大专六期护理学基础期末考试试题从卷) 姓名学号雍圾 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、单项选择题（每愿1分。共20愿） L.1C成立于 人英国B,德国C,加拿大D,瑞士E荷兰 2有关责任制护理优点描述情误的是 L护士工作自主性增强B对护士要求较高C护士工作成就感减弱D.促进护理如识技术 的发展E病人对护理工作满意度增强 3.促进健康的护理措城为 A为璃人吸续B.为病人进行药物治疗C指导病人术后功能绿炼 D协助残疾人参与自理活动配数育人们采取合理精食结构 4有关人的概念下列描述正确的是 A人是个闭合系统丑.人是护理实线楼心C人应对他人健康负责D.人由生理心理两方面 构成E.不同阶段人由基本相同的需煲 5根据需要层次论下列需要挂列优先顺序正确的是 A水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 且氧气、活动、有尊严、良好人际关系、免受伤害 C体温、体息、家庭和整、等重，娱乐 D睡眼、增加生活乐趣、营养、有尊严，爱情 E循环、免受伤害、体温、娱乐、事业有成 6对于昏迷的病人使用采用愿种护惠关弱核式 A主动一被动型B.完全补楼系统C部分补德系统 D共同参与型E,支持-教育系统 7.在下列对话中护士应用了事种沟通技巧 病人：我每天喝少量清已经好多年了
大专六期护理学基础期末考试试题(A 卷) 姓名 学号 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、单项选择题（每题 1 分，共 20 题） 1.ICN 成立于 A.英国 B.德国 C.加拿大 D.瑞士 E.荷兰 2.有关责任制护理优点描述错误的是 A.护士工作自主性增强 B.对护士要求较高 C.护士工作成就感减弱 D.促进护理知识技术 的发展 E.病人对护理工作满意度增强 3.促进健康的护理措施为 A.为病人吸痰 B.为病人进行药物治疗 C.指导病人术后功能锻炼 D.协助残疾人参与自理活动 E.教育人们采取合理膳食结构 4.有关人的概念下列描述正确的是 A.人是个闭合系统 B.人是护理实践核心 C.人应对他人健康负责 D.人由生理心理两方面 构成 E.不同阶段人由基本相同的需要 5.根据需要层次论下列需要排列优先顺序正确的是 A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 B.氧气、活动、有尊严、良好人际关系、免受伤害 C.体温、休息、家庭和睦、尊重、娱乐 D.睡眠、增加生活乐趣、营养、有尊严、爱情 E.循环、免受伤害、体温、娱乐、事业有成 6.对于昏迷的病人使用采用哪种护患关系模式 A.主动-被动型 B.完全补偿系统 C.部分补偿系统 D.共同参与型 E.支持-教育系统 7.在下列对话中护士应用了哪种沟通技巧 病人：我每天喝少量酒已经好多年了
护士：请问您每天喝几两酒，%多少年了？ L改述且.复述C,总结D渣清E.反晚 8清晨，王护士到陈先生病床前问：“陈先生，您今天感爱怎样？”，陈先生答，“很 好，我在考虑我是否可以出院了，”。王护士说：“陈先生我要给您发口服药了”。请问在 上述对话中，护士所犯的情误是： 人虚假，不适当安型且.主观判斯C匆忙下结论，改变话题E.针对生不强的解释 9塞里认为：不论何种因素侵犯体内恒定系统到，都会引起一定的反应，们任何激都 无法产生特异的反应，政使产生相同的反应群，他称之为： 礼应对途合证B.激适应筹合征C局部适应绿合狂 几全身适应镶合征E压力适应镶合征 10.有关系统的属性不包括 A整体性R相关性C层次性D.开微性E,动态性 1山，下列属于应对压力源第二找防卫的是 A生理防卫心理防卫C利用可得到的资源D心理治疗E药物治疗 12.有关护理概念下列叙述正确的是 A护理实置是以经验为基础的B,护理是科学和艺术的结合 C护理的服务对象是病人D护理是有目的的技动性活动 E护理工作的中心内容是固定不变的 13,世界上第一部护理法额布于 A1899年B1909年C1919年D.1929年E.1939年 14,护理记录时S0AE公式中的P表示 A评估B.主观资料C.客观货料D计划E评价 15.在护理评估中，除悲者外魔料最主要的米源是： L其他的护士B.和惠者有重要关系的人C患者个人的医疗文件D.医生巨参考资料 16.护士对住院病人的评估应在 人入院时速选行且医剩要求时进行C病人煲求时进行D.病人入院和出院时进行E自病人 入院时开始至出院为止进行 17.护士发现某病人缺乏预防畔瑞复发的知识。正确的护理诊断是 A知识缺乏B知识缺乏：与哮璃发作有关C.知肌缺乏（特定的） L知识缺乏：缺乏有关预防W璃复发的知识
护士：请问您每天喝几两酒，喝多少年了？ A.改述 B.复述 C.总结 D.澄清 E.反映 8.清晨，王护士到陈先生病床前问：“陈先生，您今天感觉怎样？”，陈先生答：“很 好，我在考虑我是否可以出院了。”，王护士说：“陈先生我要给您发口服药了”。请问在 上述对话中，护士所犯的错误是： A.虚假、不适当安慰 B.主观判断 C.匆忙下结论 D.改变话题 E.针对性不强的解释 9.塞里认为：不论何种因素侵犯体内恒定系统时，都会引起一定的反应，但任何刺激都 无法产生特异的反应，致使产生相同的反应群，他称之为： A.应对综合征 B.应激适应综合征 C.局部适应综合征 D.全身适应综合征 E.压力适应综合征 10.有关系统的属性不包括 A.整体性 B.相关性 C.层次性 D.开放性 E.动态性 11.下列属于应对压力源第二线防卫的是 A.生理防卫 B.心理防卫 C.利用可得到的资源 D.心理治疗 E.药物治疗 12.有关护理概念下列叙述正确的是 A.护理实践是以经验为基础的 B.护理是科学和艺术的结合 C.护理的服务对象是病人 D.护理是有目的的被动性活动 E.护理工作的中心内容是固定不变的 13.世界上第一部护理法颁布于 A.1899 年 B.1909 年 C.1919 年 D.1929 年 E.1939 年 14.护理记录时 SOAPE 公式中的 P 表示 A.评估 B.主观资料 C.客观资料 D.计划 E.评价 15.在护理评估中,除患者外资料最主要的来源是: A.其他的护士 B.和患者有重要关系的人 C.患者个人的医疗文件 D.医生 E.参考资料 16.护士对住院病人的评估应在 A.入院时进行B.医嘱要求时进行C.病人要求时进行D.病人入院和出院时进行E.自病人 入院时开始至出院为止进行 17.护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是 A.知识缺乏 B.知识缺乏：与哮喘发作有关 C.知识缺乏（特定的） D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
E知识缺乏：与缺乏有关预防学瑞复发的知识有关 18,“1个月后，病人在护士的协励下可行走100米”中划线的部分是护理目标的零个 组成部分 A主语B.谓语C行为标准D.条件状语E.时闻状语 19,危险的护理修断常用的陈述方式是 ASE公式BPE公式CSE公式DPS公式EP公式 20.下列属于客观货料的是 A头晕2天B,恶心C腹痛D对患病感到焦虑E腹部压缩 二，填空题：（每空1分，共15分） 1压力反应的分期为0、抵抗期、()， 2现代护理学的发展主要经历了以0为中心，以病人为中心，以()为中心的三个发展 阶段. 3PI0记录法中的P为病人的健康问题，0为()，1为()， 4护理诊新四个组成部分是名称、0、诊断依据、()。 5护理中的人包括个人，0、社区、0四个层次： 6系统是通过输入，()，输出、()完成功能的。 7.护理学的四个基本概念为人、()、健康、()，其中核心为()。 三.判断题（每题1分，共5分，正确的划V,错误的划×） 1护理程序适合于任何护理模式。() 2需要层次论认为，人在某一时期的行为是由该时期同时存在的各种需要综合决定的。 () 3护理诊新，清理呼吸道无效！与助气肿有关。() 4口腔护理属于独立性护理情德。《) 5个体是先形成健康行为，再产生健康信念的。() 四.概念题，（每题2分，共10分） Ihealth2 ursingprocess3 nursingdiagnosis4护患关系5 stress 五.简答题：（共27分） 1,解释下列图表(4分)
E.知识缺乏：与缺乏有关预防哮喘复发的知识有关 18.“1 个月后，病人在护士的协助下可行走 100 米”中划线的部分是护理目标的哪个 组成部分 A.主语 B.谓语 C.行为标准 D.条件状语 E.时间状语 19.危险的护理诊断常用的陈述方式是 A.PSE 公式 B.PE 公式 C.SE 公式 D.PS 公式 E.P 公式 20.下列属于客观资料的是 A.头晕 2 天 B.恶心 C.腹痛 D.对患病感到焦虑 E.腹部压痛 二、填空题：（每空 1 分，共 15 分） 1.压力反应的分期为()、抵抗期、（）。 2.现代护理学的发展主要经历了以()为中心、以病人为中心、以（）为中心的三个发展 阶段。 3.PIO 记录法中的 P 为病人的健康问题，O 为（），I 为（）。 4.护理诊断四个组成部分是名称、()、诊断依据、（）。 5.护理中的人包括个人、()、社区、()四个层次。 6.系统是通过输入、（）、输出、（）完成功能的。 7.护理学的四个基本概念为人、（）、健康、（），其中核心为（）。 三.判断题（每题 1 分，共 5 分,正确的划∨,错误的划×） 1.护理程序适合于任何护理模式。（） 2.需要层次论认为，人在某一时期的行为是由该时期同时存在的各种需要综合决定的。 （） 3.护理诊断,清理呼吸道无效：与肺气肿有关。（） 4.口腔护理属于独立性护理措施。（） 5.个体是先形成健康行为，再产生健康信念的。（） 四.概念题：（每题 2 分，共 10 分） 1health2nursingprocess3nursingdiagnosis4 护患关系 5stress 五.简答题:(共 27 分) 1、解释下列图表（4 分）
死亡健康极劣仙康不良正常健康良好高度健康最佳健康 2、马斯洛需要层次论对护理的应用意义（后分） 3、护理学家庭汀认为护理作为一个专业具有哪些特征(6分】 4,什么是弱饶化整体护理？它的特点是什么？(5分) 5、沟通由几个要素构成？(7分) 六.病例分析题：（共13分） 1病人王某，全麻下行肝叶部分切除术后第一天，今天早上交班时，病人自诉刀口疼痛， 不收喷嫩和变换体位，同时觉得身体发格头量，陵夷费力，测体温39.8度，林刻100次/分， 呼吸23次/分，病人原身时表情痛苦，皮肤触之很烫，听诊肺部有大量水泡音，展常援白细融 增多，中段尿标本培养出细菌，请根据病例为病人提出现存护理诊断《5E)并排序，找出 每个诊斯对应的主观和客观货料，制定护理目标
死亡健康极劣健康不良正常健康良好高度健康最佳健康 2、马斯洛需要层次论对护理的应用意义(5 分) 3、护理学家寇汀认为护理作为一个专业具有哪些特征(6 分) 4、什么是系统化整体护理？它的特点是什么？（5 分） 5、沟通由几个要素构成？（7 分） 六.病例分析题:（共 13 分） 1.病人王某,全麻下行肝叶部分切除术后第一天,今天早上交班时,病人自诉刀口疼痛, 不敢咳嗽和变换体位,同时觉得身体发热头晕,咳痰费力，测体温 39.8 度,脉搏 100 次/分, 呼吸 23 次/分,病人翻身时表情痛苦,皮肤触之很烫，听诊肺部有大量水泡音,尿常规白细胞 增多，中段尿标本培养出细菌，请根据病例为病人提出现存护理诊断（PSE）并排序，找出 每个诊断对应的主观和客观资料，制定护理目标
答案 一，选择题 1A2C3E4B5C6M7D8D9010D11C12B13C14D15B16E17D18D19020E 二、填空题 1警觉期：衰粥期：2疾病：人的健康3结果：护理措随：4定义：相关因素5家庭 杜会：6转换：反陵：7，环境：护理：人 三、判断题：12×3×4√5× 四、概念题 1不仅没有疾病和身体缺防，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力： 2是指导人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康目标，运用系统 方法实储计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。 3是关于个人，家庭、社区对现存的或滑在的健康问恩减生命过程反应的一种峰床判断 4是护理人员与悲者为了医疗护理的共同目标而发生的互动现象。 5是指人体对任何加诸于他的需求所作的特异性反应。 五，简答题 1健康一疾病连续相即指醒康与疾病为一种连续的过程，处于一条连线上，其活动范围 可从期临死亡至最住状态，任何人任何时候的健康状况都会在这连续相两端之间的某一点上 占据一个位置，且时刻都在动老变化之中。连铁相上的任何一点都是个人身心社会的就合表 规 2,1)辐助护士识别病人未裤足的雷要：2》在护理过程中更好地理解病人的言行并预 测病人尚未表达的需要，以达到预防的目的：3》便于制定护理计划排列先后顺序4)护理 应该把满足与雄护人的各种基木需要作为一种基本功能 3.①全力投入工作：②重视人际关系：①几有专门的知识与技能：④有伦理法典：⑤ 重视自律：®有自己的专业团队： 4.以现代护理现为指导，以护理程序为核心，将临床护理与护理管理的各个环节系统 化的方式。其特点为首先建立指导护理实置的护理哲理：制定以护理程序为框架的护士职责 和护士行为评价标准：确定病房护理人员的组织结构：建立以护理程序为核心的护理指控系 统：编制标准护理计划和标准健康护理计划：设计贯彻护理程序的各种表格。 5沟通发生的背景：信息发出者：信息：信息传递途径，信息接受者，反馈过程
答案 一、选择题 1A 2C 3E 4B 5C 6A 7D 8D 9D 10D 11C 12B 13C 14D 15B 16E 17D 18D 19B 20E 二、填空题 1 警觉期；衰竭期；2 疾病；人的健康；3 结果；护理措施；4 定义；相关因素；5 家庭； 社会；6 转换；反馈；7．环境；护理；人 三、判断题：1√2×3×4√5× 四、概念题 1 不仅没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力； 2 是指导人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康目标，运用系统 方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。 3 是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断 4 是护理人员与患者为了医疗护理的共同目标而发生的互动现象。 5 是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。 五、简答题 1 健康-疾病连续相即指健康与疾病为一种连续的过程，处于一条连线上，其活动范围 可从濒临死亡至最佳状态。任何人任何时候的健康状况都会在这连续相两端之间的某一点上 占据一个位置，且时刻都在动态变化之中。连续相上的任何一点都是个人身心社会的综合表 现 2．1）帮助护士识别病人未满足的需要；2）在护理过程中更好地理解病人的言行并预 测病人尚未表达的需要，以达到预防的目的；3）便于制定护理计划排列先后顺序 4）护理 应该把满足与维护人的各种基本需要作为一种基本功能 3．①全力投入工作；②重视人际关系；③具有专门的知识与技能；④有伦理法典；⑤ 重视自律；⑥有自己的专业团队； 4．以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理与护理管理的各个环节系统 化的方式。其特点为首先建立指导护理实践的护理哲理；制定以护理程序为框架的护士职责 和护士行为评价标准；确定病房护理人员的组织结构；建立以护理程序为核心的护理指控系 统；编制标准护理计划和标准健康护理计划；设计贯彻护理程序的各种表格。 5 沟通发生的背景；信息发出者；信息；信息传递途径；信息接受者；反馈过程
六、病历分析 护理诊断 主观货料 客死资料 护理目标 1清理呼吸道无效：病人 利人主诉不敢咳嗽， 听诊韩部有大量水泡音 三天后，病人可轻松将夷液 长时间未咳出换液，肺部 咳谈贵力 咳出 有湿罗音，与痒痛不收暖 测体温39.8度.林搏 嫩有关 病人自诉身体发热头 100次/分.呼吸2然次/ 2小时后病人经物理降温 晕 分，病人翻身时表情痛 体温体至39℃ 2体温过高：T39.8℃，面 苦，皮肤触之很烫 24小时后病人疼痛缓解， 色海红皮肤触之发热，与 翻身时表情痛苦。 表情轻松 泌尿氘统感染有美 病人自诉刀口疼痛。 不数喷嫩和变换体位 3疼痛：病人自诉刀口疼 痛，不收咳嘴，翻身时表 情痛苦，与手术切口有关
六、病历分析 护理诊断 主观资料 客观资料 护理目标 1 清理呼吸道无效：病人 长时间未咳出痰液，肺部 有湿罗音，与疼痛不敢咳 嗽有关 2 体温过高：T39.8℃,面 色潮红皮肤触之发热，与 泌尿系统感染有关 3 疼痛：病人自诉刀口疼 痛，不敢咳嗽，翻身时表 情痛苦，与手术切口有关 病人主诉不敢咳嗽， 咳痰费力 病人自诉身体发热头 晕 病人自诉刀口疼痛, 不敢咳嗽和变换体位 听诊肺部有大量水泡音 测体温 39.8 度,脉搏 100 次/分,呼吸 23 次/ 分,病人翻身时表情痛 苦,皮肤触之很烫 翻身时表情痛苦， 三天后，病人可轻松将痰液 咳出 2 小时后病人经物理降温 体温降至 39℃ 24 小时后病人疼痛缓解， 表情轻松