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问题:一个桌面四个角,锯掉一个角,还 有几个角? 4-1=3 4-1=4 4-1=5
问题:一个桌面四个角,锯掉一个角,还 有几个角? 4-1=3 4-1=4 4-1=5
ABIANNE 由于背景的不同,考虑问题角度的 变化,知识积累的差异等原因 事物的正确答案往往不止一个 在我们的生活中,你还能举出 这样的例子吗? 叶各各,0对 FABIANNE
由于背景的不同,考虑问题角度的 变化,知识积累的差异等原因, 事物的正确答案往往不止一个。 在我们的生活中,你还能举出 这样的例子吗?
事物的正确答案不止一个 (美国)罗迦费因格 容,工08斜对 FABIANNE
事物的正确答案不止一个 ﹙美国﹚罗迦·费·因格
学习目标: FABIANNE 知识技能目标:掌握议论文的一般 思路“提出问题——分析问题 解决问题”;找到本文论述的论点。 过程方法能力目标:学习本文的论 证方法。 情感态度价值观目标:能围绕中心 阐述自己的观点。 叶H各,刀 FABIANNE
学习目标: 知识技能目标:掌握议论文的一般 思路“提出问题——分析问题—— 解决问题”;找到本文论述的论点。 过程方法能力目标:学习本文的论 证方法。 情感态度价值观目标:能围绕中心 阐述自己的观点
●预习检测 FABIANNE 给重点字注音。 么汲取() 根深蒂固( 孜孜不倦( 锲而不舍 叶H各,刀 FABIANNE
⚫预习检测 一、给重点字注音。 汲取( ) 根深蒂固( ) 孜孜不倦( ) 锲而不舍( )
●二、解词 FABIANNE 汲取: 推敲: 根深蒂固: 孜孜不倦 锲而不舍: 不言而喻: 事无成 叶H各,刀 FABIANNE
⚫二、解 词 汲取: 推敲: 根深蒂固: 孜孜不倦: 锲而不舍: 不言而喻: 一事无成:
二、解词 汲取:吸取。汲,从下往上打水。 推敲ε比喻斟酌字句,反复琢磨。 根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。 锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻 有恒心、有毅力。锲,雕刻。 不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。 事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成
汲取:吸取。汲,从下往上打水。 推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。 根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。 锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻 有恒心、有毅力。锲,雕刻。 不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。 一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成 ⚫二、解 词
FABIANNE 小组合作: 速读课文,理清文章结构 四、本文用了哪些论证方法? 五、请同学们找出文中所有的设问 句,体会其表达效果 六、小组学习中的疑难问题: 2. 叶H各, FABIANNE
小组合作: 三、速读课文,理清文章结构 四、本文用了哪些论证方法? 五、请同学们找出文中所有的设问 句,体会其表达效果. 六、小组学习中的疑难问题: 1、 2
事1J出同题:数学同 物 的 正2、分析间题 确:探求第二种 答〈答案有赖于创 a缺乏的人 案 造性思维 不 b拥有的人: 止 3、解决问题:
事 物 的 正 确 答 案 不 止 一 个 1、提出问题:数学问题→ 2、分析问题 :探求第二种 答案有赖于创 造性思维 3、解决问题: a. b. c. a.缺乏的人: b.拥有的人: