宿迁中学期中考试九年级 语文试卷参考答案及评分标准 第一部分(28分) 、(28分) xue、zu6、淀、懈(每个1分,共4分) 2.D(3分) 3.①海日生残夜②会挽雕弓如满月⑧但余钟磬音④ 化作春泥更护花⑤甲光向日金鳞开⑥沉舟侧畔千帆过 ⑦赢得生前身后名⑧绝知此事要躬行⑨春蚕到死丝方 尽,蜡炬成灰泪始干(每句1分,共10分) 4①在“配饰”后加“行列”;②将“改造”改为“造成”; ③去掉“不会”。(每句1分,共3分) 5.朝花夕拾、阿长与山海经、从百草园到三味书屋。(3分, 不用写书名号) 6.(1)内容要切合此次活动,并具有一定的鼓动性。示例: 同学们,在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其 中一定有你的得意之作。今天,就请你用优美的朗诵,展 示你的才情吧。(3分)(2)劝说的内容要符合同学的身 份,不足规定字数的酌情扣分。示例一:钟华,再美的 珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章, 不展示出来太可惜了。你说呢?示例二:钟华,胆子大 点儿,大家都是同学。美文共欣赏嘛,读出来让大家开开 眼界吧。(2分) 第二部分(62分) 二、(5分)
宿迁中学期中考试九年级 语文试卷参考答案及评分标准 第一部分（28 分） 一、（28 分） 1．.xuē、zuó、淀、懈（每个 1 分，共 4 分） 2．D (3 分) 3．①海日生残夜 ②会挽雕弓如满月 ③但余钟磬音 ④ 化作春泥更护花 ⑤甲光向日金鳞开 ⑥沉舟侧畔千帆过 ⑦赢得生前身后名 ⑧绝知此事要躬行 ⑨春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干（每句 1 分，共 10 分） 4.①在“配饰”后加“行列” ； ②将“改造”改为“造成” ； ③去掉“不会”。（每句 1 分，共 3 分） 5．朝花夕拾、阿长与山海经、从百草园到三味书屋。（3 分， 不用写书名号） 6. (1)内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。示例： 同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其 中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展 示你的才情吧。(3 分) (2)劝说的内容要符合同学的身 份，不足规定字数的酌情扣分。 示例一：钟华，再美的 珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章， 不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二：钟华，胆子大一 点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开 眼界吧。(2 分) 第二部分（62 分） 二、（5 分）
7.①(3分,每空1分)“石榴开遍”、“树阴满地”、清幽。 ②(2分,答对两点即可得3分)“别院”“深深”、“清”, 诗歌一开始就构成了清幽凉爽的气氛。继之以“石榴开遍” 树阴满地”的渲染、“流莺”一声啼叫的衬托,无不给人 以清凉宁谧之感。这表现出诗人闲适宁静的心境;联系诗 作的背景,“削籍为民”、“隐居不仕”,可知诗人的心境之 中饱含着宠辱不惊、忘怀得失;更深层次的,则是压抑在 内心的痛苦。 三、(15分) 8.(1)因为(2)离开(3)奔马(4)同“啭”,鸟 婉转地叫。这里指蝉鸣。(每个1分)9.(1)(溪水) 曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。(2)像 老鹰飞到天上为名利追求高位的人,看到这些雄奇的高峰 追逐名利的心就平静下来。10.(4分)水的特点:甲是 清澈(或:清);乙是清澈(或:清)和湍急(或:急)。 描写角度:甲是间接描写(或:侧面描写);乙是直接描写 和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。(每 问2分。意思对即可)11.(4分)甲文流露出作者内心 孤寂、凄凉、忧伤的思想感情;乙文流露出作者陶醉于自 然美景,淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对
7．①（3 分，每空 1 分）“石榴开遍”、“树阴满地”、清幽。 ②（2 分，答对两点即可得 3 分） “别院”、“深深”、“清” ， 诗歌一开始就构成了清幽凉爽的气氛。继之以“石榴开遍”、 “树阴满地”的渲染、“流莺”一声啼叫的衬托，无不给人 以清凉宁谧之感。这表现出诗人闲适宁静的心境；联系诗 作的背景， “削籍为民”、“隐居不仕” ，可知诗人的心境之 中饱含着宠辱不惊、忘怀得失；更深层次的，则是压抑在 内心的痛苦。 三、（15 分） 8.（1）因为 （2）离开 （3）奔马 （4）同“啭” ，鸟 婉转地叫。这里指蝉鸣。（每个 1 分） 9.（1）（溪水） 曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。（2）像 老鹰飞到天上为名利追求高位的人，看到这些雄奇的高峰， 追逐名利的心就平静下来。 10．(4 分)水的特点：甲是 清澈（或：清）； 乙是清澈（或：清）和湍急（或：急）。 描写角度：甲是间接描写（或：侧面描写）；乙是直接描写 和间接描写相结合（或：正面描写和侧面描写相结合）。（每 问 2 分。意思对即可） 11．（4 分）甲文流露出作者内心 孤寂、凄凉、忧伤的思想感情； 乙文流露出作者陶醉于自 然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 （各占 2 分。意思对
即可) 四、(13分) 12.没有海岸;长满了绿色的无根水草马尾藻;透明度大 诡异的宁静。(一点1分,意思对即可)13.举例子(1 分),真实有力地(1分)说明了马尾藻海对船只航行动力 的巨大危害(1分)14.“大多”是对数量范围的限制 分),它准确地说明了这些独特的鱼类很多都是以海藻 为宿主的,但也有可能有例外(1分),它体现了说明文语 言的准确性和严密性的特点(1分)。15.D。(3分) 五、(14分 16.现世浮华与万世尊荣总是融不到一起去,这似乎是条 教人无奈的历史逻辑。(也可以自己概括,只要意思接近即 可)17.历史是公正的,只有那些关注天下苍生,不唯 利的人的人才是可以永恒的,才是高尚的。(意思对即可) 18.比喻论证法,形象生动地论证了现世势力的肤浅和万世 尊荣的深邃。19.开放性题目,可以从如何做人、如何 看待事物等角度回答。 六、(14分) 20.夸赞“我”的作业;保护“我”不让爸爸打;给泡网吧 的“我”送饭;为“我”叫她妈而感动流涕(一点1分, 共4分。意思对即可) 21.反感厌恶、认为烦人、感 动热爱。(每空1分,共3分)22.因为他们爱的方式不 同。亲妈和爸对我要么是粗暴,要么是放任,而小妈对我 则是宽容和理解。23.略。 第三部分(60分) 作文(60分) 24略
即可） 四、（13 分） 12. 没有海岸；长满了绿色的无根水草马尾藻；透明度大； 诡异的宁静。（一点 1 分，意思对即可） 13. 举例子（1 分），真实有力地（1 分）说明了马尾藻海对船只航行动力 的巨大危害（1 分）。 14.“大多”是对数量范围的限制 （1 分），它准确地说明了这些独特的鱼类很多都是以海藻 为宿主的，但也有可能有例外（1 分），它体现了说明文语 言的准确性和严密性的特点（1 分）。 15. D。（3 分） 五、（14 分） 16. 现世浮华与万世尊荣总是融不到一起去，这似乎是条 教人无奈的历史逻辑。（也可以自己概括，只要意思接近即 可） 17.历史是公正的，只有那些关注天下苍生，不唯 利的人的人才是可以永恒的，才是高尚的。（意思对即可） 18.比喻论证法，形象生动地论证了现世势力的肤浅和万世 尊荣的深邃。 19.开放性题目，可以从如何做人、如何 看待事物等角度回答。 六、（14 分） 20.夸赞“我”的作业；保护“我”不让爸爸打；给泡网吧 的“我”送饭；为“我”叫她妈而感动流涕（一点 1 分， 共 4 分。意思对即可）。 21.反感厌恶、认为烦人、感 动热爱。（每空 1 分，共 3 分） 22.因为他们爱的方式不 同。亲妈和爸对我要么是粗暴，要么是放任，而小妈对我 则是宽容和理解。 23.略。 第三部分（60 分） 三、作文（60 分） 24.略