2016年福州市初中毕业班质量检测卷 语文试卷 全卷共6页,21小题:完卷时间120分钟:满分150分 友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上 、积累与运用(36分) 1、阅读下面的文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) 语文是田园诗,f()予师生诗意人生;语文是高山流水,在文化领域中寻mi( )知音:语文是陈年佳酿(),打开它沁()人心脾:语文是河是海,让莘莘学 子扬起理想之帆 2、下面这段文字中画线的两句话各有一处语病,请任选一句修改。(3分) 福山福水福州城,枝繁叶茂的榕树遮天蔽日,碧波荡漾的闽江风光旖旎……·(1)春天 的榕城,阳光温暖明媚,空气凊新湿润,真是冖个休闲养生的奷季节。(2)徜徉在榕城的青 山绿水间,到处是一片勃勃生机。 我 句,修改后的句子 请为下面这幅申猴年春联选出最恰当的下联。(3分) 上联:回首羊年呈喜庆 (只填序号) A.迎春猴跃万象新 B.奋挥猴棒辟征程 C.举眸猴岁报平安 D.猴王嬉闹迎新春 4、古诗文默写。(12分) (1)子曰:“三军可夺帅也, ”(《论语·子罕》) (2)夕阳西下, (马致远《天净沙秋思》) (3)春潮带雨晚来急, (韦应物《滁州西润》) (4)山随平野尽 (李白《渡荆门送别》) (5)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 。(崔颢《黄鹤楼》) (6)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? (范仲淹《岳阳楼记》) (7)故曰:域民不以封疆之界, (《得道多助,失道寡助》)
1 2016 年福州市初中毕业班质量检测卷 语文试卷 (全卷共 6 页，21 小题；完卷时间 120 分钟；满分 150 分) 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上 一、积累与运用(36 分) 1、阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（4 分） 语文是田园诗，fù ( )予师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻 mì（ ）知音；语文是陈年佳酿．（ ），打开它沁．（ ）人心脾；语文是河是海，让莘莘学 子扬起理想之帆。 2、下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。（3 分） 福山福水福州城，枝繁叶茂的榕树遮天蔽日，碧波荡漾的闽江风光旖旎……（1）春天 的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。（2）徜徉在榕城的青 山绿水间，到处是一片勃勃生机。 我选 句，修改后的句子 3、请为下面这幅申猴年春联选出最恰当的下联。（3 分） 上联：回首羊年呈喜庆 下联： （只填序号） Ａ．迎春猴跃万象新 Ｂ．奋挥猴棒辟征程 Ｃ．举眸猴岁报平安 Ｄ．猴王嬉闹迎新春 4、古诗文默写。（12 分） （1）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语·子罕》） （2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙 秋思》） （3）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） （4）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （5）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 ， 。（崔颢《黄鹤楼》） （6）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （7）故曰：域民不以封疆之界， ， ， （《得道多助，失道寡助》）
(⑧8)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景生情,以景来寄寓前途坎坷难料的句子是: 5、名著阅读。(8分) (1)阅读名著片段,回答问题。(4分) ①只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自 家鼻子上捶了两拳。…念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生,那 五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火 迷漫,真个是漢天炽地。 (选自《西游记》) 选段中的妖精名叫 ,他用计掳走唐僧,孙悟空与之展开大战却无法取胜, 只好请观音降服他。经过一番较量,他终于被制服,做了观音身边的 ②这些高贵的四足动物天生就具有一切美德,从未有过理性动物的邪恶念头,它们最 伟大的格言就是发扬理性,完全受理性的主宰 (选自《格利佛游记》) 选段中“高贵的四足动物”生活在 (国名),在这个乌托邦国度里,有 种邪恶肮脏的人形动物叫 (2)在《骆驼祥子》阅读交流会上,有同学认为是生活的苦难一步步摧毁了祥子为人 的尊严。请你列出祥子在经历第一次买车被大兵抢走后,还遭遇了哪些劫难。(写出两个个 即可)(4分) 6、综合性学习。(6分) 学校开展“纯洁汉语言文字”的综合性学习活动,请你完成下列任务 某些广播电视节目和广告中经常出现不规范用语,如“咳不容缓”“晋善晋美”“龄鲜 一步”“十动然拒”等,针对这种随意篡改词语、乱用成语的现象,国家广电局发布通知 要求严格禁用不规范用语。此举一出,引起了广泛争议。为此学校专门做了一个问卷调查: “严格禁用不规范用语”问卷调查 调查选项 所占比例 支持 61.96% 支持,但不能一刀切 9.78% 不支持 (1)说说阅读调查问卷后,你获得的主要信息。(2分
2 （8）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景生情，以景来寄寓前途坎坷难料的句子是： ， 。 5、名著阅读。（8 分） （1）阅读名著片段，回答问题。（4 分） ①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自 家鼻子上捶了两拳。……念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那 五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火 迷漫，真个是熯天炽地。 （选自《西游记》） 选段中的妖精名叫 ，他用计掳走唐僧，孙悟空与之展开大战却无法取胜， 只好请观音降服他。经过一番较量，他终于被制服，做了观音身边的 。 ②这些高贵的四足动物天生就具有一切美德，从未有过理性动物的邪恶念头，它们最 伟大的格言就是发扬理性，完全受理性的主宰。 （选自《格利佛游记》） 选段中“高贵的四足动物”生活在 （国名），在这个乌托邦国度里，有一 种邪恶肮脏的人形动物叫 。 （2）在《骆驼祥子》阅读交流会上，有同学认为是生活的苦难一步步摧毁了祥子为人 的尊严。请你列出祥子在经历第一次买车被大兵抢走后，还遭遇了哪些劫难。（写出两个个 即可）（4 分） 6、综合性学习。（6 分） 学校开展“纯洁汉语言文字”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 某些广播电视节目和广告中经常出现不规范用语，如“咳不容缓”“晋善晋美”“龄鲜 一步”“十动然拒”等，针对这种随意篡改词语、乱用成语的现象，国家广电局发布通知， 要求严格禁用不规范用语。此举一出，引起了广泛争议。为此学校专门做了一个问卷调查： “严格禁用不规范用语”问卷调查 调查选项 所占比例 支持 61.96% 支持，但不能一刀切 9.78% 不支持 28.26% （1）说说阅读调查问卷后，你获得的主要信息。(2 分)
(2)假设你参加调查问卷,你会选择哪个选项?请阐明理由。(不少于80字,4分) 二、阅读。(49分) (一)阅读《望岳》,完成7-8题。(5分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小 7、题目《望岳》中“岳”指的是泰山,诗中“ ”是它的另一种称呼。本 诗颔联中, 和 两个字炼得极好,传神的展现了泰山神奇秀美的景色和 高峻雄伟的气势。(3分) 8、尾联“会当凌绝顶,一览众山小”抒发了作者怎样的情怀?(2分) (二)阅读下面甲、乙两段文言文,完成9-13题。(17分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙 曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以 还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质 理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。 故余虽愚,卒获有所闻
3 （2）假设你参加调查问卷，你会选择哪个选项？请阐明理由。（不少于 80 字，4 分） 二、阅读。（49 分） （一）阅读《望岳》，完成 7-8 题。（5 分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 7、题目《望岳》中“岳”指的是泰山，诗中“ ”是它的另一种称呼。本 诗颔联中，“ ”和“ ”两个字炼得极好，传神的展现了泰山神奇秀美的景色和 高峻雄伟的气势。（3 分） 8、尾联“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了作者怎样的情怀？（2 分） （二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成 9-13 题。（17 分） 【甲】初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙 曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质 理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻
9、解释下列加点词语。(4分) (1)蒙辞以军中多务()(2)及鲁肃过寻阳() (3)色愈恭,礼愈至()(4)尝趋百里外() 10、下列各组句子中加点词语意思或用法相同的一项是()(3分) A.结友而别 子子孙孙无穷匮也,而山不加增 自以为大有所益益慕圣贤之道 C.录毕,走送之双兔傍地走 D.或遇其叱咄 或异二者之为 11、翻译下列句子。(4分) (1)但当涉猎,见往事耳。 (2)以是人多以书假余 12、甲、乙两文都是劝学,甲文中孙权先指出 继而现身说法,劝 吕蒙多读书,最后通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。乙文中宋濂通 这两件事来反映自己青少年时代求学的艰难,介绍自己勤 奋求学的经历和学习态度,以此勉励马生刻苦读书。(4分) 13、吕蒙和宋濂成功的事例告诉我们,在学习上必须具备口口囗囗、口囗口口等优 良品质,方能取得长足的进步,学有所成。(2分) (三)阅读下文,完成14-16题。(12分) 阅读纸书长智意 徐知乾 ①近些年来,随着电子科技的飞速发展,全球的屏幕阅读也得到了持续发展,人们使用 网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等各种屏幕阅读方式, 其人数和次数均有不同程度的上升,而纸质阅读物的阅读量增加较为缓慢。那么屏幕阅读有 可能取代纸张阅读吗?《上海市民阅读状况调查分析报告》显示,市民首选的阅读方式中 对纸质阅读的选择达到了5669%,屏幕阅读为4272%,这说明纸质阅读方式至今仍占据优 ②纸张阅读为何魅力犹存呢?世纪90年代以来,研究人员就开始从多种角度来分析纸
4 9、解释下列加点词语。（4 分） （1）蒙辞．以军中多务（ ） (2) 及．鲁肃过寻阳( ) (3) 色愈恭，礼愈至．（ ） (4) 尝．趋百里外（ ） 10、下列各组句子中加点词语意思或用法相同．．的一项是（ ）（3 分） Ａ．结友而．别 子子孙孙无穷匮也，而．山不加增 Ｂ．自以为大有所益． 益．慕圣贤之道 Ｃ．录毕，走．送之 双兔傍地走． Ｄ．或．遇其叱咄 或．异二者之为 11、翻译下列句子。（4 分） （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）以是人多以书假余 12、甲、乙两文都是劝学，甲文中孙权先指出 ，继而现身说法，劝 吕蒙多读书，最后通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。乙文中宋濂通 过 和 这两件事来反映自己青少年时代求学的艰难，介绍自己勤 奋求学的经历和学习态度，以此勉励马生刻苦读书。（4 分） 13、吕蒙和宋濂成功的事例告诉我们，在学习上必须具备 □□□□、□□□□等优 良品质，方能取得长足的进步，学有所成。（2 分） （三）阅读下文，完成 14-16 题。（12 分） 阅读纸书长智慧 徐知乾 ①近些年来，随着电子科技的飞速发展，全球的屏幕阅读也得到了持续发展，人们使用 网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5 阅读等各种屏幕阅读方式， 其人数和次数均有不同程度的上升，而纸质阅读物的阅读量增加较为缓慢。那么屏幕阅读有 可能取代纸张阅读吗？《上海市民阅读状况调查分析报告》显示，市民首选的阅读方式中， 对纸质阅读的选择达到了 56.69%，屏幕阅读为 42.72%，这说明纸质阅读方式至今仍占据优 势地位。 ②纸张阅读为何魅力犹存呢？世纪 90 年代以来，研究人员就开始从多种角度来分析纸
张阅读相对屏幕阅读是否有独特价值,实验室的研究测试、民意调查和消费者报告均表明, 纸张阅读的优点是屏幕阅读所不能替代的。例如,纸张阅读能让读者迅速有效地从长篇文字 中迅速找到想要读的内容,但屏幕阅读就没有这么方便,这就意味着给给阅读造成了妨碍 与纸张阅读相比,屏幕阅读还会消耗更多的脑力资源,这导致读者在疲惫状态下更加难以记 住所阅读的内容;当读者面对纸张时,因不用担心屏幕是否因断电而无法显示,担心触电或 把屏幕弄坏,担心广告是否会突然跳出来,还不用去不断用调节屏幕的页面,所以其精神状 态相对更平静和舒展,纸质阅读的氛围显然更有助于促进理解和强化记忆 ③纸质阅读除了在促进理解和强化记忆具有特殊价值外,其作为报纸书刊等纸质媒体本 身,也还有独特魅力。《上海市民阅读状况调查分析报告》还显示,在回答为什么要选择报 刊杂志等纸质媒体时,选择“考虑资料的权威性、学术性”和“需要深度阅读”的比例皆超 过了30%,其它的理由还有“篇幅长、文字比图片比例大”、“专业性强”等。相比之下, 网络文字内容的权威性、学术性等方面就大打折扣了。 ④研究人员还发现纸质媒体在所有权等方面还独具魅力。如当你买下一本纸质书时,你 就完全拥有它了,但你买一本电子书的话,只是租到它而已。纸质书可以拿到二手市场上卖 当它变为稀有版本以后还可以升值,但电子书却永远不会缺货。更重要的是,一旦你购买了 纸质书,这书就不可能像电子书那样,有可能面临他人通过远程控制手段把书的内容删除或 替换的危险。由此看来,开卷有益这句成语本身还有一层以往被人们忽视的意义,那就是 阅读并收藏书卷,不但真的能益智,书卷本身还可能保值増值,其“益”还真不能小觑呢。 ⑤不过,人们发掘纸张阅读和纸质媒体的优势,并不意味着呼吁人们放弃屏幕阅读和数 字媒体,而是提示人们,没有必要厚此薄彼,人们应该根据自身的情况和环境来寻找合适的 阅读方式。如果单纯认为纸张阅读和纸质媒体过时了,那就显得有些偏执了。 ②、③两段,说说与屏幕阅读相比,纸质阅读的魅力表现在哪三个方面?(6 分) 15、文中第一段画线句子运用了多种说明方法,请指出其中一种并分析其作用。(3分)
5 张阅读相对屏幕阅读是否有独特价值，实验室的研究测试、民意调查和消费者报告均表明， 纸张阅读的优点是屏幕阅读所不能替代的。例如，纸张阅读能让读者迅速有效地从长篇文字 中迅速找到想要读的内容，但屏幕阅读就没有这么方便，这就意味着给给阅读造成了妨碍； 与纸张阅读相比，屏幕阅读还会消耗更多的脑力资源，这导致读者在疲惫状态下更加难以记 住所阅读的内容；当读者面对纸张时，因不用担心屏幕是否因断电而无法显示，担心触电或 把屏幕弄坏，担心广告是否会突然跳出来，还不用去不断用调节屏幕的页面，所以其精神状 态相对更平静和舒展，纸质阅读的氛围显然更有助于促进理解和强化记忆。 ③纸质阅读除了在促进理解和强化记忆具有特殊价值外，其作为报纸书刊等纸质媒体本 身，也还有独特魅力。《上海市民阅读状况调查分析报告》还显示，在回答为什么要选择报 刊杂志等纸质媒体时，选择“考虑资料的权威性、学术性”和“需要深度阅读”的比例皆超 过了 30%，其它的理由还有“篇幅长、文字比图片比例大”、“专业性强”等。相比之下， 网络文字内容的权威性、学术性等方面就大打折扣了。 ④研究人员还发现纸质媒体在所有权等方面还独具魅力。如当你买下一本纸质书时，你 就完全拥有它了，但你买一本电子书的话，只是租到它而已。纸质书可以拿到二手市场上卖， 当它变为稀有版本以后还可以升值，但电子书却永远不会缺货。更重要的是，一旦你购买了 纸质书，这书就不可能像电子书那样，有可能面临他人通过远程控制手段把书的内容删除或 替换的危险。由此看来，开卷有益这句成语本身还有一层以往被人们忽视的意义，那就是， 阅读并收藏书卷，不但真的能益智，书卷本身还可能保值增值，其“益”还真不能小觑呢。 ⑤不过，人们发掘纸张阅读和纸质媒体的优势，并不意味着呼吁人们放弃屏幕阅读和数 字媒体，而是提示人们，没有必要厚此薄彼，人们应该根据自身的情况和环境来寻找合适的 阅读方式。如果单纯认为纸张阅读和纸质媒体过时了，那就显得有些偏执了。 14、阅读②、③两段，说说与屏幕阅读相比，纸质阅读的魅力表现在哪三个方面？（6 分） 15、文中第一段画线句子运用了多种说明方法，请指出其中一种并分析其作用。（3 分）
16、从下面句子中找出最能体现说明文语言准确性的词语,并简要解说。(3分) 旦你购买了纸质书,这书就不可能像电子书那样,有可能面临他人通过远程控制手段 把书的内容删除或替换的危险。 (四)阅读下文,完成17-20题。(15分) 世上最快乐的事情 黄蓓佳 很多年前的一天,夕阳西下的黄昏,一个长胳膊长腿瘦高女孩蜷坐在老屋的门槛上她穿 着毛蓝布长裤,紫花小褂,额前的刘海儿整齐而又浓密。她拱起的膝盖上摊一本厚厚的小说, 是那个年代风靡全国的长篇小说《野火春风斗古城》 那个黄昏,她的姨娘风仆仆从长途汽车站出来,一路打听到了她的家门。姨娘的身影遮 住女孩眼前的光线眼前的光线的刹那,女孩迷蒙地抬起头来,竟没有丝毫的惊喜。把膝盖上 的书页合上,让姨娘看清封面,然后问出一句话:“你看过这本书吗?” 这个蜷坐在门槛上的女孩就是我。那年我7岁,读小学二年级。 在我长大以后,姨娘不止一次地提到这件趣事。姨娘笑着说:“蓓佳这个孩子真是书痴 啊!见了客人竟不知道招呼问好,倒把她看的第一本书举着考我。” 姨娘由此断定我不是个聪明伶俐的孩子 的确如此。30多年过去了,如今我依然是一个不善交往、每到公开场合便觉拘谨和蠢 笨的人。书本让我的精神世界变得极其丰富,相对而言,物质的世界便不再重要,它可以远 远退居其后,它的喧闹和嘈杂跟我没有太多的关系。 我父母工作的学校是一所很不错的县中。县中图书馆在我童年的心目中曾经是一处圣殿 样的地方。“文革”开始的那一年,“圣殿”被打碎了,成千上万册的图书馆被揪出来示众, 然后拖到操场上一把火烧毁。图书馆主任“火中抢栗”,偷偷运回家一纸箱书籍。主任的儿 子跟我小学同班,因此我沾了他的光,我们像老鼠偷鸡蛋一样,把箱子里的小说一本一本地 搬运出来,在一双双黝黑的小手中辗转一圈之后,再神不知鬼不觉地放回箱子中去。那个图 书馆主任可能比较“崇洋媚外”,弄回家的小说大都是世界名著,我对于外国文学的兴趣 便是从那时候开始的。有很多的书,传到我手中的时候已经是缺头少尾,看了半天都不知道
6 16、从下面句子中找出最能体现说明文语言准确性的词语，并简要解说。（3 分） 一旦你购买了纸质书，这书就不可能像电子书那样，有可能面临他人通过远程控制手段 把书的内容删除或替换的危险。 （四）阅读下文，完成 17-20 题。（15 分） 世上最快乐的事情 黄蓓佳 很多年前的一天，夕阳西下的黄昏，一个长胳膊长腿瘦高女孩蜷坐在老屋的门槛上她穿 着毛蓝布长裤，紫花小褂，额前的刘海儿整齐而又浓密。她拱起的膝盖上摊一本厚厚的小说， 是那个年代风靡全国的长篇小说《野火春风斗古城》。 那个黄昏，她的姨娘风仆仆从长途汽车站出来，一路打听到了她的家门。姨娘的身影遮 住女孩眼前的光线眼前的光线的刹那，女孩迷蒙地抬起头来，竟没有丝毫的惊喜。把膝盖上 的书页合上，让姨娘看清封面，然后问出一句话：“你看过这本书吗？” 这个蜷坐在门槛上的女孩就是我。那年我 7 岁，读小学二年级。 在我长大以后，姨娘不止一次地提到这件趣事。姨娘笑着说：“蓓佳这个孩子真是书痴 啊！见了客人竟不知道招呼问好，倒把她看的第一本书举着考我。” 姨娘由此断定我不是个聪明伶俐的孩子。 的确如此。30 多年过去了，如今我依然是一个不善交往、每到公开场合便觉拘谨和蠢 笨的人。书本让我的精神世界变得极其丰富，相对而言，物质的世界便不再重要，它可以远 远退居其后，它的喧闹和嘈杂跟我没有太多的关系。 我父母工作的学校是一所很不错的县中。县中图书馆在我童年的心目中曾经是一处圣殿 一样的地方。“文革”开始的那一年，“圣殿”被打碎了，成千上万册的图书馆被揪出来示众， 然后拖到操场上一把火烧毁。图书馆主任“火中抢栗”，偷偷运回家一纸箱书籍。主任的儿 子跟我小学同班，因此我沾了他的光，我们像老鼠偷鸡蛋一样，把箱子里的小说一本一本地 搬运出来，在一双双黝黑的小手中辗转一圈之后，再神不知鬼不觉地放回箱子中去。那个图 书馆主任可能比较“崇洋媚外”，弄回家的小说大都是世界名著，我对于外国文学的兴趣， 便是从那时候开始的。有很多的书，传到我手中的时候已经是缺头少尾，看了半天都不知道
书名和作者名。及至10年之后我上了大学,外国文学开禁,我在北大图书馆发疯一样地狂 读名著时,时不时会在心里惊叫一声:这本书不是我小时候读过吗?然后我深深地埋下头去, 额头紧贴着书页,嗅着那股陈年纸散发出来的潮湿的气味,心里涌出一阵老朋友失而复得的 狂喜。 19岁,我在农场插队。一个飘雪的冬夜,农场宣传队集中在场部排练节目时,电忽然 停了,礼堂里一片漆黑。一个只读了三年小学的农场工人对我们说:“我来讲个故事吧。” 他讲的是《茶花女》。时至今日我仍然觉得这是一个奇迹:在那个年代,那样的乡村, 小学三年级的文化程度的农场工人能够绘声绘色地讲述法国家的一本小说。那个凄美的冬夜 从此常常刻在我的记忆之中。我记得我落泪了,一生中我第一次懂得了什么叫悲剧作品的魅 力。几年之后,我买到了《茶花女》的小说,听过了《茶花女》的歌剧,看过了《茶花女》 的电影,不止一次地聆听各种男高音领唱的华丽异常的《饮酒歌》。我从一切形式的《茶花 女》中寻找那个雪夜的感觉,试图重温为玛格丽特命运流泪的幸福。然而再不可能了,人的 生不会两次趟过同一条河,所有最好的都是唯 作者回忆了青少年时期有关书的三个小故事,阅读文章,把下面的内容补充完整 (4分) ①7岁,读小学二年级时, ②文革开始的那一年,和同班同学一起偷看图书馆主任偷运回家的外国名著。 ③19岁,在农场插队 18、结合上下文,按要求完成括号中的题目。(6分,每小题3分) (1)姨娘的身影遮住女孩眼前的光线眼前的光线的刹那,女孩迷蒙地抬起头来,竟没 有丝毫的惊喜。(加点词语妙在何处) (2)县中图书馆在我童年的心目中曾经是一处圣殿一样的地方。(请从修辞的角度加以 赏析)
7 书名和作者名。及至 10 年之后我上了大学，外国文学开禁，我在北大图书馆发疯一样地狂 读名著时，时不时会在心里惊叫一声：这本书不是我小时候读过吗？然后我深深地埋下头去， 额头紧贴着书页，嗅着那股陈年纸散发出来的潮湿的气味，心里涌出一阵老朋友失而复得的 狂喜。 19 岁，我在农场插队。一个飘雪的冬夜，农场宣传队集中在场部排练节目时，电忽然 停了，礼堂里一片漆黑。一个只读了三年小学的农场工人对我们说：“我来讲个故事吧。” 他讲的是《茶花女》。时至今日我仍然觉得这是一个奇迹：在那个年代，那样的乡村， 小学三年级的文化程度的农场工人能够绘声绘色地讲述法国家的一本小说。那个凄美的冬夜 从此常常刻在我的记忆之中。我记得我落泪了，一生中我第一次懂得了什么叫悲剧作品的魅 力。几年之后，我买到了《茶花女》的小说，听过了《茶花女》的歌剧，看过了《茶花女》 的电影，不止一次地聆听各种男高音领唱的华丽异常的《饮酒歌》。我从一切形式的《茶花 女》中寻找那个雪夜的感觉，试图重温为玛格丽特命运流泪的幸福。然而再不可能了，人的 一生不会两次趟过同一条河，所有最好的都是唯一的。 17、作者回忆了青少年时期有关书的三个小故事，阅读文章，把下面的内容补充完整。 （4 分） ①7 岁，读小学二年级时， 。 ②文革开始的那一年，和同班同学一起偷看图书馆主任偷运回家的外国名著。 ③19 岁，在农场插队， 。 18、结合上下文，按要求完成括号中的题目。（6 分，每小题 3 分） （1）姨娘的身影遮住女孩眼前的光线眼前的光线的刹那，女孩迷蒙．．地抬起头来，竟没 有丝毫的惊喜。（加点词语妙在何处） （2）县中图书馆在我童年的心目中曾经是一处圣殿一样的地方。（请从修辞的角度加以 赏析）
19、作者说:“书本让我的精神世界变得极其丰富,相对而言,物质的世界便不再重要 它可以远远退居其后。”宋濂在《送东阳马生序》有一句话也表达了相同的意思,揭示了同 样的精神境界,请默写出这句话。(2分) 20、结合文本,谈谈你对文章末尾画线句子的理解。(3分) 作文。(65分,书写分占5分 请以“快乐源于 ”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①请你“从乐观的心态”“真心地付出”“真挚的友情”三个短语中选择一个, 把题目补充完整。②大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。③文中不要使用真实的地名、校 名、人名
8 19、作者说：“书本让我的精神世界变得极其丰富，相对而言，物质的世界便不再重要， 它可以远远退居其后。”宋濂在《送东阳马生序》有一句话也表达了相同的意思，揭示了同 样的精神境界，请默写出这句话。（2 分） 20、结合文本，谈谈你对文章末尾画线句子的理解。（3 分） 三、作文。（65 分，书写分占 5 分） 21、请以“快乐源于 ”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①请你“从乐观的心态”“真心地付出”“真挚的友情”三个短语中选择一个 ．．．．， 把题目补充完整。②大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。③文中不要使用真实的地名、校 名、人名
2016年福州市初中毕业斑质量检测 语文试卷参考答案及评分标准 、积累与运用(36分) 1.(4分)赋觅 niang qin 2.(3分)示例一:(1)榕城的春天,阳光温暖明媚,空气清新湿润,真是一个休闲养 生的好季节。(或:春天的榕城,阳光温暖明媚,空气清新湿润,真是一个休闲养生的好 地方。)示例二:(2)徜徉在榕城的青山绿水间,到处是一片生机勃勃的景象 3.(3分)C 4.(12分) (1)匹夫不可夺志也 (2)断肠人在天涯 (3)野渡无人舟自横 (4)江入大荒流 (5)黄鹤一去不复返白云千载空悠悠 (6)不以物喜不以己悲 (7)固国不以山溪之险威天下不以兵革之利 (8)云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前 5.(8分) (1)(4分)①红孩儿(圣婴大王)善财童子②慧骃国(马国慧嘶马国)耶胡(野 胡雅虎) (2)(4分)示例:①车没买上,省吃俭用攒的车钱就被孙侦探榨走:②虎妞难产 而死,祥子卖车葬虎妞:③小福子上吊自杀,祥子精神彻底崩溃。(写出两个即可) 6.(6分) (1)(2分)示例:大多数(超过六成)同学支持严格禁用不规范用语。(意对即可) (2)(4分)示例一:我选择支持。汉语言文字是中华文明的重要标志,蕴藏着深厚 丰富的文化意蕴。随意篡改词语、乱用成语的做法,是与传承中华优秀传统文化的精神相 违背的,必须坚决予以纠正。 示例二:我选择支持,但不能一刀切。语言是发展的,有所创新很正常,只要正确区 分使用改造词语的语境和场合,把握好分寸,就不会对汉语的纯洁性造成太大的影响 况且,禁是禁不住的,关键在于“疏”不在“堵
9 2016 年福州市初中毕业班质量检测 语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用（36 分） 1.（4 分） 赋 觅 niànɡ qìn 2.（3 分）示例一：（1）榕城的春天，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养 生的 好季节。（或：春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好 地方。） 示例二：（2）徜徉在榕城的青山绿水间，到处是一片生机勃勃的景象。 3. （3 分）C 4. （12 分） （1）匹夫不可夺志也 （2）断肠人在天涯 （3）野渡无人舟自横 （4）江入大荒流 （5）黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 （6）不以物喜 不以己悲 （7）固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 （8）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 5.（8 分） （1）（4 分）①红孩儿（圣婴大王） 善财童子 ②慧骃国（马国 慧嘶马国） 耶胡（野 胡 雅虎） （2）（4 分）示例： ①车没买上，省吃俭用攒的车钱就被孙侦探榨走；②虎妞难产 而死，祥子卖车葬虎妞； ③小福子上吊自杀，祥子精神彻底崩溃。（写出两个即可） 6．（6 分） （1）（2 分）示例：大多数（超过六成）同学支持严格禁用不规范用语。（意对即可） （2）（4 分）示例一：我选择支持。汉语言文字是中华文明的重要标志，蕴藏着深厚 丰富的 文化意蕴。随意篡改词语、乱用成语的做法，是与传承中华优秀传统文化的精神相 违背的， 必须坚决予以纠正。 示例二：我选择支持，但不能一刀切。语言是发展的，有所创新很正常，只要正确区 分使用 改造词语的语境和场合，把握好分寸， 就不会对汉语的纯洁性造成太大的影响。 况且，禁 是禁不住的，关键在于“疏”不在“堵
示例三:我选择不支持。因为语言的发展有其自身的规律,比如一些网络词语作为 个时代的产物,以其轻松、活泼的特点为人们广泛接受。一味禁止不利于语言的创新,也 会压制人们的创造力。(开放性试题,观点明确,没有语病,言之成理即可。) 、阅读(49分) (一)(5分) 7.(3分)岱宗钟割 8.(2分)抒发了作者不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(意近即可) (二)(17分) 9.(4分)(1)推托(推辞)(2)到了……的时候(3)周到(4)曾经 10.(3分)C 11.(4分)(1)只应当粗略地阅读,了解历史罢了(了解以往的事情罢了)。 (2)因此人家多(愿意)把书借给我 2.(4分)学习的必要性(读书的重要性)鲁肃的言行借书抄录奔走求师 13.(2分)示例:不畏艰辛虚心求教坚持不懈勤奋刻苦顽强拼搏等。 (三)(12分) 14.(6分)①能让读者迅速有效地从长篇文字中找到想要读的内容;②有助于促进 理解和强化记忆;③在阅读内容的权威性、学术性、专业性等方面更具优势。 15.(3分) 示例一:列数字(1分),通过列举数据,从数量上具体准确地说明纸质阅读方式目 前仍占据优势地位(2分)。 示例二:引资料(1分),引用《上海市民阅读状况调查分析报告》,说明纸质阅读方 式目前仍占据优势地位,使说明更充实、更具有说服力(2分) 示例三:作比较(1分),通过市民对纸质阅读与屏幕阅读的选择数据的比较,突出说 明纸质阅读方式目前仍占据优势地位(2分)。 16.(3分)“有可能”一词表示推测,说明电子书在某种情况下有面临被他人通过远程 控制手段把书的内容删除或替换的危险,但不见得一定会出现这种情况。说话不绝对,体 现了说明文语言的准确性。(意思对即可) (四)(15分) 17.(4分)①因痴迷读书竟忘记了向姨娘打招呼问好。③听农场工人讲法国小说《茶 花女》,并为之流泪。(意思对即可)
10 示例三：我选择不支持。因为语言的发展有其自身的规律，比如一些网络词语作为一 个时代 的产物，以其轻松、活泼的特点为人们广泛接受。一味禁止不利于语言的创新，也 会压制人 们的创造力。 （开放性试题，观点明确，没有语病，言之成理即可。） 二、阅读（49 分） （一）（5 分） 7.（3 分）岱宗 钟 割 8.（2 分）抒发了作者不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（意近即可） （二）（17 分） 9. （4 分）（1）推托（推辞） （2）到了……的时候 （3）周到 （4）曾经 10.（3 分）C 11.（4 分）（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了（了解以往的事情罢了）。 （2）因此人家多（愿意）把书借给我。 12.（4 分）学习的必要性（读书的重要性） 鲁肃的言行 借书抄录 奔走求师 13．（2 分）示例：不畏艰辛 虚心求教 坚持不懈 勤奋刻苦 顽强拼搏等。 （三）（12 分） 14.（6 分） ①能让读者迅速有效地从长篇文字中找到想要读的内容； ②有助于促进 理解 和强化记忆；③在阅读内容的权威性、学术性、专业性等方面更具优势。 15.（3 分） 示例一：列数字（1 分），通过列举数据，从数量上具体准确地说明纸质阅读方 式目 前仍占据优势地位（2 分）。 示例二：引资料（1 分），引用《上海市民阅读状况调查分析报告》，说明纸质阅读方 式 目前仍占据优势地位，使说明更充实、更具有说服力（2 分）。 示例三：作比较（1 分），通过市民对纸质阅读与屏幕阅读的选择数据的比较，突出说 明 纸质阅读方式目前仍占据优势地位（2 分）。 16.（3 分）“有可能”一词表示推测，说明电子书在某种情况下有面临被他人通过远程 控制 手段把书的内容删除或替换的危险，但不见得一定会出现这种情况。说话不绝对，体 现了说 明文语言的准确性。（意思对即可） （四）（15 分） 17.（4 分）①因痴迷读书竟忘记了向姨娘打招呼问好。 ③听农场工人讲法国小说《茶 花女》，并为之流泪。（意思对即可）