2014年九年级第一次模拟考试 学校 语文试卷 题号 上总分 年班 得分 (考试时间150分钟,试卷满分150分) 姓名 ※说明:所有试题必须在专用答题卡上作答,在试题或草纸上答题无效。 积累与运用(满分30分) 1、选出加点字音、形完全正确的一项。(2分)( ) A、领悟(wa) 彷徨(png) 龌守成规(m) B、绮丽(q1) 儒家(r 不知所错(cub) C、虔诚(qidn) 宽恕(sh) 变换无常(huan) D、徜徉( chang) 隧道(su) 茅塞顿开(se) 2、选出依次填在下面横线处词语最恰当的一项。(2分)( ①当我从卧室的窗里望向 的蓝天,我觉得我母亲凝注在我脸上的目光布满了整 个天空 ②著名作家叶文玲曾经满腔热情地 中学生:“不管写长文章还是短文章,都 要从心里流出来。” ③假使我们不修这么多水利工程,遇到这样水旱灾害,其结果 A、幽远训诚不堪设想 B、悠远告诫不可思议 C、悠远告诚不堪设想 D、幽远训诫不可思议 3、选出对下列语句修改不正确的一项。(2分)() ①3月17日晚,韩国偶像组合神话在首尔奥林匹克公园进行了出道15周年演唱会。②共 吸引近2万5千多名歌迷捧场,③大约有4000名左右的海外粉丝特意到来。④1998年成立 的神话组合已成为男子组合的传奇,他们创造了15年在亚洲乐坛屹立不倒 A、第①句,将“进行”改为“开展” B、第②句,去掉“近”或者去掉“多”。 C、第③句,去掉“大约”或者去掉“左右”。 D、第④句,在句末加上“的传奇”。 4、选出下列文学常识表述有误的一项。(2分)() A、《陋室铭》的作者是唐代文学家韩愈,字退之,《爱莲说》的作者是宋代哲学家周敦颐, 字茂叔。 B、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。作者宋濂,字景濂,号潜溪,明初文学家。 C、《已亥杂诗》作者龚自珍,字琚人,号定庵,近代思想家、文学家。 D、《送杜少府之任蜀州》作者王勃,《使至塞上》作者王维,他们都是唐代诗人,王维为 初唐四杰”之 5、选出对诗歌的赏析有误的一项。(2分) 江城子·密州出猎(宋·苏轼) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右苍,锦帽貂,千骑卷平冈 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 R+C九年语文(F鞍+辽)第1页(共8页)
酒甜胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遗冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 A、“左牵黄,右擎苍”,运用了比喻的修辞方法,塑造了词人出猎时豪迈的形象 B、“千骑卷平冈”写出了打猎者骑马飞快地翻过山网,展现了词人意气风发的气概 C、“持节云中,何日遣冯唐?”用典故,表明词人期盼自己能够得到重用,报效朝廷 D、“西北望,射天狼”一句中“天狼”暗喻了屡犯边境的少数民族,表达词人渴望抗敌 的决心 6、选出下列关于课外名著的说法不正确的一项。(2分)( A、《格列佛游记》的作者是英国作家斯威夫特,它讲述了英国船医格列佛因海难等原因 流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。 B、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家笛福,小说主要分为鲁滨孙最初的三次航海的经 历、孤岛生存28年和回国后的命运三个部分,其中回国后的命运为详写部分。 C、《繁星·春水》是作者将“零碎的思想”收集到一起的一本诗集,作者冰心,作品歌 颂了母愛、童真、自然等 D、《西游记》的作者是吴承恩,作品主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四 人去西天取经,历经九九八十一难最后终于取得真经的故事 7、将下面的语句规范、工整地抄写在田字格内。不抄标点。(2分) 人而无信,不知其可也。 8、结合语境补写一组句子,使之句式相同、语意连贯。(2分) 金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼晴; 金钱能买来 ,但买不来 9、张老师虽然年轻,但他勤于钻研,勇于创新。教学认真负贵,成绩名列前茅,受到大家 的好评。他最近在上级教育部门举行的教学大赛上勇夺第一。你作为他的学生,会编怎 样的一条短信,向张老师表示祝贺?(至少使用一种修辞方法,50字内)(2分) 答 10、古诗文默写填空。(12分) (1)学而不思则罔 。(《论语》) (2) 万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》) (3)人生自古谁无死? (文天祥《过零丁洋》) (4)落红不是无情物, (龚自珍《己亥杂诗》) (5) 蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (6)秋风萧瑟 。(曹操《观沧海》) (7)人有悲欢离合, (苏轼《水调歌头》) (8)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:“ (9)《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的 雄心和气概哲理的诗句是: R+C九年语文(F鞍+辽)第2页(共8页)
二、阅读(满分60分) (一)读下面【甲】【乙】两个语段,完成11-14题。(10分) 【甲】于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝质之臣,其 不畏王;四境之内,莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣!” 王曰:“善,”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏,”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者 《邹忌讽齐王纳谅》 【乙】陈轸谓秦患王曰:“大王尝闻卞庄子刺虎乎?庄子欲刺虎,馆竖子止之,曰:“两 虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死,从伤而刺之,一举必有双虎之名 卞庄子以为然,立须之。有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。卞庄子从伤者而刺之,一举果 有双虎之功。今韩、魏相攻,期年不解,是必大国伤,小国亡,从伤而伐之,一举必有两实 此犹庄子刺虎之类也。”惠王曰:“善.”大国果伤,小国亡,秦兴兵而伐,大克之 《史记》 11、解释选文中加点词的意思。(2分) (1)臣之妻私臣 (2)大王尝闻卞庄子刺虎乎 12、选出下列各句中加点的字意思不相同的一项。(2分)() 臣诚知不如徐公美 能面刺寡人之过者 B 此诚危急存亡之秋也 庄子欲刺虎 虽欲言,无可进者 秦兴兵而伐,大克之。 D 虽乘奔御风不以疾也 彼竭我盈,故克之 13、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏 (2)食甘必争,争则必斗 14、【甲】【乙】两文中,威王与惠王都能接受别人的意见,他们分别收到了怎样的效果?(用 原文回答)(2分) (二)阅读下面的选文,回答1520题。(20分) 鲜花献给谁? (1)卡普尔是波士顿陵因里的一位职业守墓人。每个月,他都能准时收到一个著名为“爱 德华夫人”的女士邮寄过来的汇款单,原来,这是一笔鲜花费,爱德华夫人英年早逝的儿子 就埋在这个陵园里,她要求卡普尔每天都要买一朵鲜花献到儿子的墓前,好让在天国的儿子 感受母亲对他的爱,卡普尔已经照做了两 年 (2)两年后的一天,爱德华夫人突然来到波士顿陵园,“我想拜托你一件事.”爱德华夫人 R+C九年语文(F鞍+辽)第3页(共8页)
对卡普尔说道,“这是一张10万美元的票,其中2万是给你的,此后10年里,我想让你 每天为我的儿子献上鲜花! (3)“您为什么不和以前一样,按月汇款呢?”卡普尔不解地问道 (4)“是这样的,因为我身患重病,医生说我挨不过圣诞节了,所以我得提前做好安排 这10万美元几乎是我的全部迹产,我要将它给儿子‘示!” (s)这个消息让卡普尔有些难过,“请放心吧,夫人,我保证会每天为然的儿子献上一朵 鲜花,至于那2万元,我是不舍要的 6)有着卡兽尔的这善保证,爱德华夫人觉得很欣慰,她在祭拜完儿子后,转身打算朝路 边一辆正在等待她的“的士”走去 (7)“可是,夫人,我有一句话不知道该不该说。”卡普尔突然说道。“请说吧,无妨。” (8)“那好!”卡普尔说。“我每个周末都要去监狱、孤儿院和老人院去看望那里面的人 我发现他们都非常喜欢我带去的鲜花,喜欢闻它们或浓都或清雅的香味,看它们或娇艳或素 雅的外彤,即便这些鲜花非常濠价,但却能给于他们以鼓舞和振奋。但是,如果这些鲜花摇 在陵园里,又有谁能闻到和看到它们,并受其鼓舞和振奋呢?” 6.“你到底想说什么?”爱德华夫人有些愤怒地问道 0“我的意思是,您的这10万美元应该花在更有意义的事情上,而不应花在死……死 人身上。”卡普尔吞吞吐吐地说道。 01“你在说什厶!他是我的儿子,生前最喜欢鲜花了,你这个混球,快把支票还给我, 我另找别人!”爱德华夫人嚷道,之后便不由分说地将支票从卡普尔的手中夺了过去。最后, 头也不回地坐上车绝尘而去 2)此后,卡普尔便再也没见过爱德华夫人,当然也没再按月收到她汇来的鲜花费了 03+卡普尔开始觉得有些内疚,甚至后悔自己那天说的话,伤透了一个母亲的心 04一年后,当卡普尔正像往常一样,整理陵园里的杂草时,一辆车在陵园门口停了下来, 从车上走下一位女士,卡普尔一眼就认出了对方,她正是爱德华夫人 05“我今天是特意来向您道歉和感谢的,一年前的那次关于鲜花的事,我回去后认真想 了很久,觉得您说得非常对。于是,接下来我便开始给医院里的病友们送鲜花,很多病友真 的因此而战胜病魔,获得新生,而我竟也奇迹般地活了下来!”爱德华夫人对卡普尔说道 0卡普尔听后非常激动,等爱德华夫人离去时,他来到一座墓碑前,喃喃自语道:“杰 克、罗里,爸爸要告诉你们一个好消息一一爸爸救活了一个被医生告知即将死亡的人,并让 她给更多的人带去了生的力量……”此时”墓四里的树木凤舞婆婆,碧绿的草地上长满了鲜 花,清香四溢,叮咚悦耳的皋水唱着欢快的歌, 7爱德华夫人也许永远都不会知道,15年前,卡普尔的妻子和两个还都不满10岁的孩 子便在一场车祸中全部丧生,悲痛欲绝的他为了能和妻儿在一起,才选择了当一个职业守墓 人,并积极帮助那些需要帮助的弱势群体,15年来,卡普尔自掏腰包给无数活着的人献过鲜 花,但却从没有给过睡在陵园里的妻儿, 15、阅读选文,完成表格。(4分) 情节 爱德华夫人的心情 卡普尔的心情 爱德华夫人身患重病,卡普尔答应今 后十年每天为她儿子献花 欣慰 愤怒 内疚(后悔) 爱德华夫人病愈回来探望卡普尔 R+C九年语文(F鞍+辽)第4页(共8页)
16、选文第(5段画线的句子使用了哪种描写人物的方法,有什么作用?(3分) 学校 年班 17、结合语境,说说第00、①D段加点词语的表达效果。(4分) (1)“我的意思是,您的这10万美元应该花在更有意义的事情上,而不应花在死……死 人身上。”卡普尔吞吞吐吐地说道 姓名 (2)“……你这个混球,快把支票还给我,我另找别人!”爱德华夫人嚷道,… 18、请从修辞和描写手法两个角度,对选文第06段画线的景物描写的句子进行赏析。(4分) 19、选文第0段为补叙,补充交代了卡普尔的遭遇和作守墓人的原因,这样写有什么深意? (3分) 20、选出对选文的理解有误的一项( )。(2分) A、选文的标题“鲜花献给谁?”设置了悬念,吸引了读者的阅读兴趣 B、选文第(6)段爱德华夫人觉得很欣慰的原因是卡普尔没有接受2万元的劳务费。 C、选文第0段卡普尔所说的“更有意义的事情”是指用鲜花令需要的人受到鼓舞和振奋。 D、爱德华夫人病愈的故事告诉我们,甘愿付出不问收获,有时会给我们带来意想不到 的收获 (三)阅读下面的选文,回答21-25题。(15分) 闯祸的肉毒杆菌 (1)2013年8月2日,新西兰乳业巨头恒天然集团曝出其生产的浓缩乳清蛋白(WPc80) 中检出肉毒杆茵,影响包括3家中国企业在内的8家客户,自三聚氣胺事件之后,我国消费 者,尤其是爱子心切的妈妈们纷纷把目光投向海外,通过不同的渠道购买进口奶粉以保障孩 子的奶源安全。然而,这次肉毒杆菌的出现让妈妈们疲惫的神经再次绷紧,不由得惊呼,洋 奶粉也靠不住了!为什么我们的孩子喝一杯放心奶就那么难呢? (2)同往常一样,每次食品安全事件的发生都会给民众带来一场科学知识的普及。从苏丹 红、三聚氰胺到塑化剂,人们通过亲身体验将这些之前从未听说过的名词一一铭刻在心。这 R+C九年语文(F鞍+辽)第5页(共8页)
次乳品安全事件又为大家推出一位新的“明星”一一肉毒杆菌。这到底是一种什么菌呢?对 人体有什么危害呢?我们一起来认识一下 (3)肉毒杆菌学名叫肉毒梭状芽胞杆菌( Clostridium botulinum),是一种腐物寄生菌,在 自然界广泛存在。这是一种厌氧芽胞杆菌,在缺氧环境特别在罐头食品、腊肠及密封腌渍食 物中具有极强的生存能力。肉毒杆菌在厌氧繁殖红程中能产生毒性极强的外毒素(肉毒毒 素),是毒性最强的毒素之一,能引起特珠的神经中毒症状,病死率很高,可被用于生化式 器或生物恐怖活动,在食品加工过程一旦污染该菌,人类摄入被肉毒毒素污染的肉类、罐头 奶粉等食品可引起食物中毒,出现头晕、呼吸困难和肌肉乏力等症状,死亡率大约为25%∽ 50%.由该菌引起人和动物的中毒性疾病称为肉毒症 (4)肉毒杆茵是怎样使人致病的呢?肉毒杆菌可产生极其强烈的外毒素即肉毒毒素。肉毒 毒素是一种神经毒素,能透过机体各部分的黏膜,肉毒毒素由胃肠道吸收后,经淋已和血液 扩散,作用于脑神经核和外周神经肌肉接头以及植物神经末梢,阻碍乙酰胆碱释放,影响神 经冲动的传递,导致肌肉的松弛性麻痹。目前美容行业流行的注射肉毒毒素瘦脸就是利用这 原理,使肌肉萎缩达到消瘦的效果。 (5)肉毒杆菌在自然界广泛存在,土壤中常可检出,偶可存在于动物粪便中。人体的下 化道是一个良好的缺氧环境,适合严格厌氧竹肉毒杆菌居住。食品在加工过程中被肉毒杆菌 芽胞污染,经口传播 (6)肉毒杆菌中毒的症状一般分为两类,即成人和婴儿。成人食入被肉毒毒素污染的食物 后,潜伏期18∽72h,首先表现脑神经麻痹(如头晕、头痛〗,继而出现眼部症状(复视、眼 睑下妻、斜视、眼内外肌痰、瞠孔放大)相继发晨至咽部肌肉麻痹、吞咽困难、语言障 碍、声音嘶哑,进而膈肌麻痹、呼吸困难。一般无胃顺道症状,重症患者主要死于呼吸困难 与心力我竭。婴儿食用被肉毒毒素污染的奶粉,饮料可导致婴儿肉毒症。患儿(多为半岁以 内)常先有便秘,1∽2周后迅速出现全身软弱,不能抬头,无力吸乳,哭声低弱等脑神经麻 痹现象,严重者可出现呼吸衰弱。在患儿粪便中可查到肉毒杆菌和肉毒毒素 ()预防肉毒杆菌污染食物,食品生产加工企业要加强质量和安全意识,严格把好食品安 全和质量关;政府部门需加强食品卫生检验、检疫,一旦发现问题要及时公布、召回、封存 和销毁;消费者应注意食品包装是否有异(膨胀、发黑、气味等),避免食用过期食品、食 物尽量高温烹饪等 21、概括写出选文(4)(7)段的说明内容。(4分) 22、选文第(6)段主要使用了哪种说明方法,有什么作用?(3分) 23、选文第(3)、(4)段能否调换顺序,为什么?(3分) R+C九年语文(F鞍+辽)第6页(共8页)
24、选文第(3)段“死亡率大约为25%50%”中加点词“大约”能否删去,为什么?(3分) 学校 年班 25、选出对选文的理解不正确的一项。(2分)( A、选文的说明对象为肉毒杆菌。 姓名 B、让妈妈们的神经再度紧绷的主要原因是洋奶着中发现了肉毒杆菌 C、内毒杆菌学名叫肉毒被状芽跑杆菌,是一种扇物寄生,在自然界广泛存在 D、肉毒杆菌中毒者无胃肠道症状,重主死于呼吸困难与心力竭 四)阅读下面的选文,回答26-30题。(15分) 读,丢失了什么 人类需要间读,人类几千年的创作和读,已经成为一种文化传统,一种生活习惯 种跟饮食同等重要的精神营养补充,无论时代发展到什么地步,生活多么富足,我们依然离 不开阅读 然而,不容忽视的现实是,阅读正在遭遇危机。面对当下的社会心态,我们不能 反思,今天的阅读,到底丢夹了什么? 我们丢失了作为一个读书人的一虚荣心”,读书人在过去人们的印象中是美和空的 对象,人们渴望读书,热爱读书,以读的书多为荣,一个孩子知跟亭上丝常拿一木书更会被 长辈们称赞,说这孩子将来一定有出息,去年湖北高考文科状元就曾经把《红梦》读了不 下十遍;一些高考作文满分的学生,一般都是有强闭读欲壁的孩子:古往今来那些名的 政治家、文学家,经济学家,哪一个不是善爱读书的人?而且,那些学有所成,往往都 注重间读经典,可是现在,你手上有没有书、你读不读书,并不是人们非常关心的事情 我们丢失了对内容的鉴赏能力,读书并不应该停留在读故事,读故等只是消,真正的 读书是增加人生的分量 以文学作品为例。美国作家海明威的名作《老人与海》,写的是一个叫桑提亚哥的老逼 夫,在大海里驾着一条小船打鱼,八十四天没打者鱼,生活没有着落,一个小孩给他四处 讨吃的,到了第八十五天,他一个人下海,打到了一条大鱼,跟这条鱼较量了几天,把鱼杀 死拖回港口,但一路上鱼被各种鲨鱼吃掉,等他回来时,鱼只刺下了一副骨子。这是一部 作品。你可以把它当励志小说读,因为有大家知道的句 人并不是生养要给打 的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他,”但往深处看,是一个老天的孤独,一个失 败英雄的悲歌,那种深深的孤独感才是作家想表达的。所以,真正的阅读会读出更多的东西 我们去失了阅读的时心,在这样一个高度信息化的时代里,手机阅读的“刷”让阅读 意度加快,不想读的可以“别刷”地过去,譬如低博,是典型的快餐式间读,微博上是喧 的资讯的汪洋大海,那里有社会热点,人们可以天天做读者,还可以发帖做评论员,但长 期下去,丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验,丧失的是做一个有属分量和生治质量的 传统的纸质书籍阅谈,如果是自己的书,会在书上做许多记号,写下许多阅读笔记,还 会回头去阅读已经读过的章节来体会前后的意思,会把好的地方折上,以后翻开永远记得最 的段落与句子,那些发黄的纸张则记下你青少年时期的思想和成长,但是刷屏时代的阅读, 间谈之后的这些遗存全然不见,阅读没有了记忆 我们不应读放弃一种伟大而充满尊严的阅读的传统。对于今天的人们杂说,与其说在做 数7页共
梦中等待,在网络的迷惘中精神缺氧,在寻我灵魂的荒原中徘徊,不如马上拿起那些已经被 时间证明了的作品来,开始安静的阅读,记得,曾國藩曾经说过这样两句话;“一个喜欢读 书的人,品格不会坏到哪去:一个品格好的人,一生的运气不会差到哪 26、阅读选文,说说作者认为,阅读丢失了什么?(3分) 27、选文标题的作用有哪些?(3) 8、选文结尾处画线的句子运用了哪种论证方法,有什么作用?(3分) 29、简要分析选文的论证思路。(4分) 30、在你的学习生活中,有什么好的阅读习惯,写下来与大家分享。(30字左右(2分) 三,写作(满分60分) 31、请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文 题目:(-)我要向你说声对不起 )最 的经历 要求:1、如选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文 2、立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行) 3、字迹工整,书写清楚,卷面整(达到此项要求,评分时可奖励2分) 4、文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 R+C九年语文(下较辽)第8页(长面
R+C九年语文(F鞍+辽)答案 、积累与运用(满分30分) 1、A2、C3、A4、A(D)5、A6、B 7、①)抄写正确、规范、工整(2分)抄写正确但不够规范、工整,扣1分,抄错一个字扣1 分,抄错两个字或两个字以上不得分,此题共计2分, 8、此题为开放题,答案不唯一,内容符合语境即可。共2分 9、此题无唯一答案,符合要求,表述清楚即可。2分。 10、(1)思而不学则殆: (2)万钟则不辩礼义而受之(3)留取丹心照汗青: (4)化作春泥更护花;(5)春蚕到死丝方尽 (6)洪波涌起; (7)月有阴晴圆缺,此事古难全(8)海日生残夜,江春入旧年 (9)会当凌绝顶,一览众山小。 本题答案如有错别字,该空不得分,每空1分,此题共计12分。 二、阅读(满分60分) (一)(10分) 11、私:偏爱:尝:曾经,2分 13、(1)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指贵我的过错的,可得上等奖赏:2分。 (2)食物甜美,(两虎)必然争抢,争抢则必然会打斗;2分 14、【甲】期年之后,虽欲言,无可进者:【乙】大国果伤,小国亡,秦兴兵而伐,大克之 2分 (二)(20分) 15、(1)爱德华夫人每月寄钱来,卡普尔每天为她儿子献花;=(2)难过: (3)卡普尔建议将花献给活着的人,爱德华夫人愤然离开:(4)感激,4分 16、语言描写:说明卡普尔想让爱德华夫人安心(安慰),表现了卡普尔的善良无私,共3分 17、(1)吞吞吐吐表明说话不连贯,说明卡普尔在提建议时的犹豫(谨慎): (2)嚷表示声音大,表现了爱德华夫人的气愤 18、拟人:调动视觉、嗅觉、听觉写景物(从颜色,气味,声音写景):写出了墓园美丽的景 色,烘托人物轻松喜悦的心情,4分 19、介绍了卡普尔与爱德华夫人有一样的经历,却能将爱给予更需要的人,说明了他的善良和 伟大,突出文章中心。共3分 R+C九年语文(F鞍+辽)答案第1页(共2页)
(三)(15分) 21、致病原理,传播途径,中毒症状,预防措施,共4分。 22、分类别,条理清晰地说明了成人及婴儿的中毒症状,共3分。 23、不能,第(③)段介绍什么是肉毒杆荫,第(4)段说明它的致病原理,由表及里符合人们的认知 顺序,共3分。 24、“大约”表估计,说明25%-50%是个约数,去掉后就变为一定是25%-50%了,太绝对, 体现了说明文语言的准确和严密。共3分。 25、D (四)(15分) 26、作为一个读书人的“虚荣心”,对内容的鉴赏能力,阅读的耐心,共3分 27、运用设问,引发读者的兴趣和思考,提出了本文的论题,共3分 28、道理论证,引用曾国藩的话证明了读书的好处(不应该放弃一种伟大而充满尊严的阅读传 统),使论证更有权威性,共4分 29、首先,写出了阅读是人类所需要的,及日前阅读遭遇危机:其次从三个方面写出了我们在 阅读中丢失了什么:最后发出安静读书的号召。共4分 30、此题无唯一答案,观点正确,从两方面答,字数符合要求即可,共2分。 三、作文(满分60分) 【评分标准】 类文:(54-60分)切合题意,思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,语言流畅,结 构完整,条理清楚 二类文:(4853分)较切合题意,思想感情真实、健康,内容较具体,中心较明确,语言大 体通顺(病句不超过3个),有个别错别字,结构较完整,有条理。 三类文:(42-47分)基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体,语言大体 通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚 四类文:(36-41分)不切题,思想不够健康,中心不够明确,内容空泛,语言不通顺,病句多 (病句不超过7个)错别字较多,不成篇。 五类文:(30分以下)不切题,思想不键康,无中心,内容太空泛,语言不通,错别字多,不 成段 说明:1、无文题扣2分。 2、凡字迹工整,书写清楚均可奖励2分,但不得使语文总分超过150分;书写潦草难 以辨认,最多扣4分,但不得使语文总分低于0分 R+C九年语文(F鞍+辽)答案第2页(共2页)