的浓度越高，根吸收水、肥越多。 3．一朵典型的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊几部分组成。 4．呼吸作用的最适温度也是植物生长的最适温度。 5．无花果的花序是隐头花序
6.只要温湿度条件适宜，种子就能萌发。 7.合理灌溉就是使灌溉能以最低的用水量获得最大的增产效果。 8.一棵椴树茎横切面年轮组成的同心圆环有8个，则可以判断概述为8年生的树木。() 9.单位时间内，单位韧皮部或筛管横界面积所运输的干物质的量称为有机物质运输速率。 10.银杏、人参的果实或种子己完全成熟，但不能萌发，只是因为抑制剂存在之故。 六、简答题(1、2题必答，3-7题任选3题作答，每题5分，共25分) 1.简要写出光学显微镜的使用步骤。 2.用小液流法测定植物组织水势时，如何根据小液流的方向判断水势？原理是什么？ 3.语“树怕剥皮"的生理基础是什么？生产上有何应用？ 4.植物在含水相对较少的沙土中可以正常吸水生长，而在含水相对较多的粘土中却不能正常吸水 生长，为什么？ 5.为什么阴天温室应适当降温？ 6.植物进行正常生命活动必须的矿质元素有哪些？是用什么方法根据什么标准确定的？ 7.植物生长的相关性主要体现在哪些方面？ 七、论述题：（本大题共2个题，任选一题作答，10分） 1.何谓源、库、流？三者之间有什么关系？了解这种关系对指导生产有什么意义？ 2.试述根、茎与叶在植物生命活动中的作用及其相互关系
4 6．只要温湿度条件适宜，种子就能萌发。 7．合理灌溉就是使灌溉能以最低的用水量获得最大的增产效果。 8．一棵椴树茎横切面年轮组成的同心圆环有 8 个，则可以判断概述为 8 年生的树木。（ ） 9．单位时间内，单位韧皮部或筛管横界面积所运输的干物质的量称为有机物质运输速率。 10．银杏、人参的果实或种子已完全成熟，但不能萌发，只是因为抑制剂存在之故。 六、简答题(1、2 题必答，3-7 题任选 3 题作答，每题 5 分，共 25 分) 1．简要写出光学显微镜的使用步骤。 2．用小液流法测定植物组织水势时，如何根据小液流的方向判断水势？原理是什么？ 3．语"树怕剥皮"的生理基础是什么？生产上有何应用？ 4．植物在含水相对较少的沙土中可以正常吸水生长，而在含水相对较多的粘土中却不能正常吸水 生长，为什么？ 5．为什么阴天温室应适当降温？ 6．植物进行正常生命活动必须的矿质元素有哪些？是用什么方法根据什么标准确定的？ 7．植物生长的相关性主要体现在哪些方面? 七、论述题：(本大题共 2 个题，任选一题作答，10 分) 1．何谓源、库、流？三者之间有什么关系？了解这种关系对指导生产有什么意义？ 2．试述根、茎与叶在植物生命活动中的作用及其相互关系
2003/2004学年第一学期03级生物技术专业《植物与植物生理》试卷参考答案A) 一、名词解释（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1.共质体：生活细胞的细胞质通过胞间连丝联结成一个整体。整个根系的共质体是一个连续体系， 水分运输阻力大。 质外体：是由细胞壁、细胞间隙（即胞间层）和木质部导管等组成的共质体以外的部分。 2.休眠：植物的整体或某一部分在某一时期内生长和代谢暂时停滞的现象 或：成熟种子在适宜条件下仍不能萌发的现象。 3.呼吸商：是指在一定时间内，植物组织释放C02的摩尔数与吸收氧的摩尔数之比。 4.源-库单位：是指在同化物供求上，对应关系的源、库及其间连接二者的输导系统。 5.顶端优势：植物的顶端生长占优势，侧芽生长受到抑制的现象。 6.同源器官：形态与功能不同而起源和构造相同或相似的器官。 7.光形态建成：由光所控制的植物生长、发育、分化过程。 8.胁迫：任何一种使植物体产生有害变化的环境因子均称为胁迫 9.世代交替：在生活史中，二倍体的孢子体世代与单倍体的配子体世代互相更替的现象。 或：在生活史中，有性世代与无性世代交替出现的现象。 10..双名法：植物命名的基本方法，每一种植物的学名都有两个拉丁词或拉丁化形式的字构成， 第一个词是属名，第二个词是种加词。属名和种加词构成学名。 二、填空题（本大题共30个空，每空0.5分，共15分） 1.光合作用、线粒体、高尔基体、蛋白质合成。 2.根瘤菌、真菌、共生。3.叶片、叶柄和托叶 4.A→B5.临界夜长、短6.倒置7.磷、糖、花青素 8.ABA,IAA9.叶片，茎尖生长点10.冷害、冻害。 11.根12.门、纲、目、科、属、种，种。 三、单项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分） 题号 2 3 6 8 10 答案 C B B D A C 四、多项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
5 2003/2004 学年第一学期 0 3 级 生 物 技 术 专 业《 植 物 与 植 物 生 理 》试 卷 参 考 答 案（A） 一、名词解释 (本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分) 1．共质体：生活细胞的细胞质通过胞间连丝联结成一个整体。整个根系的共质体是一个连续体系， 水分运输阻力大。 质外体：是由细胞壁、细胞间隙（即胞间层）和木质部导管等组成的共质体以外的部分。 2．休眠：植物的整体或某一部分 在某一时期内 生长和代谢暂时停滞的现象． 或：成熟种子在适宜条件下仍不能萌发的现象。 3．呼吸商：是指在一定时间内，植物组织释放 CO2 的摩尔数与吸收氧的摩尔数之比。 4．源-库单位：是指在同化物供求上，对应关系的源、库及其间连接二者的输导系统。 5．顶端优势 ：植物的顶端生长占优势，侧芽生长受到抑制的现象。 6．同源器官：形态与功能不同而起源和构造相同或相似的器官。 7．光形态建成：由光所控制的植物生长、发育、分化过程。 8. 胁 迫：任何一种使植物体产生有害变化的环境因子均称为胁迫 9．世代交替：在生活史中，二倍体的孢子体世代与单倍体的配子体世代互相更替的现象。 或：在生活史中，有性世代与无性世代交替出现的现象。 10. .双名法：植物命名的基本方法，每一种植物的学名都有两个拉丁词或拉丁化形式的字构成， 第一个词是属名，第二个词是种加词。属名和种加词构成学名。 二、填空题 (本大题共 30 个空，每空 0.5 分，共 15 分) 1．光合作用 、线粒体、高尔基体、蛋白质合成。 2．根瘤菌、真菌、共生。3．叶片、 叶柄 和 托叶 4．Ａ→Ｂ 5. 临界夜长、短 6．倒置 7．磷、糖、花青素 8. ABA ，IAA 9．叶片， 茎尖生长点 10．冷害、冻害。 11. 根 12. 门、纲 、目、科、属 、种 ， 种。 三、单项选择题 (本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B A B D A B B C 四、多项选择题 (本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分)
题号 2 5 6 8 9 10 答案 AC ABD ABC AB ACD ABD ABD ABD AC BD 五、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”） 题号 2 4 6 9 10 答案 十 六、简答题(1、2题必答，3-7题任选3题作答，每题5分，共25分) 1.要点：（满分5分，错1步扣1分，本小题不得负分） 第一步：取镜：第二步：对光：第三步：放片：第四步：低倍接物镜的使用：第五步：高倍接物镜 的使用：第六步：还镜。 2.要点： (1)液滴下降，说明外液密度升高，组织吸水，Ψ：w 液滴不动，说明外液密度不变，组织水分平衡，山=Ψ。(3分) (2)基本原理：水分总是顺水势梯度移动。(2分) 3.要点： (1)生理基础：根部所获得的有机物主要靠韧皮部运输。(1分) 分析：树剥皮后，有机物下运通道被截断，根系有机物供应受阻而处于饥饿状态，根系的生长发育 停止、吸收功能减弱，地上部因水和无机盐供应减少而发育减缓以至衰落死亡。(3分) (2)应用：夏剥促花、保皮养根等。(1分) 4.要点： (1)植物主要通过根系从土壤中吸水，根系吸水的动力是根压和蒸腾拉力，其中根压的形成需要 呼吸作用提供能量(1分)，植物的生长发育依赖于根系正常的吸收和合成细胞分裂素、某些氨基酸等有 机物并及时运输到地上部分(1分)。 (2)含水相对较少的沙土中土壤透气性好，根系有氧呼吸旺盛，吸收和代谢功能较强，因而植物 可正常生长(1分)：在含水相对较多的粘土中，土壤透气性差、无氧呼吸加重，根部有机物消耗增多、 能量供应减少、有毒物质积累，根系吸收和生长发育功能减弱，植物不能正常吸水和生长(2分)。 5.要点： (1)植物生长发育的最适温度受光强影响，随光强增大而升高：(2分) (2)植物呼吸作用的最适温度高于光合作用的最适温度：(2分) 6
6 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 AC ABD ABC AB ACD ABD ABD ABD AC BD 五、判断题(本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分，正确的打“√”, 错误的打“×”) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ × √ × √ × √ × × × 六、简答题(1、2 题必答，3-7 题任选 3 题作答，每题 5 分，共 25 分) 1．要点：（满分 5 分，错 1 步扣 1 分，本小题不得负分） 第一步：取镜；第二步：对光；第三步：放片；第四步：低倍接物镜的使用；第五步：高倍接物镜 的使用：第六步：还镜。 2．要点： （1）液滴下降，说明外液密度升高，组织吸水，wi＜wo 液滴上升，说明外液密度降低，组织失水，wi＞wo 液滴不动，说明外液密度不变，组织水分平衡，wi=wo（3 分） （2）基本原理：水分总是顺水势梯度移动。（2 分） 3．要点： （1）生理基础：根部所获得的有机物主要靠韧皮部运输。（1 分） 分析：树剥皮后，有机物下运通道被截断，根系有机物供应受阻而处于饥饿状态，根系的生长发育 停止、吸收功能减弱，地上部因水和无机盐供应减少而发育减缓以至衰落死亡。（3 分） （2）应用：夏剥促花、保皮养根等。（1 分） 4．要点： （1）植物主要通过根系从土壤中吸水，根系吸水的动力是根压和蒸腾拉力，其中根压的形成需要 呼吸作用提供能量（1 分），植物的生长发育依赖于根系正常的吸收和合成细胞分裂素、某些氨基酸等有 机物并及时运输到地上部分（1 分）。 （2）含水相对较少的沙土中土壤透气性好，根系有氧呼吸旺盛，吸收和代谢功能较强，因而植物 可正常生长（1 分）；在含水相对较多的粘土中，土壤透气性差、无氧呼吸加重，根部有机物消耗增多、 能量供应减少、有毒物质积累，根系吸收和生长发育功能减弱，植物不能正常吸水和生长（2 分）。 5．要点： （1）植物生长发育的最适温度受光强影响，随光强增大而升高；（2 分） （2）植物呼吸作用的最适温度高于光合作用的最适温度；（2 分）
(3)阴天温室光强度减弱，适当降温有利于避免高温造成的营养过度消耗。(1分) 6.要点： (1)有14种，它们是氮、磷、硫、钾、钙、镁：铁、锰、铜、锌、硼、钼、氯、钠(1分) (2)植物必需元素的标准(3分) ①完全缺乏该元素时，植物不能正常生长发育，即植物生长发育发生障碍，不能完成生活史： ②完全缺乏该元素，则表现专一的缺素症，不能被其它元素替代，只有加入该元素才可预防或恢 复： ③该元素的功能必需是直接的，而不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变所产生 的间接效应。 (3)植物必需元素的确定方法(1分) ①溶液培养法（简称水培法）或②砂基培养法（简称砂培法） 7.要点： ①地下部分与地上部分的相关性： ②主茎与分枝、主根与侧根的相关性： ③营养生长（或营养器官）与生殖生长（或生殖器官）的相关性 七、论述题：（本大题共2个题，任选一题作答，10分） 1.要点： (1)代谢源：向其它器官提供物质的器官和部位，即指能够制造或输出有机物质的组织、器官或 部位(1分)。代谢库：消耗或正在贮藏养分的需求器官，即指接纳、消耗或贮藏有机物质的组织、器 官或部位(1分)。流：即同化物的物质流，是指光合产物从源到库的运输过程，包括连接源、库两端的 疏导组织的结构及其性能，如维管束的大小、连接方式、发育状况和流转能力等(1分)。 (2)源、库、流的形成及其功能的发挥不是孤立的，而是相互联系、互相促进的(1分)。在植物 的生长发育过程中，源和库的关系是供求关系，二者也可以改变，即库源是相对的，视具体条件而定。 在同化物供求上，对应关系的源、库及其间连接二者的输导系统即构成一个相对独立的单位(2分)。 (3)作物产量的高低取决于源、库、流三者的发展水平及其功能强弱。 源是库有机养料的供应者，是产量形成和充实的物质基础：库依赖于源而生存，并对源的光合活性 具有明显的反馈作用：源、库的大小及其活性对流的方向、速率、数量都有明显影响，起着“推力”和 “拉力”的作用(2分)。 对作物产量来说，不是源、库愈大愈好，源小库大结实率低、品质差，库小源大产量低，源库互作 坊可获得高产优质。所以必须在扩源增库基础上，使源、库、流充分平衡发展(2分)。2.要点： >
7 （3）阴天温室光强度减弱，适当降温有利于避免高温造成的营养过度消耗。（1 分） 6．要点： （1）有 14 种，它们是氮、磷、硫、钾、钙、镁；铁、锰、铜、锌、硼、钼、氯、钠（1 分） （2）植物必需元素的标准（3 分） ① 完全缺乏该元素时，植物不能正常生长发育，即植物生长发育发生障碍，不能完成生活史； ② 完全缺乏该元素，则表现专一的缺素症，不能被其它元素替代，只有加入该元素才可预防或恢 复； ③ 该元素的功能必需是直接的，而不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变所产生 的间接效应。 （3）植物必需元素的确定方法（1 分） ① 溶液培养法（简称水培法）或② 砂基培养法（简称砂培法） 7．要点： ①地下部分与地上部分的相关性； ②主茎与分枝、主根与侧根的相关性； ③营养生长(或营养器官)与生殖生长(或生殖器官)的相关性 七、论述题：(本大题共 2 个题，任选一题作答，10 分) 1．要点： （1）代谢源：向其它器官提供物质的器官和部位，即指能够制造或输出有机物质的组织、器官或 部位（1 分）。代谢库：消耗或正在贮藏养分的需求器官，即指接纳、消耗或贮藏有机物质 的组织、器 官或部位（1 分）。流：即同化物的物质流，是指光合产物从源到库的运输过程，包括连接源、库两端的 疏导组织的结构及其性能，如维管束的大小、连接方式、发育状况和流转能力等（1 分）。 （2）源、库、流的形成及其功能的发挥不是孤立的，而是相互联系、互相促进的（1 分）。在植物 的生长发育过程中，源和库的关系是供求关系，二者也可以改变，即库源是相对的，视具体条件而定。 在同化物供求上，对应关系的源、库及其间连接二者的输导系统即构成一个相对独立的单位（2 分）。 （3）作物产量的高低取决于源、库、流三者的发展水平及其功能强弱。 源是库有机养料的供应者，是产量形成和充实的物质基础；库依赖于源而生存，并对源的光合活性 具有明显的反馈作用；源、库的大小及其活性对流的方向、速率、数量都有明显影响，起着“推力”和 “拉力”的作用（2 分）。 对作物产量来说，不是源、库愈大愈好，源小库大结实率低、品质差，库小源大产量低，源库互作 坊可获得高产优质。所以必须在扩源增库基础上，使源、库、流充分平衡发展（2 分）。2． 要点：
(1)根：(3分) 支持与固着： 合成氨基酸、（如尼古丁）及几种激素等多种有机物 吸收、输导与贮藏：向茎、叶等地上部分提供水分、矿质营养和细胞分裂素、氨基酸、生物碱等被 根部吸收或在根部合成的物质，满足地上部分及整个植株生长发育的需要。 分泌、收缩、呼吸、寄生、攀援、繁殖作用等。 (2)茎(3分) 输导作用茎是植物体内物质运输的主要通道。根部吸收的水、矿物质，以及在根中合成或贮藏的 有机物质，通过茎输送至地上各部分：叶的光合产物，也要通过茎输送到植株各部分利用或贮藏。 支持作用茎是地上部分的主轴，支持着叶、芽、花、果，并使它们在空间中形成合理的布局，适 合光合作用的进行和花粉，果实、种子的散布。 贮藏功能茎中有明显的髓部，其薄壁细胞均有储藏作用，尤其是多年生植物，茎所储存的营养物 成为休眠芽于春季萌动的能源。 (3)叶(3分) 叶是绿色植物重要的营养器官，它的主要生理功能是： 进行光合作用、蒸腾作用，是气体交换的场所。 通过光合作用，植物制造本身生长发育所需的葡萄糖等有机物，通过茎运输到根部以满足根系生长 发育和吸收等功能的需要：通过蒸腾作用可以形成强大的蒸腾拉力，促进植物根、茎对水分及无机盐的 吸收与运输。 具有吸收、繁殖和贮藏等功能。总之，根、茎、叶彼此间相互联系，在营养物质、激素等调节物质 的供给方面彼此影响，在生长节奏上彼此协调，表现出植物的整体性。(1分) P
8 （1）根：（3 分） 支持与固着： 合成氨基酸、（如尼古丁）及几种激素等多种有机物 吸收、输导与贮藏：向茎、叶等地上部分提供水分、矿质营养和细胞分裂素、氨基酸、生物碱等被 根部吸收或在根部合成的物质，满足地上部分及整个植株生长发育的需要。 分泌、收缩、呼吸、寄生、攀援、繁殖作用等。 （2）茎 （3 分） 输导作用 茎是植物体内物质运输的主要通道。根部吸收的水、矿物质，以及在根中合成或贮藏的 有机物质，通过茎输送至地上各部分；叶的光合产物，也要通过茎输送到植株各部分利用或贮藏。 支持作用 茎是地上部分的主轴，支持着叶、芽、花、果，并使它们在空间中形成合理的布局，适 合光合作用的进行和花粉，果实、种子的散布。 贮藏功能 茎中有明显的髓部，其薄壁细胞均有储藏作用，尤其是多年生植物，茎所储存的营养物 成为休眠芽于春季萌动的能源。 （3）叶（3 分） 叶是绿色植物重要的营养器官，它的主要生理功能是: 进行光合作用、蒸腾作用，是气体交换的场所。 通过光合作用，植物制造本身生长发育所需的葡萄糖等有机物，通过茎运输到根部以满足根系生长 发育和吸收等功能的需要；通过蒸腾作用可以形成强大的蒸腾拉力，促进植物根、茎对水分及无机盐的 吸收与运输。 具有吸收、繁殖和贮藏等功能。总之，根、茎、叶彼此间相互联系，在营养物质、激素等调节物质 的供给方面彼此影响，在生长节奏上彼此协调，表现出植物的整体性。（1 分）