无极实验学校初三语文考试答案 第一部分: 1D,2B,3略,4示例一:沙僧西游记在西天取经的路上,沙僧一直忠诚地跟随着师傅、 打点行李,问路化缘,冲锋陷阵。他为人忠厚,做事认真,我愿与他交朋友 示例二:阿寥沙童年阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里,我愿与他交朋友,给 他一些帮助,让他成长的路上多一些温暖和快乐。 (写对名著,1分;结合名著内容,言之成理,3分。共4分) 5(1)去掉“不”或把“预防”改为“确保”。(两种改法均可) (2)把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”(或把“生产”放在“销售”前面) 第二部分: 、文言文 6、(1)有时(2)通“饲”,喂(3)用鞭子打(4)面对 7略 8、袛辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 9、蕴含着作者怀才不遇的愤懑:对统治者埋没、摧残人才的痛恨 10、主观条件:把握机遇,自强不息:客观条件:适合成长的环境,识才爱才用才的伯乐 二、现代文阅读 11.①行业市场不规范,运行混乱:②扶持政策不完善:③推广节能灯缺乏有效的投资渠道 和激励机制。(3分) 举例子、列数字;说明了节能灯巨大的节电作用。(3分) 13.“便”在句中是“就”的意思,突出了美国对推广使用节能灯的政策扶持,用该词能够 体现出说明文语言的准确性。(2分 14.我国生产的节能灯产量居世界首位,但主要是用于出口,国内的使用量偏低。(意思对 即可)(2分) 15.例:请使用节电、环保的节能灯。(2分) 16、在权势面前需要让心灵站立。(若答“我们需要让心灵站立”。)(2分) 17、(1)要心怀大众,追求真理。(2)要有本事(才华),要有优秀品质。 [提示:在重点段落细读中,通过抓关键词句来概括。(2分) 18、在权势、金钱、荣誉面前不受诱惑,以真诚和坚执去面对生活,保持自己独立的人格精 神。[提示:从“我们需要让心灵站立,在权势面前如此,在金钱、荣誉面前也同样如此 “让自己的心灵站立,以真诚和坚守去面对生活”等关键句中去概括要点。](2分) 19、开放试题,符合要求即可。(3分) 20、略(3分) 21、略(3分) 22、清晰、高扬、穿透力强(3分) 23、活的画面和声音(2分) 24、①被笛声吸引,②被笛声震撼,③感动于笛声,④遗憾没有录下笛声。(2分) 25、例:(1)人能录下昙花翕合花瓣的声音,但永远不能聆听到它绽放生命的欢快。(2)人能绘 下劲松参天挺立的英姿,但永远不能再现它破坚石而出的毅力(2分 26、自然是美丽的,自然是时刻变化的,人们应该时时体验自然,感悟自然,融入自然,生 命就会有价值,生活就会有意义。(意思对即可)(3分) 第三部分略
无极实验学校初三语文考试答案： 第一部分： 1D，2B，3 略，4 示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅、 打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。 示例二：阿寥沙 童年 阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给 他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。 （写对名著，1 分；结合名著内容，言之成理，3 分。共 4 分） 5(1)去掉“不”或把“预防”改为“确保”。(两种改法均可) (2)把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”(或把“生产”放在“销售”前面)。 第二部分： 一、文言文： 6、（1）有时（2）通“饲”，喂 （3）用鞭子打 （4）面对 7 略 8、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 9、蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨。 10、主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。 二、现代文阅读 11.①行业市场不规范，运行混乱；②扶持政策不完善；③推广节能灯缺乏有效的投资渠道 和激励机制。（3 分） 12．举例子、列数字；说明了节能灯巨大的节电作用。（3 分） 13．“便”在句中是“就”的意思，突出了美国对推广使用节能灯的政策扶持，用该词能够 体现出说明文语言的准确性。（2 分） 14．我国生产的节能灯产量居世界首位，但主要是用于出口，国内的使用量偏低。（意思对 即可）（2 分） 15．例：请使用节电、环保的节能灯。（2 分） 16、在权势面前需要让心灵站立。(若答“我们需要让心灵站立”。)（2 分） 17、(1)要心怀大众，追求真理。 (2)要有本事(才华)，要有优秀品质。 [提示：在重点段落细 读中，通过抓关键词句来概括。（2 分） 18、在权势、金钱、荣誉面前不受诱惑，以真诚和坚执去面对生活，保持自己独立的人格精 神。[提示：从“我们需要让心灵站立，在权势面前如此，在金钱、荣誉面前也同样如此”、 “让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活”等关键句中去概括要点。]（2 分） 19、开放试题，符合要求即可。（3 分） 20、略（3 分） 21、略（3 分） 22、清晰、高扬、穿透力强（3 分） 23、活的画面和声音（2 分） 24、①被笛声吸引，②被笛声震撼，③感动于笛声，④遗憾没有录下笛声。（2 分） 25、例：⑴人能录下昙花翕合花瓣的声音，但永远不能聆听到它绽放生命的欢快。⑵人能绘 下劲松参天挺立的英姿，但永远不能再现它破坚石而出的毅力（2 分） 26、自然是美丽的，自然是时刻变化的，人们应该时时体验自然，感悟自然，融入自然，生 命就会有价值，生活就会有意义。（意思对即可）（3 分） 第三部分略