、学习要点 (一)课文相关知识 本文选自朱自清文学评论集《经典常谈》,本书是朱自清先生介绍中国古代文学、历史 哲学经典的启蒙读物,内容包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战 国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇。全书见解精辟,史笔卓越,通俗流畅,深 入浅出,已成为读者了解中国古代文化典籍的入门指南 1940年夏至1941年夏,按西南联合大学规定的教师“轮休”制度,在此校任教的朱自 清可以带薪离校休假一年。1940年上学期,一放暑假,朱自清就离开了学校临时校址所在 地的云南昆明,于这年的8月4日到达在四川成都租得的、夫人及孩子已搬至此处的家 成都市东门外宋公桥报恩寺内的旁院三间没有地板的小瓦房。这座小尼庵内的那三间小瓦房 被叶圣陶称为“望江楼对面朱先生的寓所”。这时节,朱自清夫人刚产过小孩,尚不能起床 朱自清的儿女又多,大一点的均在校读书。作为学者、散文家和教授的朱自清真是学问、家 务两不误,照顾家眷的同时仍从事着学术研究 朱自清是1941年10月8日离开成都的,他顺岷江而下,途经乐山、宜宾、泸州、叙永 等地,11月初抵达昆明。休假期间,朱自清已在成都家中写完了《古典常谈》,有近8万字 到昆明后,料理完杂务,朱自清又着手修订全稿。1942年1月的28、29和30日他都在“校 正”《古典常谈》,1月31日开始写序,2月2日写毕。2月3日,朱自清步行一大段难行的 马路,从他的住处走到杨振声的住处,把全部《古典常谈》稿(包括序和《古典常谈》正文) 交给杨振声。杨振声建议把书名改为《经典常谈》,朱自清没有立即同意。但在归途中经过 考虑,朱自清认可了杨振声所拟的书名。 此书成书于1942年,几年间仅在文光书店就印了五次,当时的宣传是“不读《经典常 谈》,就过不了考试关”,“不读《经典常谈》就当不好国文教师”。经典训练是文化教育的 个必要项目,作者朱自清认为“经典训练的价值不在实用,而在文化”。而中国古代经典, 浩繁艰深,一些人望“典”兴叹,不敢问津。为启发人们对经典的兴趣,先生给想“漫游” 经典的读者当向导,以亲切自然的随笔风格描述了十三部经典的典故源流、“胜景佳境”,深 入浅出、富于生趣,并尽量采用近人新见。先生一生诲人不倦,晚年致力于文化启蒙,他衷 心希望“读者能把它当作一只船,航到经典的海里去”。 (二)课文分析 全文共13个自然段,采用“总一分一总”的结构形式,可以分为四部分。 第一部分(1段):概述《史记》《汉书》都是“最早的有系统的历史”、“都成了文学的古 典”。 第二部分(2-8段):详细地介绍司马迁其人和《史记》。从他的出身、写史的准备、为 李陵求情、思想追求等几个方面写起,深入分析司马迁成就《史记》的必然性。然后,详细 介绍了《史记》的体例、内容、价值和意义 第三部分(9-11段):介绍班固其人和《汉书》,对比《史记》,写《汉书》名称由来、 体例、影响 第四部分(12-13段):总结全文,两本书虽然各不相同,而所采者博,所采者精,却是 样的;组织的宏大,描写的曲达,也同工异曲。二书并称良史,绝不是偶然的。 附 《史记》在描写人物方面的特点: ①选取与天下兴亡有关的重大历史事件,通过戏剧化的激烈紧张的斗争冲突来突现人物 性格 ②用“互见法”来补充叙述、交待某些相关的历史背景、情节或者细节,既避免叙述的
一、学习要点 （一）课文相关知识 本文选自朱自清文学评论集《经典常谈》，本书是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、 哲学经典的启蒙读物，内容包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战 国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇。全书见解精辟，史笔卓越，通俗流畅，深 入浅出，已成为读者了解中国古代文化典籍的入门指南。 1940 年夏至 1941 年夏，按西南联合大学规定的教师“轮休”制度，在此校任教的朱自 清可以带薪离校休假一年。1940 年上学期，一放暑假，朱自清就离开了学校临时校址所在 地的云南昆明，于这年的 8 月 4 日到达在四川成都租得的、夫人及孩子已搬至此处的家—— 成都市东门外宋公桥报恩寺内的旁院三间没有地板的小瓦房。这座小尼庵内的那三间小瓦房 被叶圣陶称为“望江楼对面朱先生的寓所”。这时节，朱自清夫人刚产过小孩，尚不能起床； 朱自清的儿女又多，大一点的均在校读书。作为学者、散文家和教授的朱自清真是学问、家 务两不误，照顾家眷的同时仍从事着学术研究。 朱自清是 1941 年 10 月 8 日离开成都的，他顺岷江而下，途经乐山、宜宾、泸州、叙永 等地，11 月初抵达昆明。休假期间，朱自清已在成都家中写完了《古典常谈》，有近 8 万字。 到昆明后，料理完杂务，朱自清又着手修订全稿。1942 年 1 月的 28、29 和 30 日他都在“校 正”《古典常谈》，1 月 31 日开始写序，2 月 2 日写毕。2 月 3 日，朱自清步行一大段难行的 马路，从他的住处走到杨振声的住处，把全部《古典常谈》稿(包括序和《古典常谈》正文) 交给杨振声。杨振声建议把书名改为《经典常谈》，朱自清没有立即同意。但在归途中经过 考虑，朱自清认可了杨振声所拟的书名。 此书成书于 1942 年，几年间仅在文光书店就印了五次，当时的宣传是“不读《经典常 谈》，就过不了考试关”，“不读《经典常谈》就当不好国文教师”。经典训练是文化教育的一 个必要项目，作者朱自清认为“经典训练的价值不在实用，而在文化”。而中国古代经典， 浩繁艰深，一些人望“典”兴叹，不敢问津。为启发人们对经典的兴趣，先生给想“漫游” 经典的读者当向导，以亲切自然的随笔风格描述了十三部经典的典故源流、“胜景佳境”，深 入浅出、富于生趣，并尽量采用近人新见。先生一生诲人不倦，晚年致力于文化启蒙，他衷 心希望“读者能把它当作一只船，航到经典的海里去”。 （二）课文分析 全文共 13 个自然段，采用“总—分—总”的结构形式，可以分为四部分。 第一部分(1 段)：概述《史记》《汉书》都是“最早的有系统的历史”、“都成了文学的古 典”。 第二部分(2—8 段)：详细地介绍司马迁其人和《史记》。从他的出身、写史的准备、为 李陵求情、思想追求等几个方面写起，深入分析司马迁成就《史记》的必然性。然后，详细 介绍了《史记》的体例、内容、价值和意义。 第三部分(9—11 段)：介绍班固其人和《汉书》，对比《史记》，写《汉书》名称由来、 体例、影响。 第四部分(12—13 段)：总结全文，两本书虽然各不相同，而所采者博，所采者精，却是 一样的；组织的宏大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，绝不是偶然的。 附： 《史记》在描写人物方面的特点： ①选取与天下兴亡有关的重大历史事件，通过戏剧化的激烈紧张的斗争冲突来突现人物 性格。 ②用“互见法”来补充叙述、交待某些相关的历史背景、情节或者细节，既避免叙述的
重复,又使人物的性格特征更加清晰、完整 ③重视用细节描写突现人物性格。 ④善于用符合人物身份的语言写出人物的神情 《汉书》的写作特点: ①行文简练整饬,详赡严密 ②作者常常在平铺直叙中寓含褒贬,而且分寸掌握得相当准确 ③对材料的取舍,作者下了很大的功夫,善于剪裁 ④结构方面,作者十分注意历史事件来龙去脉的交待。 ⑤作者收录了大量辞赋散文,使文学性加强,然引文太多,有时影响文气的连贯。 二、能力训练检测 阅读下面的文言文,完成1-6题。 朱买臣传 朱买臣字翁子,吴人也。家贫,好读书,不治产业,常刈薪樵,卖以给食,担束薪,行 且诵书。其妻亦负戴相随,数止买臣毋歌讴道中。买臣愈益疾歌,妻羞之,求去。买臣笑曰 我年五十当贵,今已四十余矣。汝苦日久,待我富贵报汝功。”妻恚怒曰:“如公等,终饿 死沟中耳,何能富贵?”买臣不能留,即听去。其后,买臣独行歌道中,负薪墓间。故妻与 夫家俱上冢,见买臣饥寒,呼饭饮之。 后数岁,上拜买臣会稽太守,上谓买臣曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,今子何如?” 买臣顿首辞谢。诏买臣到郡,治楼船,备粮食、水战具,须诏书到,军与俱进。 初,买臣免待诏,常从会稽守邸者寄居饭食。拜为太守,买臣衣故衣,怀其印绶,步归 郡邸。值上计时,会稽吏方相与群饮,不视买臣。买臣入室中,守邸与共食,食且饱,少现 其绶,守邸怪之,前引其绶,视其印,会稽太守章也。守邸惊,出语上计掾吏。皆醉,大呼 曰:“妄诞耳。”守邸曰:“试来视之。”其故人素轻买臣者入内视之,还走,疾呼曰:“实然!” 坐中惊骇,白守丞,相推排陈列中庭拜谒。买臣徐出户。有顷,长安厩吏乘驷马车来迎,买 臣遂乘传去 会稽闻太守且至,发民除道,县吏并送迎,车百余乘。入吴界,见其故妻,妻夫治道。 买臣驻车,呼令后车载其夫妻,到太守舍,置园中,给饲之。居一月,妻自经死,买臣乞其 夫钱,令葬。悉召见故人与饮食;诸尝有恩者,皆报复焉。 (选自《汉书·朱买臣传》有删节 1.加红词语解释有误的一项是() A.不治产业 治:经营,管理 B.上拜买臣会稽太守 拜:任命 C.买臣顿首辞谢 辞谢:告辞道谢 D.相推排陈列中庭拜谒陈列:把物品摆出来给人看 2.下列句中加红词语意义不相同的一项是() A.如衣绣夜行 B.其故人素轻买臣者入内视之 夜不闭户 轻财好施 C.即听去 民除道 听天由命 除暴安良 3.加红词语的意义和用法相同的一项是( A.怀其印绶 B.疾呼曰:“实然!
重复，又使人物的性格特征更加清晰、完整。 ③重视用细节描写突现人物性格。 ④善于用符合人物身份的语言写出人物的神情。 《汉书》的写作特点： ①行文简练整饬，详赡严密。 ②作者常常在平铺直叙中寓含褒贬，而且分寸掌握得相当准确。 ③对材料的取舍，作者下了很大的功夫，善于剪裁。 ④结构方面，作者十分注意历史事件来龙去脉的交待。 ⑤作者收录了大量辞赋散文，使文学性加强，然引文太多，有时影响文气的连贯。 二、能力训练检测 阅读下面的文言文，完成 1—6 题。 朱买臣传 朱买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常刈薪樵，卖以给食，担束薪，行 且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌讴道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰： “我年五十当贵，今已四十余矣。汝苦日久，待我富贵报汝功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿 死沟中耳，何能富贵?”买臣不能留，即听去。其后，买臣独行歌道中，负薪墓间。故妻与 夫家俱上冢，见买臣饥寒，呼饭饮之。 后数岁，上拜买臣会稽太守，上谓买臣曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，今子何如?” 买臣顿首辞谢。诏买臣到郡，治楼船，备粮食、水战具，须诏书到，军与俱进。 初，买臣免待诏，常从会稽守邸者寄居饭食。拜为太守，买臣衣故衣，怀其印绶，步归 郡邸。值上计时，会稽吏方相与群饮，不视买臣。买臣入室中，守邸与共食，食且饱，少现 其绶，守邸怪之，前引其绶，视其印，会稽太守章也。守邸惊，出语上计掾吏。皆醉，大呼 曰：“妄诞耳。”守邸曰：“试来视之。”其故人素轻买臣者入内视之，还走，疾呼曰：“实然!” 坐中惊骇，白守丞，相推排陈列中庭拜谒。买臣徐出户。有顷，长安厩吏乘驷马车来迎，买 臣遂乘传去。 会稽闻太守且至，发民除道，县吏并送迎，车百余乘。入吴界，见其故妻，妻夫治道。 买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给饲之。居一月，妻自经死，买臣乞其 夫钱，令葬。悉召见故人与饮食；诸尝有恩者，皆报复焉。 (选自《汉书·朱买臣传》有删节) 1．加红词语解释有误的一项是( ) A．不治产业 治：经营，管理 B．上拜买臣会稽太守 拜：任命 C．买臣顿首辞谢 辞谢：告辞道谢 D．相推排陈列中庭拜谒 陈列：把物品摆出来给人看 2．下列句中加红词语意义不相同的一项是( ) A．如衣绣夜行 B．其故人素轻买臣者入内视之 夜不闭户 轻财好施 C．即听去 D．发民除道 听天由命 除暴安良 3．加红词语的意义和用法相同的一项是( ) A．怀其印绶 B．疾呼曰：“实然!
见其故妻 然五人之当刑也 卖以给食 会稽闻太守且至 以身试法 得过且过 4.下列各句括号中是补出的成分,与原文意思不相符的一项是() A.常刈薪樵,卖(薪樵)以给食 B.如公等,(吾)终饿死沟中耳 C.须诏书到,军与(朱买臣)俱进 D.守邸与共食,食且饱,(朱买臣)少现其绶 5.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是() A.买臣愈益疾歌 买臣更加大声歌唱 B.常从会稽守邸者寄居饭食 经常带着会稽郡的守门人(让其)借住借吃 呼令后车载其夫妻 呼叫命令后面的车装载那对夫妻 D.悉召见故人与饮食 召见所有老朋友,和他们一块饮酒吃饭 6.对文意理解有误的一项是() A.朱买臣早年生活贫寒却不以为羞,经常在路上高声吟咏,以致妻子请求离他而去。 B.皇帝让朱买臣到会稽做太守的原因之一就是那里是他的故乡,他也算荣归故里。 C.朱买臣抵达会稽后,人们对他的态度可谓前倨后恭,反映出当时的世态炎凉。 D.朱买臣荣升之后善待前妻表现了他的宽容,前妻死后他只能乞钱安葬说明了他的廉 附参考答案 D陈列,排队 2.D除,修整/除掉(A夜,在夜里B轻,轻视C听,听任) 3.A其,都是他的(B然,这样/然而C连词,来/介词,用D将要/就) 4.B补“你” 5.B经常跟着会稽郡的守门人借吃借住 6.D并未善待前妻,不能体现宽容,不能体现廉洁 参考译文 朱买臣,字翁子,是吴地人。他家里穷,喜欢读书。不经营家业,经常靠卖柴草来维持 生活。他总是挑着成捆的柴草,一边走一边读书,他的妻子也用背背着、用头顶着柴草,跟 在他的后面。他妻子多次劝阻买臣不要在路上吟诵、歌唱,朱买臣更加大声歌唱。妻子为这 件事感到羞惭,请求离去。朱买臣笑着说:“我五十岁时该富贵,现在已经四十多岁了,你
见其故妻 然五人之当刑也 C．卖以给食 D．会稽闻太守且至 以身试法 得过且过 4．下列各句括号中是补出的成分，与原文意思不相符的一项是( ) A．常刈薪樵，卖(薪樵)以给食 B．如公等，(吾)终饿死沟中耳 C．须诏书到，军与(朱买臣)俱进 D．守邸与共食，食且饱，(朱买臣)少现其绶 5．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是( ) A．买臣愈益疾歌 买臣更加大声歌唱 B．常从会稽守邸者寄居饭食 经常带着会稽郡的守门人(让其)借住借吃 C．呼令后车载其夫妻 呼叫命令后面的车装载那对夫妻 D．悉召见故人与饮食 召见所有老朋友，和他们一块饮酒吃饭 6．对文意理解有误的一项是( ) A．朱买臣早年生活贫寒却不以为羞，经常在路上高声吟咏，以致妻子请求离他而去。 B．皇帝让朱买臣到会稽做太守的原因之一就是那里是他的故乡，他也算荣归故里。 C．朱买臣抵达会稽后，人们对他的态度可谓前倨后恭，反映出当时的世态炎凉。 D．朱买臣荣升之后善待前妻表现了他的宽容，前妻死后他只能乞钱安葬说明了他的廉 洁。 附参考答案 1．D 陈列，排队 2．D 除，修整／除掉(A 夜，在夜里 B 轻，轻视 C 听，听任) 3．A 其，都是他的(B 然，这样／然而 C 连词，来／介词，用 D 将要／就) 4．B 补“你” 5．B 经常跟着会稽郡的守门人借吃借住 6．D 并未善待前妻，不能体现宽容，不能体现廉洁 参考译文 朱买臣，字翁子，是吴地人。他家里穷，喜欢读书。不经营家业，经常靠卖柴草来维持 生活。他总是挑着成捆的柴草，一边走一边读书，他的妻子也用背背着、用头顶着柴草，跟 在他的后面。他妻子多次劝阻买臣不要在路上吟诵、歌唱，朱买臣更加大声歌唱。妻子为这 件事感到羞惭，请求离去。朱买臣笑着说：“我五十岁时该富贵，现在已经四十多岁了，你
受了那么久的苦,等我富贵以后,再报答你的功劳。”妻子愤恨地说:“像你这种人,最后只 会饿死在田沟里,怎么会富贵呢!”朱买臣无法留住她,只好让她离开。后来朱买臣一人在 路上边走边唱,在墓地间背柴草,正赶上他的前妻与夫家上坟祭扫。他们见朱买臣又饿又冷, 就喊住他,让他吃喝。 几年以后,皇帝任命朱买臣为会稽太守,对朱买臣说:“人富贵了却不回故乡,就像穿 着锦绣衣服在夜里行走一样,你说怎么样?”朱买臣在地上磕头,谢别皇帝。皇帝诏命朱买 臣前往会稽置办战船,筹备军粮和水战兵器,等待发兵的诏令一到就率军进发。 起初,朱买臣在被免去待诏时,经常跟着会稽郡的守门人借吃借住。等到被任命为太守 以后,朱买臣又穿着从前的衣服,怀藏着官印,走着回到郡府。正赶上派往进呈薄籍的会稽 官吏们正在一起喝酒,他们对朱买臣瞧也不瞧一眼。朱买臣就进了屋子跟守门人一起吃饭。 快吃饱的时候,朱买臣稍微露出一点官印的丝带。守门人感到奇怪,上前拉出丝带。一看官 印,原来是会稽太守的印章。守门人吃了一惊,跑出去告诉那些进京的官吏属从。大家都喝 醉了,高声喊到:“胡说八道!”守门人说:“你们来看一下。”一个向来看不起朱买臣的老相 识进屋看了一眼,转身跑出来连声喊到:“真是这样!”在座的人都很惊骇,禀告守丞。大家 互相推搡在庭院里排好队拜见朱买臣。朱买臣慢腾腾地走出屋来。过了一会儿,京城长安皇 宫里的马官驾着四匹大马拉的官车来迎,朱买臣就乘车走了。会稽郡听说新的太守快到了, 就派老百姓整治道路。县中官吏又出动了一百多辆迎接的马车。朱买臣进了吴的的管界,遇 见他的前妻正与丈夫修路。朱买臣停下车,呼叫命令后面的车装载那对夫妻,并把他们安置 在大院里,还管他们的吃喝。过了一个月,朱买臣的前妻自杀。朱买臣给她的丈夫一点钱, 让他把她安葬了。朱买臣召见所有老朋友,和他们一块饮酒吃饭。凡是曾经对他有恩的,他 都一一报答
受了那么久的苦，等我富贵以后，再报答你的功劳。”妻子愤恨地说：“像你这种人，最后只 会饿死在田沟里，怎么会富贵呢!”朱买臣无法留住她，只好让她离开。后来朱买臣一人在 路上边走边唱，在墓地间背柴草，正赶上他的前妻与夫家上坟祭扫。他们见朱买臣又饿又冷， 就喊住他，让他吃喝。 几年以后，皇帝任命朱买臣为会稽太守，对朱买臣说：“人富贵了却不回故乡，就像穿 着锦绣衣服在夜里行走一样，你说怎么样?”朱买臣在地上磕头，谢别皇帝。皇帝诏命朱买 臣前往会稽置办战船，筹备军粮和水战兵器，等待发兵的诏令一到就率军进发。 起初，朱买臣在被免去待诏时，经常跟着会稽郡的守门人借吃借住。等到被任命为太守 以后，朱买臣又穿着从前的衣服，怀藏着官印，走着回到郡府。正赶上派往进呈薄籍的会稽 官吏们正在一起喝酒，他们对朱买臣瞧也不瞧一眼。朱买臣就进了屋子跟守门人一起吃饭。 快吃饱的时候，朱买臣稍微露出一点官印的丝带。守门人感到奇怪，上前拉出丝带。一看官 印，原来是会稽太守的印章。守门人吃了一惊，跑出去告诉那些进京的官吏属从。大家都喝 醉了，高声喊到：“胡说八道!”守门人说：“你们来看一下。”一个向来看不起朱买臣的老相 识进屋看了一眼，转身跑出来连声喊到：“真是这样!”在座的人都很惊骇，禀告守丞。大家 互相推搡在庭院里排好队拜见朱买臣。朱买臣慢腾腾地走出屋来。过了一会儿，京城长安皇 宫里的马官驾着四匹大马拉的官车来迎，朱买臣就乘车走了。会稽郡听说新的太守快到了， 就派老百姓整治道路。县中官吏又出动了一百多辆迎接的马车。朱买臣进了吴的的管界，遇 见他的前妻正与丈夫修路。朱买臣停下车，呼叫命令后面的车装载那对夫妻，并把他们安置 在大院里，还管他们的吃喝。过了一个月，朱买臣的前妻自杀。朱买臣给她的丈夫一点钱， 让他把她安葬了。朱买臣召见所有老朋友，和他们一块饮酒吃饭。凡是曾经对他有恩的，他 都一一报答