职业经理人十项管理技能训练 职业经理人十项管理技能训练 内容简介 企业的组织结构就象一根链条,环环相扣,任何一个环节的薄弱都同样会造成整体运转的障碍。如果将企业 比作一个人,最高决策管理层就好比头脑,决定前进的方向:基层员工则是脚踏实地的双足,但仅有头脑和双足 还是不够的,必须要有一个承上启下的腰,也就是贯彻执行决策意图和指挥具体操作的中层管理层。这个层面的 管理者,既要有胸怀全局的大局观,又要熟悉具体的业务操作,是公司非常重要的骨干力量。特别有很多经验表 明,中层管理的薄弱是很多具有良好创意的新公司在市场竞争中栽跟头的主要内因之一。本课程重点讲授了中层 管理者必备的技能与工作技巧,旨在培养能够分享企业经营理念,带领下属实现企业远景目标的高绩效中层管理 目录: 第一单元角色认知 第五单元激励 第一讲做成功的中层经理 第二十讲如何进行激励分析 1.中层经理的核心价值 1.中层经理常见的激励误区 2.中层经理的五个特点 2.这小子在想什么”一理论 3.中层经理:成功的八个准则 3."这小子在想什么一分析方 第二讲作为下属的中层经理 第二十一讲中层经理的"激励菜谱” 1.中层经理在组织中的位置 1.什么是"激励菜谱” 2.中层经理是高层经理的的”替身 2.-激励菜谱”一中层经理不能直接动用 3.常见的三个误区 3."激励菜谱”一中层经理可以动用 第三讲作为同事的中层经理 第二十二讲认可与赞美 1."屁股决定脑袋"? 1.学会PMP 2.同事是我的内部客户 2.认可与赞美的前提一信任 3.如何向”以内部客户需求为中心"转换 3.认可与赞美的环境一宽容 第四讲作为上司的中层经理 4.认可与赞美的要点 1.中层经理的五大角色 第二十三讲根据人格类型激励 2.中层经理的角色错位 1.四种人格类型 3.从业务员(工程师)到经理 2.指挥型员工的激励
职业经理人十项管理技能训练 - 1 - 职业经理人十项管理技能训练 内容简介: 企业的组织结构就象一根链条,环环相扣,任何一个环节的薄弱都同样会造成整体运转的障碍。如果将企业 比作一个人,最高决策管理层就好比头脑,决定前进的方向;基层员工则是脚踏实地的双足,但仅有头脑和双足 还是不够的,必须要有一个承上启下的腰,也就是贯彻执行决策意图和指挥具体操作的中层管理层。这个层面的 管理者,既要有胸怀全局的大局观,又要熟悉具体的业务操作,是公司非常重要的骨干力量。特别有很多经验表 明,中层管理的薄弱是很多具有良好创意的新公司在市场竞争中栽跟头的主要内因之一。本课程重点讲授了中层 管理者必备的技能与工作技巧,旨在培养能够分享企业经营理念,带领下属实现企业远景目标的高绩效中层管理 者。 目录: 第一单元 角色认知 第一讲 做成功的中层经理 1.中层经理的核心价值 2.中层经理的五个特点 3.中层经理:成功的八个准则 第二讲 作为下属的中层经理 1.中层经理在组织中的位置 2.中层经理是高层经理的的"替身" 3.常见的三个误区 第三讲 作为同事的中层经理 1."屁股决定脑袋"? 2.同事是我的内部客户 3.如何向"以内部客户需求为中心"转换 第四讲 作为上司的中层经理 1.中层经理的五大角色 2.中层经理的角色错位 3.从业务员(工程师)到经理 第五单元 激励 第二十讲 如何进行激励分析 1.中层经理常见的激励误区 2."这小子在想什么"--理论 3."这小子在想什么"--分析方法 第二十一讲 中层经理的"激励菜谱" 1.什么是"激励菜谱" 2."激励菜谱"--中层经理不能直接动用 3. "激励菜谱"--中层经理可以动用 第二十二讲 认可与赞美 1.学会 PMP 2.认可与赞美的前提--信任 3.认可与赞美的环境--宽容 4.认可与赞美的要点 第二十三讲 根据人格类型激励 1.四种人格类型 2.指挥型员工的激励
职业经理人十项管理技能训练 3.关系型员工的激励 4.智力型员工的激励 5.工兵型员工的激励 第二单元时间管理 第五讲时间那去了一对时间的分析 第六单元绩效评估 1.忙乱的任经理 第二十四讲中层经理在绩效评估中的角色和作用 2.那里浪费了时间 1.传统考核与绩效评估的区别 3.分析时间的六种方法 2.两个程序的分析 第六讲时间管理方法之一:80/20原则 3.中层经理的角色和作用 1.什么是80/20原则 第二十五讲如何为下属设定绩效标准 2.如何应用80/20原则 1.绩效标准的两个层面 3.常见的误区 2.定量标准的设定 第七讲时间管理方法之二:第二象限工作法 3.设定绩效标准的要点 1.四象限原理 第二十六讲不恰当评分的原因及消除方法 2.第二象限工作法 1.不恰当评分 3.如何应用:肖经理的一天 2.消除方法 第八讲养成好习惯 第二十七讲绩效面谈 1.你是否有这些坏习惯 1.常见的误区 2.坏习惯是可以改变的 2.面谈准备 3.建立习惯的四个阶段 3.绩效面谈的步骤 第三单元管理沟通 第七单元领导 第九讲为什么沟而不通? 第二十八讲对权力的分析 1.沟通是最重要的管理活动 1.权力是什么
职业经理人十项管理技能训练 - 2 - 3.关系型员工的激励 4.智力型员工的激励 5.工兵型员工的激励 第二单元 时间管理 第五讲 时间那去了-对时间的分析 1.忙乱的任经理 2.那里浪费了时间 3.分析时间的六种方法 第六讲 时间管理方法之一:80/20 原则 1.什么是 80/20 原则 2.如何应用 80/20 原则 3.常见的误区 第七讲 时间管理方法之二:第二象限工作法 1.四象限原理 2.第二象限工作法 3.如何应用:肖经理的一天 第八讲 养成好习惯 1.你是否有这些坏习惯 2.坏习惯是可以改变的 3.建立习惯的四个阶段 第六单元 绩效评估 第二十四讲 中层经理在绩效评估中的角色和作用 1.传统考核与绩效评估的区别 2.两个程序的分析 3.中层经理的角色和作用 第二十五讲 如何为下属设定绩效标准 1.绩效标准的两个层面 2.定量标准的设定 3.设定绩效标准的要点 第二十六讲 不恰当评分的原因及消除方法 1.不恰当评分 2.消除方法 第二十七讲 绩效面谈 1.常见的误区 2.面谈准备 3.绩效面谈的步骤 第三单元 管理沟通 第九讲 为什么沟而不通? 1.沟通是最重要的管理活动 第七单元 领导 第二十八讲 对权力的分析 1.权力是什么
职业经理人十项管理技能训练 2.什么影响了沟通? 2.权力的三个特点 3.组织沟通与人际沟通 3.权力戒律 第十讲沟通的对象和渠道 第二十九讲领导风格(Ⅰ) 1.沟通对象有那些? 1.多种多样的领导风格 2.应当与谁沟通 2.下属发展的层次 3.通过什么渠道沟通 3.四种领导风格 第十一讲沟通是倾听的艺术 第三十讲领导风格(Ⅱ) 1.倾听的好处 1.怎样运用指挥型的领导风格 2.为什么听不进去 2.相同的人采用不同的领导风格 3.倾听的技巧 3.不同的人采用不同的领导风格 第十二讲反馈技巧 第三十一讲教练的八个要点 1.什么是反馈 1.做教练式经理 2.如何给予反馈 2.教练的八个要点 3.如何接受反馈 第八单元授权 第十三讲如何向上司汇报 第三十二讲授权是什么 1.与上司沟通的障碍 1.授权是什么? 2.期望的差异 2.授权不是什么? 3.汇报的要点 3.为什么不授权 第十四讲水平沟通 4.中层经理授权的特点 1.水平沟通为什么难? 第三十三讲授权的四种类型 2.水平沟通的三种方式 1.必须授权的工作 3.水平沟通的要点 2.应该授权的工作 第十五讲如何向下属推销建议 3.可以授权的工作
职业经理人十项管理技能训练 - 3 - 2.什么影响了沟通? 3.组织沟通与人际沟通 第十讲 沟通的对象和渠道 1.沟通对象有那些? 2.应当与谁沟通 3.通过什么渠道沟通 第十一讲 沟通是倾听的艺术 1.倾听的好处 2.为什么听不进去 3.倾听的技巧 第十二讲 反馈技巧 1.什么是反馈 2.如何给予反馈 3.如何接受反馈 第十三讲 如何向上司汇报 1.与上司沟通的障碍 2.期望的差异 3.汇报的要点 第十四讲 水平沟通 1.水平沟通为什么难? 2.水平沟通的三种方式 3.水平沟通的要点 第十五讲 如何向下属推销建议 2.权力的三个特点 3.权力戒律 第二十九讲 领导风格(Ⅰ) 1.多种多样的领导风格 2.下属发展的层次 3.四种领导风格 第三十讲 领导风格(Ⅱ) 1.怎样运用指挥型的领导风格 2.相同的人采用不同的领导风格 3.不同的人采用不同的领导风格 第三十一讲 教练的八个要点 1.做教练式经理 2.教练的八个要点 第八单元 授权 第三十二讲 授权是什么 1.授权是什么? 2.授权不是什么? 3.为什么不授权 4.中层经理授权的特点 第三十三讲 授权的四种类型 1.必须授权的工作 2.应该授权的工作 3.可以授权的工作
职业经理人十项管理技能训练 1.与下属沟通的障碍 4不应授权的工作 2.推销建议的好处 第三十四讲适度授权 3. FAB 1.上下级的差异 4.推销建议的方法 2.授权的五个级别 3.建立"约定 第四单元目标管理 第十六讲什么是目标管理 第九单元建设团队 1.目标管理的好处 第三十五讲什么是好团队 2.目标管理的六个特征 1.对团队的几种误解 3.目标管理的难点 2.为什么会有坏团队 4.如何克服目标管理的难点 3.好团队的七个特征 第十七讲好目标的特征 第三十六讲老化团队的发展问题 1.为什么没有好目标 1.老化团队现象 2.好目标的特征I一与高层一致 2.第一个突破口:做思想工作 3.好目标的特征Ⅱ SMART原则 3.第二个突破口:换人 4.好目标的特征Ⅲ一具有挑战性 4.第三个突破口:学习先进管理方法 第十八讲设立目标的七个步骤 5.第四个突破口:使用"空降兵 1.步骤一:正确理解公司目标 6.第五个突破口:改变团队绩效规则 2.步骤二:制定符合 SMART原则的目标 第三十七讲如何处理团队冲突(I) 3.步骤三:检查目标是否与上司目标一致 1.人际的两种行为方式 4.步骤四:列出可能遇到的问题和障碍 2.处理方式一:竟争 5.步骤五:列出实现目标所需要的知识和技能 3.处理方式二:回避 6.步骤六:事先列出为达成目标所需合作的外部对象 4.处理方式三:迁就 7.步骤七:确定完成日期,书面化 5.处理方式四:妥协
职业经理人十项管理技能训练 - 4 - 1.与下属沟通的障碍 2.推销建议的好处 3.FAB 4.推销建议的方法 4.不应授权的工作 第三十四讲 适度授权 1.上下级的差异 2.授权的五个级别 3.建立"约定" 第四单元 目标管理 第十六讲 什么是目标管理 1.目标管理的好处 2.目标管理的六个特征 3.目标管理的难点 4.如何克服目标管理的难点 第十七讲 好目标的特征 1.为什么没有好目标 2.好目标的特征Ⅰ--与高层一致 3.好目标的特征Ⅱ--SMART 原则 4.好目标的特征Ⅲ--具有挑战性 第十八讲 设立目标的七个步骤 1.步骤一:正确理解公司目标 2.步骤二:制定符合 SMART 原则的目标 3.步骤三:检查目标是否与上司目标一致 4.步骤四:列出可能遇到的问题和障碍 5.步骤五:列出实现目标所需要的知识和技能 6.步骤六:事先列出为达成目标所需合作的外部对象 7.步骤七:确定完成日期,书面化 第九单元 建设团队 第三十五讲 什么是好团队 1.对团队的几种误解 2.为什么会有坏团队 3.好团队的七个特征 第三十六讲 老化团队的发展问题 1.老化团队现象 2.第一个突破口:做思想工作 3.第二个突破口:换人 4.第三个突破口:学习先进管理方法 5.第四个突破口:使用"空降兵" 6.第五个突破口:改变团队绩效规则 第三十七讲 如何处理团队冲突(Ⅰ) 1.人际的两种行为方式 2.处理方式一:竟争 3.处理方式二:回避 4.处理方式三:迁就 5.处理方式四:妥协
职业经理人十项管理技能训练 十九讲如何为下属制定目标 6.处理方式五:合作 1.为下属制定那些目标? 第三十八讲如何处理团队冲突(Ⅱ) 2.来自下属的阻力 1.对五种处理方式的分析 3.解决下属阻力的方法 第三十九讲团队角色 4.目标对话 1.团队角色分析 2.团队的角色的启 第四十讲团队角色与组织角色 1.团队角色与组织角色的差异 2.两种处理方式比较 3.为什么需要发展团队角色 4.团队角色的认知 第一讲培育经理人的管理紊养 3.组织沟通与人际沟通 1.引言 第九讲沟通的对象和渠道 2.职业经理的核心价值 1.正确的沟通对象 3.职业经理的执行能力 2.正确的沟通渠道 第二讲作为下属的职业经理 第十讲沟通是倾听的艺术 1.职业经理是经营者的替身 1.倾听的好处 2.作为经营者替身的准则 2.倾听的障碍 3.常见的误区 3.倾听的技巧 第三讲作为同事的职业经理 第十一讲反馈的技巧 1.同事是我的内部客户 1.什么是反馈 2.企业中常见的误区 2.如何给予反馈 如何让“内部客户”满意 3.如何接受反馈 第四讲作为上司的职业经理 第十二讲如何向上司汇报 1.职业经理的五大角色 1.与上司沟通的障碍 职业经理的角色错位 汇报的要点 第五讲对时间的分析 第十三讲水平沟通 1.分析时间的重要性 1.水平沟通障碍的产生原因 分析时间的方法 2.水平沟通障碍的解决方法 第六讲第二象限工作法 第十四讲如何向下属推销建议 1.工作四象限划分的涵义 1.推销建议的必要性 2.第二象限工作法的应用 2.如何向下属推销建议 第七讲养成好习惯 第十五讲目标管理 1.坏习惯的主要表现 1.引言 2.坏习惯是可以改变的 2.目标管理的好处 3.养成好习惯的四个阶段 3.目标管理的特征 第八讲为什么沟而不通 4.目标管理的难点 1.引言 第十六讲好目标的特征 2.影响沟通的主要原因 1.没有好目标的原因
职业经理人十项管理技能训练 - 5 - 第十九讲 如何为下属制定目标 1.为下属制定那些目标? 2.来自下属的阻力 3.解决下属阻力的方法 4.目标对话 6.处理方式五:合作 第三十八讲 如何处理团队冲突(Ⅱ) 1.对五种处理方式的分析 第三十九讲 团队角色 1.团队角色分析 2.团队的角色的启示 第四十讲 团队角色与组织角色 1.团队角色与组织角色的差异 2.两种处理方式比较 3.为什么需要发展团队角色 4.团队角色的认知 第一讲培育经理人的管理素养 1.引言 2.职业经理的核心价值 3.职业经理的执行能力 第二讲作为下属的职业经理 1.职业经理是经营者的替身 2.作为经营者替身的准则 3.常见的误区 第三讲作为同事的职业经理 1.同事是我的内部客户 2.企业中常见的误区 3.如何让“内部客户”满意 第四讲作为上司的职业经理 1.职业经理的五大角色 2.职业经理的角色错位 第五讲对时间的分析 1.分析时间的重要性 2.分析时间的方法 第六讲第二象限工作法 1.工作四象限划分的涵义 2.第二象限工作法的应用 第七讲养成好习惯 1.坏习惯的主要表现 2.坏习惯是可以改变的 3.养成好习惯的四个阶段 第八讲为什么沟而不通 1.引言 2.影响沟通的主要原因 3.组织沟通与人际沟通 第九讲沟通的对象和渠道 1.正确的沟通对象 2.正确的沟通渠道 第十讲沟通是倾听的艺术 1.倾听的好处 2.倾听的障碍 3.倾听的技巧 第十一讲反馈的技巧 1.什么是反馈 2.如何给予反馈 3.如何接受反馈 第十二讲如何向上司汇报 1.与上司沟通的障碍 2.汇报的要点 第十三讲水平沟通 1.水平沟通障碍的产生原因 2.水平沟通障碍的解决方法 第十四讲如何向下属推销建议 1.推销建议的必要性 2.如何向下属推销建议 第十五讲目标管理 1.引言 2.目标管理的好处 3.目标管理的特征 4.目标管理的难点 第十六讲好目标的特征 1.没有好目标的原因
职业经理人十项管理技能训练 2.特征 与高层一致 第二十九讲领导风格(二) 特征之 SMART原则 1.员工发展的四个阶段适用的领导风格 4.特征之 具有挑战性 2.对不同的员工采用不同的领导风格 第十七讲设定目标的七个步骤 第三十讲做教练式的经理 1.引言 1.做教练式经理 2.设定目标的步骤 2.做教练式经理的八个要点 第十八讲如何为下属制定目标 第三十一讲授权的涵义 1.引言 1.授权是什么? 2.来自下属的阻力 2.授权不是什么? 3.克服阻力的方法 3.授权的障碍 第十九讲激励的分析 第三十二讲授权的四种类型 1.常见的激励误区 1.中层经理授权的特点 2.分析下属需要的理论 2.必须授权的工作 3.分析下属需要的方法 3.应该授权的工作 第二十讲中层经理的激励菜谱 4可以授权的工作 1.激励菜谱的涵义 5.不应授权的工作 2.中层经理无法动用的菜谱 第三十三讲适度授权 3.中层经理可以动用的菜谱 1.上级和下属对授权想法不同 第二十一讲认可与赞美 2.授权的五个级别 1.学会认可与赞美 3.建立“约定” 2.认可与赞美的前提和环境 第三十四讲什么是好团队 3.认可与赞美的要点 对团队的四种误解 第二十二讲根据人格类型进行激励 好团队的七个特征 1.人格的类型 3.从我做起 2.指挥型员工的激励 第三十五讲老化团队的发展 3.关系型员工的激励 1.团队发展的四个阶段 4.智力型员工的激励 2.突破口一:做思想工作 5.工兵型员工的激励 3.突破口二:换人 第二十三讲中层经理在绩效考核中的角色和 4.突破口三:学习先进管理方法 作用 5.突破口四:使用“空降兵” 1.引言 6.突破口五:改变团队绩效规则 2.传统考核与绩效考核的区别 第三十六讲如何处理团队冲突(一) 3.传统考核和绩效考核的程序分析 引言 中层经理的角色和作用 2.人际冲突的两种行为方式 第二十四讲如何为下属设定绩效标准 3.团队冲突的五种处理方式 1.绩效标准的两个层面 第三十七讲如何处理团队冲突(二) 2.绩效标准的设定 1.引言 第二十五讲不恰当评分的原因及其消除办法 2.五种冲突处理方式的优缺点 1.不恰当评分的原因 3.不同情况下采用的处理方式 2.消除不恰当评分的办法 第三十八讲团队角色 第二十六讲绩效面谈 1.团队角色的分析 1.常见的误区 2.团队角色的启示 2.面谈准备 3.团队角色的误区 3.绩效面谈的步骤 第三十九讲组织角色与团队角色 第二十七讲对权力的分析 1.团队角色与组织角色的差异 1.引言 2.团队角色与组织角色的互补 2.权力的三个特点 3.团队角色的认知 3.权力的戒律 第四十讲经理人如何学习 第二十八讲领导风格(一) 1.引言 1.引言 2.职业经理学习的特点 2.下属发展的四个阶段 3.职业经理学习的方式 3.四种领导风格 4.职业经理面临的挑战
职业经理人十项管理技能训练 - 6 - 2.特征之一——与高层一致 3.特征之二——SMART 原则 4.特征之三——具有挑战性 第十七讲设定目标的七个步骤 1.引言 2.设定目标的步骤 第十八讲如何为下属制定目标 1.引言 2.来自下属的阻力 3.克服阻力的方法 第十九讲激励的分析 1.常见的激励误区 2.分析下属需要的理论 3.分析下属需要的方法 第二十讲中层经理的激励菜谱 1.激励菜谱的涵义 2.中层经理无法动用的菜谱 3.中层经理可以动用的菜谱 第二十一讲认可与赞美 1.学会认可与赞美 2.认可与赞美的前提和环境 3.认可与赞美的要点 第二十二讲根据人格类型进行激励 1.人格的类型 2.指挥型员工的激励 3.关系型员工的激励 4.智力型员工的激励 5.工兵型员工的激励 第二十三讲中层经理在绩效考核中的角色和 作用 1.引言 2.传统考核与绩效考核的区别 3.传统考核和绩效考核的程序分析 4.中层经理的角色和作用 第二十四讲如何为下属设定绩效标准 1.绩效标准的两个层面 2.绩效标准的设定 第二十五讲不恰当评分的原因及其消除办法 1.不恰当评分的原因 2.消除不恰当评分的办法 第二十六讲绩效面谈 1.常见的误区 2.面谈准备 3.绩效面谈的步骤 第二十七讲对权力的分析 1.引言 2.权力的三个特点 3.权力的戒律 第二十八讲领导风格(一) 1.引言 2.下属发展的四个阶段 3.四种领导风格 第二十九讲领导风格(二) 1.员工发展的四个阶段适用的领导风格 2.对不同的员工采用不同的领导风格 第三十讲做教练式的经理 1.做教练式经理 2.做教练式经理的八个要点 第三十一讲授权的涵义 1.授权是什么? 2.授权不是什么? 3.授权的障碍 第三十二讲授权的四种类型 1.中层经理授权的特点 2.必须授权的工作 3.应该授权的工作 4.可以授权的工作 5.不应授权的工作 第三十三讲适度授权 1.上级和下属对授权想法不同 2.授权的五个级别 3.建立“约定” 第三十四讲什么是好团队 1.对团队的四种误解 2.好团队的七个特征 3.从我做起 第三十五讲老化团队的发展 1.团队发展的四个阶段 2.突破口一:做思想工作 3.突破口二:换人 4.突破口三:学习先进管理方法 5.突破口四:使用“空降兵” 6.突破口五:改变团队绩效规则 第三十六讲如何处理团队冲突(一) 1.引言 2.人际冲突的两种行为方式 3.团队冲突的五种处理方式 第三十七讲如何处理团队冲突(二) 1.引言 2.五种冲突处理方式的优缺点 3.不同情况下采用的处理方式 第三十八讲团队角色 1.团队角色的分析 2.团队角色的启示 3.团队角色的误区 第三十九讲组织角色与团队角色 1.团队角色与组织角色的差异 2.团队角色与组织角色的互补 3.团队角色的认知 第四十讲经理人如何学习 1.引言 2.职业经理学习的特点 3.职业经理学习的方式 4.职业经理面临的挑战
职业经理人十项管理技能训练 第1讲培养经理人的管理素养 【本讲重点】 职业经理的核心价值 职业经理的执行能力 课程介绍 我们所说的职业经理,不仅仅指的是以经理为职业的人,关键指的是具备或具有职业经理的 管理素养的人;不仅仅指的是企业的高层的经理,也包括企业的中层管理人员 很多企业的总经理、副总经理等等,既是职业经理人,也是公司的雇员,是董事会任免的 除此以外,还有更大的经理人群体,就是企业的中层管理人员,他们构成了企业庞大的经理层。 这样,高层的管理人员和中层的管理人员就共同组成了企业的职业经理队伍 职业经理的核心价值 关于职业经理,有两种不同的看法: 观点 观点二 分为三种类型: 如果说企业的董事会、董事长或者资本的拥有一是“恐龙型”,这种类型的职业经理的特 者,是企业的大脑,那么作为企业的职业经理人,点是能力很强,却总是提出任务无法完成 就是实现大脑的想法、保持公司运转的脊梁,由的理由。 他们把企业的高层经营者和企业的员工串起来。二是“小媳妇型”,他们的特点是整天唯唯 如果没有这些职业经理,企业高层的想法就难以|诺诺,像一个受气包 在企业当中得以实现 三是“奴才型”,这一类型的特点是忠诚 能力低 要成为企业的脊梁,取决于是否能够提高管理素养,是否可以把职业经理的能力修炼起来, 以满足企业的需要。 职业经理的执行能力 职业经理的主要角色 那么,在实现企业的执行能力方面,职业经理扮演什么角色呢?大家知道,企业高层的主要 的角色是制定战略。而职业经理的主要角色是执行者 在很多的教科书上,在企业的实践中,我们把企业的经理也叫做执行层,也就是说,企业的 执行主要靠职业经理队伍去完成。如果职业经理队伍缺乏了执行能力,那么,企业很多的想法就 会扭曲变形 职业经理的执行能力表现在两个方面:一是业务能力,二是管理能力? 【自检】 假如你是一位职业经理,你是否认识到你自己在公司的战略执行中发挥的作用 职业经理的执行能力的构成 职业经理的执行能力主要表现为两个方面:业务能力和管理能力。由于不同的行业、职位的 业务能力存在着很大的差异,所以本课程主要介绍职业经理的管理能力。 1.角色认知能力 职业经理既是企业高层的下属,又是下属的上级,同时与平行部门又是同级关系,另外还是 外部的供应商和客户 因而,职业经理实际上需要经常转换角色,这就很容易出现偏差。所以,角色认知能力在其
职业经理人十项管理技能训练 - 7 - 第 1 讲 培养经理人的管理素养 【本讲重点】 职业经理的核心价值 职业经理的执行能力 课程介绍 我们所说的职业经理,不仅仅指的是以经理为职业的人,关键指的是具备或具有职业经理的 管理素养的人;不仅仅指的是企业的高层的经理,也包括企业的中层管理人员。 很多企业的总经理、副总经理等等,既是职业经理人,也是公司的雇员,是董事会任免的。 除此以外,还有更大的经理人群体,就是企业的中层管理人员,他们构成了企业庞大的经理层。 这样,高层的管理人员和中层的管理人员就共同组成了企业的职业经理队伍。 职业经理的核心价值 关于职业经理,有两种不同的看法: 观点一 观点二 如果说企业的董事会、董事长或者资本的拥有 者,是企业的大脑,那么作为企业的职业经理人, 就是实现大脑的想法、保持公司运转的脊梁,由 他们把企业的高层经营者和企业的员工串起来。 如果没有这些职业经理,企业高层的想法就难以 在企业当中得以实现。 分为三种类型: 一是“恐龙型”,这种类型的职业经理的特 点是能力很强,却总是提出任务无法完成 的理由。 二是“小媳妇型”,他们的特点是整天唯唯 诺诺,像一个受气包。 三是“奴才型”,这一类型的特点是忠诚、 能力低。 要成为企业的脊梁,取决于是否能够提高管理素养,是否可以把职业经理的能力修炼起来, 以满足企业的需要。 职业经理的执行能力 职业经理的主要角色 那么,在实现企业的执行能力方面,职业经理扮演什么角色呢?大家知道,企业高层的主要 的角色是制定战略。而职业经理的主要角色是执行者。 在很多的教科书上,在企业的实践中,我们把企业的经理也叫做执行层,也就是说,企业的 执行主要靠职业经理队伍去完成。如果职业经理队伍缺乏了执行能力,那么,企业很多的想法就 会扭曲变形。 职业经理的执行能力表现在两个方面:一是业务能力,二是管理能力? 【自检】 假如你是一位职业经理,你是否认识到你自己在公司的战略执行中发挥的作用? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 职业经理的执行能力的构成 职业经理的执行能力主要表现为两个方面:业务能力和管理能力。由于不同的行业、职位的 业务能力存在着很大的差异,所以本课程主要介绍职业经理的管理能力。 1.角色认知能力 职业经理既是企业高层的下属,又是下属的上级,同时与平行部门又是同级关系,另外还是 外部的供应商和客户。 因而,职业经理实际上需要经常转换角色,这就很容易出现偏差。所以,角色认知能力在其
职业经理人十项管理技能训练 管理作用的实现方面起到基础作用。 2时间管理能力 优秀的经理人和糟糕的经理人的效率可能会相差十倍以上。导致这种差距的重要原因可能是 对时间管理的不同。职业经理处在企业的枢纽地位,对时间的管理不仅影响其本身的效率,也会 影响他的上级、同级和下属。因而,高效的时间管理是职业经理人必备的能力。 3.沟通能力 关于沟通存在两个“70%”的说法:第一个说法是经理人把70%时间用于沟通方面,第二个说 法是企业70%的问题是由于沟通障碍引起的。这两个说法都说明了一个问题:职业经理必须花大 量的时间和精力用于解决沟通的问题 4.目标管理能力 假设一个企业的每一个成员都有自己的想法,而没有共同的目标,那么企业就很难发展。目 标管理就是要实现大家一条心,共同为企业的目标努力 5.激励能力 企业里的激励手段一般由高层提供,如提高薪酬、晋升、股票期权、显示地位等方式,而在 职业经理队伍中占大部分的中层经理却没有这么多权力或者资源为其下属提供这些激励,所以, 对于职业经理的激励能力就有着更高的要求。 6.绩效评估能力 企业每年都对员工的工作进行绩效考核,目的是评估员工的工作状态和工作成果,并根据考 核的结果进行人事决策,这个考核关系到员工的薪酬调整、职位升迁、任免等各个方面。过去 职业经理在这个过程没有多大作用,但是现代的管理要求职业经理必须和下属保持绩效伙伴的关 系,也就是要为下属的工作绩效的提升负责 7.领导能力 关于领导能力存在这样的误区:有一些职业经理,尤其是资深的职业经理,习惯于通过直接 下命令的方式来实现其领导作用。实际上,领导能力是一种影响力,它的最高境界是使下属自觉 自愿的为公司的目标去努力工作。 8.教练技能 在企业里,员工70%的能力来源于他的上司,是他的上司在工作当中辅导或教练来的。另外 的30%可能才来自于企业的培训和教育活动。这就意味着,如果职业经理不懂得如何去教练、培 养、辅导自己的下属,就意味着下属很可能不具备那70%的能力。 实际工作中,很多职业经理都有这样的体会:感到下属能力不够,不敢把工作交给他们。但 想一想,职业经理教给下属多少能力,下属的能力是否是在我们的辅导下成长和具备的呢?对于 现代的职业经理来讲,教练能力是一个十分重要的能力 9.授权 有一些职业经理可能会以为高层对他的授权范围很小,因而他无法或没有必要对下属授权 实际上,有调查表明,普通员工对于职业经理在授权方面的要求比起中层对于高层在授权方面的 要求更加强烈。由于管理一般要通过他人来达成工作目标,因而只有对下属进行有效授权,才能 调动他们为实现共同目标而努力的积极性。所以,授权对于职业经理也是非常重要的。 10.团队发展 现在,无论是跨国企业、民营企业,还是国有企业,它们都很注重团队精神和团队建设。实 际上,一个企业发展的关键,30%是可以通过文字形式描述的管理制度,而70%则是靠团队协作完 成的。一个团队里,每个成员各有自己的角色,各有自己的长处和短处,成员间的互补能够实现 团队的协作的功能。中层管理人员必须善于发掘下属的优点,以及在成员间发生冲突时,提出解 决的办法。 课程介绍 本课程的结构如下图所示
职业经理人十项管理技能训练 - 8 - 管理作用的实现方面起到基础作用。 2.时间管理能力 优秀的经理人和糟糕的经理人的效率可能会相差十倍以上。导致这种差距的重要原因可能是 对时间管理的不同。职业经理处在企业的枢纽地位,对时间的管理不仅影响其本身的效率,也会 影响他的上级、同级和下属。因而,高效的时间管理是职业经理人必备的能力。 3.沟通能力 关于沟通存在两个“70%”的说法:第一个说法是经理人把 70%时间用于沟通方面,第二个说 法是企业 70%的问题是由于沟通障碍引起的。这两个说法都说明了一个问题:职业经理必须花大 量的时间和精力用于解决沟通的问题。 4.目标管理能力 假设一个企业的每一个成员都有自己的想法,而没有共同的目标,那么企业就很难发展。目 标管理就是要实现大家一条心,共同为企业的目标努力。 5.激励能力 企业里的激励手段一般由高层提供,如提高薪酬、晋升、股票期权、显示地位等方式,而在 职业经理队伍中占大部分的中层经理却没有这么多权力或者资源为其下属提供这些激励,所以, 对于职业经理的激励能力就有着更高的要求。 6.绩效评估能力 企业每年都对员工的工作进行绩效考核,目的是评估员工的工作状态和工作成果,并根据考 核的结果进行人事决策,这个考核关系到员工的薪酬调整、职位升迁、任免等各个方面。过去, 职业经理在这个过程没有多大作用,但是现代的管理要求职业经理必须和下属保持绩效伙伴的关 系,也就是要为下属的工作绩效的提升负责。 7.领导能力 关于领导能力存在这样的误区:有一些职业经理,尤其是资深的职业经理,习惯于通过直接 下命令的方式来实现其领导作用。实际上,领导能力是一种影响力,它的最高境界是使下属自觉 自愿的为公司的目标去努力工作。 8.教练技能 在企业里,员工 70%的能力来源于他的上司,是他的上司在工作当中辅导或教练来的。另外 的 30%可能才来自于企业的培训和教育活动。这就意味着,如果职业经理不懂得如何去教练、培 养、辅导自己的下属,就意味着下属很可能不具备那 70%的能力。 实际工作中,很多职业经理都有这样的体会:感到下属能力不够,不敢把工作交给他们。但 想一想,职业经理教给下属多少能力,下属的能力是否是在我们的辅导下成长和具备的呢?对于 现代的职业经理来讲,教练能力是一个十分重要的能力。 9.授权 有一些职业经理可能会以为高层对他的授权范围很小,因而他无法或没有必要对下属授权。 实际上,有调查表明,普通员工对于职业经理在授权方面的要求比起中层对于高层在授权方面的 要求更加强烈。由于管理一般要通过他人来达成工作目标,因而只有对下属进行有效授权,才能 调动他们为实现共同目标而努力的积极性。所以,授权对于职业经理也是非常重要的。 10.团队发展 现在,无论是跨国企业、民营企业,还是国有企业,它们都很注重团队精神和团队建设。实 际上,一个企业发展的关键,30%是可以通过文字形式描述的管理制度,而 70%则是靠团队协作完 成的。一个团队里,每个成员各有自己的角色,各有自己的长处和短处,成员间的互补能够实现 团队的协作的功能。中层管理人员必须善于发掘下属的优点,以及在成员间发生冲突时,提出解 决的办法。 课程介绍 本课程的结构如下图所示:
职业经理人十项管理技能训练 自我管 时间营理 有效沟通 效数同警理 团队发限 团队发展 图1-1课程结构 三大模块:自我管理、绩效管理和团队发展。 十大技能:角色认知、时间管理、有效沟通、目标管理、激励、绩效评估、领导、教练、授 权、团队发展。 提示 为了把国际通行的管理方法和理念与中国管理背景相融合,本 课程虚拟了一个企业,命名为“的地得集团”,里面的人物分别为: 销售部经理肖经理 市场部经理史经理 人力资源部经理任经理 研发部经理颜经理 【本讲总结】 本讲是整个课程的绪论。讲述了职业经理的核心价值,并提岀两种对职业经理截然不同的评 价。职业经理必须具备很强的执行能力,这种执行能力主要由十大技能构成。了解和学习这十大 技能的内容,是本课程的主要任务。 【心得体会】 第2讲作为下属的职业经理 【本讲重点】 职业经理是经营者的替身 作为经营者替身的四项准则 常见的误区 职业经理是经营者的替身 作为下属的职业经理就是经营者的替身。 职业经理因高层经营者或管理者分身乏术而出现。只有3-5个人的小公司并不需要职业经理 随着公司的扩大,经营者分身乏术,不可能完成所有的管理事务,于是就需要职业经理为自己分 担某一方面的工作,如设置财务经理负责财务管理、设置销售经理负责销售、设置生产经理负责 产品生产等 由于设置了具有不同职责的职业经理,于是就实现了不同的分工。从业务和专业的角度看
职业经理人十项管理技能训练 - 9 - 图 1-1 课程结构 三大模块:自我管理、绩效管理和团队发展。 十大技能:角色认知、时间管理、有效沟通、目标管理、激励、绩效评估、领导、教练、授 权、团队发展。 提示 为了把国际通行的管理方法和理念与中国管理背景相融合,本 课程虚拟了一个企业,命名为“的地得集团”,里面的人物分别为: 销售部经理肖经理 市场部经理史经理 人力资源部经理任经理 研发部经理颜经理 …… 【本讲总结】 本讲是整个课程的绪论。讲述了职业经理的核心价值,并提出两种对职业经理截然不同的评 价。职业经理必须具备很强的执行能力,这种执行能力主要由十大技能构成。了解和学习这十大 技能的内容,是本课程的主要任务。 【心得体会】 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第 2 讲作为下属的职业经理 【本讲重点】 职业经理是经营者的替身 作为经营者替身的四项准则 常见的误区 职业经理是经营者的替身 作为下属的职业经理就是经营者的替身。 职业经理因高层经营者或管理者分身乏术而出现。只有3-5个人的小公司并不需要职业经理。 随着公司的扩大,经营者分身乏术,不可能完成所有的管理事务,于是就需要职业经理为自己分 担某一方面的工作,如设置财务经理负责财务管理、设置销售经理负责销售、设置生产经理负责 产品生产等。 由于设置了具有不同职责的职业经理,于是就实现了不同的分工。从业务和专业的角度看
职业经理人十项管理技能训练 一个人不可能掌握所有的分工技能。职业经理在自己职责上,实现管理的专业性。 这种管理分工基础上的协作,大大提高了整个组织的效能和生产力。 作为经营者替身的“四项准则” 作为公司经营层,即高层经理的“替身”,职业经理必须遵守“四项准则 代表公司 从经营 省的角经营者个体 度考E 替身 价值 体现经营者 的意志 图2-1作为经营者替身的四项准则 代表公司 1.代表公司进行管理 你是公司任命的职业经理,你代表公司,或者说,代表你的上司对你所负责的部门实施管理 你的言行是一种职务行为,或者说,是一种公司行为 个职业经理在本部门内部进行工作安排,并非依据他个人的意志,而是根据职务的需要, 因而他的一言一行实际上都是代表了公司,或者说是代表了经营者的意志。 2.公司承担相关责任 对于权限范围内的事,公司必须全力支持,并承担相关责任。不管职业经理的工作为公司带 来的是良好的效益还是负面的效应,公司都要为他的行为后果承担全部责任。关于这个问题存在 两种常见现象 一种情况是:一个职业经理批评一个下属,假设他的处理方式难以使下属接受,但是只要这 个职业经理是按照公司的规章制度行事的,那么,即使这个经理采取的方式有不妥之处,公司方 面也是要维护这个经理的权威,因为他是代表公司与下属进行对话的。 另一种情况是职业经理代表公司和客户谈判,只要他在授权范围内行事,即使谈判岀现问题, 企业也要承担这个后果。 体现经营者的意志 职业经理与高层决策层实际上形成了委托代理的关系,你的权力是高层赋予的,你的行为要 体现高层的意志,你的所有工作都是要实现高层的目标 假如一个职业经理有这样的想法:老总最近又胡思乱想了,又要搞什么新花样,老总的决定 不现实等等,可以说,这个经理是不称职的。作为职业经理,你必须意识到你是经营者的替身 不管上司的想法是对是错,首先你要做的是执行。当然,职业经理有义务指出上司的错误决定, 但前提是要有充分的证据,而在上司改变他的决定之前,你的首要任务是执行 从经营者的角度考虑问题 1.具有全局观 从本部门的角度去考虑问题,对于职业经理人来说是不够的。因为是经营者的替身,你必须 具有全局观,你的想法要和公司的整体战略以及和其它部门的工作相衔接。如果你只是考虑你本 部门的工作,当你的部门与其它部门发生冲突时,你可能就会维护本部门的利益,而没有从公司 的全局来分析问题。这种现象称为“角色错位”。 从经营者的角度考虑问题,主要体现为两个方面:一方面是如何使企业的资产增值,另一方 面是如何提升营业利润 2.做正确的事情 传统的管理要求职业经理正确地做事情,现代管理则要求职业经理做正确的事情 正确地做事,就是按照规章制度的要求和标准做事,或者按照上司的要求做事。而做正确的 事,则是做有助于公司目标或部门目标达成的事。正确地做事可能会离成功越来越远,因为很可 能越正确就错得越厉害。而做正确的事,就会离成功越来越近。 实现个体价值 职业经理在为公司创造价值的同时,也要实现个体的价值。职业经理与高层是委托代理的关 系,有权利按照约定享受一定的权力,并获取相应的利益。 10
职业经理人十项管理技能训练 - 10 - 一个人不可能掌握所有的分工技能。职业经理在自己职责上,实现管理的专业性。 这种管理分工基础上的协作,大大提高了整个组织的效能和生产力。 作为经营者替身的“四项准则” 作为公司经营层,即高层经理的“替身”,职业经理必须遵守“四项准则”: 图 2-1 作为经营者替身的四项准则 代表公司 1.代表公司进行管理 你是公司任命的职业经理,你代表公司,或者说,代表你的上司对你所负责的部门实施管理。 你的言行是一种职务行为,或者说,是一种公司行为。 一个职业经理在本部门内部进行工作安排,并非依据他个人的意志,而是根据职务的需要, 因而他的一言一行实际上都是代表了公司,或者说是代表了经营者的意志。 2.公司承担相关责任 对于权限范围内的事,公司必须全力支持,并承担相关责任。不管职业经理的工作为公司带 来的是良好的效益还是负面的效应,公司都要为他的行为后果承担全部责任。关于这个问题存在 两种常见现象: 一种情况是:一个职业经理批评一个下属,假设他的处理方式难以使下属接受,但是只要这 个职业经理是按照公司的规章制度行事的,那么,即使这个经理采取的方式有不妥之处,公司方 面也是要维护这个经理的权威,因为他是代表公司与下属进行对话的。 另一种情况是职业经理代表公司和客户谈判,只要他在授权范围内行事,即使谈判出现问题, 企业也要承担这个后果。 体现经营者的意志 职业经理与高层决策层实际上形成了委托代理的关系,你的权力是高层赋予的,你的行为要 体现高层的意志,你的所有工作都是要实现高层的目标。 假如一个职业经理有这样的想法:老总最近又胡思乱想了,又要搞什么新花样,老总的决定 不现实等等,可以说,这个经理是不称职的。作为职业经理,你必须意识到你是经营者的替身, 不管上司的想法是对是错,首先你要做的是执行。当然,职业经理有义务指出上司的错误决定, 但前提是要有充分的证据,而在上司改变他的决定之前,你的首要任务是执行。 从经营者的角度考虑问题 1.具有全局观 从本部门的角度去考虑问题,对于职业经理人来说是不够的。因为是经营者的替身,你必须 具有全局观,你的想法要和公司的整体战略以及和其它部门的工作相衔接。如果你只是考虑你本 部门的工作,当你的部门与其它部门发生冲突时,你可能就会维护本部门的利益,而没有从公司 的全局来分析问题。这种现象称为“角色错位”。 从经营者的角度考虑问题,主要体现为两个方面:一方面是如何使企业的资产增值,另一方 面是如何提升营业利润。 2.做正确的事情 传统的管理要求职业经理正确地做事情,现代管理则要求职业经理做正确的事情。 正确地做事,就是按照规章制度的要求和标准做事,或者按照上司的要求做事。而做正确的 事,则是做有助于公司目标或部门目标达成的事。正确地做事可能会离成功越来越远,因为很可 能越正确就错得越厉害。而做正确的事,就会离成功越来越近。 实现个体价值 职业经理在为公司创造价值的同时,也要实现个体的价值。职业经理与高层是委托代理的关 系,有权利按照约定享受一定的权力,并获取相应的利益