江苏省宿迁市五校2012-2013学年第一学期12月联考 初三语文试卷 时间:150分钟分值:150分 第一部分(28分) 语言积累与运用(28分 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) (1)在巴西首都巴西利亚,人均绿地近百平方米,雄踞(▲)世界第 (2)父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭(▲)维,一面打听他有关职业上的事情。 (3)他想尽办法要找到这个结的线头,结果还是一chou(▲)莫展 (4)她刚才忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而qian(▲)诚地给他拭着身子 2.下列语句中成语使用不恰当的一项是(▲)(3分) A.经过专家的论证,骆马湖旅游区的景点布局可谓别出心裁。 B.通过缜密的调査,扑朔迷离的案情终于水落石出,干警们露出会心的笑容 C.明星们在舞台上尽情歌舞,他们的表演异常精彩,毫无矫揉造作之感。 D.为了顺利通过验收,大家领取任务,个个斗志昂扬,分道扬镳,各干各的事情去了 3.默写古诗文。(10分) 君子好逑 (《诗经·关雎》) (2)晓战随金鼓, (李白《塞下曲六首》) (3)老骥伏枥, (曹操《龟虽寿》) 为伊消得人憔悴。 (柳永《凤栖梧》) (5)剪不断,理还乱,是离愁 (李煜《相见欢》) (6)鸢飞戾天者,望峰息心 窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》 (7)无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》 (8)瀚海阑干百丈冰, (岑参《白雪歌送武判官归京》) (9)而或长烟一空,皓月千里,▲, (范仲淹《岳阳楼记》) 4.下面一段话中有两处语病,请找出并修改。(4分) ①目前,大学生长跑猝死事件引起社会广泛关注。②学生体质下降的原因是缺乏锻炼的 结果。③教育部有关负责人表示,教育部将检测各省份的学生体质健康。④相信不久的将来 学生的体质将得到改善。 第_▲句,改为 第_▲句,改为 5.语文综合性学习。(7分) (1)“杯装奶茶开创者,香飖飘奶茶,一年销售七亿只,围绕地球两圈。” 这是香飘飘奶茶的广告词,你觉得这则广告词好不好,请你运用所学知识,点评一下这 则广告,50字以内。(4分) (2)香飘飘食品有限公司联合新浪网和有关基金会共同发起一项公益活动一一书香飘飘公 益助学项目,旨在通过捐课外书建立“书香飘飘图书馆”,帮助偏远贫困地区的孩子增长见 识、开拓视野,帮助更多的贫困孩子用书籍放飞梦想。请你为他们这项活动拟写一则公益广 告语。(不超过20个字)(3分)
江苏省宿迁市五校 2012-2013 学年第一学期 12 月联考 初三语文试卷 时间：150 分钟 分值：150 分 第一部分 （28 分） 一、语言积累与运用（28 分） 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分） （1）在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞．（ ▲ ）世界第一。 （2）父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭．（ ▲ ）维，一面打听他有关职业上的事情。 （3）他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是一 chóu（ ▲ ）莫展。 （4）她刚才忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而 qián（ ▲ ）诚地给他拭着身子。 2．下列语句中成语使用不恰当 ．．．的一项是（ ▲ ）（3 分） A．经过专家的论证，骆马湖旅游区的景点布局可谓别出心裁 ．．．．。 B．通过缜密的调查，扑朔迷离的案情终于水落石出 ．．．．，干警们露出会心的笑容。 C．明星们在舞台上尽情歌舞，他们的表演异常精彩，毫无矫揉造作 ．．．．之感。 D．为了顺利通过验收，大家领取任务，个个斗志昂扬，分道扬镳 ．．．．，各干各的事情去了。 3．默写古诗文。（10 分） （1） ▲ ，君子好逑。 （《诗经·关雎》） （2）晓战随金鼓， ▲ 。 （李白《塞下曲六首》） （3）老骥伏枥， ▲ 。 （曹操《龟虽寿》） （4） ▲ ，为伊消得人憔悴。 （柳永《凤栖梧》） （5）剪不断，理还乱，是离愁， ▲ 。 （李煜《相见欢》） （6）鸢飞戾天者，望峰息心； ▲ ，窥谷忘反。 （吴均《与朱元思书》） （7）无可奈何花落去， ▲ 。 （晏殊《浣溪沙》） （8）瀚海阑干百丈冰， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （9）而或长烟一空，皓月千里， ▲ ， ▲ 。 （范仲淹《岳阳楼记》） 4．下面一段话中有两处语病，请找出并修改。(4 分) ①目前，大学生长跑猝死事件引起社会广泛关注。②学生体质下降的原因是缺乏锻炼的 结果。③教育部有关负责人表示，教育部将检测各省份的学生体质健康。④相信不久的将来， 学生的体质将得到改善。 第 ▲ 句，改为： ▲ 第 ▲ 句，改为： ▲ 5．语文综合性学习。（7 分） （1） “杯装奶茶开创者，香飘飘奶茶，一年销售七亿只，围绕地球两圈。” 这是香飘飘奶茶的广告词，你觉得这则广告词好不好，请你运用所学知识，点评一下这 则广告，50 字以内。（4 分） ▲ ▲ （2）香飘飘食品有限公司联合新浪网和有关基金会共同发起一项公益活动——书香飘飘公 益助学项目，旨在通过捐课外书建立“书香飘飘图书馆”，帮助偏远贫困地区的孩子增长见 识、开拓视野，帮助更多的贫困孩子用书籍放飞梦想。请你为他们这项活动拟写一则公益广 告语。（不超过 20 个字）（3 分） ▲ ▲
第二部分(47分) 、诗歌赏析(6分) 6.阅读下面的诗歌,回答问题。(6分) 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯 醉后凉风起,吹人舞袖回。 注释:乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳,秋季作这首诗。行杯:流动的酒 杯 (1)诗人登楼后观赏到哪些景物?(3分) (2)颔联“雁引愁心去,山衔妤月来”使用什么修辞手法?请简要分析其效果。(3分) ▲ 三、阅读下面文言文,完成7~10题(13分) 【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐 也。醉能同其乐,酲能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》 【乙】黄冈之地多竹,大者如椽①。竹工破之,刳去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其 价廉而工省也。于城西北隅,作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,不可具状。夏宜急雨, 有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵凊绝;宜围棋,子声丁 丁然。皆竹棧之所助也。公退之暇,被鹤氅②衣,戴华阳中,手执《周易》一卷,焚香默坐, 消遣世虑。江山之外,但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素 月,亦谪居之胜概也 (王禹偁③《黄冈新建小竹楼记》有删节) 【注】①椽( chuan):装于屋顶以支撑屋顶盖材料的木杆。②氅: ③王禹偁( cheng),为人禀性 刚直,不畏权势,因此多次得罪权要,一生屡遭贬谪,此文为其谪居黄州之作。 7.解释下列加点的词。(4分) (1)太守归而宾客从也▲(2)而不知太守之乐其乐也 (3)不可具状 (4)公退之暇,被鹤氅衣▲ 8.下列各组句子中加点词的意义相同的一项(▲)(3分) A.①而不知人之乐 ②烟云竹树而己 B.①不以物喜 ②以其价廉而工省也 C.①君将哀而生之乎 ②竹工破之 D.①然则何时而乐耶 ②子声丁丁然 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分 (1)树林阴翳,鸣声上下。 (2)夏宜急雨,有瀑布声:冬宜密雪,有碎玉声
第二部分 （47 分） 二、诗歌赏析（6 分） 6．阅读下面的诗歌，回答问题。（6 分） 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注释：乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。行杯：流动的酒 杯。 （1）诗人登楼后观赏到哪些景物？（3 分） ▲ ▲ （2）颔联“雁引愁心去，山衔好月来”使用什么修辞手法？请简要分析其效果。（3 分） ▲ ▲ 三、阅读下面文言文，完成 7～10 题（13 分） 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其 价廉而工省也。于城西北隅，作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨， 有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁 丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅②衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐， 消遣世虑。江山之外，但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素 月，亦谪居之胜概也。 (王禹偁③《黄冈新建小竹楼记》有删节) 【注】①椽(chuán)：装于屋顶以支撑屋顶盖材料的木杆。②氅：chǎng。③王禹偁（chēng），为人禀性 刚直，不畏权势，因此多次得罪权要，一生屡遭贬谪，此文为其谪居黄州之作。 7．解释下列加点的词。(4 分) (1)太守归而宾客从．也 ▲ (2)而不知太守之乐．其乐也 ▲ (3)不可具．状 ▲ (4)公退之暇，被．鹤氅衣 ▲ 8．下列各组句子中加点词的意义相同的一项（▲ ）(3 分) A.①而．不知人之乐 ②烟云竹树而．已 B.①不以．物喜 ②以．其价廉而工省也 C.①君将哀而生之．乎 ②竹工破之． D.①然．则何时而乐耶 ②子声丁丁然． 9．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1) 树林阴翳，鸣声上下。 ▲ ▲ (2) 夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。 ▲ ▲
10.甲文是欧阳修贬谪滁州之作,乙文是王禹偁贬谪黄州之作,两文都表达了作者快乐之 情,但同中有异,选段甲主要通过议论,揭示全文主旨,表达了作者 思想感情: 选段乙则主要采用描写手法,表达了作者 生活态度。(2分) 四、阅读下面的文字,完成11~14题(12分) 自卑也是一种力量 ①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章,它们说得非常有道理。我们的生命之所以 能拥有某种高度,是因为我们的心灵已经抵达了它,否则,你永远只能是山脚下一棵矮小的 狗尾巴草。然而,一般的人很少想到,适当的自卑有时也是一种生命的补液,偶尔使用它, 我们的事业之花就会开放得更艳更美,也更持久。 ②或许你早已听说过奧地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家 庭,他的父亲性情暴躁,而且非常专制,这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性 格,他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候,他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉 碎了一切困难’,我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话,不过,卡夫卡 没有放任这种自卑,而是一直努力超越自己,终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小 说,成为西方现代派文学的鼻祖。 ③拥有一点点自卑之心,对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼,为此, 老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过,但他把这种自卑当成动力,最后成了伟大的 发明家。普希金当学生时,他的数学一塌糊涂,无论做什么题目,也不管运用哪种方法,最 后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲,他选择了写诗,结果成为一代文豪。 ④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信,人天性中就有 种自恋和惟我独尊的基因,这种基因使我们自以为是,听不进别人的好意见。我们真正难 以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美,从而保持一种谦和的心境。自卑是这种 谦和的母亲。 ⑤自卑对人生还有一个重要价值:让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾 忌而起的:贪官之所以把手伸得很长,无非是因为觉得在他那个小圈子里,他可以搞定一切; 奸商之所以泯灭天良牟取暴利,不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法 律……这些人的确没有自卑感,然而,没有道理的“自信”却毁了他们。 ⑥人生自然不能过于自卑,过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气,使我们自己消灭自 己;但也决不可能盲目自信,一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想 的是把两者结合起来,用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞,用自信寻找走出迷途的道 11.选文中心论点是什么?(2分) 12.第②段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 13.选文③、④、⑤段是从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的?(3分) 选文第⑥段可以删去吗?请说说你的看法。(4分) 五、阅读下面的文字,完成15~17题(16分) 讲故事的人 莫言 ①我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白莱,有意无意地多算了一位买白莱的老人
10．甲文是欧阳修贬谪滁州之作，乙文是王禹偁贬谪黄州之作，两文都表达了作者快乐之 情，但同中有异，选段甲主要通过议论，揭示全文主旨，表达了作者 ▲ 思想感情； 选段乙则主要采用描写手法，表达了作者 ▲ 生活态度。(2 分) 四、阅读下面的文字，完成 11～14 题（12 分） 自卑也是一种力量 阿 明 ①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以 能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的 狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它， 我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。 ②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家 庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性 格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉 碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡 没有放任这种自卑，而是一直努力超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小 说，成为西方现代派文学的鼻祖。 ③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此， 老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的 发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最 后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。 ④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。 一个人不难走向自信，人天性中就有 一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难 以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种 谦和的母亲。 ⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾 忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞定一切； 奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法 律……这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。 ⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自 己；但也决不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想 的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道 路。 11．选文中心论点是什么？(2 分) ▲ ▲ 12．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） ▲ ▲ 13．选文③、④、⑤段是从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的？ ( 3 分) ▲ ▲ 14．选文第⑥段可以删去吗？请说说你的看法。（4 分） ▲ ▲ 五、阅读下面的文字，完成 15～17 题（16 分） 讲故事的人 莫 言 ①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一
毛钱。算完钱我就去了学校。A我放学回家时,看到很火流泪的母亲泪流满面。母亲并没 有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。” ②我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境, 看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我 劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听 不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找過了所有的房间也没有 见到母的身影、我便影在了院子黑太哭这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的 哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思,她说:“孩子你放心,尽管 我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。” ③有一段时间,集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿。 为此,母亲批评了我,晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住把白天从说书 人听来的故事复述给她听,起初她有些不耐烦,因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌,不务 正业的人,从他们嘴里冒不出妤话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她,以后每逢集日她便 不再给我排活,默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情,也为了向她炫耀我的记忆力,我 会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给她听。 ④很快的,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中不断地添油加醋,我 会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母 亲,连我的姐姐,我的婶婶,我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后,有时会 忧心忡忡地,像是对我说,又像是自言自语:“儿啊,你长大后会成为一个什么人呢?难道 要靠耍贫嘴吃饭吗?” ⑤我理解母亲的担忧,因为在村子里,一个贫嘴的孩子,是招人厌烦的,有时候还会给 自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子,就有我 童年时的影子。我母亲经常提酲我少说话,她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。 但在我身上,却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望,这无疑是极大的危险,但我说的 故事的能力,又带给了她愉悦,这使她陷入深深的矛盾之中 ⑥俗话说“江山易改、本性难移”,尽管我有父母亲的谆谆教导,但我并没有改掉我喜欢 说话的天性,这使得我的名字“莫言”,很像对自己的讽刺。 (选文为莫言在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的演讲,有删改) 15.选文主要回忆了作者成长中哪三个故事?从中看出母亲是个怎样的人?请简要回答。(5 分) (1)故事1: (2)故事2: (3)故事3: 母亲形象: 16.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪,请分析其原因及表达的感 情。(4分) 17.选文③、④段中,母亲对“我”的态度发生了变化,请写出能够体现母亲态度变化过程 的关键词语。(3分) 18.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家,进而获得诺贝尔文学奖。请结合 选文有关内容谈一谈,莫言会讲故事能力的形成,对你学习语文的启发。(4分)
毛钱。算完钱我就去了学校。A 当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没 有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。” ②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境， 看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我 劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听 不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B 有一次找遍了所有的房间也没有 见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的 哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管 我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。” ③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。 为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书 人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务 正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便 不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我 会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。 ④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我 会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母 亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会 忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道 要靠耍贫嘴吃饭吗？” ⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给 自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我 童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。 但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的 故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。 ⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢 说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。 （选文为莫言在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的演讲，有删改） 15．选文主要回忆了作者成长中哪三个故事？从中看出母亲是个怎样的人？请简要回答。（5 分） （1）故事 1： ▲ （2）故事 2： ▲ （3）故事 3： ▲ 母亲形象： ▲ 16．文中画线的 A、B 两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感 情。（4 分） A： ▲ ▲ B： ▲ ▲ 17．选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程 的关键词语。（3 分） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） 18.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合．． 选文．．有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。（4 分） ▲ ▲
第三部分(15分) 六、名著阅读(15分) 19.填空。(4分) (1)格列佛在小人国,见到朝廷里大臣分为▲ 两派,他们互相攻击 势不两立,作者借此讽刺英国 两党的争斗 (2)在大人国,格列佛遇到一系列麻烦。诸如:在王后的后花园里,酒桶般的苹果将格列 佛砸趴在地, 只画眉鸟竞敢用嘴把一块饼从他手上抢跑。 (3)飞岛国王惩罚人的手段有 两种。 20.阅读下面文字,完成题目。(11分) 听了我主人的话后,我非常悲伤,十分失望,痛苦得无法自支,就昏倒在了它的脚下。 我苏酲后它才告诉我,它刚才都断定我已经死了,因为这里的“慧骃”不可能天生那么没有 用。我用微弱的声音回答说,真要是死了倒是莫大的幸福。我虽然不能埋怨代表大会作出那 样的劝告,也不能怪它的朋友们来催促它,然而从我微弱、荒谬的判断来看,我想它们对我 稍许宽容一点,也还是符合理性的吧。我游泳一里格都游不到,而离它们这儿最近的陆地可 能也要在一百多里格以外的地方。做一个小小的容器把我运走,所需要的许多材料这个国家 根本就没有。我断定这事是做不成的,尽管如此,为了顺从主人的意见,也为了感谢它,我 还是想来试一试。我还说,我肯定是不得善终了,可那还是我最小的不幸,因为万一碰上什 么奇遇而逃得性命,就又要跟“耶胡”在一起生活了,没有榜样的指引,没有表率使得我永 远沿着道德之路前进,想到这些,我怎么能够高兴起来呢?我也非常清楚,英明的“慧骃” 作出的一切决定都是有实实在在的理由的,不会被我这么一只可怜的“耶胡”提出的什么论 据动摇。于是,我先是向它表示感谢,感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船,同时也请求 它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说,我一定尽力保护自己这一条贱 命,万一还能回到英国去,或者还有希望对自己的同类有所用处;我可以歌颂赞美著名的“慧 骃”,建议全人类都学习它们的美德。 (1)文中提到的“仆人”具体指谁,它为“我”做了什么?请联系选文之后的情节简要说 明。(3分) (2)“我非常悲伤,十分失望,痛苦得无法自支,就昏倒在了它的脚下。”“我”失望、痛苦 的原因是什么?请你用文中的话来回答。(4分) (3)“我可以歌颂赞美著名的‘慧骃’,建议全人类都学习它们的美德。”读完全书,你知道 “慧骃”的美德是什么吗?作者赞美“慧骃”的目的是什么?(4分) 第四部分(60分) 七、作文(60分) 21.题目:其实我也懂你 要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字 语文答题纸 时间:150分钟分值:150分
第三部分 （15 分） 六、名著阅读（15 分） 19．填空。（4 分） （1）格列佛在小人国，见到朝廷里大臣分为 ▲ 两派，他们互相攻击， 势不两立，作者借此讽刺英国 ▲ 两党的争斗。 （2）在大人国，格列佛遇到一系列麻烦。诸如：在王后的后花园里，酒桶般的苹果将格列 佛砸趴在地， ▲ ，一只画眉鸟竟敢用嘴把一块饼从他手上抢跑。 （3）飞岛国王惩罚人的手段有 ▲ 两种。 20．阅读下面文字，完成题目。（11 分） 听了我主人的话后，我非常悲伤，十分失望，痛苦得无法自支，就昏倒在了它的脚下。 我苏醒后它才告诉我，它刚才都断定我已经死了，因为这里的“慧骃”不可能天生那么没有 用。我用微弱的声音回答说，真要是死了倒是莫大的幸福。我虽然不能埋怨代表大会作出那 样的劝告，也不能怪它的朋友们来催促它，然而从我微弱、荒谬的判断来看，我想它们对我 稍许宽容一点，也还是符合理性的吧。我游泳一里格都游不到，而离它们这儿最近的陆地可 能也要在一百多里格以外的地方。做一个小小的容器把我运走，所需要的许多材料这个国家 根本就没有。我断定这事是做不成的，尽管如此，为了顺从主人的意见，也为了感谢它，我 还是想来试一试。我还说，我肯定是不得善终了，可那还是我最小的不幸，因为万一碰上什 么奇遇而逃得性命，就又要跟“耶胡”在一起生活了，没有榜样的指引，没有表率使得我永 远沿着道德之路前进，想到这些，我怎么能够高兴起来呢？我也非常清楚，英明的“慧骃” 作出的一切决定都是有实实在在的理由的，不会被我这么一只可怜的“耶胡”提出的什么论 据动摇。于是，我先是向它表示感谢，感谢它主动提出让它的仆人 ．．．．来帮忙造船，同时也请求 它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说，我一定尽力保护自己这一条贱 命，万一还能回到英国去，或者还有希望对自己的同类有所用处；我可以歌颂赞美著名的“慧 骃”，建议全人类都学习它们的美德。 （1）文中提到的“仆人”具体指谁，它为“我”做了什么？请联系选文之后的情节简要说 明。（3 分） ▲ ▲ （2）“我非常悲伤，十分失望，痛苦得无法自支，就昏倒在了它的脚下。”“我”失望、痛苦 的原因是什么？请你用文中的话来回答。（4 分） ▲ ▲ （3）“我可以歌颂赞美著名的‘慧骃’，建议全人类都学习它们的美德。”读完全书，你知道 “慧骃”的美德是什么吗？作者赞美“慧骃”的目的是什么？（4 分） ▲ ▲ 第四部分 （60 分） 七、作文（60 分） 21．题目：其实我也懂你 要求：文体不限（诗歌除外），不少于 600 字。 语 文 答 题 纸 时间：150 分钟 分值：150 分
第一部分(28分) 语言积累与运用(28分) (3) (4) 2.(3分)( 3.(10分)(1) (3) (8) 4.(4分)第 第_句,改为: 5.(7分)(1)(4分) 第二部分(47分) 二、诗歌赏析(6分) 6.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 三、阅读下面文言文,完成7~10题(13分) 7.(4分)(1) (3) 8.(3分)( 9.(4分)(1) 10.(2分) 四、阅读下面的文字,完成11~14题(12分) 11.(2分) 12.(3分) 13.(3分 14.(4分)
第一部分（28 分） 一、语言积累与运用（28分） 1.（4分）（1） （2） （3） （4） 2.（3分）（ ） 3.（10 分）（1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 （5） 。 （6） 。 （7） 。 （8） 。 （9） ， 。 4.（4 分） 第 句，改为： 。 第 句，改为： 。 5.（7 分）（1）（4 分） （2）（3 分） 第二部分 （47 分） 二、诗歌赏析（6 分） 6.（6 分）（1）（3 分） （2）（3 分） 三、阅读下面文言文，完成 7～10 题（13 分） 7. (4 分) (1) (2) (3) (4) 8．(3 分)（ ） 9．(4 分)(1) (2) 10.（2 分） 四、阅读下面的文字，完成 11～14 题（12 分） 11．(2 分) 12．（3 分） 13．( 3 分) 14．（4 分）
五、阅读下面的文字,完成15~17题(16分) 15.(5分)(1)故事1: (2)故事2: (3)故事 母亲形象 16.(4分)A: 7.(3分)( 18.(4分) 第三部分(15分) 六、名著阅读(15分) 19.(4分)(1) (2) (3) 20.(11分)(1)(3分) (2)(4分) (3)(4分) 题目:其实我也懂你
五、阅读下面的文字，完成 15～17 题（16 分） 15．（5 分）（1）故事 1： （2）故事 2： （3）故事 3： 母亲形象： 16．（4 分）A： B： 17．（3 分）（ ） （ ） （ ） 18.（4 分） 第三部分 （15 分） 六、名著阅读（15 分） 19．（4 分）（1） （2） （3） 20．（11 分）（1）（3 分） （2）（4 分） （3）（4 分） 题目：其实我也懂你 学校 班级 姓名 准考证号
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语文试卷参考答案 1.(4分)(1)j(2)gong(3)筹(4)虔2D 3.(10分)(1)君子好逑(2)宵眠抱玉鞍(3)志在千里(4)衣带渐宽终不悔(5)别是一般滋味在心 头(6)经纶世务者(η)似曾相识燕归来(8)愁云慘淡万里凝(9)浮光跃金、静影沉璧。 4.(1+1+1+1-4分)第②句,改为“学生体质下降的原因是缺乏锻炼”或者“学生体质下降 是缺乏锻炼的结果”。第③句,改为:“教育部有关负责人表示,教育部将检测各省份的学生 体质健康状况(水平)。”5.(4+3=7分)(1)观点一:好,广告词朴实无华,通俗易懂,用 具体数据写出了奶茶销量大,受消费者喜欢的特点,容易给人留下深刻印象。观点二:不好, “卖出”二字是站在商家立场说的,整句话都是在大吹自己的销售量,这会让观众觉得商家 只注重利益,而不注重消费者的感受,令听者反感。或者,所涉及的数据难以令人信服,有 些言过其实,或者缺乏文采,缺乏创意。(能结合广告词自圆其说即可)(2)“书香飘飘,用 书放飞梦想”。“捐一本书,圆一个梦”。(写成香飘飘奶茶商业广告不得分,超过字数不得分) 6.(6分)(1)(3分)岳阳城、山川、洞庭湖、大雁、月亮、云(不少于3种)。 (2)(3分)拟人修辞手法,赋予雁子、高山以人的情感,生动地表现作者内心激动、喜悦 愉快之情。 7.(4分)(1)跟从、跟随:(2)以……为乐:(3)具体的、详尽地(4)同“披”,穿,披 戴8.B 9.(4分)(1)树林茂密阴蔽,鸟儿到处鸣叫。 (2)夏天,降下骤雨最相适宜,会听到瀑布的声音:冬天飘着大雪最为适宜,(这时小楼) 会听到碎玉落地般的声响。(宜:适宜、适合) 10.(2分)与民同乐:恬淡自适(闲适、悠然、淡泊名利)
600 语文试卷参考答案 1.（4 分）(1) jù (2) gōng (3)筹 (4)虔 2.D 3.（10 分）⑴君子好逑 ⑵宵眠抱玉鞍 ⑶志在千里 ⑷衣带渐宽终不悔 ⑸别是一般滋味在心 头 ⑹经纶世务者 ⑺似曾相识燕归来 ⑻愁云惨淡万里凝 ⑼浮光跃金、静影沉璧。 4.（1+1+1+1=4 分）第②句，改为“学生体质下降的原因是缺乏锻炼”或者“学生体质下降 是缺乏锻炼的结果”。第③句，改为：“教育部有关负责人表示，教育部将检测各省份的学生 体质健康状况（水平）。”5.（4+3=7 分）（1）观点一：好，广告词朴实无华，通俗易懂，用 具体数据写出了奶茶销量大，受消费者喜欢的特点，容易给人留下深刻印象。观点二：不好， “卖出”二字是站在商家立场说的，整句话都是在大吹自己的销售量，这会让观众觉得商家 只注重利益，而不注重消费者的感受，令听者反感。或者，所涉及的数据难以令人信服，有 些言过其实，或者缺乏文采，缺乏创意。（能结合广告词自圆其说即可）（2）“书香飘飘，用 书放飞梦想”。“捐一本书，圆一个梦”。（写成香飘飘奶茶商业广告不得分，超过字数不得分） 6.（6 分）（1）（3 分）岳阳城、山川、洞庭湖、大雁、月亮、云（不少于 3 种）。 （2）（3 分）拟人修辞手法，赋予雁子、高山以人的情感，生动地表现作者内心激动、喜悦、 愉快之情。 7.（4 分）（1）跟从、跟随；（2）以……为乐；（3）具体的、详尽地（4）同“披”，穿，披 戴 8.B 9.（4 分）（1）树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫。 (2) 夏天，降下骤雨最相适宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼） 会听到碎玉落地般的声响。（宜：适宜、适合） 10．（2 分）与民同乐；恬淡自适（闲适、悠然、淡泊名利）
附译文:黄冈地区盛产竹子,大的像椽子那么粗。竹工破开它,刮去竹节用来代替陶瓦。 家家户户都这样,因为竹瓦既便宜又省工。在月城的西北角,盖了两间小竹楼,跟月波楼 接通。(登上小楼)远望山色一览无余,(实在)无法一一描述出来。夏天,降下骤雨最相适 宜,会听到瀑布的声音;冬天飘着大雪最为适宜,(这时小棧)会听到碎玉落地般的声 (这里〕最适宜弹琴,琴声和谐流畅;最适宜吟诗,诗韵凊新绝妙,最适宜下棋,棋声丁丁 悦耳。这些乐趣,都是竹楼给予的。在办完公事后的闲暇时间,披着鸟羽编织的大氅,戴上 华阳中,手拿一卷《周易》,焚香默坐,排除世俗杂念。这时,水色山光之外,眼前只有风 帆沙鸟、烟云竹树罢了。等到酒醒之后,茶尽烟消,送走夕阳,迎来皓月,这也正是谪居生 活中的快乐之处啊! 11.(2分)自卑也是一种力量 12.(3分)举例论证(1分),举卡夫卡不放任自卑,超越自己,成为西方现代派文学的鼻 祖的例子(1分),有力地论证了“自卑也是一种力量”的论点,很有说服力(1分)。(如只 简单地答“通过举例有力地论证了论点”只给1分)。 13.(3分)①拥有一点点自卑之心,对人生多有教益:②自卑能促使我们对自我作出一种 冷静的剖析;③自卑对人生还有一个重要价值:让你变得有所敬畏 14.(4分)不能。该段主要补充论述了过分自卑和盲目自信的危害,(2分)强调将自卑与 自信结合、适度的自卑才能是一种力量,使论点更加正确,论述更加全面、严密。(2分) 15.(5分)(1)我多算卖菜老人一毛钱,母亲伤心痛哭(被母亲批评);(2)我害怕母亲寻 短见,母亲却来安慰我;(3)母亲默许我去集上听书。(每点1分) 母亲形象:母亲是一位慈爱、正直、坚强、感情细腻、对孩子要求宽严有度、希望孩子有出 息的普通又伟大的劳动妇女。(2分) 16.(4分)A:流泪的原因:因我占了人家的便宜而难过、失望、羞愧。表现母亲为“我” 占便宜而难过、羞愧的心情:B:以为失去母亲而极度痛苦,表现我对母亲的依恋与热爱 17.(3分)批评默许担忧(忧心忡忡) 18.(4分)莫言喜欢上集市听书,并善于复述说书人的故事,说明语文学习,不仅要听而 且要说,善于在生活中学习。莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋,我会投我母亲所 好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局”,说明语文学习需要想象,要通过想象培 养创新能力。总之莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创新。(两点4分,根 据选文,言之有理即可) 19.(5分)(1)高跟党与低跟党(1分),托利党与辉格党(1分) ②)“在草地上,格列佛被冰雹打倒在地”;或者“被一只蜗牛绊倒了,撞在壳上,伤了右 腿”;(1分),(3)温柔严厉(2分) 20.(11分) (1)栗色小马(1分),栗色小马帮助我制造了小船,并在它的帮助下,我得以离开了慧骃 国。(2分) (2)不得善终(2分);跟“耶胡”在一起生活,没有榜样的指引,没有表率使得我永远沿 着道德之路前进。(2分) (3)理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信(2分,答出两点即可);作者赞美慧骃, 在一定程度上寄托了作者的社会理想(1分),表达了他对人类的贪婪、好斗的恶习的不满 与辛辣讽刺(1分) 四、(60分) 21.作文(60分,其中书写占5分) 作文评分标准 内容(55分)
附译文：黄冈地区盛产竹子，大的像椽子那么粗。竹工破开它，刮去竹节 用来代替陶瓦。 家家户户都这样， 因为竹瓦既便宜又省工。在月城的西北角，盖了两间小竹楼，跟月波楼 接通。（登上小楼）远望山色一览无余，（实在）无法一一描述出来。夏天，降下骤雨最相适 宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼）会听到碎玉落地般的声响。 （这里）最适宜弹琴，琴声和谐流畅；最适宜吟诗，诗韵清新绝妙，最适宜下棋，棋声丁丁 悦耳。这些乐趣，都是竹楼给予的。在办完公事后的闲暇时间，披着鸟羽编织的大氅，戴上 华阳巾，手拿一卷《周易》，焚香默坐，排除世俗杂念。这时，水色山光之外，眼前只有风 帆沙鸟、烟云竹树罢了。等到酒醒之后，茶尽烟消，送走夕阳，迎来皓月，这也正是谪居生 活中的快乐之处啊！ 11.（2 分）自卑也是一种力量 12.（3 分）举例论证（1 分），举卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻 祖的例子（1 分），有力地论证了“自卑也是一种力量”的论点，很有说服力（1 分）。（如只 简单地答“通过举例有力地论证了论点”只给 1 分）。 13.（3 分）①拥有一点点自卑之心，对人生多有教益；②自卑能促使我们对自我作出一种 冷静的剖析；③自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。 14.（4 分）不能。该段主要补充论述了过分自卑和盲目自信的危害，（2 分）强调将自卑与 自信结合、适度的自卑才能是一种力量，使论点更加正确，论述更加全面、严密。（2 分） 15.（5 分）（1）我多算卖菜老人一毛钱，母亲伤心痛哭（被母亲批评）；（2）我害怕母亲寻 短见，母亲却来安慰我；（3）母亲默许我去集上听书。（每点 1 分） 母亲形象：母亲是一位慈爱、正直、坚强、感情细腻、对孩子要求宽严有度、希望孩子有出 息的普通又伟大的劳动妇女。（2 分） 16. （4 分）A：流泪的原因：因我占了人家的便宜而难过、失望、羞愧。表现母亲为“我” 占便宜而难过、羞愧的心情；B：以为失去母亲而极度痛苦，表现我对母亲的依恋与热爱。 17.（3 分）批评 默许 担忧（忧心忡忡） 18. （4 分）莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事，说明语文学习，不仅要听而 且要说，善于在生活中学习。莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所 好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培 养创新能力。总之莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创新。（两点 4 分，根 据选文，言之有理即可） 19.（5 分）（1）高跟党与低跟党（1 分），托利党与辉格党（1 分） （2）“在草地上，格列佛被冰雹打倒在地”；或者“被一只蜗牛绊倒了，撞在壳上，伤了右 腿”；（1 分），（3）温柔 严厉（2 分） 20.（11 分） （1）栗色小马（1 分），栗色小马帮助我制造了小船，并在它的帮助下，我得以离开了慧骃 国。（2 分） （2）不得善终（2 分）；跟“耶胡”在一起生活，没有榜样的指引，没有表率使得我永远沿 着道德之路前进。（2 分） （3）理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信（2 分，答出两点即可）；作者赞美慧骃， 在一定程度上寄托了作者的社会理想（1 分），表达了他对人类的贪婪、好斗的恶习的不满 与辛辣讽刺（1 分）。 四、（60 分） 21.作文（60 分，其中书写占 5 分） 作文评分标准 内容（55 分）