想一想: 玩24点扑克牌的游戏:用5、6、 3、3、四张牌通过加、减、乘、除的 运算得出24这个结果,每张牌只能用 次
想一想: 玩24点扑克牌的游戏：用5、6、 3、3、四 张牌通过加、减、乘、除的 运算得出24这个结果, 每张牌只能用 一次
从下列图形中,找一个性质与其他 三个不同的来
从下列图形中，找一个性质与其他 三个不同的来. A B C D
P4+·4L 事物的五答容 F=4 罗迦因格
事物的正确答案 不止一个 罗迦·费·因格
积累词语: 根深蒂固 汲取 不言而喻 孜孜不倦 heng gle 持之以恒 锲而不舍
积累词语: dì • 根深 蒂 固 zī • 孜孜不倦 qiè • 锲而不舍 jí • 汲 取 yù • 不言而 喻 héng • 持之以 恒
预习导学 文章开头设置了一个有趣的问题,作 者由此引出什么观点? 生活中解决问题的方法并非只有一 个,而是多种多样。 事物的正确答案不止一个 为什么要确立“事物的正确答案不 止一个”的思维方式? 如果你认为正确答案只有一个的话, 当你找到某个答案以后,就会止步不前
为什么要确立“事物的正确答案不 止一个”的思维方式？ 预习导学 如果你认为正确答案只有一个的话， 当你找到某个答案以后，就会止步不前 文章开头设置了一个有趣的问题，作 者由此引出什么观点? 生活中解决问题的方法并非只有一 个，而是多种多样。 事物的正确答案不止一个
创造性的思维需要哪些必需的要素。 A、孜孜不倦的汲取知识,使自 己学识渊博。 b、必须有探求新事物,并为此而 活用知识的态度和意识 C、持之以恒地进行各种尝试
创造性的思维需要哪些必需的要素。 A、孜孜不倦的汲取知识，使自 己学识渊博。 b、必须有探求新事物，并为此而 活用知识的态度和意识 C、持之以恒地进行各种尝试
区分一个人是否拥有创造力的主要根 拥有创造力的人:没有拥有创造力的人: 认为自己具有创造力认为自己没有创造力 区分二者的根据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法 结论:人人都具有创造力
拥有创造力的人： 没有拥有创造力的人： 认为自己具有创造力 认为自己没有创造力 区分二者的根据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法 结论：人人都具有创造力
请同学们找出文中所有的设问句, 体会其表达效果 它的作用有:①提醒注意,引发思 考,②突出某些内容,使文势有变化, 起波澜;③在结构上起承接、过渡的作 用,使文章结构紧密,条理清楚
它的作用有：①提醒注意，引发思 考，②突出某些内容，使文势有变化， 起波澜；③在结构上起承接、过渡的作 用，使文章结构紧密，条理清楚。 请同学们找出文中所有的设问句， 体会其表达效果
阅读第7、8自然段,说说这两 段采用了什么论证方法?论证了什 么观点? *约翰古登贝尔克将毫不相关的两种 机械—葡萄压榨机和硬币粒制组起来 创造了印刷机和排版术。 *罗兰布歇内尔邦电视拌受餐作 试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了 游戏机的革命。 有力地证明子发择创造力的关键在于如何运彻
* 约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种 机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来， 创造了印刷机和排版术。 * 罗兰•布歇内尔把电视接受器作为 试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了 游戏机的革命。 阅读第7、8自然段，说说这两 段采用了什么论证方法？论证了什 么观点？
齐读最后一自然段,选择这段中某个观 点,举出生活中的一两个事例来证明它 任何人都拥有创造力,首先要坚信这一 点。关键是要保持好奇心,不断积累知识 不满足于一个答案,而去探求新思路 去运用所得的知识;一旦产生小的灵感 相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下 去。如果能做到这些,你一定会成为一个 富有创造性的人
齐读最后一自然段，选择这段中某个观 点，举出生活中的一两个事例来证明它 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一 点。关键是要保持好奇心，不断积累知识 ；不满足于一个答案，而去探求新思路， 去运用所得的知识；一旦产生小的灵感， 相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下 去。如果能做到这些，你一定会成为一个 富有创造性的人