第一章展示设计的学科基础 一、单选题 1、视觉传达，包括“C”两大基本概念。 A、视觉符号和信息接收；B、视觉符号和信息发送；C、视觉符号和 传达；D、信号和传达。 2、在马斯洛的需要层次论中，人的最高层次的需要是 A、安全需要；B、归属和爱的需要；C、尊重需要；D、自我实现的需 要。 3、主张“诚实的艺术”(Honest Art),强调恢复手工业传统，尝试 将艺术引入设计，以实现功能与美的统一，从而为艺术与设计实现新 的融合提供了参考的风格流派是A。 A、工艺美术运动：B、新艺术运动：C、现代主义风格；D、后现代主 义风格。 4、20世纪60年代，被称为现代语言学之父的瑞士人B 将符 号分成能指（即指称物）和所指（即被指称物）两个部分。 A、皮尔斯；B、索绪尔；C、卡西尔；D、本泽。 5、在格式塔心理学家看来，D是最好的图形，因为“它的每一 段都包含有整体原则”。 A、正方形；B、长方形；C、三角形；D、圆形。 6、 B采用符号学方法，把建筑本身视为信息载体，从而丰 富了建筑的意义。 A、现代主义；B、后现代主义；C、新古典主义；D、装饰艺术 运动。 7、坚定地从科学技术方向来培养设计人员，使现代设计真正融入制 造业的是D A、包豪斯：B、工艺美术运动：C、AA建筑学院：D、乌尔姆设计学 院。 8、展示设计是当代艺术设计学科的一个重要类别。从本质上讲，它 可以说是C的一种。 A、环境设计；B、产品设计；C、视觉传达设计；D、室内设计。 9、在马斯洛的需要层次论中，尊重需要处于D层次。 A、第一；B、第二；C、第三；D、第四。 10、设计界真正开始把符号学看作理解视觉世界的方法，是从A开 始的。 A、马克斯·本泽；B、索绪尔；C、皮尔斯；D、罗兰·巴特。 11、著名的巴塞罗那椅的设计者是A。 A、密斯·凡·德·罗；B、沃尔特·格罗佩斯：C、马克斯·本泽；D
第一章 展示设计的学科基础 一、单选题 1、视觉传达，包括“ C ”两大基本概念。 A、视觉符号和信息接收；B、视觉符号和信息发送；C、视觉符号和 传达；D、信号和传达。 2、在马斯洛的需要层次论中，人的最高层次的需要是 D 。 A、安全需要；B、归属和爱的需要；C、尊重需要；D、自我实现的需 要。 3、主张“诚实的艺术”（Honest Art），强调恢复手工业传统，尝试 将艺术引入设计，以实现功能与美的统一，从而为艺术与设计实现新 的融合提供了参考的风格流派是 A 。 A、工艺美术运动；B、新艺术运动；C、现代主义风格；D、后现代主 义风格。 4、20 世纪 60 年代，被称为现代语言学之父的瑞士人 B 将符 号分成能指（即指称物）和所指（即被指称物）两个部分。 A、皮尔斯；B、索绪尔；C、卡西尔；D、本泽。 5、在格式塔心理学家看来， D 是最好的图形，因为“它的每一 段都包含有整体原则”。 A、正方形；B、长方形；C、三角形；D、圆形。 6、 B 采用符号学方法，把建筑本身视为信息载体，从而丰 富了建筑的意义。 A、现代主义；B、后现代主义；C、新古典主义；D、装饰艺术 运动。 7、坚定地从科学技术方向来培养设计人员，使现代设计真正融入制 造业的是 D 。 A、包豪斯；B、工艺美术运动；C、AA 建筑学院；D、乌尔姆设计学 院。 8、展示设计是当代艺术设计学科的一个重要类别。从本质上讲，它 可以说是 C 的一种。 A、环境设计；B、产品设计；C、视觉传达设计；D、室内设计。 9、在马斯洛的需要层次论中，尊重需要处于 D 层次。 A、第一；B、第二；C、第三；D、第四。 10、设计界真正开始把符号学看作理解视觉世界的方法，是从 A 开 始的。 A、马克斯·本泽；B、索绪尔；C、皮尔斯；D、罗兰·巴特。 11、著名的巴塞罗那椅的设计者是 A 。 A、密斯·凡·德·罗；B、沃尔特·格罗佩斯；C、马克斯·本泽；D
布劳耶。 12、根据皮尔斯对符号的分类方式，符号代表物与对象之间具有 相同的属性，两者在形象上有相似性的是A。 A、图像符号；B、标志符号；C、象征符号；D、本体符号。 13、人们在知觉一个复杂对象的时候，往往倾向于把对象看作一个有 组织的、简单的规则图形，即C A、连续性；B、接近性：C、单一性：D、良好图形。 二、多选题 1、马克思把人的需要分为三个层次，它们分别为 (ACD) A、生存需要；B、安全需要；C、享受需要；D、发展需要。 2、皮尔斯根据符号代表物与对象之间的关系一一即从人类符号活动 的形式上把符号分为三类： 。皮尔斯认为，所有的符号，无 不属于此范围。(ABD) A、图像符号；B、标志符号；C、本体符号；D、象征符号。 3、作为艺术设计活动的主体，设计师除了需要具备较高的艺术修养 水平之外，还必须 (ABCD) A、具有从事艺术设计活动所需的相关自然科学知识以及基础的经济 学常识： B、掌握必要的生产、制造、施工的技术： C、准确把握人的主要需求和需求的主要方面： D、了解相关的法律法规。 4、马克斯·本泽把符号分成两类 。(BC) A、图象符号：B、本体符号；C、对应符号；D、标志符号。 5、按照格式塔心理学的研究成果，相同的条件下，与人们观察物体 的顺序相符合的有 。(ACD) A、先上后下；B、先右后左；C、先前后后；D、先彩色后无色。 6、关于艺术设计与科学技术之间的关系，以下描述正确的有 (ABCD) A、设计建立在所处时代特定的科学技术发展水平的基础之上，受一 定时期社会物质技术条件的制约： B、科学技术的发展，为设计提供了新的物质技术手段； C、设计是科学技术转化为物质产品的载体： D、设计的最终产品，便是物化了的科学技术。 三、判断题 1、展示设计，是当代艺术设计学科的一个重要类别，从本质上讲， 是室内设计的一种。(×)
布劳耶。 12、根据皮尔斯对符号的分类方式，符号代表物与对象之间具有 相同的属性，两者在形象上有相似性的是 A 。 A、图像符号；B、标志符号；C、象征符号；D、本体符号。 13、人们在知觉一个复杂对象的时候，往往倾向于把对象看作一个有 组织的、简单的规则图形，即 C 。 A、连续性；B、接近性；C、单一性；D、良好图形。 二、多选题 1、马克思把人的需要分为三个层次，它们分别为 ：（ACD） A、生存需要；B、安全需要；C、享受需要；D、发展需要。 2、皮尔斯根据符号代表物与对象之间的关系——即从人类符号活动 的形式上把符号分为三类： 。皮尔斯认为，所有的符号，无 不属于此范围。（ABD） A、图像符号；B、标志符号；C、本体符号；D、象征符号。 3、作为艺术设计活动的主体，设计师除了需要具备较高的艺术修养 水平之外，还必须 ：（ABCD） A、具有从事艺术设计活动所需的相关自然科学知识以及基础的经济 学常识； B、掌握必要的生产、制造、施工的技术； C、准确把握人的主要需求和需求的主要方面； D、了解相关的法律法规。 4、马克斯·本泽把符号分成两类 。（BC） A、图象符号；B、本体符号；C、对应符号；D、标志符号。 5、按照格式塔心理学的研究成果，相同的条件下，与人们观察物体 的顺序相符合的有 。（ACD） A、先上后下；B、先右后左；C、先前后后；D、先彩色后无色。 6、关于艺术设计与科学技术之间的关系，以下描述正确的有 ： （ABCD） A、设计建立在所处时代特定的科学技术发展水平的基础之上，受一 定时期社会物质技术条件的制约； B、科学技术的发展，为设计提供了新的物质技术手段； C、设计是科学技术转化为物质产品的载体； D、设计的最终产品，便是物化了的科学技术。 三、判断题 1、展示设计，是当代艺术设计学科的一个重要类别，从本质上讲， 是室内设计的一种。（×）
2、一般地，当人的低一级的需要完全得到满足后，才开始追求高 级的需要。(×) 3、设计学界真正开始把符号学看作理解视觉世界的方法，是从法 国人罗兰·巴特(Roland Barthes)开始的。(×) 4、设计学的研究人员，不可避免地要涉足自然科学的研究领域。在 研究过程中，客观、理性的工作态度以及逻辑、严谨的思维品格，是 必不可少的。（√） 5、“以人为本”，是一切设计活动的出发点和根本原则，设计必须立 足于人的需求来开展。（√） 6、时代的发展，必然带来人的需求的变化，我们应当积极应对这些 变化，努力适应人们不断变化发展着的各层次的需求。（√） 7、当代设计必须同时满足人们对功能和审美两方面的需求，缺一不 可。（√） 8、设计是科学技术转化为物质产品的载体，科学技术通过设计（也 必须通过设计)转化为满足人类生产和生活所需的有形的物质产品。 (√) 9、设计首先要满足人对艺术审美的需求，并在此基础上，进一步满 足人在物质功能方面的需求。(×) 10、从世界艺术与设计发展的历史看，两者的结合可以说是一帆风顺 的。(X) 11、设计是人类文化发展的产物，并随着人类文化的发展而发展。（√） 12、设计中对艺术性的要求是可有可无的，只要解决了力学和结构上 的问题便可。(×) 13、符号具有抽象性的特征。随着人类社会的发展，符号也不断 地从低级向高级发展，其抽象程度也会越来越高。（√） 14、设计学中对自然科学的研究，仅仅是为了寻求满足人的需求的手 段，而不是研究的最终目的。（√）
2、一般地，当人的低一级的需要完全得到满足后，才开始追求高一 级的需要。（×） 3、设计学界真正开始把符号学看作理解视觉世界的方法，是从法 国人罗兰·巴特(Roland Barthes)开始的。（×） 4、设计学的研究人员，不可避免地要涉足自然科学的研究领域。在 研究过程中，客观、理性的工作态度以及逻辑、严谨的思维品格，是 必不可少的。（√） 5、“以人为本”，是一切设计活动的出发点和根本原则，设计必须立 足于人的需求来开展。（√） 6、时代的发展，必然带来人的需求的变化，我们应当积极应对这些 变化，努力适应人们不断变化发展着的各层次的需求。（√） 7、当代设计必须同时满足人们对功能和审美两方面的需求，缺一不 可。（√） 8、设计是科学技术转化为物质产品的载体，科学技术通过设计（也 必须通过设计）转化为满足人类生产和生活所需的有形的物质产品。 （√） 9、设计首先要满足人对艺术审美的需求，并在此基础上，进一步满 足人在物质功能方面的需求。（×） 10、从世界艺术与设计发展的历史看，两者的结合可以说是一帆风顺 的。（×） 11、设计是人类文化发展的产物，并随着人类文化的发展而发展。（√） 12、设计中对艺术性的要求是可有可无的，只要解决了力学和结构上 的问题便可。（×） 13、符号具有抽象性的特征。随着人类社会的发展，符号也不断 地从低级向高级发展，其抽象程度也会越来越高。（√） 14、设计学中对自然科学的研究，仅仅是为了寻求满足人的需求的手 段，而不是研究的最终目的。（√）