《有话“好好说”——修改病句》表格式案.doc_大学文库

昌宁一中高二语文公开课教案开课时间：2011\5\6 总课题语言文字应用课时 2 开课班级 228、231 班课题病句的辨析及修改授课朱茁萱课型复习学习目标 1、熟练掌握常见的病句类型。 2、能运用紧缩法、仿句法准确判定句子有无语病。 3、自主归纳修改病句的方法，能对病句进行恰当的修改（第二课时）。重难点目标 2、3 学习过程内容教学后记教师活动内容、方式一、导入新课：所谓“病句”，指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。所谓“不符合语法规则”实际上就是和汉民族通用语感不符。其实我们生活中有很多日常用语是属于病句的。如“打扫卫生、养病、恢复疲劳，改善生活水平、约会女朋友” 下列广为流传的歌词和广告语有错吗？（1）我看见，一座座山，一座座山川。（2）还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。（3）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。明确：“川”是河流，不能用量词座来修饰。 “珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。前说“不收礼”，后又说 “收礼”，前后矛盾。 2、在访谈节目中，一些病句也常常会在主持人和嘉宾的随机问答中脱口而出。比如：（1）这样的说法简直是空穴来风，完全没有事实依据。（2）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？（3）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。这三句话，大家是不是觉得有点儿别扭？它们别扭在哪里呢？明确：（1）句的毛病是“小猴子吃麻花——满拧”(表示完全颠倒，完全走样)。成语“空穴来风”出自战国时宋玉的《风赋》，原意是“有了洞穴才会有风进来”，比喻消息和传说不是完全没有原因的。而这句话刚好把意思弄反了。（2）句的毛病是“大白天开电灯——多余”。“是否”和“有学生活动方式复述抓住关键词理解病句的特点

两个表示选择疑问语气的格式,用其就可以了。 (3)句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅一一不配”。主干是“数量是一一国家”,这是不通的;而且“世界上最多的国家”也不通病句的主要类型:用词不当,搭配不当,语序不当成分残缺或重复句式杂糅,不合事理,表意不明等、课堂活动修改病句,找出病因,归纳修改的方法 1、请同学们根据以往我们学过的知识找出下列病句的“病因”。(出示多媒体) 自主学习、小组讨论 (学生了解了句子的病因后,用投影展示结果。评价) 1、工商管理部门立即査清了这家商场擅自提价。(缺少宾语) 2、河水的来源除了地下水之外,还有雨水也是它的来源之 (成分赘余) 3、“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。(搭配不根据实例理解常见 4、我们中学生如果缺乏创新精神,也不适应知识经济时代/的病句类型的要求。(关联词搭配不当) 5、在学习中,我们应该培养自己分析问题、观察问题和解决问题的能力。(语序不当) 6、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(两面对面不当) 7、为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。(滥用否定词“不”) 8、下午,一阵雷雨过后,在西边的天空出现了一道美丽的彩虹。(不合逻辑) 9、学校把这个任务交给我们228班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。(句式杂糅) 10、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(表意不明,歧义) 学生做题的过程中教师巡视、观察,适时点拨,学生可能对第8、第10个句子不知语病为何,引导同组讨论、交流,找准病因所在:第8个句子在语法上没有错误,而是在逻辑判断上有毛病,彩虹出现的方向应该和太阳的方向相对因为彩虹是由光的折射形成的)。第10个句子歧义所在是对以色列的进攻”有两种理解,一是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,二是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”。难点击破了,学生也就掌握了修改的方法了 2、引导学生找出句子的病因,概括病句的类型。(小组讨论的方

没有”是两个表示选择疑问语气的格式，用其中一个就可以了。（3）句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅——不配”。主干是“数量— —是——国家”，这是不通的；而且“世界上最多的国家”也不通。病句的主要类型：用词不当，搭配不当,语序不当,成分残缺或重复, 句式杂糅，不合事理,表意不明等。二、课堂活动修改病句，找出病因，归纳修改的方法。 1、请同学们根据以往我们学过的知识找出下列病句的“病因”。（出示多媒体）自主学习、小组讨论（学生了解了句子的病因后，用投影展示结果。评价） 1、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语） 2、河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。（成分赘余） 3、 “安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。（搭配不当） 4、我们中学生如果缺乏创新精神，也不适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当） 5、在学习中，我们应该培养自己分析问题、观察问题和解决问题的能力。（语序不当） 6、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（两面对一面不当） 7、为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（滥用否定词“不”） 8、下午，一阵雷雨过后，在西边的天空出现了一道美丽的彩虹。（不合逻辑） 9、学校把这个任务交给我们 228 班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。（句式杂糅） 10、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（表意不明，歧义）学生做题的过程中教师巡视、观察，适时点拨，学生可能对第 8、第 10 个句子不知语病为何，引导同组讨论、交流，找准病因所在：第 8 个句子在语法上没有错误，而是在逻辑判断上有毛病，彩虹出现的方向应该和太阳的方向相对（因为彩虹是由光的折射形成的）。第 10 个句子歧义所在是 “对以色列的进攻”有两种理解，一是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，二是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”。难点击破了，学生也就掌握了修改的方法了。 2、引导学生找出句子的病因，概括病句的类型。（小组讨论的方根据实例理解常见的病句类型

法找病因) 主要有六种病句:(幻灯) 成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、不合逻辑、句式杂糅、表意不明 3、再接再厉,请同组同学再分析课本88页8个“有病”的广告语。要求:注明病句类型并简单说明。哪个小组最快最准确。投影展示三、总结方法(简单幻灯) 1、同学们在这一些练习之后,对病句的类型病因有了一定的认识和了解,能否结合课文总结一下,判断语病,我们使用的是哪一些方法?(小组讨论回答) 根据课本明确: 一是类比法,即仿造同类句子。当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时,可以仿造原句的格式另造几个同类句子来比较一下。如果仿造的结构都不能成立,就可以判定原结构是有毛注意份适的结构形式要与服句一致,词语的词类和顺序要与照句一我,训练语原句里重要的虚词也应保留比如对第(1)句中“强烈的收视魅力”这个结构有怀疑,就可以仿造几感个同类的结构来体验一下。像“强烈的个性、强烈的气质”等一些词语结构都是不能成立的,四此可以断“烈的力”也是错误的再如对第(2)句准确辨因为像“改善胃病、改进颈椎病、完善颈椎病”这样一些用相近词语替换原句词语构成的词语结构都是不成立的,因此可以认为“改善颈椎病”也是不合语析法的。第(5)(6)句也可以用这种方法作出判断二是紧缩法,即紧缩复杂句子。如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑,就可以先把长句中的各种修句子病饰成分去掉,只保留句子的主干(主语、谓语动词和宾语)来检查句子是否闭于主干部分的主谓搭配和动宾搭配都没有问题,再检查枝叶(定/② 状语和补语)和主干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适,最后再检查枝叶本身有没有问题比如把第(3)句紧缩为“根本—一是——双管齐下”,就可以发现这句话主语和谓语搭配不当,事实上只有“(杜绝汗味的根本)方法—一是——双管齐下”才是正确的搭配。再如把第(4)句紧缩为“这(也)一一原因”,就可以发现这句话缺少了谓语动词,应该在“也”的后面补上“是”,“这(也)是原因”才说得通。又如把第(7)句紧缩为“营建一一楼房”。动词和宾语的结构没有问题,但是接着再检查作为枝叶的定语就苦于发现,多重定语中的 “更好的”和“好楼房”语义上重复,不是一个恰当的表述。用“类比法”和“紧缩法”判断病句有时不是各自独立的,而要综合起来使用。例如第(8)句先紧缩为“通信一一会一一多样、便捷和共享”,认为主谓结构没有毛病,但是再检查枝叶发现,“更加共享”却不能说。另外仿造些同类的词组进行类比,如“更共享、很共享、最共享”,也都是不能说的因此断定“更加共享”不合语法教师补充除了课本所说之外,辨析语病还有两种常见的方法:语感审读法和逻辑分析法(优化94页) 四、扩展与迁移,技法点拨 1、近几年高考的辨析语病题有扩大信息容量的趋势,有的选

法找病因）主要有六种病句：（幻灯）成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、不合逻辑、句式杂糅、表意不明。 3、再接再厉，请同组同学再分析课本 88 页 8 个“有病”的广告语。要求：注明病句类型并简单说明。哪个小组最快最准确。投影展示三、总结方法（简单幻灯） 1、同学们在这一些练习之后，对病句的类型病因有了一定的认识和了解，能否结合课文总结一下，判断语病，我们使用的是哪一些方法？（小组讨论回答）根据课本明确：一是类比法，即仿造同类句子。当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时，可以仿造原句的格式另造几个同类句子来比较一下。如果仿造的结构都不能成立，就可以判定原结构是有毛病的。注意：仿造的结构形式要与原句一致，词语的词类和顺序要与原句一致，原句里重要的虚词也应保留。比如对第（1）句中“强烈的收视魅力”这个结构有怀疑，就可以仿造几个同类的结构来体验一下。像“强烈的个性、强烈的气质”等一些词语结构都是不能成立的，因此可以判断“强烈的魅力”也是错误的。再如对第（2）句中“改善颈椎病”这个结构有怀疑，就可以仿造几个同类的结构来体验一下。因为像“改善胃病、改进颈椎病、完善颈椎病”这样一些用相近词语替换原句词语构成的词语结构都是不成立的，因此可以认为“改善颈椎病”也是不合语法的。第（5）（6）句也可以用这种方法作出判断。二是紧缩法，即紧缩复杂句子。如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑，就可以先把长句中的各种修饰成分去掉，只保留句子的主干（主语、谓语动词和宾语）来检查句子是否合格。如果句子主干部分的主谓搭配和动宾搭配都没有问题，再检查枝叶（定语、状语和补语）和主干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适，最后再检查枝叶本身有没有问题。比如把第（3）句紧缩为“根本——是——双管齐下”，就可以发现这句话主语和谓语搭配不当，事实上只有“（杜绝汗味的根本）方法——是——双管齐下”才是正确的搭配。再如把第（4）句紧缩为“这（也）——原因”，就可以发现这句话缺少了谓语动词，应该在“也”的后面补上“是”，“这（也）是 ——原因”才说得通。又如把第（7）句紧缩为“营建——楼房”。动词和宾语的结构没有问题，但是接着再检查作为枝叶的定语就苦于发现，多重定语中的 “更好的”和“好楼房”语义上重复，不是一个恰当的表述。用“类比法”和“紧缩法”判断病句有时不是各自独立的，而要综合起来使用。例如第（8）句先紧缩为“通信——会——多样、便捷和共享”，认为主谓结构没有毛病，但是再检查枝叶发现，“更加共享”却不能说。另外仿造一些同类的词组进行类比，如“更共享、很共享、最共享”，也都是不能说的，因此断定“更加共享”不合语法。教师补充：除了课本所说之外，辨析语病还有两种常见的方法：语感审读法和逻辑分析法（优化 94 页）四、扩展与迁移，技法点拨 1、近几年高考的辨析语病题有扩大信息容量的趋势，有的选训练语感准确辨析句子病因

「项句长达60字,所以,握一些快捷有效的方法,迅速查看易致病的部位(当然不是万能的),能起到事半功倍的效果。所以老师给同学们编了一首顺口溜{口诀},供同学们参考:(幻灯) 语病辨析须仔细,几点窍门要牢记先用语感来审读,第一印象再分析, 确定主干和枝叶,抓住经脉来梳理学会仿造常用句,正误判断更省力否定出现眀语意,判断宾主要统短语并列合逻辑,一面两面辨析细介词不能湮主语,“对”字主客合情理融会贯通巧分析,事半功倍析病句、用这个口诀,分析下面几个病句雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 二、2012年,昌宁一中参加高考的人数将是历史上最多的一年三、朱老师经常利用自己的休息时间和同学们交流,语重心长,教四经过听课老师们的讨论和评议,一致认为28班的同学学习积掌握辨极认真,课堂气氛活跃。给予了很高的评价 3、做过简单的练习后,同学们必须明白,高考病句已经20多年了,析病句所以这样“经典”的病句不会轻易的出现了,所以辨析高考题更要细心推敲才行展示高考题(现场训练) 的方法 1、下列各句中没有语病的一句是[全国卷I]: A.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生/和原则活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界的生活。 B.近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高 C.这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地, 剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。 D.由20多年国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目,计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。明确:选D。A项,语意重复。“邂逅”的意思是偶然遇见,与相逢”在语意上重复。句子可去掉“邂逅和”:B项,搭配不社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配。句子可以改写为研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。C项,语序不当。“每年”放到“10%”前面。 2、下列各句中,没有语病的一句是[全国卷Ⅱ A.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。 B.工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能手,也民个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。 C.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源 D.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节,这环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府特别重视明确:选C。A项语序不当,应改为“详细地介绍了”。B项逻辑错误,时间状语“工作之余”误用,不是在工作之余有这样的爱好;“很好的”和“美妙”语义有重复。D项成分残缺,可在“现象”后加上“的环节”,使之做“正是”的宾语

项句长达 60 字，所以，掌握一些快捷有效的方法，迅速查看易致病的部位（当然不是万能的），能起到事半功倍的效果。所以老师给同学们编了一首顺口溜{口诀}，供同学们参考：（幻灯）语病辨析须仔细，几点窍门要牢记，先用语感来审读，第一印象再分析，确定主干和枝叶，抓住经脉来梳理，学会仿造常用句，正误判断更省力。否定出现眀语意，判断宾主要统一。短语并列合逻辑，一面两面辨析细。介词不能湮主语，“对”字主客合情理。融会贯通巧分析，事半功倍析病句。 2、用这个口诀，分析下面几个病句一、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？二、2012 年，昌宁一中参加高考的人数将是历史上最多的一年。三、朱老师经常利用自己的休息时间和同学们交流，语重心长，教育和培养了不少后进学生。四、经过听课老师们的讨论和评议，一致认为 228 班的同学学习积极认真，课堂气氛活跃。给予了很高的评价。 3、做过简单的练习后，同学们必须明白，高考病句已经 20 多年了，所以这样“经典”的病句不会轻易的出现了，所以辨析高考题更要细心推敲才行。展示高考题（现场训练）： 1、下列各句中没有语病的一句是[全国卷Ⅰ] ： A．人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界的生活。 B．近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。 C．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以 10%的速度每年缩减着，令人痛心。 D．由 20 多年国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上 180 万种已知物种的所有信息编纂成册。明确：选 D。A 项，语意重复。“邂逅”的意思是偶然遇见，与 “相逢”在语意上重复。句子可去掉“邂逅和”；B 项，搭配不当。 “社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配。句子可以改写为 “研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。C 项，语序不当。“每年”放到“10%”前面。 2、下列各句中，没有语病的一句是[全国卷Ⅱ] ： A．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 B．工作之余，他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也民个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。 C．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为 21 世纪的新能源。 D．挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。明确：选 C。A 项语序不当，应改为“详细地介绍了”。B 项逻辑错误，时间状语“工作之余”误用，不是在工作之余有这样的爱好；“很好的”和“美妙”语义有重复。D 项成分残缺，可在“现象”后加上“的环节”，使之做“正是”的宾语。掌握辨析病句的方法和原则