西安交通大学专业实习1课程教学大纲一、课程基本信息专业实习I课程名称Professional Practice I课程编号PRAC4006021总学时课程学分40（1周）理论：实验：实践：40上机：课外：12学时分配（课外学时不计入总学时）口公共课程口通识课程课程类型口学科门类基础课口专业大类基础课口专业核心课口专业选修课口集中实践□1-1□1-2□2-1□2-22-3□3-1□3-2开课学期□4-1□4-2□5-1□5-2先修课程机械设计基础，工程制图，材料力学，有机化学，材料科学基础I教材、参考使用教材：书及其他[1]董俊明，宋月贤等编.专业实习指导书.西安交通大学，2017年资料参考教材：[2]崔振铎主编.金属材料及热处理.长沙：中南大学出版社，2010年.[3】沈莲主编.机械工程材料（第4版)．北京：机械工业出版社，2018年，[4]常庆明编.材料加工工程.北京：化学工业出版社，2010年二、课程目标及学生应达到的能力2.1课程的基本要求专业实习I是指本科生工程实习、专业实践等认知类实习，是材料类各专业的一门重要的实践性必修课程。其目的是使学生对材料类相关制造业生产产品、加工设备、工艺流程、控制条件、技术指标和产品质量有一定的了解，建立工程
西安交通大学专业实习Ⅰ课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 专业实习Ⅰ Professional Practice Ⅰ 课程编号 PRAC400602 课程学分 1 总学时 40（1 周） 学时分配 理论:实验: 实践:40 上机:课外:12 （课外学时不计入总学时） 课程类型 公共课程通识课程 学科门类基础课 专业大类基础课 专业核心课专业选修课集中实践 开课学期 1-1 1-2 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 4-1 4-2 5-1 5-2 先修课程 机械设计基础，工程制图，材料力学，有机化学， 材料科学基础 I 教材、参考 书 及 其 他 资料 使用教材： [1] 董俊明，宋月贤等编.专业实习指导书.西安交通大学，2017 年. 参考教材： [2] 崔振铎主编.金属材料及热处理.长沙：中南大学出版社，2010 年. [3] 沈莲主编.机械工程材料(第 4 版). 北京：机械工业出版社， 2018 年. [4] 常庆明编.材料加工工程.北京：化学工业出版社，2010 年. 二、课程目标及学生应达到的能力 2.1 课程的基本要求 专业实习Ⅰ是指本科生工程实习、专业实践等认知类实习，是材料类各专业 的一门重要的实践性必修课程。其目的是使学生对材料类相关制造业生产产品、 加工设备、工艺流程、控制条件、技术指标和产品质量有一定的了解，建立工程
意识，了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等相关工程背景知识为专业课的学习打下基础。同时也是学生了解社会、认识社会的大好时机。其显著特点是过程教学，学生只有认真完成专业实习I的各个环节，才能达到专业实习I的目的。专业实习I采取分散实习的方式，要求学生自已联系实习单位进行个人或小组实习，实习主要内容是要求每个学生都要下厂进车间通过实习单位专业技术人员讲解、现场参观实际生产建立对材料合成与制备、性能、检测、不同产品制品成型加工等基础理论知识与工艺设备的感性认识、了解相关行业的生产经营管理知识，了解材料的应用领域，关注材料工程与社会的关系。2.2课程的目标及学生应该达到的能力(1）关注材料工程与社会的关系通过材料专业认知实习，使学生具有材料工程实习和社会实践的经历，获得材料工程背景知识。要求学生关注材料工程与社会的关系，理解材料加工生产不仅要考虑技术可行性，还必须考虑是否符合社会、健康、安全、法律以及文化等方面的外部制约因素的要求。通过在生产现场的参观、技术人员的讲解、咨询、交流、自主学习查阅资料，对所记录资料的整理和总结以及撰写实习报告的方式达到对材料科学与工程专业相关工程实际有正确的认识。通过接触实际生产过程，了解材料行业现场生产组织和管理的一般知识、产业背景、应用领域，了解不同部门对原料的基本要求和特殊要求以及工厂的现代化生产环境、设备和生产工艺流程、新的原料品种及新的产品类型，了解与材料工程相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等相关背景知识。支撑毕业要求指标点6-1：了解材料工程及相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策与法律法规。(2）沟通与交流能力专业实习采取分散实习的方式，需要学生自已联系实习单位进行个人或小组实习，实习结束后要进行集中答辩，这些环节能够很好地锻炼学生沟通与交流的能力。使学生在生产现场参观能与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，并能将实习中的材料领域工程实践所见所闻总结、撰写报告、进行口头报告、答辩回应质疑，锻炼表达能力。支撑毕业要求指标点10-2：具有全球视野，了解材料领域的发展趋势和科学
意识，了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等 相关工程背景知识为专业课的学习打下基础。同时也是学生了解社会、认识社会 的大好时机。其显著特点是过程教学，学生只有认真完成专业实习Ⅰ的各个环节， 才能达到专业实习Ⅰ的目的。 专业实习Ⅰ采取分散实习的方式，要求学生自己联系实习单位进行个人或小 组实习，实习主要内容是要求每个学生都要下厂进车间通过实习单位专业技术人 员讲解、现场参观实际生产建立对材料合成与制备、性能、检测、不同产品制品 成型加工等基础理论知识与工艺设备的感性认识、了解相关行业的生产经营管理 知识，了解材料的应用领域，关注材料工程与社会的关系。 2.2 课程的目标及学生应该达到的能力 (1) 关注材料工程与社会的关系 通过材料专业认知实习，使学生具有材料工程实习和社会实践的经历，获得 材料工程背景知识。要求学生关注材料工程与社会的关系，理解材料加工生产不 仅要考虑技术可行性，还必须考虑是否符合社会、健康、安全、法律以及文化等 方面的外部制约因素的要求。通过在生产现场的参观、技术人员的讲解、咨询、 交流、自主学习查阅资料，对所记录资料的整理和总结以及撰写实习报告的方式 达到对材料科学与工程专业相关工程实际有正确的认识。通过接触实际生产过程， 了解材料行业现场生产组织和管理的一般知识、产业背景、应用领域，了解不同 部门对原料的基本要求和特殊要求以及工厂的现代化生产环境、设备和生产工艺 流程、新的原料品种及新的产品类型，了解与材料工程相关的技术标准、知识产 权、产业政策和法律法规等相关背景知识。 支撑毕业要求指标点 6-1：了解材料工程及相关领域的技术标准体系、知识 产权、产业政策与法律法规。 (2) 沟通与交流能力 专业实习Ⅰ采取分散实习的方式，需要学生自己联系实习单位进行个人或小 组实习，实习结束后要进行集中答辩，这些环节能够很好地锻炼学生沟通与交流 的能力。使学生在生产现场参观能与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流， 并能将实习中的材料领域工程实践所见所闻总结、撰写报告、进行口头报告、答 辩回应质疑，锻炼表达能力。 支撑毕业要求指标点 10-2：具有全球视野，了解材料领域的发展趋势和科学
前沿，能够将材料领域工程实践和科学研究的结果撰写材料调研综述报告、采用专业文稿、口头报告等形式清晰表达或回应质疑。(3）终身学习与适应社会发展的能力通过自主学习，充分准备与实习任务相关的知识与技术，实习结束后深入总结实习内容，正确认识自我探索和学习的必要性，提高自主学习和终身学习的意识。通过自学环节，要求学生对与实习内容相关的知识进行预先准备，实习结束进行归纳总结，撰写实习报告和PPT汇报答辩，有效培养学生的自学能力，锻炼查阅文献的能力，强化终身学习意识。支撑毕业要求指标点12-2：能针对个人或职业发展的需求，具备不断学习和适应社会发展的能力。课程目标与专业毕业要求的关联关系华业要求5106811124+课程目标M课程目标1课程目标2M课程目标3M注：1,23…12对应于专业认证毕业要求12条。课程目标与专业毕业要求的关联关系用H/M/L标注。三、教学内容简介序号知识点参考学时教学内容实习目的及内容、实习注意事1(1周)实习准备阶段项、实习任务、联系实习单位入厂及安全教育、铸造、锻造、240深入车间实习阶段焊接、热处理、高分子材料加工3.（5天）撰写实习报告及答辩考核阶段总结、答辩考核注：括号内为辅助时间。40学时为1周（5个工作日）。实习分三个阶段进行。（1）实习准备阶段：通过在校内集体进行专门的实习动员、教育，使学生能够了解生产实习目的及内容、实习中的注意事项，对组织实习过程的前期准备工作有正确的认识。明确实习任务，联系落实实习单位；（2）深入车间实习阶段：进厂后首先进行实习入厂安全教育，认真学习企业有关安全
前沿，能够将材料领域工程实践和科学研究的结果撰写材料调研综述报告、采用 专业文稿、口头报告等形式清晰表达或回应质疑。 (3) 终身学习与适应社会发展的能力 通过自主学习，充分准备与实习任务相关的知识与技术，实习结束后深入 总结实习内容，正确认识自我探索和学习的必要性，提高自主学习和终身学习的 意识。通过自学环节，要求学生对与实习内容相关的知识进行预先准备，实习结 束进行归纳总结，撰写实习报告和 PPT 汇报答辩，有效培养学生的自学能力， 锻炼查阅文献的能力，强化终身学习意识。 支撑毕业要求指标点 12-2：能针对个人或职业发展的需求，具备不断学习和 适应社会发展的能力。课程目标与专业毕业要求的关联关系 毕业要求 课程目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课程目标 1 M 课程目标 2 M 课程目标 3 M 注：1,2,3.12 对应于专业认证毕业要求 12 条。课程目标与专业毕业要求的关联关系用 H/M/L 标注。 三、教学内容简介 序号 教学内容 知识点 参考学时 1 实习准备阶段 实习目的及内容、实习注意事 项、实习任务、联系实习单位 （1 周） 2 深入车间实习阶段 入厂及安全教育、铸造、锻造、 焊接、热处理、高分子材料加工 40 3 撰写实习报告及答辩考核阶段 总结、答辩考核 （5 天） 注：括号内为辅助时间。40学时为1周（5个工作日）。 实习分三个阶段进行。（1）实习准备阶段：通过在校内集体进行专门的实习 动员、教育，使学生能够了解生产实习目的及内容、实习中的注意事项，对组织 实习过程的前期准备工作有正确的认识。明确实习任务，联系落实实习单位；（2） 深入车间实习阶段：进厂后首先进行实习入厂安全教育，认真学习企业有关安全
的管理规定；由实习安排、管理单位指定的现场技术人员进行现场讲解，带领学生重点参观材料相关制造业，如铸造、锻造、焊接、热处理、高分子材料加工生产等，使学生能够了解企业发展史及概况，了解所生产的主要产品、材料的制备、加工生产工艺流程、加工设备：实习过程中学生应该主动深入接触实习单位材料及产品制品生产和工艺流程的各种环节，接受相关专业知识和技能的训练，积极参与实习单位的生产和生活，主动了解材料工程及相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策与法律法规；了解社会的需求，理论联系实际，认识材料学科在工业领域的重要性。（3）撰写实习报告及答辩考核阶段：整理实习笔记，总结实习的收获、体会和心得，认真撰写实习报告和PPT答辩演讲报告，参加集中答辩。1、实习单位的落实程序（1）由学生本人联系实习接受单位，明确实习任务，填写《西安交大分散式专业实习任务书》；（2）实习接受单位在确认有条件满足学生完成实习任务要求的情况下，填写《西安交大分散式专业实习I任务书》实习单位意见并签章，反馈给学生所在学院（系）；（3）学院（系）经审核同意后，方可批准学生前往实习。2、实习的基本要求学生必须参加实习前的教育活动，必须按照实习大纲、实习计划的要求和规定认真完成实习任务，如实填写《专业实习I鉴定表》，专业实习I鉴定表在实习指导书中，复印有效。在实习过程中扎实做好实习笔记，实习结束后认真整理撰写实习报告。学生完成专业实习I任务后，应向学院（系）提交实习笔记、实习报告和专业实习I鉴定表。提供以上三种材料方可进行专业实习集中答辩。学生在实习期间应遵守实习纪律，注意安全，尊重实习单位的技术人员、管理人员和工人师傅，虚心学习，主动协助单位做力所能及的工作，维护学校的声誉。学生所在学院（系）应派指导教师不定期地前往实习学生较集中的地区（或单位）进行巡回检查指导，同时须对所有进行分散实习的学生加强管理，以保证实习的质量和实习学生的安全。实习单位应负责学生的实习安排和指导，根据实习大纲和本单位的实际情况
的管理规定；由实习安排、管理单位指定的现场技术人员进行现场讲解，带领学 生重点参观材料相关制造业，如铸造、锻造、焊接、热处理、高分子材料加工生 产等，使学生能够了解企业发展史及概况，了解所生产的主要产品、材料的制备、 加工生产工艺流程、加工设备；实习过程中学生应该主动深入接触实习单位材料 及产品制品生产和工艺流程的各种环节，接受相关专业知识和技能的训练，积极 参与实习单位的生产和生活，主动了解材料工程及相关领域的技术标准体系、知 识产权、产业政策与法律法规；了解社会的需求，理论联系实际，认识材料学科 在工业领域的重要性。（3）撰写实习报告及答辩考核阶段：整理实习笔记，总结 实习的收获、体会和心得，认真撰写实习报告和PPT答辩演讲报告，参加集中答 辩。 1、实习单位的落实程序 （1）由学生本人联系实习接受单位，明确实习任务，填写《西安交大分散 式专业实习Ⅰ任务书》； （2）实习接受单位在确认有条件满足学生完成实习任务要求的情况下，填 写《西安交大分散式专业实习Ⅰ任务书》实习单位意见并签章，反馈给学生所在 学院（系）； （3）学院（系）经审核同意后，方可批准学生前往实习。 2、实习的基本要求 学生必须参加实习前的教育活动，必须按照实习大纲、实习计划的要求和规 定认真完成实习任务，如实填写《专业实习Ⅰ鉴定表》，专业实习Ⅰ鉴定表在实习 指导书中，复印有效。在实习过程中扎实做好实习笔记，实习结束后认真整理撰 写实习报告。学生完成专业实习Ⅰ任务后，应向学院（系）提交实习笔记、实习 报告和专业实习Ⅰ鉴定表。提供以上三种材料方可进行专业实习Ⅰ集中答辩。 学生在实习期间应遵守实习纪律，注意安全，尊重实习单位的技术人员、管 理人员和工人师傅，虚心学习，主动协助单位做力所能及的工作，维护学校的声 誉。 学生所在学院（系）应派指导教师不定期地前往实习学生较集中的地区（或 单位）进行巡回检查指导，同时须对所有进行分散实习的学生加强管理，以保证 实习的质量和实习学生的安全。 实习单位应负责学生的实习安排和指导，根据实习大纲和本单位的实际情况
对实习学生提出具体的实习要求，实习结束时对学生在实习期间的表现进行考核，填写实习单位对学生完成实习情况的鉴定意见并签章
对实习学生提出具体的实习要求，实习结束时对学生在实习期间的表现进行考核， 填写实习单位对学生完成实习情况的鉴定意见并签章
四、教学安排详表教学方式教学要求章节学时（授课、实对课程目标的教学内容（知识要求及能顺序分配验、上机、讨支撑关系力要求)论)授课、实习目的及内容、实习动员及准备(1周)自主联系实实习注意事项、实课程目标2工作习单位习单位的落实入厂教育、安全教实习安全及保密2讲座4课程目标1育、技术人员授课等注意事项深入车间参观材技术人员现材料加工成型工336课程目标1料加工艺、技术标准场讲解、参观撰写实习报告和课程目标14实习总结及答辩(5 天)答辩及讨论PPT文稿、课程目标2沟通与交流课程目标3五、实践环节学时对课程目标的序号实践内容教学方法教学要求分配支撑关系学生自主联系落联系实习单位(1周)学生联系课程目标2实实习单位入厂教育、安全教实习安全及保密技术人员讲座课程目标12A育、技术人员授课等注意事项深入车间参观材技术人员现场336材料加工技术课程目标1料加工讲解/参观六、课外学时分配序号内容参考学时对课程目标的支撑关系143金属材料及热处理243机械工程材料334材料加工工程七、考核方式及成绩构成
四、教学安排详表 章节 顺序 教学内容 学时 分配 教学方式 （授课、实 验、上机、讨 论） 教学要求 （知识要求及能 力要求） 对课程目标的 支撑关系 1 实习动员及准备 工作 (1 周） 授课、 自主联系实 习单位 实习目的及内容、 实习注意事项、实 习单位的落实 课程目标 2 2 入厂教育、安全教 育、技术人员授课 4 讲座 实习安全及保密 等注意事项 课程目标 1 3 深入车间参观材 料加工 36 技术人员现 场讲解、参观 材料加工成型工 艺、技术标准 课程目标 1 4 实习总结及答辩 (5 天) 答辩及讨论 撰写实习报告和 PPT 文稿、 沟通与交流 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 五、实践环节 序号 实践内容 学时 分配 教学方法 教学要求 对课程目标的 支撑关系 1 联系实习单位 (1 周） 学生联系 学生自主联系落 实实习单位 课程目标 2 2 入厂教育、安全教 育、技术人员授课 4 技术人员讲座 实习安全及保密 等注意事项 课程目标 1 3 深入车间参观材 料加工 36 技术人员现场 讲解/参观 材料加工技术 课程目标 1 六、课外学时分配 序号 内容 参考学时 对课程目标的支撑关系 1 金属材料及热处理 4 3 2 机械工程材料 4 3 3 材料加工工程 4 3 七、考核方式及成绩构成
7.1 考核成绩构成学生必须完成认知实习的全部任务，并提交实习任务书、实习鉴定表、实习笔记、实习报告，必须参加实习答辩考核。根据该课程对毕业要求的支撑情况，课程考核方式与课程目标达成计算的比例及成绩比例如表7-1。表7-1课程考核方式与课程目标达成计算的比例考核与评价方式及成绩比例（%）课程目标平时成绩实习笔记实习报告实习答辩毕业要求15%25%30%30%00100%40%课程目标1支撑毕业要求6-100课程目标2支撑毕业要求10-2100%60%0100%00课程目标3支撑毕业要求12-17.2课程目标的考核环节与评分标准（一）实习笔记要求及成绩评分标准（1）实习笔记要求实习笔记按照2017《西安交通大学材料科学与工程学院实习笔记内容及要求》来考核。在实习过程中每个学生必须按照实习大纲、实习任务安排的内容要求记好实习日记。把听到、看到、了解到的信息和资料及时记录在实习日记本上，并进行整理和归纳。实习笔记要用学校实习专用笔记本记录。按照实习计划时间要求按时上交，过期实习笔记考核以零分记。（2）实习笔记评分标准实习笔记评价内容主要是针对课程目标1，基于各类材料的实际加工生产，考查学生对材料制备、材料加工工程与社会的关系的关注与理解程度，是否了解材料工程对社会的影响，是否了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等相关背景知识。优（90~100分）：能够详细记录企业概况、产品介绍、工艺流程、技术参数、讲座内容等信息；了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等相关背景知识；内容准确无误，图文并茂，记录格式规范，撰写认真整齐，表达条理清楚
7.1 考核成绩构成 学生必须完成认知实习的全部任务，并提交实习任务书、实习鉴定表、实习 笔记、实习报告，必须参加实习答辩考核。根据该课程对毕业要求的支撑情况， 课程考核方式与课程目标达成计算的比例及成绩比例如表 7-1。 表 7-1 课程考核方式与课程目标达成计算的比例 课程目标 毕业要求 考核与评价方式及成绩比例（%） 平时成绩 实习笔记 实习报告 实习答辩 15% 25% 30% 30% 课程目标 1 支撑毕业要求 6-1 0 100% 0 40% 课程目标 2 支撑毕业要求 10-2 100% 0 0 60% 课程目标 3 支撑毕业要求 12-1 0 0 100% 0 7.2 课程目标的考核环节与评分标准 （一）实习笔记要求及成绩评分标准 （1）实习笔记要求 实习笔记按照 2017《西安交通大学材料科学与工程学院实习笔记内容及要 求》来考核。在实习过程中每个学生必须按照实习大纲、实习任务安排的内容要 求记好实习日记。把听到、看到、了解到的信息和资料及时记录在实习日记本上， 并进行整理和归纳。 实习笔记要用学校实习专用笔记本记录。 按照实习计划时间要求按时上交，过期实习笔记考核以零分记。 （2）实习笔记评分标准 实习笔记评价内容主要是针对课程目标 1，基于各类材料的实际加工生产， 考查学生对材料制备、材料加工工程与社会的关系的关注与理解程度，是否了解 材料工程对社会的影响，是否了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、 产业政策和法律法规等相关背景知识。 优（90~100 分）：能够详细记录企业概况、产品介绍、工艺流程、技术参数、 讲座内容等信息；了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和 法律法规等相关背景知识；内容准确无误，图文并茂，记录格式规范，撰写认真 整齐，表达条理清楚
良（75~89分）：能够详细记录企业概况、产品介绍、工艺流程、技术参数、讲座内容等信息；了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等相关背景知识；内容准确无误，图文并茂，记录格式较规范，表达条理较清楚，态度认真，书写较工整。合格（60~74分）：能够较详细记录企业概况、产品介绍、工艺流程、技术参数、讲座内容等信息：对与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等相关背景知识有一定的了解；记录格式较规范，内容较全面且基本准确，表达条理较清楚，书写较工整。不合格（<60分）：企业概况、产品介绍、工艺流程、技术参数、讲座内容等信息记录不完整；对与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等相关背景知识缺乏了解；内容有大量错误，记录格式不规范，表达无条理，态度不认真，书写混乱。（二）实习报告要求及成绩评分标准（1）实习报告要求实习报告按照2017《西安交通大学材料科学与工程学院实习报告内容及要求》来考核。实习报告评价内容主要是针对课程目标3，基于材料工程的实际应用场景，能否正确认识自我探索和学习的必要性，是否具有自主学习和终身学习的意识。专业实习I实习报告的内容包括对专业实习I过程的理解：对所学专业的认识；对理论知识应用于生产实践的理解和见解；对生产实践中有关技术问题的思考；对实习过程的全面总结等。专业实习报告应包括实习目的和意义、实习内容、实习总结、实习体会、对今后实习工作的建议等几部分内容。通过生产现场参观和生产管理、技术人员的技术讲座和现场指导等教学活动，使学生了解新技术、新生产工艺对企业生产的重要性，能够正确认识自我探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。实习结束后要对实习笔记进行归纳和汇总，撰写实习报告，通过自主学习，对专业实习I中的内容进行一定的理论分析。要求文字通顺，图表规范，叙述清晰、完整，书面整洁，总字数应不少于3000字。（2）实习报告评分标准
良（75~89 分）：能够详细记录企业概况、产品介绍、工艺流程、技术参数、 讲座内容等信息；了解与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和 法律法规等相关背景知识；内容准确无误，图文并茂，记录格式较规范，表达条 理较清楚，态度认真，书写较工整。 合格（60~74 分）：能够较详细记录企业概况、产品介绍、工艺流程、技术 参数、讲座内容等信息；对与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政 策和法律法规等相关背景知识有一定的了解；记录格式较规范，内容较全面且基 本准确，表达条理较清楚，书写较工整。 不合格（＜60 分）：企业概况、产品介绍、工艺流程、技术参数、讲座内容 等信息记录不完整；对与材料工程技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和 法律法规等相关背景知识缺乏了解；内容有大量错误，记录格式不规范，表达无 条理，态度不认真，书写混乱。 （二）实习报告要求及成绩评分标准 （1）实习报告要求 实习报告按照 2017《西安交通大学材料科学与工程学院实习报告内容及要 求》来考核。 实习报告评价内容主要是针对课程目标 3，基于材料工程的实际应用场景， 能否正确认识自我探索和学习的必要性，是否具有自主学习和终身学习的意识。 专业实习Ⅰ实习报告的内容包括对专业实习Ⅰ过程的理解；对所学专业的认识； 对理论知识应用于生产实践的理解和见解；对生产实践中有关技术问题的思考； 对实习过程的全面总结等。专业实习报告应包括实习目的和意义、实习内容、实 习总结、实习体会、对今后实习工作的建议等几部分内容。 通过生产现场参观和生产管理、技术人员的技术讲座和现场指导等教学活动， 使学生了解新技术、新生产工艺对企业生产的重要性，能够正确认识自我探索和 学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。 实习结束后要对实习笔记进行归纳和汇总，撰写实习报告，通过自主学习， 对专业实习Ⅰ中的内容进行一定的理论分析。要求文字通顺，图表规范，叙述清 晰、完整，书面整洁，总字数应不少于 3000 字。 （2）实习报告评分标准
优（90~100分）：能够正确认识自我探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。能够基于所学专业知识，通过自主学习查阅相关文献，对实习内容所涉及的加工原理、材料选择与成分、生产工艺、生产设备及产品性能等进行全面论述，论述科学合理。报告写作文字通顺，图表规范，叙述清晰，书面整洁。良（75~89分）：能够正确认识自我探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。能够基于所学专业知识，通过自主学习查阅相关文献，对实习内容进行较详实的总结，对各方面（包括原理、方法、原料、工艺、设备、产品等）的论述合理。实习报告体现实习内容较完整、正确，态度较认真，字迹工整，表达清晰。合格（60~74分）：基本能够自主查阅相关文献，具有一定的文献调研能力。能够对实习内容进行较为详实的总结，对各方面（包括原理、方法、原料、工艺、设备、产品等）的论述基本合理。实习报告字迹较工整，表达基本清晰，图表较完备，存在少量错误。不合格（0~59分）：不能自主查阅相关文献，文献调研能力差，缺乏自主学习和终身学习的意识。不能够对实习内容进行合理的总结，对各方面（包括原理、方法、原料、工艺、设备、产品等）的论述不得当。实习报告字迹漆草，态度不认真，条理混乱，文字描述不准确。报告超过一半明显抄袭。（三）平时成绩评分标准平时表现评价主要是针对课程目标2，评价沟通与交流能力，考核的主要内容是实习任务的安排、实习单位的落实和实习单位鉴定意见。优（90~100分）：了解材料领域的发展趋势，实习内容安排合理充实，自主落实实习单位，或担任实习小组组长，实习时间超过5个工作日，实习单位鉴定意见优秀。良（75~89分）：了解材料领域的发展趋势，自主落实实习单位，实习内容安排较合理，达到规定的实习时间，实习单位鉴定意见良好。合格（60~74分）：按计划参加实习，实习态度基本端正、明确。实习内容安排不够合理，任务不饱满，实习单位鉴定意见一般
优（90~100 分）：能够正确认识自我探索和学习的必要性，具有自主学习和 终身学习的意识。能够基于所学专业知识，通过自主学习查阅相关文献，对实习 内容所涉及的加工原理、材料选择与成分、生产工艺、生产设备及产品性能等进 行全面论述，论述科学合理。报告写作文字通顺，图表规范，叙述清晰，书面整 洁。 良（75~89 分）：能够正确认识自我探索和学习的必要性，具有自主学习和 终身学习的意识。能够基于所学专业知识，通过自主学习查阅相关文献，对实习 内容进行较详实的总结，对各方面（包括原理、方法、原料、工艺、设备、产品 等）的论述合理。实习报告体现实习内容较完整、正确，态度较认真，字迹工整， 表达清晰。 合格（60~74 分）：基本能够自主查阅相关文献，具有一定的文献调研能力。 能够对实习内容进行较为详实的总结，对各方面（包括原理、方法、原料、工艺、 设备、产品等）的论述基本合理。实习报告字迹较工整，表达基本清晰，图表较 完备，存在少量错误。 不合格（0~59 分）：不能自主查阅相关文献，文献调研能力差，缺乏自主学 习和终身学习的意识。不能够对实习内容进行合理的总结，对各方面（包括原理、 方法、原料、工艺、设备、产品等）的论述不得当。实习报告字迹潦草，态度不 认真，条理混乱，文字描述不准确。报告超过一半明显抄袭。 （三）平时成绩评分标准 平时表现评价主要是针对课程目标 2，评价沟通与交流能力，考核的主要内 容是实习任务的安排、实习单位的落实和实习单位鉴定意见。 优（90~100 分）：了解材料领域的发展趋势，实习内容安排合理充实，自主 落实实习单位，或担任实习小组组长，实习时间超过 5 个工作日，实习单位鉴定 意见优秀。 良（75~89 分）：了解材料领域的发展趋势，自主落实实习单位，实习内容 安排较合理，达到规定的实习时间，实习单位鉴定意见良好。 合格（60~74 分）：按计划参加实习，实习态度基本端正、明确。实习内容 安排不够合理，任务不饱满，实习单位鉴定意见一般
不及格（0~59分）：实习内容安排不合理，实习态度差，无实习单位鉴定意见。或实习时间没达到规定时间的2/3以上者不给成绩，需要重修。（四）实习答辩要求及成绩评分标准实习答辩要求制作PPT，汇报5分钟，答辩2分钟，考核学生对材料工程与社会关系的关注程度和沟通交流能力。实习答辩支撑课程目标1和课程目标2，成绩占比分别为40%和60%。实习答辩评分标准如表7-2。表7-2实习答辩评分标准评价实习答辩评分标准（满分为100分）内容能够对实习内容进能够详实总结实能够对实习内容进不能够对实习内容行全面的总结，对习内容，对各方面行较为详实的总进行合理的总结，各方面（包括原理、（包括原理、方结，对各方面（包对各方面（包括原方法、原料、工艺、法、原料、工艺、括原理、方法、原理、方法、原料、设备、产品等）进设备、产品等）进料、工艺、设备、工艺、设备、产品课程产品等）的论述基行科学合理论述，行合理论述，了解等）的论述不得当，目标了解与材料工程技与材料工程技术本合理，关注与材对与材料工程技术1术相关的技术标相关的技术标准、料工程技术相关的相关的技术标准、准、知识产权、产知识产权、产业政技术标准、知识产知识产权、产业政业政策和法律法规策和法律法规等权、产业政策和法策和法律法规等相等相关背景知识。相关背景知识。律法规等相关背景关背景知识缺乏了（36~40分）（30~35分）知识。（24~29分）解。（0~23分）答辩PPT撰写格式答辩PPT撰写格答辩PPT撰写格式答辩PPT撰写格式规范，条理清楚，式比较规范，条理比较规范，条理基存在大量不规范之文字描述清楚，图本清楚，展示效果基本清楚，文字描处，条理混乱，文课程片清晰；答辩PPT述比较准确，PPT一般；答辩过程语字描述不准确；答目标展示效果清楚美言不流畅，讲述思辩过程语言不流展示效果较好；答2路不清晰，能回答畅，讲述思路不清观；答辩过程语言辩过程语言比较得体，讲述思路清得体，讲述思路比主要问题，但有某晰，回答问题有原晰，回答问题正确。较清晰，正确应些缺陷或错误。则性、概念错误。（54~60分）答。（45~53分）（36~44分）（0~35分）八、实习纪律和安全等有关注意事项（1）学生必须按照实习大纲和实习计划的要求和规定，高度重视专业实习I，充分发挥学习主动性，认真做好专业实习I笔记，规范撰写专业实习I报告，上
不及格（0~59 分）：实习内容安排不合理，实习态度差，无实习单位鉴定意 见。或实习时间没达到规定时间的 2/3 以上者不给成绩，需要重修。 （四）实习答辩要求及成绩评分标准 实习答辩要求制作 PPT，汇报 5 分钟，答辩 2 分钟，考核学生对材料工程与 社会关系的关注程度和沟通交流能力。实习答辩支撑课程目标 1 和课程目标 2， 成绩占比分别为 40%和 60%。实习答辩评分标准如表 7-2 。 表 7-2 实习答辩评分标准 评价 内容 实习答辩评分标准（满分为 100 分） 课程 目标 1 能够对实习内容进 行全面的总结，对 各方面（包括原理、 方法、原料、工艺、 设备、产品等）进 行科学合理论述， 了解与材料工程技 术 相 关 的 技 术 标 准、知识产权、产 业政策和法律法规 等相关背景知识。 （36~40 分） 能够详实总结实 习内容，对各方面 （包括原理、方 法、原料、工艺、 设备、产品等）进 行合理论述，了解 与材料工程技术 相关的技术标准、 知识产权、产业政 策和法律法规等 相 关 背 景 知 识 。 （30~35 分） 能够对实习内容进 行 较 为 详 实 的 总 结，对各方面（包 括原理、方法、原 料、工艺、设备、 产品等）的论述基 本合理，关注与材 料工程技术相关的 技术标准、知识产 权、产业政策和法 律法规等相关背景 知识。（24~29 分） 不能够对实习内容 进行合理的总结， 对各方面（包括原 理、方法、原料、 工艺、设备、产品 等）的论述不得当， 对与材料工程技术 相关的技术标准、 知识产权、产业政 策和法律法规等相 关背景知识缺乏了 解。（0~23 分） 课程 目标 2 答辩 PPT 撰写格式 规范，条理清楚， 文字描述清楚，图 片清晰；答辩 PPT 展示效果清楚美 观；答辩过程语言 得体，讲述思路清 晰，回答问题正确。 （54~60 分） 答辩 PPT 撰写格 式比较规范，条理 基本清楚，文字描 述比较准确，PPT 展示效果较好；答 辩过程语言比较 得体，讲述思路比 较清晰，正确应 答。（45~53 分） 答辩 PPT撰写格式 比较规范，条理基 本清楚，展示效果 一般；答辩过程语 言不流畅，讲述思 路不清晰，能回答 主要问题，但有某 些 缺 陷 或 错 误 。 （36~44 分） 答辩 PPT 撰写格式 存在大量不规范之 处，条理混乱，文 字描述不准确；答 辩 过 程 语 言 不 流 畅，讲述思路不清 晰，回答问题有原 则性、概念错误。 （0~35 分） 八、实习纪律和安全等有关注意事项 (1) 学生必须按照实习大纲和实习计划的要求和规定，高度重视专业实习Ⅰ， 充分发挥学习主动性，认真做好专业实习Ⅰ笔记，规范撰写专业实习Ⅰ报告，上