2003年广州市高中阶段招生考试语文科考试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至3 页,第Ⅱ卷4至6页,共150分。考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 注意:1、答第Ⅰ卷时,考生务必将自己的姓名、考生号等用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如须改 动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案。不能答在试卷上。 3、考试试结束后考生将本卷和答题卡一并交回 、基础知识及其运用(6小题,共15分) 1、下列各项加点的字,读音完全相同的一项是:() A露面 露宿 原形毕露 B胆量 刑 量体裁衣 C酝酿 踉跄 琳琅满目 D沾光 粘 拈车 轻怕重 2、下列句子中没有错别字的一项是:() A为了早日完成这项艰巨的任务,大家耗废了大量精力,但还是找不到捷径 B夜晚,春风沉醉,和平安祥,这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。 C大概是因为反复排炼的缘故,这次演出获得了圆满成功 D体操运动员健美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。 3、下面语段空白处应填入的恰当句子是: 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。 唐诗意境的精华在哪儿? 想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠 纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音 缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸 哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼 是最难忘的。 A诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤 B唐诗中使人向往的猿啼之声 C我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是: A他办事不与人商量,喜欢自出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益。 B吴垠在当选班长那天的班会上,振振有词地发表就职演说,受到大家的 致好评。 C学校篮球队在区内取胜后,又在市里夺冠,现在已经偃旗息鼓,回到了学 校。 D我们严正警告吕秀莲:莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分 裂祖国 5、下列句子中没有语病的一项是: A从这次考试的成绩中,反映出一个大问题 B广州百货大厦从市场需要出发,不断扩大商品经营。 C主席在汽车边站定,慈祥地望着全体送行的人
2003 年广州市高中阶段招生考试语文科考试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷 1 至 3 页，第Ⅱ卷 4 至 6 页，共 150 分。考试时间为 120 分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共 30 分） 注意：1、答第Ⅰ卷时，考生务必将自己的姓名、考生号等用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如须改 动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案。不能答在试卷上。 3、考试试结束后考生将本卷和答题卡一并交回。 一、基础知识及其运用（6 小题，共 15 分） 1、下列各项加点的字，读音完全相同的一项是：( ) A 露．面 露．宿 原形毕露． B 胆量． 量． 刑 量．体裁衣 C 酝酿． 踉．跄 琳琅．满目 D 沾．光 粘． 贴 拈．轻怕重 2、下列句子中没有错别字的一项是：( ) A 为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。 B 夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。 C 大概是因为反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满成功。 D 体操运动员健美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。 3、下面语段空白处应填入的恰当句子是： 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。 唐诗意境的精华在哪儿？___________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠 纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音 缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸 哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼 是最难忘的。 A 诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B 唐诗中使人向往的猿啼之声。 C 我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D 请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是： A 他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。 B 吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一 致好评。 C 学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学 校。 D 我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分 裂祖国。 5、下列句子中没有语病的一项是： A 从这次考试的成绩中，反映出一个大问题。 B 广州百货大厦从市场需要出发，不断扩大商品经营。 C 主席在汽车边站定，慈祥地望着全体送行的人
D农忙季节,蔬菜班经常抽出人员为兄弟连队插秧及其他工作 6、下面的话得体的一项是: A当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧” B当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快中考了,没空 C当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D当你骑车碰了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧? 二、阅读(6小题,每小题2.5分,共15分) 阅读下面文字,完成79题。 “席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热。 看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留 金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小,你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定 是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名 的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!” 哦,叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军 家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把这狗放到街上来了 说不定这是条名贵的狗:可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗 是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……” 7、文中对奥楚蔑洛夫脱大衣的细节描写的作用是: A说明天气忽冷忽热,变化无常。 B表明奥楚蔑洛夫心情紧张,发热发冷, C揭露奥楚蔑洛夫极其苦恼的心理 D暴露奥楚蔑洛夫故意掩饰凌弱畏强的心理。 8、前一段,奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号,它们的作用是 A奥楚蔑洛夫说话十分哆嗦,此处省略了许多话。 B表示讲话断断断续续,不连贯,此时他正盘算着鬼主意。 C表示转折,话题转换 D表示话常停下来,他吓坏了,说不下去了 9、后一段中有两个“你”,这两个“你”指的是 A指的是同一个人,叶尔德林 B指的是同一个人,赫留金 前一个“你”指叶尔德林,后一个“你”指赫留金 D前一个“你”指叶尔德林,后一个“你”是泛指,指一般的平民百姓 阅读下面文章,回答1012题: 碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色胸环 它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红 这就是“晕”,俗称“风圈 我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕” 字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于 “晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。 人们虽然很早就注意到了这种美丽的光环,但对它的成因作出科学的解释,则是近 二百年的事,1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验,他让 束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认 识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的。当它们通过三棱镜时,由于波长,、折射不
D 农忙季节，蔬菜班经常抽出人员为兄弟连队插秧及其他工作。 6、下面的话得体的一项是： A 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。 B 当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C 当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D 当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 二、阅读（６小题，每小题２.5 分,共 15 分） 阅读下面文字，完成 7~9 题。 “席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热。 看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留 金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小，你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定 是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名 的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！” …… 哦，叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军 家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把这狗放到街上来了。 说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗 是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……” 7、文中对奥楚蔑洛夫脱大衣的细节描写的作用是： A 说明天气忽冷忽热，变化无常。 B 表明奥楚蔑洛夫心情紧张，发热发冷。 C 揭露奥楚蔑洛夫极其苦恼的心理。 D 暴露奥楚蔑洛夫故意掩饰凌弱畏强的心理。 8、前一段，奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是： A 奥楚蔑洛夫说话十分哆嗦，此处省略了许多话。 B 表示讲话断断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。 C 表示转折，话题转换。 D 表示话常停下来，他吓坏了，说不下去了。 9、后一段中有两个“你”，这两个“你”指的是： A 指的是同一个人，叶尔德林。 B 指的是同一个人，赫留金。 C 前一个“你”指叶尔德林，后一个“你”指赫留金。 D 前一个“你”指叶尔德林，后一个“你”是泛指，指一般的平民百姓。 阅读下面文章，回答 10~12 题： 碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色胸环。 它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红， 这就是“晕”，俗称“风圈”。 我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕” 字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630 年，才有关于 “晕”的详细记载，比我国 晚了一千多年。 人们虽然很早就注意到了这种美丽的光环，但对它的成因作出科学的解释，则是近 一二百年的事，1666 年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验，他让一 束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认 识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的。当它们通过三棱镜时，由于波长，、折射不
同,才显示了各自的本色,这一发现,给“晕”的科学解释打下了基础 探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度在距地面5000米以上,是由六方柱体 状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体,所以,六方柱 体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各 色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。 人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前 兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时, 未来的12-36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”) 时,则不会能风雨天气出现。美丽的晕环是大自然的天气预告图。我们了解并利用它来观测 风云。可以更好地安排工作和生 活 10、第三段中的“这一发现”指的是 A人们很早就注意到了这种美丽的光环。 B对晕的 成因做出科学解释的实验。 C阳光是由七种颜色的光组成的。 射角不同,它们才显出各自的本色。 11、下面是对第4段内容的理解,正确的项是: A晕是光线经过高空的反射而成的 B晕是阳光经过 空气的反射而形成的。 C晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。D晕是阳光经过云层中冰 晶的折射而形成的。 12、第5段举我国新疆阿勒泰地区的例子是为了说明: A人们对晕有浓厚的兴趣 B晕是天气变化 的一种前兆 C晕可以分为“短晕”和“长晕”。 D并不是所有的晕都是风 雨之兆。 第Ⅱ卷(非选择题,共120分) 注意事项:1.第Ⅱ卷共3页,用蓝、黑墨水笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。2.不许使 用涂改液,否则将取消考试资格 三、古诗文积累与阅读(5小题,共30分) 13、按要求默写(10分) (1)按原文默写(4分) ①沉舟侧畔千帆过 直挂云帆 济沧海。 ③峰回路转, 醉翁亭也。 ④我寄愁心与明月 (2)默写李商隐的《夜雨寄北》(2分) (3)写出四句含有“云”的名诗词曲,并注明作者。(4分) 作者 作者: 作者: 作者:
同，才显示了各自的本色，这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。 探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度在距地面 5000 米以上，是由六方柱体 状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体，所以，六方柱 体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各 色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。 人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前 兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在 1 小时以内（俗称“短晕”）时， 未来的 12--36 小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在 5 小时以上（俗称“长晕”） 时，则不会能风雨天气出现。美丽的晕环是大自然的天气预告图。我们了解并利用它来观测 风云。可以更好地安排工作和生 活 。 10、第三段中的“这一发现”指的是： A 人们很早就注意到了这种美丽的光环。 B 对晕的 成因做出科学解释的实验。 C 阳光是由七种颜色的光组成的。 D 折 射角不同，它们才显出各自的本色。 11、下面是对第 4 段内容的理解，正确的项是： A 晕是光线经过高空的反射而成的。 B 晕是阳光经过 空气的反射而形成的。 C 晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。 D 晕是阳光经过云层中冰 晶的折射而形成的。 12、第 5 段举我国新疆阿勒泰地区的例子是为了说明： A 人们对晕有浓厚的兴趣。 B 晕是天气变化 的一种前兆。 C 晕可以分为“短晕”和“长晕”。 D 并不是所有的晕都是风 雨之兆。 第Ⅱ卷（非选择题，共 120 分） 注意事项：1.第Ⅱ卷共 3 页，用蓝、黑墨水笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。 2.不许使 用涂改液,否则将取消考试资格。 三、古诗文积累与阅读（5 小题，共 30 分） 13、按要求默写（10 分） （1）按原文默写（4 分） ①沉舟侧畔千帆过， 。 ② ，直挂云帆 济沧海。 ③峰回路转， ，醉翁亭也。 ④我寄愁心与明月， 。 （2）默写李商隐的《夜雨寄北》（2 分） ___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 （3）写出四句含有“云”的名诗词曲，并注明作者。（4 分） ①_____________________________________________ 作者：______________。 ②_____________________________________________ 作者：______________。 ③_____________________________________________ 作者：______________。 ④_____________________________________________ 作者：______________
阅读孟子的《鱼我所欲也》选段,完成1416题。 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也:二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我 所欲也,义,亦我所欲也:;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者 故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而 有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 14、解释下列加点词的意思。(5分) ①二者不可得兼 兼 ②故不为苟得也 苟得: ③则凡可以辟患者何不为也 辟 ④所恶有甚于死者 ⑤贤者能勿丧耳 15、翻译下列句子。(6分) ①生,亦我所欲也,义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也 翻译 ②如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? 翻译: 16、按要求回答下列问题。(4分) ①本文的观点是“ ②孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言?古人的看法对我们的有什么启发? 阅读晚唐著名诗人杜牧的七绝《泊秦淮》回答17题 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 17、仔细阅读上面这首诗,就某一方面进行评析,要求言之有理。(不多于100字)(5分) 评析 四、现代文阅读(6小题,共30分) “娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!” 娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼 眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的 事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……” “我记住了,娘……”我哽咽着,低下头… 娘终于回去了,一直没有回头一一我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几
阅读 孟子的《鱼我所欲也》选段，完成 14~16 题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我 所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而 有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 14、解释下列加点词的意思。（5 分） ①二者不可得兼 兼 ：_______________ ②故不为苟得也 苟得： ________________ ③则凡可以辟患者何不为也 辟：____________ ④所恶有甚于死者 恶 ：________________ ⑤贤者能勿丧耳 丧：_______________ 15、翻译下列句子。（6 分） ①生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 翻译： _______________________________________________________________________ ___________。 ②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 翻译：_________________________________________________________________________ __________。 16、按要求回答下列问题。（4 分） ①本文的观点是“______________________________________________。” ②孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言？古人的看法对我们的有什么启发？ 答：___________________________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________________________ __________。 阅读晚唐著名诗人杜牧的七绝《泊秦淮》回答 17 题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 17、仔细阅读上面这首诗，就某一方面进行评析，要求言之有理。（不多于 100 字）（5 分） 评析：_________________________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________________________ __________。 四、现代文阅读（6 小题，共 30 分） “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼 眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的 事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……” “我记住了，娘……”我哽咽着，低下头…… 娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几
步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 那一晚,我失眠了一一想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字,小时没念过书,就困为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中 去砍柴,哂干了晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字, 数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭,她一边骂,一边暗暗发誓: 以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。 穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一 叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱 的手都伸冋向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱。可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘 只有一个办法一一借! 跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才回来 好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三 人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句一一娘一辈子也忘不了那个誓言 我读高二那年,家里已经家徒四壁了。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在 干活时不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘 从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜,我回家拿伙 食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸, 正打算返校时,远远地,我看见娘了一一娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大 路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇一一娘分明疼啊! 但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱! 就为了省五角钱给儿子作伙食费啊! 我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬开了一个大大的口子。娘从怀里掏出两张1 0元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!” 我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。 几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着…… 读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子 的娘… 18、本文主要的记叙方式是: (2分) 、本文第二段画线句子:“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这些话说 给儿子听的用意是什么?(6分) 20、第九段中“屋漏偏逢连绵雨”,“屋漏”喻指: 连绵雨 喻指 (4分) 本文三次写“我”流泪。请各用两个字概括出这三次流泪的不同:(6分) 第一次流出的是 的泪;第二次流出的是 的泪;第三次流出的是 的泪 22、本文用平实的语言歌颂了一个平凡而又伟大的母亲。此卷篇者在读到这篇文章时曾泪流 满面。你读罢此文有何感想?试写下来。(50字左右)(6分)
步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字，小时没念过书，就困为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中 去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记 数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭，她一边骂，一边暗暗发誓： 以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一 叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱 的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱。可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘 只有一个办法——借！ 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才回来。 好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三 人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经家徒四壁了。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在 干活时不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘 从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜，我回家拿伙 食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸， 正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大 路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！ 但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！ 就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！ 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬开了一个大大的口子。娘从怀里掏出两张 1 0 元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。 几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着…… 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子 的娘…… 18、本文主要的记叙方式是：________________。（2 分） 19、本文第二段画线句子：“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质？她把这些话说 给儿子听的用意是什么？（6 分） 答：___________________________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________________________ __________。 20、第九段中“屋漏偏逢连绵雨”，“屋漏”喻指：_____________________；“连绵雨” 喻指___________ _________________。（4 分） 21、本文三次写“我”流泪。请各用两个字概括出这三次流泪的不同：（6 分） 第一次流出的是_________ 的泪；第二次流出的是_________ 的泪；第三次流出的是___ ______ 的泪。 22、本文用平实的语言歌颂了一个平凡而又伟大的母亲。此卷篇者在读到这篇文章时曾泪流 满面。你读罢此文有何感想？试写下来。（50 字左右）（6 分） 答：___________________________________________________________________________
3、上文中的娘认为:碰到不顺心的事多挺一挺,咬咬牙,就能过去。也有人认为不能挺, 《谈骨气》中的闻一多、古代穷人、文天祥因太会“挺”,结果“挺”掉了性命。对此,你 赞同哪种观点?谈谈你的看法。(6分) 五、作文(1小题,共60分) 24、根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。 我心中有一个太阳,我心中有一个月亮 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路,总有一个呼唤票在我心上 我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光 请以“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章。 要求:①立意自定,题目自拟,文体自选 ②不少于600字:若写成诗歌则不可少于20行。 ③文中不得出现真实的人命校名
__________ _______________________________________________________________________________ __________。 23、上文中的娘认为：碰到不顺心的事多挺一挺，咬咬牙，就能过去。也有人认为不能挺， 《谈骨气》中的闻一多、古代穷人、文天祥因太会“挺”，结果“挺”掉了性命。对此，你 赞同哪种观点？谈谈你的看法。（6 分） 答：___________________________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________。 五、作文（1 小题，共 60 分） 24、根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤票在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟，文体自选。 ②不少于 600 字；若写成诗歌则不可少于 20 行。 ③文中不得出现真实的人命校名