2016年初中毕业班模拟考试 语文试卷 (本卷共19小题;满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:请认真作答,把答案准确地写在答题卡上 、积累与运用(29分) 1.阅读下面的文字,完成后面各题。(7分) 汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市,其繁华的程度是:“十万人家溪两岸,绿杨 深锁济川桥。”①堕着推移的历史,客家人又沿着汀江流域不断向外迁ⅹ,到达广东,甚至 漂洋过海。无论走多远,身在何方,客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水哺育了 勤劳的客家人,坚固的城墙却_A了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实 也许由迁徙()的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。②这座繁华一时的客 家首府在崇山俊岭的包围中,像是做了一个 时空的深沉的梦,一梦醒来,汀水依 旧 (1)根据拼音写汉字并给加点字注音。(2分) 哺 )育 迁xi( (2)找出并改正画线句②中的错别字。改为(1分 (3)填入A、B两处恰当的一组词是()。(2分) A.坚持跨越B.坚挺逾越C.坚守穿越 (4)文段中第①句有语病,请写出修改意见。(2分) 2.古诗文默写。(11分) ① ,乞人不屑也。(《鱼我所欲也》) ②庭下如积水空明 (《记承天寺夜游》) ③大漠孤烟直, 。(《使至塞上》) ④散入珠帘湿罗幕, 。(《白雪歌送武判官归京》) ⑤⑥⑦ 五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 城春草木深。(《春望》) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》) ⑧塞下秋来风景异, (范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑨浮光跃金,。沙殴翔集,锦鳞游泳。 ,郁郁青青。(《岳阳楼 记》) 3根据课文内容填空。(2分) 《背影》中,作者回忆了父亲 等多个场 面的情景,体现了深沉的父爱。 4.综合性学习:工匠精神。(9分)
2016 年初中毕业班模拟考试 语 文 试 卷 （本卷共 19 小题；满分：150 分 ；考试时间：120 分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地写在答题卡上 一、积累与运用（29 分） 1.阅读下面的文字，完成后面各题。（7 分） 汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨 深锁济川桥。”①随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁 xǐ，到达广东，甚至 漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水哺育了 勤劳的客家人，坚固的城墙却 A 了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实， 也许由迁徙．( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。②这座繁华一时的客 家首府在崇山俊岭的包围中，像是做了一个 B 时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依 旧。 （1）根据拼音写汉字并给加点 字注音。（2 分） 哺( )育 迁 xǐ( ) （2）找出并改正画线句②中的错别字。 改为 （1 分） （3）填入 A、B 两处恰当的一组词是（ ）。（2 分） A.坚持 跨越 B.坚挺 逾越 C.坚守 穿越 （4）文段中第①句有语病，请写出修改意见。（2 分） 2.古诗文默写。（11 分） ① ，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》） ②庭下如积水空明， ， 。（《记承天寺夜游》） ③大漠孤烟直， 。（《使至塞上》） ④散入珠帘湿罗幕， 。（《白雪歌送武判官归京》） ⑤ ，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑥ ，城春草木深。（《春望》） ⑦ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ⑧塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ⑨浮光跃金， 。沙殴翔集，锦鳞游泳。 ，郁郁青青。（《岳阳楼 记》） 3.根据课文内容填空。（2 分） 《背影》中，作者回忆了父亲 、 等多个场 面的情景，体现了深沉的父爱。 4.综合性学习：工匠精神。（9 分）
今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠 进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。 材料一提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种 螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更 多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引 发抢购风潮的马桶盖等。 材料二在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑, 让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。 【提信息】(1)请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限12字以内)。(3分) 材料三我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界 奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工 匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC 会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号” 装配载人深潜器… (2)结合材料三,谈谈你对“工匠精神〃的理解。 材料四某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副 宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。 【言心声】(3)请根据材料四,为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。(3分) 阅读(61分) (一-)阅读下面的文言文,完成5~8题。(13分) 甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽 香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景 不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓 然乎其间者,太守醉也。(《醉翁亭记》) (乙)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与 滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。 又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此 丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。 (节选自《丰乐亭记》)
今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠 进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。 材料一 提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种 螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更 多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引 发抢购风潮的马桶盖等。 材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑， 让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。” 【提信息】（1）请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限 12 字以内）。（3 分） 材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界 奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的 8 个工 匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京 APEC 会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号” 装配载人深潜器…… （2）结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。 材料四 某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副 “宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。 【言心声】（3）请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。（3 分） 二、阅读（61 分） （一）阅读下面的文言文，完成 5~8 题。（13 分） （甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽 香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。(《醉翁亭记》) [来源:学科网] （乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与 滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。 又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此 丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。 (节选自《丰乐亭记》)
注①此]指滁州 ②[掇]拾取,采取 ③[上皇上。 ④[刺史]代称知州。写此文时,作者为滁州知州 5.解释加点词。(4分) ①云归而岩穴暝 ②杂然而前陈者 ③而乐亦无穷也 ④遂书以名其亭焉 6.下列加点词语意义和用法相同的一项是()(3分) A饮少辄醉,而年又最高掇幽芳而荫乔木 B而不知太守之乐其乐也修之来此,乐其地僻而事简 C.固国不以山溪之险为坛而盟,祭以尉首 D天将降大任于是人也客之美我者,欲有求于我也 7将下列句子翻译成现代汉语。(5分) (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(2分) (2)乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。(3分) 8甲乙两文都体现了作者什么高尚情怀?(4分) (二)阅读下文,完成9~11题。(11分) 和为贵 ①“和为贵”在我国几乎家喻户晓,但其精髓和要义究竟是什么,今天还有进一步阐 发的必要。子曰:“礼之用,和为贵。”(《论语》)意思是说礼的运用、礼的功用以“和 为最重要,以和谐为目标。结合当今实际,我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括 即各得其所、各安其位 ②“和为贵”反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识。古人认为,天地万物均由多种 成分以一定关系共处,形成有机统一的状态,这个状态就是“和”。早在春秋时期,人们就 认为宇宙万物存在于“和”的状态中,没有“和”就没有世界,没有一切事物的存在。正是 从这种认识出发,我国古人得出一个重要结论:应当把“和”作为人的一切活动的最高目标。 ③“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。在这种状态下,各种成分都有确定 位置,与其他成分形成密切联系,对整体的“和”发挥一定作用。各种成分所处的位置恰当 能发挥应有作用,“和”的状态就能够保持:任何一种成分的位置和作用不恰当,整体的 和”就会遭到破坏。由此可见,每一种成分都处于它应在的位置,发挥其应有的作用,这 就是各得其所、各安其位。 ④实现各得其所、各安其位,应遵循和而不同的原则。孔子说:“君子和而不同,小 人同而不和。”和而不同,就是承认差别与多样化是正常、合理的,否认差别、强求一致 是不正常、不合理的;在承认差别的基础上求和谐,而不是取消差别求统一。应承认在统 的整体内,各成分均有存在的权利和价值;在承认差别的基础上相互尊重,尊重各方利益, 尊重不同的思想、信仰等 ⑤实现各得其所、各安其位,还应遵循无过无不及的原则。过和不及都会破坏“和” 的局面,正所谓“过犹不及”。如烹饪,各种佐料和水、火,分量都有一定之规,必须做到 每一项都无过无不及,才可能做出美味佳肴。同样,在人际关系中,权利和义务、责任和回
注①[此]指滁州。 ②[掇]拾取，采取。 ③[上]皇上。 ④[刺史]代称知州。写此文时，作者为滁州知州。 5.解释加点词。（4 分） ①云归而岩穴暝 ②杂然而前陈者 ③而乐亦无穷也 ④遂书以名其亭焉 6.下列加点词语意义和用法相同．．的一项是（ ）（3 分） A.饮少辄醉，而．年又最高 掇幽芳而．荫乔木 B.而不知太守之．乐其乐也 修之．来此，乐其地僻而事简 C.固国不以．山溪之险 为坛而盟，祭以．尉首 D.天将降大任于．是人也 客之美我者，欲有求于．我也 7.将下列句子翻译成现代汉语。（5 分） (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2 分） (2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。（3 分） 8.甲乙两文都体现了作者什么高尚情怀？（4 分） （二）阅读下文，完成 9~11 题。（11 分） 和为贵 ①“和为贵”在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐 发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和” 为最重要，以和谐为目标。结合当今实际，我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括， 即各得其所、各安其位。 ②“和为贵”反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识。古人认为，天地万物均由多种 成分以一定关系共处，形成有机统一的状态，这个状态就是“和”。早在春秋时期，人们就 认为宇宙万物存在于“和”的状态中，没有“和”就没有世界，没有一切事物的存在。正是 从这种认识出发，我国古人得出一个重要结论：应当把“和”作为人的一切活动的最高目标。 ③“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。在这种状态下，各种成分都有确定 位置，与其他成分形成密切联系，对整体的“和”发挥一定作用。各种成分所处的位置恰当， 能发挥应有作用，“和”的状态就能够保持；任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的 “和”就会遭到破坏。由此可见，每一种成分都处于它应在的位置，发挥其应有的作用，这 就是各得其所、各安其位。 ④实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则。孔子说：“君子和而不同，小 人同而不和。”和而不同，就是承认差别与多样化是正常、合理的，否认差别、强求一致 是不正常、不合理的；在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一。应承认在统一 的整体内，各成分均有存在的权利和价值；在承认差别的基础上相互尊重，尊重各方利益， 尊重不同的思想、信仰等。 ⑤实现各得其所、各安其位，还应遵循无过无不及的原则。过和不及都会破坏“和” 的局面，正所谓“过犹不及”。如烹饪，各种佐料和水、火，分量都有一定之规，必须做到 每一项都无过无不及，才可能做出美味佳肴。同样，在人际关系中，权利和义务、责任和回
报都要讲平衡、讲恰当。只求权利、不讲义务,或只讲义务、忽视权利:不负责任或越俎代 庖,都会导致对“和”的破坏。因此,每一个人都需认清自己应处的位置,恰当地处理个体 发展与整体和谐的关系。 ⑥各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取,而是尽职尽责、尽心尽力,不好高 鹜远,亦不推诿塞责。志存高远、锐意进取,应该鼓励;碌碌无为、不求上进,应当反对。 从这个意义上讲,“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。但同样重要的是,当一天士 兵就要安于其位,尽一天士兵的职责:只想当元帅却不能当好士兵的人,非但不可能成为元 帅,也不是一个好士兵。为此,应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起 ⑦古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。构建社会主义和谐社会,需要 国家和社会秉持和而不同的理念,尊重差异,包容多样;集体和个体秉持无过无不及的理念, 尽力而为,量力而行,在此基础上努力促进各得其所,各安其位。 (摘编自《人民日报》2015年1月) 9.下列选项中的说法与文意不符的一项是()。(3分) A.春秋时期的人们认为“和”是世间万事万物存在的基础,不可或缺 B.为了保持“和”的状态,我们只需要让各种成分都有其应在的位置。 C.文章第⑤段以烹饪为例,论述了实现“和”应秉持无过无不及的原则。 D.作者认为探索“和为贵”的精髓和要义于今天仍有积极的意义 n10.简述本文的论证思路。(4分) 11.作者认为应如何实现“各得其所、各安其位”?(4分) (三)阅读下文,完成12-16题。(26分) 摸叶子 ①船的螺旋桨,有三个叶片,渔民就称螺旋桨为叶子。摸叶子,是指水性好耐寒苦的人 清理缠在叶片上的杂物。 ②因为哥,直到现在一听到“摸叶子”三个字,我就条件反射似的打哆嗦,手指上、膝 盖里好像有无数针尖在扎,心中有一股子寒气嗌噬而出 ③我第一次见到哥摸叶子,是在一个天寒地冻的冬日傍晚,厚密的雪粒在海岛凛冽的 风中,变成锋利的飞刀,割得脸庞生疼。哥接我放学回家后,正在家中帮我按摩着长冻疮的 脚趾,突然听到有人喊他的名字,哥边帮我擦脚,边应和着。那人推了门,也不进来,只站 在门口喊:“‘五马’返航了,叶子坏了,让你去摸叶子。”“五马”是条渔船,从温州五 马街购来的,是本岛上的第一艘机帆船,爹是这艘船的第一任船老大。哥应了声“好”,转 身上楼拿起父亲的旧棉袄,跟着那人去了。我喊了声“哥”,他回转身,摸摸我的头,说: “乖,等会儿买牛粪饼给你吃。”牛粪饼是一种芝麻甜饼,形状像一层层牛粪,极好吃,以 前爹每次打鱼回来,都会从码头的代销店里买给我吃。爹去世早,娘身患重病,我又年幼,养 家的重担全都落到哥稚嫩的肩上 ④娘收工回来,听说哥又去摸叶子了,叹了一声:“作孽哟,这大冷的下雪天!”娘 顾不上吃饭,忙着切生姜,喊我烧火,很快,姜汤煮好了,盛在搪瓷杯里,娘用毛巾把它层 层包好,又摘下头上的围巾紧紧裹上,匆匆出门。“我也要去!”我冲到门口拉住娘的衣襟, 怯怯地喊。娘看着我,欲言又止,顿了顿,说:“走吧 ⑤天暗下来,风更急了,呼呼的风声,带着响哨,雪更密了,没头没脑地打在脸上
报都要讲平衡、讲恰当。只求权利、不讲义务，或只讲义务、忽视权利；不负责任或越俎代 庖，都会导致对“和”的破坏。因此，每一个人都需认清自己应处的位置，恰当地处理个体 发展与整体和谐的关系。 ⑥各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取，而是尽职尽责、尽心尽力，不好高 骛远，亦不推诿塞责。志存高远、锐意进取，应该鼓励；碌碌无为、不求上进，应当反对。 从这个意义上讲，“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。但同样重要的是，当一天士 兵就要安于其位，尽一天士兵的职责；只想当元帅却不能当好士兵的人，非但不可能成为元 帅，也不是一个好士兵。为此，应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起 来。 ⑦古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。构建社会主义和谐社会，需要 国家和社会秉持和而不同的理念，尊重差异，包容多样；集体和个体秉持无过无不及的理念， 尽力而为，量力而行，在此基础上努力促进各得其所，各安其位。 （摘编自《人民日报》2015 年 1 月） 9．下列选项中的说法与文意不符．．的一项是（ ）。（3 分） A. 春秋时期的人们认为“和”是世间万事万物存在的基础，不可或缺。 B. 为了保持“和”的状态，我们只需要让各种成分都有其应在的位置。 C. 文章第⑤段以烹饪为例，论述了实现“和”应秉持无过无不及的原则。 D. 作者认为探索“和为贵”的精髓和要义于今天仍有积极的意义。 10．简述本文的论证思路。（4 分） 11．作者认为应如何实现“各得其所、各安其位”？（4 分） （三）阅读下文，完成 12-16 题。（26 分） 摸叶子 ①船的螺旋桨，有三个叶片，渔民就称螺旋桨为叶子。摸叶子，是指水性好耐寒苦的人 清理缠在叶片上的杂物。 ②因为哥，直到现在一听到“摸叶子”三个字，我就条件反射似的打哆嗦，手指上、膝 盖里好像有无数针尖在扎，心中有一股子寒气嗞嗞而出。 ③我第一次见到哥摸叶子，是在一个天寒地冻的冬日傍晚，厚密的雪粒在海岛凛冽的 风中，变成锋利的飞刀，割得脸庞生疼。哥接我放学回家后，正在家中帮我按摩着长冻疮的 脚趾，突然听到有人喊他的名字，哥边帮我擦脚，边应和着。那人推了门，也不进来，只站 在门口喊：“‘五马’返航了，叶子坏了，让你去摸叶子。”“五马”是条渔船，从温州五 马街购来的，是本岛上的第一艘机帆船，爹是这艘船的第一任船老大。哥应了声“好”，转 身上楼拿起父亲的旧棉袄，跟着那人去了。我喊了声“哥”，他回转身，摸摸我的头，说： “乖，等会儿买牛粪饼给你吃。”牛粪饼是一种芝麻甜饼，形状像一层层牛粪，极好吃，以 前爹每次打鱼回来，都会从码头的代销店里买给我吃。爹去世早,娘身患重病,我又年幼,养 家的重担全都落到哥稚嫩的肩上。 ④娘收工回来，听说哥又去摸叶子了，叹了一声：“作孽哟，这大冷的下雪天！”娘 顾不上吃饭，忙着切生姜，喊我烧火，很快，姜汤煮好了，盛在搪瓷杯里，娘用毛巾把它层 层包好，又摘下头上的围巾紧紧裹上，匆匆出门。“我也要去！”我冲到门口拉住娘的衣襟， 怯怯地喊。娘看着我，欲言又止，顿了顿，说：“走吧。” ⑤天暗下来，风更急了，呼呼的风声，带着响哨，雪更密了，没头没脑地打在脸上
疼极了。娘一手拢着我,一手搂着那个包得严实的口杯,顶着寒风往码头去。 ⑥码头上,只有几个补渔网的人,看到我们,不待娘问,便指了指离岸不远的一艘渔 船。不远处,一只小舢板向我们摇过来。小舢板刚靠上岸,娘就麻利地跳了上去,然后,回 身把哆哆嗦嗦的我扶上船。 ⑦舢板靠上渔船后尾,娘趴在小舢板上,大声喊道:“程啊,上来喝口姜汤吧!”喊 了好一会儿,水面漾开一圈圈涟漪,哥的头冒出来,嘴里衔着一把白晃晃的尖刀,脸冻成青 紫色,嘴唇灰白。哥游过来,靠在船边,把刀子递给娘,就着娘的手,喝了一口姜汤,冲我 笑了一笑。娘柔声说:“再喝点,娒伢(闽南语,小宝贝的意思)。”娘的眼里闪烁着泪花 声音也哽咽了。我看着整个身体还在海水里泡着的哥,心里像堵了块石头,慌慌的,想哭, 却不敢哭出来。哥对娘说:“没事,就好了,不用等我,这么冷,带妹妹先回去吧。”说着, 接过刀子,游回刚才冒头的地方,消失在海面上,海面只剩下一个个起伏不定的波浪,像狰 狞的兽,一圈圈打着转,仿佛在吞噬猎物。娘搂着我,紧紧地,生怕我丢了似的,眼睛紧盯 着哥消失的海面,嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。摇舢板的大爷坐在船尾吸着旱烟,嘴里 嘟囔着:“造孽哟,造孽哟!”哥冒了几次头,又几次消失,一分一秒都变得极其难熬,我 的眼睛酸涩得不行了,终于,哥又从水下冒出来,双手僵硬地划着水,缓慢地向我们游来 娘放开我,扑到船边,尽可能地把手伸向哥,哥把手搭在娘的手上,娘拼尽全力把完全脱力 的哥拉上舢板。渔船上的人把哥的衣裳扔过来,娘拣出爹的旧棉袄,披在哥的身上,又解开 自己的棉衣,把浑身发抖的哥搂进怀里,示意我把姜汤端给哥喝。姜汤送到哥唇边,哥唇齿 打战,眼睛闪动了一下,想向我笑,却又无力地合上。哥好像连喝姜汤的力气都没有了,姜 汤含在口中,老半天吞不下去。好久好久,哥才喝完了姜汤,我端着瓷杯的手冻麻了,杯子 咣当一声掉在船板上。我用双手包住哥的手,送到唇边,使劲地哈气,哥的手冰得像冰棍, 让人本能地想弹开,却又本能地想紧紧地包住,想把自己身体里的热都传给他 ⑧摇舢板的大爷把我们送回岸边,补渔网的人跑过来帮忙把哥拉上岸,大爷对娘说: “艮嫂,别让孩子做这个了,太受罪了,小小年纪,落下病可不是玩的。”娘已说不出话来 点点头,又点点头,泪,流了下来 ⑨因为娘不同意哥去做这么危险的活,哥每次都偷偷地去,每次弄得一身青紫、疲惫 不堪地回家,娘就边哭骂哥不听话,边把他紧紧地抱在怀里,默默流泪,让我烧姜汤,拿火 盆子,为哥搓手脚,直到哥面色回暖不再浑身打哆嗦。 ⑩0就靠着哥的“不听话”,家里的日子才过得下去,娘的病才有钱治,不再咳得惊天 动地,我也才能坐在书桌前,没有跟那些贫困家庭的女孩一样,早早去打工,早早就嫁人。 哥在本该任性撒娇的年纪,历经生死考验,修炼出超乎年纪的淡然坚毅。哥身上伤痕累累, 还有许多看不见的暗伤,他小小年纪,就患了极严重的风湿病,每到阴天下雨,就痛得吃不 下饭、睡不着觉。 ①摸叶子痛了哥的身,更痛了娘的心… (《读者》201604,原文有删改) 2.根据提示,梳理本文内容。(6分) →摸叶养活全家 13为什么我会有第二段中“手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎,心中有一股子寒气嗌嗌而 出。”的反应?(3分) 14品析语言。(7分)
疼极了。娘一手拢着我，一手搂着那个包得严实的口杯，顶着寒风往码头去。 ⑥码头上，只有几个补渔网的人，看到我们，不待娘问，便指了指离岸不远的一艘渔 船。不远处，一只小舢板向我们摇过来。小舢板刚靠上岸，娘就麻利地跳了上去，然后，回 身把哆哆嗦嗦的我扶上船。 ⑦舢板靠上渔船后尾，娘趴在小舢板上，大声喊道：“程啊，上来喝口姜汤吧！”喊 了好一会儿，水面漾开一圈圈涟漪，哥的头冒出来，嘴里衔着一把白晃晃的尖刀，脸冻成青 紫色，嘴唇灰白。哥游过来，靠在船边，把刀子递给娘，就着娘的手，喝了一口姜汤，冲我 笑了一笑。娘柔声说：“再喝点，娒伢（闽南语，小宝贝的意思）。”娘的眼里闪烁着泪花， 声音也哽咽了。我看着整个身体还在海水里泡着的哥，心里像堵了块石头，慌慌的，想哭， 却不敢哭出来。哥对娘说：“没事，就好了，不用等我，这么冷，带妹妹先回去吧。”说着， 接过刀子，游回刚才冒头的地方，消失在海面上，海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰 狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。娘搂着我，紧紧地，生怕我丢了似的，眼睛紧盯 着哥消失的海面，嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。摇舢板的大爷坐在船尾吸着旱烟，嘴里 嘟囔着：“造孽哟，造孽哟！”哥冒了几次头，又几次消失，一分一秒都变得极其难熬，我 的眼睛酸涩得不行了，终于，哥又从水下冒出来，双手僵硬地划着水，缓慢地向我们游来。 娘放开我，扑到船边，尽可能地把手伸向哥，哥把手搭在娘的手上，娘拼尽全力把完全脱力 的哥拉上舢板。渔船上的人把哥的衣裳扔过来，娘拣出爹的旧棉袄，披在哥的身上，又解开 自己的棉衣，把浑身发抖的哥搂进怀里，示意我把姜汤端给哥喝。姜汤送到哥唇边，哥唇齿 打战，眼睛闪动了一下，想向我笑，却又无力地合上。哥好像连喝姜汤的力气都没有了，姜 汤含在口中，老半天吞不下去。好久好久，哥才喝完了姜汤，我端着瓷杯的手冻麻了，杯子 咣当一声掉在船板上。我用双手包住哥的手，送到唇边，使劲地哈气，哥的手冰得像冰棍， 让人本能地想弹开，却又本能地想紧紧地包住，想把自己身体里的热都传给他。 ⑧摇舢板的大爷把我们送回岸边，补渔网的人跑过来帮忙把哥拉上岸，大爷对娘说： “艮嫂，别让孩子做这个了，太受罪了，小小年纪，落下病可不是玩的。”娘已说不出话来， 点点头，又点点头，泪，流了下来。 ⑨因为娘不同意哥去做这么危险的活，哥每次都偷偷地去，每次弄得一身青紫、疲惫 不堪地回家，娘就边哭骂．．哥不听话，边把他紧紧地抱 ．．．．在怀里，默默流泪，让我烧姜汤，拿火 盆子，为哥搓手脚，直到哥面色回暖不再浑身打哆嗦。 ⑩就靠着哥的“不听话”，家里的日子才过得下去，娘的病才有钱治，不再咳得惊天 动地，我也才能坐在书桌前，没有跟那些贫困家庭的女孩一样，早早去打工，早早就嫁人。 哥在本该任性撒娇的年纪，历经生死考验，修炼出超乎年纪的淡然坚毅。哥身上伤痕累累， 还有许多看不见的暗伤，他小小年纪，就患了极严重的风湿病，每到阴天下雨，就痛得吃不 下饭、睡不着觉。 ⑪摸叶子痛了哥的身，更痛了娘的心…… （《读者》201604，原文有删改） 12.根据提示，梳理本文内容。（6 分） → → →摸叶养活全家 13.为什么我会有第二段中“手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎，心中有一股子寒气嗞嗞而 出。”的反应？（3 分） 14.品析语言。（7 分）
(1)海面只剩下一个个起伏不定的波浪,像狰狞的兽,一圈圈打着转,仿佛在吞噬猎物。(从 修辞的角度) (2)娘就边哭骂哥不听话,边把他紧紧地抱在怀里(从加点词的角度) 15.文中的“哥”和“娘”两个形象非常感人,请结合具体内容分析文中如何塑造母子两个 的感人形象。(4分) 16.结合文章内容,分析最后一段的含义。(6分) (四)名著阅读。(8分) 17.下列名著情节的叙述,与原著不符的一项是()(3分) A.狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉 他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。(《伊索寓言》) B祥子先后在几家拉包月。第一次是在杨先生家拉包月,杨家太太刻薄,祥子受不了 与杨太太翻脸后走了。第二次在曹先生家拉包月,祥子在这里觉得很亲切、温暖。后来又在 夏家拉上了包月。(《骆驼祥子》) C.鲁滨孙流落到荒岛后,用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。(《鲁滨逊 漂流记》) D李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱憎分明。(《水 浒传》) 18阅读下面选段,完成问题(5分) 我造的第一只独木舟是相当大的,因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去,其间的 距离约有四十海里。可是,现在新造的这艘船就太小了,不可能乘它渡过那么宽的海域,因 而不符合我原先造船的意图。这样,我只好打消我原定的计划,不再去想它了。 选段中的“我”是谁?“我”放弃原定计划后,下一步计划是什么?“我”又是如何把 新造的船放入海里? 三、作文(60分) 19阅读下面材料,按要求作文 点连成线,线构成图。是的,一切都是环环相扣、缺一不可。 对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文
(1)海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。（从 修辞的角度） (2)娘就边哭骂．．哥不听话，边把他紧紧地抱 ．．．．在怀里（从加点词的角度） 15.文中的“哥”和“娘”两个形象非常感人，请结合具体内容分析文中如何塑造母子两个 的感人形象。（4 分） 16.结合文章内容，分析最后一段的含义。（6 分） （四）名著阅读。（8 分） 17.下列名著情节的叙述，与原著不符的一项是（ ）（3 分） A.狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。 他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。（《伊索寓言》） B.祥子先后在几家拉包月。第一次是在杨先生家拉包月，杨家太太刻薄，祥子受不了， 与杨太太翻脸后走了。第二次在曹先生家拉包月，祥子在这里觉得很亲切、温暖。后来又在 夏家拉上了包月。（《骆驼祥子》） C．鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。（《鲁滨逊 漂流记》） D.李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。（《水 浒传》） 18.阅读下面选段，完成问题（5 分） 我造的第一只独木舟是相当大的，因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去，其间的 距离约有四十海里。可是，现在新造的这艘船就太小了，不可能乘它渡过那么宽的海域，因 而不符合我原先造船的意图。这样，我只好打消我原定的计划，不再去想它了。[ 来源:学.科.网 Z.X .X. K] 选段中的“我”是谁？“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？“我”又是如何把 新造的船放入海里？ 三、作文（60 分） 19.阅读下面材料，按要求作文。 点连成线，线构成图。是的，一切都是环环相扣、缺一不可。 对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文
2016年泉州市初中毕业班模拟考试 参考答案及评分标准 积累与运用(29分) 1.(7分)(1)(2分)b徙 (2)(1分)俊峻 (3)(2分)C (4)(2分)随着历史的推移,客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙 2.(11分)对照课本,每空1分,错别字、漏字、添字扣0.5分(直至本空扣完为止) 3.(2分)在车站送我上车、过铁道买橘子 4.(9分) (1)(3分) ①中国制造缺乏“中国名片”(优质产品) “优质制造”需要大批技术人才。(或:国家重视技术人才的培养。) (意思答对即可,答对1点给2分,答对2点给3分。) (2)(3分)我国自古以来就有工匠精神,只有传承工匠精神,才能缔造工匠神话。 (1分)吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍正是工匠精神的内涵。(2分) (3)(3分)开放性试题,结合材料1分,意思正确2分。 阅读(61分) (一)(13分) 5.(4分) (1)聚拢(2)交错的样子(3)穷尽(4)题写 6.(3分)B 7.(5分) (1)醉了能和他们一起快乐,酒醒后能用文章表述这种快乐的,是太守啊。(注意“其 述、以、也”四词的含义,关键词未翻译扣0.5分,2分) (2)于是每天和滁州人(一道)抬头观看山景,低头倾听泉声。(注意“乃、日、仰、俯 四词的含义,关键词未翻译扣0.5分。3分) 8.(4分)意思答对即可,答题关键词:与民同乐、醉情山水 (二)(11分) 9.(3分)B 10.(4分)示例:本文先提出“和为贵”的要义是各得其所、各安其位:(1分)其次解释 什么是各得其所、各安其位:(1分)再论述了如何实现各得其所、各安其位:(1分) 最后强调了各得其所、各安其位的现实意义。(1分) 1.(4分) ①应遵循和而不同的原则。 ②应遵循无过无不及的原则 ③应尽职尽责、尽心尽力,不好高鹜远,亦不推诿塞责。(或:应把志存高远、锐意进 取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。) (答一点1分,两点2分,三点满分) (三)(26分)略 (四)17.D 三、作文(60分)(参考2015年中考评分标准)
2016 年泉州市初中毕业班模拟考试 参 考 答 案 及 评 分 标 准 一、积累与运用（29 分） 1．（7 分） （1）（2 分） bǔ 徙 （2）（1 分） 俊 峻 （3）（2 分）C （4）（2 分） 随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。 2.（11 分）对照课本，每空 1 分，错别字、漏字、添字扣 0.5 分（直至本空扣完为止） 3.（2 分）在车站送我上车、过铁道买橘子 4．（9 分） （1）（3 分） ①中国制造缺乏“中国名片”（优质产品）。 ②“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。） （意思答对即可，答对 1 点给 2 分,答对 2 点给 3 分。） （2）（3 分）我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。 （1 分）吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍正是工匠精神的内涵。（2 分） （3）（3 分）开放性试题，结合材料 1 分，意思正确 2 分。 二、阅读（61 分） （一）（13 分） 5．（4 分） （1）聚拢 （2）交错的样子 （3）穷尽 （4）题写 6．（3 分）B 7．（5 分） (1)醉了能和他们一起快乐，酒醒后能用文章表述这种快乐的，是太守啊。(注意“其、 述、以、也”四词的含义，关键词未翻译扣 0.5 分，2 分) (2)于是每天和滁州人(一道)抬头观看山景，低头倾听泉声。(注意“乃、日、仰、俯” 四词的含义，关键词未翻译扣 0.5 分。3 分) 8.（4 分）意思答对即可，答题关键词：与民同乐、醉情山水 （二）（11 分） 9．（3 分）B 10.（4 分）示例：本文先提出“和为贵”的要义是各得其所、各安其位；（1 分）其次解释 了 什么是各得其所、各安其位；（1 分）再论述了如何实现各得其所、各安其位；（1 分） 最后强调了各得其所、各安其位的现实意义。（1 分） 11.（4 分） ①应遵循和而不同的原则。 ②应遵循无过无不及的原则。 ③应尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责。（或：应把志存高远、锐意进 取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。） （答一点 1 分，两点 2 分，三点满分） （三）（26 分）略 （四）17.D 18.略 三、作文（60 分）（参考 2015 年中考评分标准）