洪港中学鄂教版九年级上学期第一次月考语文试卷

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洪港中学九年级第一次月考语文试卷洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠,双眼微闭,说道:“我相信你水远也不会打破碗。”老和尚的潜台词是班级二理解阅读(50分) 积累运用(20分) 1、认真工整地抄写下面一段话,并给加点字注音或给拼音写出汉字。(4分) (一)生命的本质(11分) 近处的威()的树林中,黄莺在歌唱。对面山上传来布谷鸟 you yang() ①夜幕降临,对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步的歌声。杜鹃鸟 jian rui()的啼鸣不时响彻林间 ②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后,女的是哑巴。那天初次见到他们时一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,该怎样艰难这不是我部视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜惘之心的 2、默写诗文(2分) ③但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来 ①谁道人生无再少? 集会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈志在千里火一般忘情、热烈。 3、下面词语中没有错别字的一项是()(2分) ④面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、 A安详 B故和煦家喻户晓需要音乐和舞蹈,这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。火在舞 C墨守和借得天独厚 D涉足晦涩中流抵柱蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃 4,品味下面的句子,体会加点词的表达效果。(4分不尽、火的舞蹈不停。 ①那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄,毅然站立起来,迈着沉重的脚步,蹒跚地追赶着队伍· ⑤熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。,我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的 ②富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江一---葫芦湾小女几才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身 5、模仿下面句子的形式,写两组句子,要突出所写对象的特征(任造雨题4分) 上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问: 生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的? 例句:种子,如果害怕调谢,那它永远不能开放。 ⑥用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因 6、回忆所学课文,下面说法不正确的是 )(2分) ⑦人类的生命史穿越了数壬年,其回战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了牛命欢乐的舞蹈。 A《白杨礼赞》中,作者以白杨树的“不平凡”为抒情线索,抒发了作者的强烈感情,使文章废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇。灾难之后,人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观, 不平凡的“景”,不平凡的“形”,不平凡的“神”三者完美结合,白杨树的形象栩栩如生地挺立生命就这样一路舞着唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈在我们面前 8、读了本文之后,你认为作者所说的“生命的本质”是什么?(3分) B《乌蓬摇梦到春江》中,作家叶文玲用充满诗情画意的语言描绘了富春江的俏、娇、静的特点,①如果用文中的一一个词回答,应当是通过描写富春江江流曲折多姿,委婉袅娜来体现它的销,通过描写江水浪敛波平来表现它的娇,②如果用文中的一个比喻句回答,应当是 ③如果用你自己的话回答,可以概括为不超过30字) C《托起草原》中,作者不仅托起了独具风情的草原风光与草原文化,他托起的更是一种向上的力量,高度赞扬了草原各民族在中华民族的历史和现实中表现出的勇敢、奋进的精神 9、仔细阅读第④段,回答问题。(2分) D(我们的风景》中,“此刻,我在山颠的路上攀登”这句话在文中反复出现,是文章的主要①为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活“才恰如其分”? 索,从内容上表明了作者在山路上看到的不同时空的景象。 7、口语交际(2分) ②画线句有什么深刻含义? 个老和尚有两个徒弟一一一大和尚和小和尚。一日,大和尚向老和尚打小报告,说:小和尚答

洪港中学九年级第一次月考语文试卷班级姓名分数一积累运用（20 分） 1、认真工整地抄写下面一段话，并给加点字注音或给拼音写出汉字。（4 分）近处的威甤．．（）的树林中，黄莺在歌唱。对面山上传来布谷鸟 yōu yāng ( ) 的歌声。杜鹃鸟 jiān ruì ( )的啼鸣不时响彻林间。 2、默写诗文（2 分） ① 谁道人生无再少？，。 ② ，志在千里。 3、下面词语中没有错别字的一项是（）（2 分） A 安详颀长叹为观止 B 故执和煦家喻户晓 C 墨守和偕得天独厚 D 涉足晦涩中流抵柱 4，品味下面的句子，体会加点词的表达效果。（4 分） ①那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄，毅然站立起来，迈着沉重．．的脚步，蹒跚地追赶着队伍… ②富春江裙裾一闪，又闪．出个江中之江――――葫芦湾。 5、模仿下面句子的形式，写两组句子，要突出所写对象的特征（任选两题．．．．4 分）例句：种子，如果害怕调谢，那它永远不能开放。鲜花，。矿石，蜡烛，。航船， 6、回忆所学课文，下面说法不正确．．．的是（）（2 分） A 《白杨礼赞》中，作者以白杨树的“不平凡”为抒情线索，抒发了作者的强烈感情，使文章不平凡的“景”，不平凡的“形”，不平凡的“神”三者完美结合，白杨树的形象栩栩如生地挺立在我们面前。 B《乌蓬摇梦到春江》中，作家叶文玲用充满诗情画意的语言描绘了富春江的俏、娇、静的特点，通过描写富春江江流曲折多姿，委婉袅娜来体现它的俏，通过描写江水浪敛波平来表现它的娇，通过描写江水色泽之绿来体现它的静。 C《托起草原》中，作者不仅托起了独具风情的草原风光与草原文化，他托起的更是一种向上的力量，高度赞扬了草原各民族在中华民族的历史和现实中表现出的勇敢、奋进的精神 D 《我们的风景》中，“此刻，我在山颠的路上攀登”这句话在文中反复出现，是文章的主要线索，从内容上表明了作者在山路上看到的不同时空的景象。 7、口语交际（2 分）一个老和尚有两个徒弟―――大和尚和小和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说：小和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。”老和尚的潜台词是。二理解阅读（50 分） (一) 生命的本质（11 分） ①夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。 ②那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生、这样的家庭，该怎样艰难!这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。 ③但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。 ④面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。 ⑤熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。，我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的？ ⑥用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。 ⑦人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。 ’ 8、读了本文之后，你认为作者所说的“生命的本质”是什么?（3 分） ①如果用文中的一一个词回答，应当是。 ②如果用文中的一个比喻句回答，应当是。 ③如果用你自己的话回答，可以概括为(不超过 30 字)：。 9、仔细阅读第④段，回答问题。（2 分） ①为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活“才恰如其分”? 答：。 ②画线句有什么深刻含义? 答：

10、第⑥段中说“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”(4分) 自此那群鸟儿更是肆无忌惮,它们紧紧团结在那只受伤的小鸟周联系全文,说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。唱着歌儿。画家每日都艰难地趴在窗口上,瞅着它们的一举一动。甚至跟画家寒暄,打听得了什么病症。画家本想告诉它们自己患了一种很严兑不定随时都将要离开人世,可是话到嘴边画家却没讲出来。 ②“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”,果真是“上苍有意安排”的吗?说说你的理解。每天从日出到日落,鸟儿们总是啼啭鸣叫,熱闹非凡。画家的儿子却奈何不得第五天,那只受伤的小鸟痊愈了,拍着翅膀试着绕香椿树飞了几圈。鸟儿们多么高兴呵!它 l、下列对文章分析正确的两项是()(2分) 们簇拥着那只小鸟,说着祝福的话语,个个喜笑颜开。 A.在“他们那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中,作者特意加上“在夜幕家也乐陶陶的,在心里默默祈祷那只小鸟永生平安。画家真羡慕那只小鸟能重返蓝天,邀之后”这一修饰成分,说明“那些残疾人”身残志坚,渴望像正常人一样,有自己的夜生活世界。骤然,画家也感到自己痊愈了,幻化成一只小鸟,被家人簇拥着,悠闲地翱翔苍穹 B.第⑤段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空”,这句话在文中那一刻,画家真是激动无比呀!就在画家向鸟儿们作着告别时,突然“砰!”的一声枪响,那的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、动听。只刚痊愈的鸟儿又倒栽着跟头跌了下来 C.第⑦段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不但阻挡不了生命欢乐的舞蹈,并且推儿子不知何时已弄回一杆猎枪。黝黑的枪口袅着一缕蓝烟动了人类历史的前进。画家说:“儿子,你打下的是我呵!” 对“残疾人”’和“小姑娘”,作者开始都生有怜悯之情,后来发现这种怜悯是多余的,他们枪声里,画家的头歪向一边需要的并不是怜悯 12、画家真的读懂了鸟儿的一切吗?请分析。(2分) E.本文作者先写残疾人,再写小姑娘,最后引发对整个人类生命史的思考,由点到面,从而揭示了生命本质的普遍意义 13、对画家说的:“儿子,你打下的是我啊!”理解正确的一项是()(2分) (二)生命的支排(12分) A、被儿子对小鸟的猎杀行为感到痛心,到了无法承受的地步 B、儿子打碎了父亲像小鸟一样自由的梦想画家患心脏病缠绵病榻,握管无力 C、儿子杀了父亲对生命的支撑力量画家的窗外有一棵香椿树 D、儿子对他的不孝令他心痛。忽一天,香椿树上落下一只受伤的小鸟。那鸟病恹恹的,耷拉着脑袋,紧闭着黑豆眼睛,黄14、儿子杀了那只痊愈的小鸟,对这种行为分析错误的一项是()(2分) 褐色的羽毛零乱不堪。立时便引来一群鸟儿围着它,叽叽喳喳啁啾不住 A、儿子为了怕父亲被小鸟吵得不安定,让他好好休养才打死了小鸟画家艰难地支撑着身体,喘着粗气趴在窗口上,注视着这群精灵。这群精灵,围着这只受伤 B、儿子和父亲缺少交流和关爱,才使小鸟毙命的小鸟,上下左右窜窜跳跳。有的给它梳理羽毛,有的捉来小虫子喂给它吃。有的叽叽喳喳说 C、子对生命的理解仅仅放在对人、对亲人的关注上,而忽略了人与自然生命的沟通及自然生些宽慰的话给它听。小鸟默默享受着这一切命对人的启迪家能读懂它们的一切。画家被这群精灵的真诚所感动。就在画家沉浸于它们的对话中时 D、儿子保护野生动物的意识十分淡薄,受到了父亲的批评画家的儿子赶过来了。儿子猜想画家一定是被这群小鸟聒噪得不得安宁 15、你怎样理解“画家也感到自己痊愈了,幻化成一只小鸟,被家人簇拥着,悠闲地翱翔苍穹”? 画家的儿子便轰撵它们 (2分) 画家却很烦躁,进出一句:“出去!”儿子只好灰溜溜地退出第二天,那群鸟儿又飞过来,围住那只受伤的小鸟唧啾不休画家又支撑着身子趴在窗口上。 16、指出下列句子式。(2分) 家的儿子又赶过来予以遏制 (1)那鸟耷拉闭着黑豆眼睛,黄褐色的羽毛零乱不堪。( 画家的儿子这次掂的是根竹竿。等那群鸟儿落在枝头上嚷叫得正欢时,画家的儿子便冷不 (2)有的给它甩出竹竿,打得香椿树叶缤纷乱坠。如是几次,那群鸟儿便不服气了,瞪着小眼睛叽叽喳喳大声17、阅读本文你得它x程有的捉来小虫子喂给它吃的启示?(2分) 抗议画家的几子怎么这样不讲理:楚河汉界,你干吗非要井水进犯我们河水画家也很恼怒。拼攒全身力气斥责儿子要他滚出房门。儿子走出房门时沮丧至极。叹息自己真是无能,连群鸟儿都驱散不走,难怪惹老子生

10、第⑥段中说“上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”。（4 分） ①联系全文，说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。答：一种是。一种是。 ②“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”，果真是“上苍有意安排”的吗?说说你的理解。、答：。 11、下列对文章分析正确的两项是( )（2 分） A．在“他们那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中，作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分，说明“那些残疾人”身残志坚，渴望像正常人一样，有自己的夜生活。 B．第⑤段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空”，这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、动听。 C．第⑦段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不但阻挡不了生命欢乐的舞蹈，并且推动了人类历史的前进。 D．对“残疾人’’和“小姑娘”，作者开始都生有怜悯之情，后来发现这种怜悯是多余的，他们需要的并不是怜悯。 E．本文作者先写残疾人，再写小姑娘，最后引发对整个人类生命史的思考，由点到面，从而揭示了生命本质的普遍意义。（二）生命的支撑（12 分）画家患心脏病缠绵病榻，握管无力。画家的窗外有一棵香椿树。忽一天，香椿树上落下一只受伤的小鸟。那鸟病恹恹的，耷拉着脑袋，紧闭着黑豆眼睛，黄褐色的羽毛零乱不堪。立时便引来一群鸟儿围着它，叽叽喳喳啁啾不住。画家艰难地支撑着身体，喘着粗气趴在窗口上，注视着这群精灵。这群精灵，围着这只受伤的小鸟，上下左右窜窜跳跳。有的给它梳理羽毛，有的捉来小虫子喂给它吃。有的叽叽喳喳说一些宽慰的话给它听。小鸟默默享受着这一切。画家能读懂它们的一切。画家被这群精灵的真诚所感动。就在画家沉浸于它们的对话中时，画家的儿子赶过来了。儿子猜想画家一定是被这群小鸟聒噪得不得安宁。画家的儿子便轰撵它们。画家却很烦躁，迸出一句：“出去！”儿子只好灰溜溜地退出。第二天，那群鸟儿又飞过来，围住那只受伤的小鸟唧啾不休。画家又支撑着身子趴在窗口上。画家的儿子又赶过来予以遏制。画家的儿子这次掂的是根竹竿。等那群鸟儿落在枝头上嚷叫得正欢时，画家的儿子便冷不丁甩出竹竿，打得香椿树叶缤纷乱坠。如是几次，那群鸟儿便不服气了，瞪着小眼睛叽叽喳喳大声抗议画家的儿子怎么这样不讲理：楚河汉界，你干吗非要井水进犯我们河水！画家也很恼怒。拼攒全身力气斥责儿子要他滚出房门。儿子走出房门时沮丧至极。叹息自己真是无能，连群鸟儿都驱散不走，难怪惹老子生气。自此那群鸟儿更是肆无忌惮，它们紧紧团结在那只受伤的小鸟周围，一个个轮流给它讲故事，唱着歌儿。画家每日都艰难地趴在窗口上，瞅着它们的一举一动。甚至鸟儿们还派来一位代表，跟画家寒暄，打听得了什么病症。画家本想告诉它们自己患了一种很严重的心脏病，说不定随时都将要离开人世，可是话到嘴边画家却没讲出来。一天．两天。三天。四天。每天从日出到日落，鸟儿们总是啼啭鸣叫，热闹非凡。画家的儿子却奈何不得。第五天，那只受伤的小鸟痊愈了，拍着翅膀试着绕香椿树飞了几圈。鸟儿们多么高兴呵！它们簇拥着那只小鸟，说着祝福的话语，个个喜笑颜开。画家也乐陶陶的，在心里默默祈祷那只小鸟永生平安。画家真羡慕那只小鸟能重返蓝天，邀游世界。骤然，画家也感到自己痊愈了，幻化成一只小鸟，被家人簇拥着，悠闲地翱翔苍穹。那一刻，画家真是激动无比呀！就在画家向鸟儿们作着告别时，突然“砰！”的一声枪响，那只刚痊愈的鸟儿又倒栽着跟头跌了下来。儿子不知何时已弄回一杆猎枪。黝黑的枪口袅着一缕蓝烟。画家说：“儿子，你打下的是我呵！” 枪声里，画家的头歪向一边。 12、画家真的读懂了鸟儿的一切吗？请分析。（2 分）。 13、对画家说的：“儿子，你打下的是我啊！”理解正确的一项是（）（2 分） A、被儿子对小鸟的猎杀行为感到痛心，到了无法承受的地步。 B、儿子打碎了父亲像小鸟一样自由的梦想。 C、儿子杀了父亲对生命的支撑力量。 D、儿子对他的不孝令他心痛。 14、儿子杀了那只痊愈的小鸟，对这种行为分析错误的一项是（）（2 分） A、儿子为了怕父亲被小鸟吵得不安定，让他好好休养才打死了小鸟。 B 、儿子和父亲缺少交流和关爱，才使小鸟毙命。 C、子对生命的理解仅仅放在对人、对亲人的关注上，而忽略了人与自然生命的沟通及自然生命对人的启迪。 D、儿子保护野生动物的意识十分淡薄，受到了父亲的批评。 15、你怎样理解“画家也感到自己痊愈了，幻化成一只小鸟，被家人簇拥着，悠闲地翱翔苍穹”？（2 分）。 16、指出下列句子的描写方式。（2 分）（1）那鸟耷拉着脑袋，紧闭着黑豆眼睛，黄褐色的羽毛零乱不堪。（）（2）有的给它梳理羽毛，有的捉来小虫子喂给它吃。（） 17、阅读本文你得到了怎样的启示？（2 分）

三)大河悄结(8分) 20、下边这句话是从第⑦段中抽出来的,应还原到原文A、B两处中的哪一处?()(1分) 然而,人们总是对身边的一切缺乏必要的关注,就是对滔滔的大河也是熟视无 ①每一条河流都与文明、富饶和美丽紧紧相连。每一条河流都是生命的源泉、灵魂的家园。21、作者在第①段中写道:“河水悠悠的情韵,不仅仅是春江花月的浪漫”。的确,大河在历代文河水悠悠的情韵,不仅仅是春江花月的浪漫:河水的柔情,永远贴近心灵的呼唤,抚平岁月的坎人墨客的笔下呈现出不同的情态美。请根据提示,填写下边的表格。(2分) 坷。每一条穿越历史的长河,每一条汹涌在肥沃土地上的长河,都是涓涓不息的温暖血脉。大河的情态美描绘大河的诗句 ②我们应该铭记大河的情谊,从心灵的深处感激大河无私的奉献。人类文明的起源就是从江春江潮水连海平。海上明月共潮生河开始的。在印度的恒河平原,在埃及的尼罗河三角洲,在幼发拉底河与底格里斯河两河流域在中国的黄河、长江流域……人类历史上最先绽放文明之花的摇篮,几乎全部诞生在举世闻名的大漠孤烟直,长河落日圆大江大河的身边。河流淌过的地方,不但土地肥沃、交通便利,就是那不舍昼夜轰天鸣响的波涛也催促着人们不断地奋进追寻 (四)白杨礼赞 ③当然,大河的意象是格外丰盈的。大河代表着生命的大气,高高的波涛推举着人生的帆船那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干沿着水流的方向把岁月之舟带入辉煌·大河给你的是勇气和信心,教会你如何迎接挑战,并与水的,一丈以内,绝无旁枝:它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成恒无极的大自然融为一体为一束,绝无旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它 ④读那些丛林探险的边地小说,看那些决战热带雨林的外国影片,有的主人公迷失的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立不清南北东西,他们跋涉在葬莽苍苍的原始林海深处,看来已经到了濒临绝境的地步的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠然苦苦地挣扎苦苦地找寻着生命的出路。他们不停地激励自己:坚持啊!坚持住!只要找到对抗着西北就有了生存的希望,就能够走出大森林的围困。大河的方向是一马平川的辽阔,是浩瀚无边的海这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 洋。一条大河串起的是古朴的村庄、繁华的都市和人间的天堂。它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或 ⑤是的,面对那流滴了千万年的长河,谁还会走失远方找不到回归家园的路呢?白帆飘荡在波 “横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子:但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃涛里,故园的山川历历在目,看那秀丽无比的田园风光,一派妩媚的春色永驻心田。渔歌阵阵百也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走舸争流,彩云飘飘稻香起伏,我的故乡被澜沧江的兰津之水淘洗得亮丽非凡过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不 ⑥那水远沸腾在我心里的蓝色长河一一滇西峡谷中的澜沧江,源自青藏高原的清洌圣水,历想到它的朴质,严肃,坚强不届,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后经漫漫长旅,在我的故乡汇成的宽阔大河一一是我真正的母亲河。在横断山地带奔腾咆哮的澜的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡江医有野性勃发的滚改又具色温的关风光,大润之水是洗淡之水大间之水是更用血想中图坊时都神g志生命之水,故乡凭借着大河丰富的水源,以及大河两边肥关的土地,很早以前就成为了名扬天下2、从文中搜索一个词语来概括自杨树外形的基本特征,(2分) ⑦生在大河边长在大河边,这是上天的恩赐,而拥有一条真正的大河那才是值得骄傲的。(A) 许多时候人们只知道向大河素取,而忽视珍惜和爱护,于是一条条大河被污染,一片片森林被欧23.文中运用工笔细描的方法,从哪四个方面具体写白杨树的外形?突出了白杨树的哪些内在性伐。(B)从某种意义上看,一些大河早已徒有虚名,就像笼中的老虎缺少了虎的神韵。一些干涸的河流,河床只有白茫茫的流沙,涛声已经失落浪花已经凋谢的是人们忏悔的眼泪人类在品尝自酿的苦酒时,是否已经警觉,一条条大河离我们越来越远了?当务之急,我们应该以24.“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!”在选段的结构上起什么作用? 穿越梦美人的情怀与浪漫,体贴呵护与我们生死与共的每一条长河 (2分) (本文有删改 8、作者在这篇文章中抒发了对大河怎样的情感?(2分) 25、白杨树的内在神韵是作者“礼赞”的根本原因,但作者为什么又说“白杨树算不得树中的好女子”?作者在这里运用了什么表现手法?有什么作用?(3分) 19、河流给予人类的不仅有物质上的滋养,还有精神上的启示。阅读第②③④段,摘录文章中的话语填空。(3分)(3分) 26、试赏析“它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色”这句话的佳妙之处。(2分) 大河不舍昼夜轰天鸣响的波涛“ :大河代表着“生命的大气大河给你的是“ 大河的方向能引导人们走出大森林的围困, 遭過困境时,只要找到方向,就有

（三）大河情结（8 分） ①每一条河流都与文明、富饶和美丽紧紧相连。每一条河流都是生命的源泉、灵魂的家园。河水悠悠的情韵，不仅仅是春江花月的浪漫；河水的柔情，永远贴近心灵的呼唤，抚平岁月的坎坷。每一条穿越历史的长河，每一条汹涌在肥沃土地上的长河，都是涓涓不息的温暖血脉。 ②我们应该铭记大河的情谊，从心灵的深处感激大河无私的奉献。人类文明的起源就是从江河开始的。在印度的恒河平原，在埃及的尼罗河三角洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流域，在中国的黄河、长江流域……人类历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。河流淌过的地方，不但土地肥沃、交通便利，就是那不舍昼夜轰天鸣响的波涛，也催促着人们不断地奋进追寻。 ③当然，大河的意象是格外丰盈的。大河代表着生命的大气，高高的波涛推举着人生的帆船，沿着水流的方向把岁月之舟带入辉煌。大河给你的是勇气和信心，教会你如何迎接挑战，并与永恒无极的大自然融为一体。 ④读那些丛林探险的边地小说，看那些决战热带雨林的外国影片，有的主人公迷失了路径分不清南北东西，他们跋涉在莽莽苍苍的原始林海深处，看来已经到了濒临绝境的地步，可他们依然苦苦地挣扎苦苦地找寻着生命的出路。他们不停地激励自己：坚持啊!坚持住!只要找到那条河流就有了生存的希望，就能够走出大森林的围困。大河的方向是一马平川的辽阔，是浩瀚无边的海洋。一条大河串起的是古朴的村庄、繁华的都市和人间的天堂。 ⑤是的，面对那流淌了千万年的长河，谁还会走失远方找不到回归家园的路呢?白帆飘荡在波涛里，故园的山川历历在目，看那秀丽无比的田园风光，一派妩媚的春色永驻心田。渔歌阵阵百舸争流，彩云飘飘稻香起伏，我的故乡被澜沧江的兰津之水淘洗得亮丽非凡。 ⑥那永远沸腾在我心里的蓝色长河——滇西峡谷中的澜沧江，源自青藏高原的清洌圣水，历经漫漫长旅，在我的故乡汇成的宽阔大河——是我真正的母亲河。在横断山地带奔腾咆哮的澜沧江，既有野性勃发的滚滚波涛，又兼具蓝色温情的美丽风光。大河之水是泱泱之水，大河之水是生命之水。故乡凭借着大河丰富的水源，以及大河两边肥美的土地，很早以前就成为了名扬天下的鱼米之乡。 ⑦生在大河边长在大河边，这是上天的恩赐，而拥有一条真正的大河那才是值得骄傲的。（A）许多时候人们只知道向大河索取，而忽视珍惜和爱护，于是一条条大河被污染，一片片森林被砍伐。（B）从某种意义上看，一些大河早已徒有虚名，就像笼中的老虎缺少了虎的神韵。一些干涸的河流，河床只有白茫茫的流沙，涛声已经失落浪花已经凋谢，纷纷扬扬的是人们忏悔的眼泪…… 人类在品尝自酿的苦酒时，是否已经警觉，一条条大河离我们越来越远了?当务之急，我们应该以穿越梦美人的情怀与浪漫，体贴呵护与我们生死与共的每一条长河。（本文有删改） 18、作者在这篇文章中抒发了对大河怎样的情感？（2 分） 19、河流给予人类的不仅有物质上的滋养，还有精神上的启示。阅读第②③④段，摘录文章中的话语填空。（3 分）（3 分）大河不舍昼夜轰天鸣响的波涛“ ”；大河代表着“生命的大气”；大河给你的是“ ”；大河的方向能引导人们走出大森林的围困，遭遇困境时，只要找到方向，就有了“ ”。 20、下边这句话是从第⑦段中抽出来的，应还原到原文 A、B 两处中的哪一处？（）（ 1 分）然而，人们总是对身边的一切缺乏必要的关注，就是对滔滔的大河也是熟视无睹。 21、作者在第①段中写道：“河水悠悠的情韵，不仅仅是春江花月的浪漫”。的确，大河在历代文人墨客的笔下呈现出不同的情态美。请根据提示，填写下边的表格。（2 分）大河的情态美描绘大河的诗句浪漫春江潮水连海平，海上明月共潮生。豪迈大漠孤烟直，长河落日圆。（四）白杨礼赞（11 分）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指“婆娑”或 “横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 22、从文中搜索一个词语来概括白杨树外形的基本特征。（2 分） 23、文中运用工笔细描的方法，从哪四个方面具体写白杨树的外形？突出了白杨树的哪些内在性格？（2 分） 24、“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”在选段的结构上起什么作用？（2 分） 25、白杨树的内在神韵是作者“礼赞”的根本原因，但作者为什么又说“白杨树算不得树中的好女子”？作者在这里运用了什么表现手法？有什么作用？（3 分） 26、试赏析“它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色”这句话的佳妙之处。（2 分）

第一次月考第一次月考答案 l、 wei ru!悠扬尖锐Σ门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。老骥伏枥3ΔΔ①Ⅰ、weiⅰru悠扬尖锐ρ门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。老骥伏枥3A 形象地描写出骆驼在奄奄一息时对生命的渴望②“闪” 形象地写出富春4①形象地描写出骆驼在奄奄一息时对生命的渴望②“闪”字化静纬动,形象地写江曲折多姿、委婉袅娜的特点。5、鲜花,如果害怕调不能开放。矿石富春江曲折多姿、委婉袅娜的特点。5、鲜花,如果害怕调谢,那它永远不能升如果害怕焚烧(熔炉)那它永远不能成钢铁(炼成金子果害怕熄灭(燃放。矿石,如果害怕焚烧(熔炉)那它永远不能成钢铁(炼成金子)。蜡烛,如烧),那它永远不能发光。航船,如果害怕风浪,那它达彼岸。6、B7、果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。航船,如果害怕风浪,那它永远不能到你从来不洗碗。8、1)舞蹈2)生命从一降生,就穿上了红舞鞋。3)面对一切困难,达彼岸。6、B7、你从来不洗碗。8、1)舞蹈2)生命从一降生,就穿上了红舞不畏惧、不悲观,始终以一种积极、乐观的态度对待生活。9、1)用“火的舞置”,鞋。3)面对一切困难,不畏惧、不悲观,始终以一种积极、乐观的态度对待生活形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈,也能极形象地表现出残疾人积极、乐观的生9、1)用“火的舞”,能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈,也能极形象地表现的张力(或显示他们蓬勃、旺盛的生命力)2)这里“燃烧”比喻人的生命,“火的出残疾人积极、乐观的生命的张力(或显示他们蓬勃、旺盛的生命力)2)这里“燃舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活,人只有身心投入到蓬勃、欢乐、火热的生活中去,才烧”比喻人的生命,“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活,人只有身心投入到蓬勃能够体现生命的价值,生命不息,蓬勃、欢乐、火热的生活就不会停止10、1)一种欢乐、火热的生活中去,才能够体现生命的价值,生命不息,蓬勃、欢乐、火热的生是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈。一种是面对家境贫寒、劳动艰活就不会停止10、1)一种是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈。辛,却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的欢舞,2)并不是上苍的有意安排,而是作种是面对家境贫寒、劳动艰辛,却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的欢舞者善于在生活中发现,其实只要我们留意,生活中类似这样的“舞蹈”是很多的 2)并不是上苍的有意安排,而是作者善于在生活中发现,其实只要我们留意,生活 ll、DE12、看到小鸟们用真诚与爱心重塑病小鸟的生命意识,画家也支撑起了生中类似这样的“舞蹈”是很多的。l、DE12、看到小鸟们用真诚与爱心重塑病小命大厦,但是他并没有像鸟儿一样,读懂儿子的心,没有对儿子现出真诚。13C14、鸟的生命意识,画家也支撑起了生命大厦,但是他并没有像鸟儿一样,读懂儿子的心, D15、说明画家渴望家人的关注、理解、爱护,这样他才有生存下去的意识16、1)没有对儿子现出真诚。13C14、Dl5、说明画家渴望家人的关注、理解、爱护,这样神态2)动作17、生命只有有了关爱、理解、交流、,才能产生优美和谐的旋律。18、他才有生存下去的意识16、1)神态2)动作17、生命只有有了关爱、理解、交流、心”“生存的希望”20、A 们不断地奋进追寻”“勇气和信心”“生存的希望”20、A 21大河的情态美:空寂、空旷、辽远、辽阔描绘的诗句:“白日依山尽,黄河入海21大河的情态美:空寂、空旷、辽远、辽阔描绘的诗句:“白日依山尽,黄河入海流”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”“黄河流”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”“黄河」之水天上来,奔流到海不复回”22、力争上游23、从白杨树的干、枝、叶、皮四个之水天上来,奔流到海不复回”22、力争上游23、从白杨树的干、枝、叶、皮四个方面具体写白杨树的外形,突出了白杨树的正直、倔强、不折不挠,赞美白杨树的“不方面具体写白杨树的外形,突出了白杨树的正直、倔强、不折不挠,赞美白杨树的“不平凡”的内在性格24、承上启下或过渡作用25、欲扬先抑以“好女子”和“伟丈平凡”的内在性格24、承上启下或过渡作用25、欲扬先抑以“好女子”和“伟丈夫”对比,突出白杨树的独特风格与个性,很自然地由赞美树过渡到赞美人26、读夫”对比,突出白杨树的独特风格与个性,很自然地由赞美树过渡到赞美人26、读者的视线集中在白杨树的“皮”上,仿佛给白杨穿上了一件富有光泽和色彩的外衣。者的视线集中在白杨树的“皮”上,仿佛给白杨穿上了一件富有光泽和色彩的外衣这一笔很传神,像定格一样,使刚才还略觉模糊的形象,一下子清晰起来,活现出白这一笔很传神,像定格一样,使刚才还略觉模糊的形象,一下子清晰起来,活现出白的神韵风采27D28、没有丝竹的声音扰乱两耳,没有官府的公文使我身心劳累。杨的神韵风采27D28、没有丝竹的声音扰乱两耳,没有官府的公文使我身心劳累不矛盾,前面“斯是陋室”指房屋的简陋,后面“何陋之有”指我的品德高尚不29、不矛盾,前面“斯是陋室”指房屋的简陋,后面“何隔之有”指我的品德高尚不觉得房屋简陋,所以不矛盾。30、C 觉得房屋简陋,所以不矛盾。30、C

第一次月考答案 1、wēi ruí 悠扬尖锐 2 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。老骥伏枥 3 A 4 ① 形象地描写出骆驼在奄奄一息时对生命的渴望②“闪”字化静纬动，形象地写出富春江曲折多姿、委婉袅娜的特点。5、鲜花，如果害怕调谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧（熔炉）那它永远不能成钢铁（炼成金子）。蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。6、B 7、你从来不洗碗。8、1）舞蹈 2）生命从一降生，就穿上了红舞鞋。3）面对一切困难，不畏惧、不悲观，始终以一种积极、乐观的态度对待生活。9、1）用“火的舞蹈”，能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈，也能极形象地表现出残疾人积极、乐观的生命的张力（或显示他们蓬勃、旺盛的生命力）2）这里“燃烧”比喻人的生命，“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活，人只有身心投入到蓬勃、欢乐、火热的生活中去，才能够体现生命的价值，生命不息，蓬勃、欢乐、火热的生活就不会停止 10、1）一种是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈。一种是面对家境贫寒、劳动艰辛，却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的欢舞，2）并不是上苍的有意安排，而是作者善于在生活中发现，其实只要我们留意，生活中类似这样的“舞蹈”是很多的。 11、D E 12、看到小鸟们用真诚与爱心重塑病小鸟的生命意识，画家也支撑起了生命大厦，但是他并没有像鸟儿一样，读懂儿子的心，没有对儿子现出真诚。13C 14、 D15、说明画家渴望家人的关注、理解、爱护，这样他才有生存下去的意识 16、1）神态 2）动作 17、生命只有有了关爱、理解、交流、，才能产生优美和谐的旋律。18、作者抒发了对大河的感激、热爱之情 19、“催促着人们不断地奋进追寻”“勇气和信心”“生存的希望” 20、A 21 大河的情态美：空寂、空旷、辽远、辽阔描绘的诗句：“白日依山尽，黄河入海流”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”22、力争上游 23、从白杨树的干、枝、叶、皮四个方面具体写白杨树的外形，突出了白杨树的正直、倔强、不折不挠，赞美白杨树的“不平凡”的内在性格 24、承上启下或过渡作用 25、欲扬先抑以“好女子”和“伟丈夫”对比，突出白杨树的独特风格与个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人 26、读者的视线集中在白杨树的“皮”上，仿佛给白杨穿上了一件富有光泽和色彩的外衣。这一笔很传神，像定格一样，使刚才还略觉模糊的形象，一下子清晰起来，活现出白杨的神韵风采 27 D 28、没有丝竹的声音扰乱两耳，没有官府的公文使我身心劳累。 29、不矛盾，前面“斯是陋室”指房屋的简陋，后面“何陋之有”指我的品德高尚不觉得房屋简陋，所以不矛盾。30、C 第一次月考答案 1、wēi ruí 悠扬尖锐 2 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。老骥伏枥 3 A 4 ①形象地描写出骆驼在奄奄一息时对生命的渴望 ②“闪”字化静纬动，形象地写出富春江曲折多姿、委婉袅娜的特点。 5、鲜花，如果害怕调谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧（熔炉）那它永远不能成钢铁（炼成金子）。蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 6、B 7、你从来不洗碗。 8、1）舞蹈 2）生命从一降生，就穿上了红舞鞋。 3）面对一切困难，不畏惧、不悲观，始终以一种积极、乐观的态度对待生活。 9、1）用“火的舞蹈”，能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈，也能极形象地表现出残疾人积极、乐观的生命的张力（或显示他们蓬勃、旺盛的生命力） 2）这里“燃烧”比喻人的生命，“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活，人只有身心投入到蓬勃、欢乐、火热的生活中去，才能够体现生命的价值，生命不息，蓬勃、欢乐、火热的生活就不会停止 10、1）一种是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈。一种是面对家境贫寒、劳动艰辛，却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的欢舞， 2）并不是上苍的有意安排，而是作者善于在生活中发现，其实只要我们留意，生活中类似这样的“舞蹈”是很多的。11、D E 12、看到小鸟们用真诚与爱心重塑病小鸟的生命意识，画家也支撑起了生命大厦，但是他并没有像鸟儿一样，读懂儿子的心，没有对儿子现出真诚。13C 14、D15、说明画家渴望家人的关注、理解、爱护，这样他才有生存下去的意识 16、1）神态 2）动作 17、生命只有有了关爱、理解、交流、，才能产生优美和谐的旋律。18、作者抒发了对大河的感激、热爱之情 19、“催促着人们不断地奋进追寻”“勇气和信心”“生存的希望” 20、A 21 大河的情态美：空寂、空旷、辽远、辽阔描绘的诗句：“白日依山尽，黄河入海流”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”22、力争上游 23、从白杨树的干、枝、叶、皮四个方面具体写白杨树的外形，突出了白杨树的正直、倔强、不折不挠，赞美白杨树的“不平凡”的内在性格 24、承上启下或过渡作用 25、欲扬先抑以“好女子”和“伟丈夫”对比，突出白杨树的独特风格与个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人 26、读者的视线集中在白杨树的“皮”上，仿佛给白杨穿上了一件富有光泽和色彩的外衣。这一笔很传神，像定格一样，使刚才还略觉模糊的形象，一下子清晰起来，活现出白杨的神韵风采 27 D 28、没有丝竹的声音扰乱两耳，没有官府的公文使我身心劳累。 29、不矛盾，前面“斯是陋室”指房屋的简陋，后面“何陋之有”指我的品德高尚不觉得房屋简陋，所以不矛盾。30、C

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