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对外经济贸易大学:《领导科学 The Science of Leadership》课程教学资源(作业习题)第一章 领导的含义

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制卧价贸易大考 《领导科学》 作业习题 第一章 领导的含义 一、选择题(不定项) 1、从领导形式的演变看,领导的形式经历了: A从原始的集体领导到个人领导,又从个人领导向更高层的集体领导 的演变过程: B从原始的民主制领导到对人民的专制,再到同志式的关系: C从自然领导向经验领导,再向科学领导的转变: D原始社会的领导、奴隶社会的领导、封建社会的领导、资本主义的 领导、社会主义社会的领导。 2、“领导”具有两种属性,它们的关系是: A自然属性和社会属性 B稳定性和变动性 C共性和个性 D主体性、客体性 3、被领导的作用有: A服从领导 B支持领导 C监督领导 D代替领导 4、完整、准确地理解领导的含义,它应包括下列哪些内容: A领导主体的领导素质 B领导活动的全过程 C领导者的日常生活起居等 D仅指领导者 5、领导者与管理者的区别,可以表现在下面的哪些方面: A领导更要关注全局性、战略性的问题 B领导要有对事物发展趋势的预测:管理者可侧重于当前的事物 C领导者与管理者相比,领导者要从大处着眼,从宏观把握 D领导者有自身的影响力,管理者没有 二、判断题(认为是正确的,请用√表示,认为是错误的, 请用x表示) 1、在领导的活动中,决定领导本质的是其社会属性。() 2、经验领导是适应小生产的,科学领导是社会化大生产的产物.() 3、领导的自然属性是指领导者个人的生理条件。()

《领导科学》 作业习题 第一章 领导的含义 一、选择题(不定项) 1、从领导形式的演变看,领导的形式经历了: A 从原始的集体领导到个人领导,又从个人领导向更高层的集体领导 的演变过程; B 从原始的民主制领导到对人民的专制,再到同志式的关系; C 从自然领导向经验领导,再向科学领导的转变; D 原始社会的领导、奴隶社会的领导、封建社会的领导、资本主义的 领导、社会主义社会的领导。 2、“领导”具有两种属性,它们的关系是: A 自然属性和社会属性 B 稳定性和变动性 C 共性和个性 D 主体性、客体性 3、被领导的作用有: A 服从领导 B 支持领导 C 监督领导 D 代替领导 4、完整、准确地理解领导的含义,它应包括下列哪些内容: A 领导主体的领导素质 B 领导活动的全过程 C 领导者的日常生活起居等 D 仅指领导者 5、领导者与管理者的区别,可以表现在下面的哪些方面: A 领导更要关注全局性、战略性的问题 B 领导要有对事物发展趋势的预测;管理者可侧重于当前的事物 C 领导者与管理者相比,领导者要从大处着眼,从宏观把握 D 领导者有自身的影响力,管理者没有 二、判断题(认为是正确的,请用√表示,认为是错误的, 请用ⅹ表示) 1、在领导的活动中,决定领导本质的是其社会属性。( ) 2、经验领导是适应小生产的,科学领导是社会化大生产的产物。( ) 3、领导的自然属性是指领导者个人的生理条件。( ) 1

利鲜的简+子 《领导科学》 作业习题 4、领导的社会属性与领导的自然属性相比是易变的。( 5、领导与被领导的关系是相对的、变化的。( ) 6、被领导者只能接受领导的监督,不可以监督领导者。( 7、从领导形式的演变看,领导的形式经历了:从自然领导向经验领导, 再向科学领导的转变。() 8、当代认为“领导者就是被追随”,没有追随者就没有领导。() 三、填空题 1、领导具有的两种属性是:( )、( ) 2、从领导形式的演变看,领导的形式经历了( )、( ) ). 3、从领导的性质演变分析,领导演变经历了( )、( )。 4、从领导的总体发展趋势分析,领导的演变经历了( )、( ). 四、概念 领导 被领导 领导的自然属性 领导的社会属性 五、问答题 1、怎样正确地理解领导的含义? 2、领导的两种属性各是什么?两者的相互关系是怎样的? 3、为什么说领导者有别于管理者? 4、被领导的含义及其作用是什么? 5、结合实际谈谈在实际工作中怎样处理领导与被领导的关系? 6、什么是经验领导?什么是科学领导? 7、科学领导的内涵是什么? 8、怎样理解领导就是“被追随”? 六、分析说明题: 马克思说:“资本家所以是资本家,并不是因为他是工业的领导人,相 反,他所以成为工业的司令官,因为他是资本家。”请分析这段话说明了什

《领导科学》 作业习题 4、领导的社会属性与领导的自然属性相比是易变的。( ) 5、领导与被领导的关系是相对的、变化的。( ) 6、被领导者只能接受领导的监督,不可以监督领导者。( ) 7、从领导形式的演变看,领导的形式经历了:从自然领导向经验领导, 再向科学领导的转变。( ) 8、当代认为“领导者就是被追随”,没有追随者就没有领导。( ) 三、填空题 1、领导具有的两种属性是:( )、( )。 2、从领导形式的演变看,领导的形式经历了( )、( )、 ( )。 3、从领导的性质演变分析,领导演变经历了( )、( )、 ( )。 4、从领导的总体发展趋势分析,领导的演变经历了( )、 ( )、( )。 四、概念 领导 被领导 领导的自然属性 领导的社会属性 五、问答题 1、怎样正确地理解领导的含义? 2、领导的两种属性各是什么?两者的相互关系是怎样的? 3、为什么说领导者有别于管理者? 4、被领导的含义及其作用是什么? 5、结合实际谈谈在实际工作中怎样处理领导与被领导的关系? 6、什么是经验领导?什么是科学领导? 7、科学领导的内涵是什么? 8、怎样理解领导就是“被追随”? 六、分析说明题: 马克思说:“资本家所以是资本家,并不是因为他是工业的领导人,相 反,他所以成为工业的司令官,因为他是资本家。”请分析这段话说明了什 2

制卧价贸易大考 《领导科学》 作业习题 么? 七、案例分析题 1、根据下面所给材料,你认为谁是“领导”?为什么? 精力充沛与大权在握的总裁汤姆在72小时前中风,幸免于死,现正昏 迷。这是一次意外的事件。他甚至还没有考虑后继者。 23个公司的经理们、主管们和资深雇员们召开紧急会议,商讨公司发 展事宜。4个经理之一巴里站起来对大家说“这消息真是晴天霹雳,但我们 不得不保持冷静,我们不得不按常规办事,我相信事情会好转的。” 当总裁的秘书快速走进房间,递给他一张传真时,巴里停止了讲话。 “这是刚从北京来的,中国方面的事情。”秘书以一种轻声而又紧张的 语调说,“我想我得让某些人知道”。 北京和中国,这些字眼产生了一阵骚动。9个月来,汤姆一直致力于在 中国建立一个市场。这个项目可能使公司的收入在以后的三年内增加一倍, 也是其进入整个太平洋区域的必经途径。 “那传真说些什么?”新上任的经理海伦问。 “合作方向汤姆表示慰问。他们还表明,由于不幸事件的发生,他们 需要再次评估我们的企业。” 不信任、愤怒和不甚明了的表述在这些人群中冒了出来:“他们怎么可 以这样说话呢?” 巴里挥了一下手,说:“好了,让我们保持冷静,这不是我们仅有的重 要生意。” “那么,这传真表达了什么意思呢?”一个资深雇员问。 “我们已完全失去了那笔买卖?”另一个人问。 “没有一个人能够确定,”海伦表示“我们需要更多的消息。” “我们应该立即恢复同中国人的联系,”海伦建议道,“让他们知道我 们还要努力做好那笔生意。问他们更多的信息。我们应拟一份传真回复他 们。”海伦说。 “我们为什么不能举行一次会议呢?”巴德说。 “那是个好主意,巴德”海伦回答道,“对中国人来说,个人关系意义 重大,我愿意作这件事。” “慢着,”巴里说,“我们应该等着看汤姆的健康状况再定,向前冲将 是冒风险。我的意思是我等一等,我们把市场放在国内,国内的市场比起在 中国的冒险要稳妥得多,我们不能草率行事。”巴里直接盯着海伦说:“这里 没有一个人参与过同中国人谈判的,我们要等待。” 公司经理中的另一名成员罗杰,以明显的让步神态,表示顺从,说:“反

《领导科学》 作业习题 么? 七、案例分析题 1、根据下面所给材料,你认为谁是“领导”?为什么? 精力充沛与大权在握的总裁汤姆在 72 小时前中风,幸免于死,现正昏 迷。这是一次意外的事件。他甚至还没有考虑后继者。 23 个公司的经理们、主管们和资深雇员们召开紧急会议,商讨公司发 展事宜。4 个经理之一巴里站起来对大家说“这消息真是晴天霹雳,但我们 不得不保持冷静,我们不得不按常规办事,我相信事情会好转的。” 当总裁的秘书快速走进房间,递给他一张传真时,巴里停止了讲话。 “这是刚从北京来的,中国方面的事情。”秘书以一种轻声而又紧张的 语调说,“我想我得让某些人知道”。 北京和中国,这些字眼产生了一阵骚动。9 个月来,汤姆一直致力于在 中国建立一个市场。这个项目可能使公司的收入在以后的三年内增加一倍, 也是其进入整个太平洋区域的必经途径。 “那传真说些什么?”新上任的经理海伦问。 “合作方向汤姆表示慰问。他们还表明,由于不幸事件的发生,他们 需要再次评估我们的企业。” 不信任、愤怒和不甚明了的表述在这些人群中冒了出来:“他们怎么可 以这样说话呢?” 巴里挥了一下手,说:“好了,让我们保持冷静,这不是我们仅有的重 要生意。” “那么,这传真表达了什么意思呢?”一个资深雇员问。 “我们已完全失去了那笔买卖?”另一个人问。 “没有一个人能够确定,”海伦表示“我们需要更多的消息。” “我们应该立即恢复同中国人的联系,”海伦建议道,“让他们知道我 们还要努力做好那笔生意。问他们更多的信息。我们应拟一份传真回复他 们。”海伦说。 “我们为什么不能举行一次会议呢?”巴德说。 “那是个好主意,巴德”海伦回答道,“对中国人来说,个人关系意义 重大,我愿意作这件事。” “慢着,”巴里说,“我们应该等着看汤姆的健康状况再定,向前冲将 是冒风险。我的意思是我等一等,我们把市场放在国内,国内的市场比起在 中国的冒险要稳妥得多,我们不能草率行事。”巴里直接盯着海伦说:“这里 没有一个人参与过同中国人谈判的,我们要等待。” 公司经理中的另一名成员罗杰,以明显的让步神态,表示顺从,说:“反 3

制卧价蜀易本考 《领导科学》 作业习题 正是巴里负责,我们应该遵照巴里所说去做。” 海伦眯起眼答道:“注意,我知道如何将这个项目进行下去,我认为我 们必须保证让项目继续进行下去。” “好了,海伦,你对这个公司还不熟悉…”罗杰说。 海轮打断了他的话,用强调的口吻说:“我知道这个项目对我们公司有 多大的潜力,我们必须继续努力。” 有人问海伦:“你认为那份传真的真实意思是中国人将把这个项目拉 掉?” “问题提的好,”海伦答道,“我的经验告诉我,那就是隐藏在这个信 息后面的真实意思。这或许是他们对待不熟悉的人所采取的小心谨慎的办 法。汤姆是他们唯一面谈过的人,他们只认汤姆并喜欢汤姆。但他们不认识 我们中的任何一个。所以我们需要起草一个合同,与他们发生关系。” 巴德点头表示同意。他明白,海伦被引进公司,是因为她有在太平洋 区域工作的经验。“那我们从何着手呢?” “那就得看了,”海伦胸有成竹地说。“我们的中国朋友可能信奉他们 所信奉的一句格言‘当敌人乱做一团的时候,彻底粉碎他们。’我建议和他 们举行会谈。越快越好,他们的回答将会告诉我们他们的一些战略。” 罗杰转向海伦,厉声说:“巴里告诉我们,必须稳住,他己经是高级经 理了,巴里说…” 海伦把脸沉下来,说:“罗杰,我知道中国人是怎么想的,我认为我们 的目的能达到。” 巴里说话了:“海伦,注意,我是公司的谈判专家,而不是你。我在这 个公司任职最长,你越权了!” 他扫视了在座的每个人,说:“我要求你们所有的人对自己都要严加约 束。” 海伦打断了他,并对全体人员说:“等待只能扼杀与中国的买卖。我们 己在中国合资企业大量投资,我们应该向前行进。这是个机会,我们应尝试 做些什么。” 巴里环顾了一下会议室,愤怒地说:“别听她的,我说我们稳住。” 2、刚当领导的人怎么给自己提问? 选择1:我如何当领导?要做一个领导,我必须做什么? 选择2:我如何让人拥护我?人们的需求是什么?我如何取得追随者 们?

《领导科学》 作业习题 正是巴里负责,我们应该遵照巴里所说去做。” 海伦眯起眼答道:“注意,我知道如何将这个项目进行下去,我认为我 们必须保证让项目继续进行下去。” “好了,海伦,你对这个公司还不熟悉……”罗杰说。 海轮打断了他的话,用强调的口吻说:“我知道这个项目对我们公司有 多大的潜力,我们必须继续努力。” 有人问海伦:“你认为那份传真的真实意思是中国人将把这个项目拉 掉?” “问题提的好,”海伦答道,“我的经验告诉我,那就是隐藏在这个信 息后面的真实意思。这或许是他们对待不熟悉的人所采取的小心谨慎的办 法。汤姆是他们唯一面谈过的人,他们只认汤姆并喜欢汤姆。但他们不认识 我们中的任何一个。所以我们需要起草一个合同,与他们发生关系。” 巴德点头表示同意。他明白,海伦被引进公司,是因为她有在太平洋 区域工作的经验。“那我们从何着手呢?” “那就得看了,”海伦胸有成竹地说。“我们的中国朋友可能信奉他们 所信奉的一句格言‘当敌人乱做一团的时候,彻底粉碎他们。’我建议和他 们举行会谈。越快越好,他们的回答将会告诉我们他们的一些战略。” 罗杰转向海伦,厉声说:“巴里告诉我们,必须稳住,他已经是高级经 理了,巴里说……” 海伦把脸沉下来,说:“罗杰,我知道中国人是怎么想的,我认为我们 的目的能达到。” 巴里说话了:“海伦,注意,我是公司的谈判专家,而不是你。我在这 个公司任职最长,你越权了!” 他扫视了在座的每个人,说:“我要求你们所有的人对自己都要严加约 束。” 海伦打断了他,并对全体人员说:“等待只能扼杀与中国的买卖。我们 已在中国合资企业大量投资,我们应该向前行进。这是个机会,我们应尝试 做些什么。” 巴里环顾了一下会议室,愤怒地说:“别听她的,我说我们稳住。” ………… 2、刚当领导的人怎么给自己提问? 选择 1:我如何当领导?要做一个领导,我必须做什么? 选择 2:我如何让人拥护我?人们的需求是什么?我如何取得追随者 们? 4

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