谈议论文例证主体段落的写法

谈议论文例证主体段落的写法 写作技巧无疑是作文成败的关键,这不仅体现在文通字顺,也 给读者带来阅读的快乐,真对此类问题提出以下做法。 议论文例证主体段落的构成 例1:①找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才 能达到极致。②世界首富比尔·盖茨,本是哈佛大学的一名学生。③ 然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校, 从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著 名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比 的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展 的行业,才成就如此辉煌的人生。 例2:①人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。 ②春晚舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她 有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。④最 终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感受,感动中国, 感动你我。⑤若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到 艺术的巅峰? 口思考:这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点? △两个段落都由五个句子组成,都分为三个层 次:①∥/②③④/⑤ A、起始部分:①句。提出本段的论点(分论点)。 B、事例部分:②一④句。引述事例论据

谈议论文例证主体段落的写法 写作技巧无疑是作文成败的关键 ，这不仅体现在文通字顺，也 给读者带来阅读的快乐，真对此类问题提出以下做法。 一、议论文例证主体段落的构成 例 1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才 能达到极致。②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③ 然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校， 从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著 名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比 的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展 的行业，才成就如此辉煌的人生。 例 2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 ②春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她 有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。④最 终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国， 感动你我。⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到 艺术的巅峰？ □思考：这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点？ △两个段落都由五个句子组成，都分为三个层 次： ① // ② ③ ④ // ⑤ A、起始部分：①句。提出本段的论点(分论点)。 B、事例部分：②—④句。引述事例论据

C、总结部分:⑤句。分析事例,得出结论。 这两个段落为我们写作优秀主体段落提供了可供模仿的范式! 议论文主体段落的写作章法 ●A、起始部分 例1:找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达 到极致。 例2:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰 口思考:比较这两个分论点,它们在句式有什么共同特点? △分论点一般是一个简洁的陈述句,旗帜鲜明地表达观点。如例1 和例2均采用必要条件句式陈述,强调了条件的必要,而这必要的条 件正好是分论点,由此证明了分论点的成立。另外,“是”字句和双 重否定句也是陈述分论点的常用句式。 ◎试一试 请以“矛盾”为话题,拟写一个例证主体段落的起始句,要求用陈 述句式旗帜鲜明地表达观点。 △参考:用爱心驱散心中的矛盾,方能实现人格的升华 ●B、事例部分 例1:②世界首富比尔·盖茨,本是哈佛大学的一名学生。③然而当 他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自 己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软 公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财

C、总结部分： ⑤句。分析事例，得出结论。 这两个段落为我们写作优秀主体段落提供了可供模仿的范式！ 二、议论文主体段落的写作章法 ●A、起始部分 例 1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达 到极致。 例 2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 □思考:比较这两个分论点，它们在句式有什么共同特点？ △分论点一般是一个简洁的陈述句，旗帜鲜明地表达观点。如例 1 和例 2 均采用必要条件句式陈述，强调了条件的必要，而这必要的条 件正好是分论点，由此证明了分论点的成立。另外，“是”字句和双 重否定句也是陈述分论点的常用句式。 ◎试一试 请以“矛盾”为话题，拟写一个例证主体段落的起始句，要求用陈 述句式旗帜鲜明地表达观点。 △参考：用爱心驱散心中的矛盾，方能实现人格的升华。 ●B、事例部分 例 1：②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当 他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自 己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软 公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财 富

口思考2:这部分共3句话,这3句话分别叙述了什么内容? △引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物的基本咽 园动和行动的果 ◎试一试 请为刚才所写的以“矛盾”为话题的例证主体段落的起始句(分 论点)拟写一个事实论据,内容包括人物的基本情况、行动及行动的 结果。 △参考:①谭千秋,一位默默耕耘的中学教师,②当地震灾难袭 来时,他张开双臂护讲台下的四铧学组自己却献出了宝贵的生命。 ③面对求生与保护学生的矛盾,谭老师毅然决然地选择了后者,用爱 心为师魂遇了一座不朽的丰碑 ●C、总结部分 例1:⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业,所以才成 就如此辉煌的人生。 口思考:这句话是如何分析评价盖茨的? △挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。(写作关键:找准因果关系。 【原因】“找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业” (本段论点); 【结果】“成就如此辉煌的人生”(事例结果)) 例2:⑤若无意气,又聋又哑的郎丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巔峰? 口思考:这句话是如何分析评价邮丽华的? Δ从反面对她进行了假设,并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。 (写作关键:找准假设关系。【假设的条件】“无意气”(论点的对立面);【推导 出的结果】“又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?”(事例结 果的对立面)) ◎试一试 用因果分析法或假设分析法对刚才所拟写的事实论据进行分析,要求紧扣 起始句(分论点),特别注意找准因果关系或假设关系。 △参考一:正是因为谭老师满怀爱生之心,当面对生死抉择的矛盾时,才能做 出如此惊人的举动,从而实现了人格的升华 △参考二:试想,当初谭老师如果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生

□思考 2：这部分共 3 句话，这 3 句话分别叙述了什么内容？ △引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状 况、行动和行动的结果。 ◎试一试 请为刚才所写的以“矛盾”为话题的例证主体段落的起始句(分 论点)拟写一个事实论据，内容包括人物的基本情况、行动及行动的 结果。 △参考：①谭千秋，一位默默耕耘的中学教师。②当地震灾难袭 来时，他张开双臂护住讲台下的四名学生，自己却献出了宝贵的生命。 ③面对求生与保护学生的矛盾，谭老师毅然决然地选择了后者，用爱 心为师魂铸造了一座不朽的丰碑。 ●C、总结部分 例 1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成 就如此辉煌的人生。 □ 思考：这句话是如何分析评价盖茨的？ △挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。（写作关键：找准因果关系。 【原因】“找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业” （本段论点）； 【结果】“成就如此辉煌的人生” （事例结果）） 例 2：⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ □思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？ △从反面对她进行了假设，并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。 （写作关键：找准假设关系。【假设的条件】“无意气”（论点的对立面）；【推导 出的结果】“又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？”（事例结 果的对立面）） ◎试一试 用因果分析法或假设分析法对刚才所拟写的事实论据进行分析，要求紧扣 起始句(分论点)，特别注意找准因果关系或假设关系。 △参考一：正是因为谭老师满怀爱生之心，当面对生死抉择的矛盾时，才能做 出如此惊人的举动，从而实现了人格的升华。 △参考二：试想，当初谭老师如果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生

安危,又怎么能感动国人、感动世界呢? 完整例证主体段落展示 ①用爱心驱散心中的矛盾,方能实现人格的升华。〖观点句〗‖②谭千秋, 位默默耕耘的中学教师。③当地震灾难袭来时,他张开双臂护住讲台下的 四名学生,自己却献出了宝贵的生命。④面对求生与保护学生的矛盾,谭老师 毅然决然地选择了后者,用爱心为师魂铸造了一座不朽的丰碑。〖事例句〗‖⑤ 试想,当初谭老师四果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生安危,又怎 么能感动国人、感动世界呢?〖结论句〗 选自黄忠胜《学会处理矛盾》 ■小结:规范例证主体段落的写法 1.起始部分:分论点一般是一个简洁的陈述句,要鲜明准确。 2.事例部分:引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物情况、 行动和行动的结果 3.总结部分:分析事例要与观点结合起来,常用因果分析法和假设分析法。 三、课后作业 1、写作题:请以“生活需要微笑”为论点写一个主体段落。要求①要有事 实论据②使用因果分析法或假设分析法对论据进行分析。 2、思考题:今天我们复习的仅仅是规范的议论文例证主体段落的写法,事实 上它还有不少的变体,你能否列举一二? 一个不会微笑的人,一定不会获得内心的宁静和幸福的生活—刘心武如 是说。在日新月异发展的今天,人人不免加快了脚步。不前进,别人就会超越, 前进慢,别人也会超越,无奈,只有拼命的学习、工作、挣钱。社会市场竞争 激烈,就业压力大,一些不懂得微笑的人,用消极的情绪看待社会和他人。因 此,患抑郁症的人逐渐多了起来。不会微笑面对生活,只会增大自已的压力, 甚至于一些人消极地选择了死亡。 人生不如意之事十之八九,宋代辛弃疾曾作过这样一句诗:“欲上高楼去避 愁,愁还随我上高楼。”他曾想过用逃遊的方法躲避灾难,却发现事物并没有得 到很好的解决。假如用微笑面对困难和挫折,勇敢地承担起这一切,也许那时 的情况就会截然不同了。李素丽用徽笑赢得了大家的认可;桑兰用微笑面对自 己的不幸。这些生活中最熟悉的例子,无疑都说明了一个简单而深刻的道理 生活需要微笑

安危，又怎么能感动国人、感动世界呢？ 完整例证主体段落展示 ①用爱心驱散心中的矛盾，方能实现人格的升华。〖观点句〗‖②谭千秋， 一位默默耕耘的中学教师。 ③ 当地震灾难袭来时，他张开双臂护住讲台下的 四名学生，自己却献出了宝贵的生命。④面对求生与保护学生的矛盾，谭老师 毅然决然地选择了后者，用爱心为师魂铸造了一座不朽的丰碑。〖事例句〗‖⑤ 试想，当初谭老师如果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生安危，又怎 么能感动国人、感动世界呢？〖结论句〗 ——选自黄忠胜《学会处理矛盾》 █小结：规范例证主体段落的写法 1．起始部分：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。 2．事例部分：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物情况、 行动和行动的结果。 3．总结部分：分析事例要与观点结合起来，常用因果分析法和假设分析法。 三、课后作业 1、写作题：请以“生活需要微笑”为论点写一个主体段落。要求 ①要有事 实论据 ②使用因果分析法或假设分析法对论据进行分析。 2、思考题：今天我们复习的仅仅是规范的议论文例证主体段落的写法，事实 上它还有不少的变体，你能否列举一二？ 一个不会微笑的人，一定不会获得内心的宁静和幸福的生活-----刘心武如 是说。在日新月异发展的今天，人人不免加快了脚步。不前进，别人就会超越， 前进慢，别人也会超越，无奈，只有拼命的学习、工作、挣钱。社会市场竞争 激烈，就业压力大，一些不懂得微笑的人，用消极的情绪看待社会和他人。因 此，患抑郁症的人逐渐多了起来。不会微笑面对生活，只会增大自己的压力， 甚至于一些人消极地选择了死亡。 人生不如意之事十之八九，宋代辛弃疾曾作过这样一句诗：“欲上高楼去避 愁，愁还随我上高楼。”他曾想过用逃避的方法躲避灾难，却发现事物并没有得 到很好的解决。假如用微笑面对困难和挫折，勇敢地承担起这一切，也许那时 的情况就会截然不同了。李素丽用微笑赢得了大家的认可；桑兰用微笑面对自 己的不幸。这些生活中最熟悉的例子，无疑都说明了一个简单而深刻的道理： 生活需要微笑