2016年福建省初中学业考试语文大纲（含样卷）_2016年福建省初中学业语文学科考试大纲.doc_大学文库

)积累与运用能正确、端正、整洁地书写汉字, 掌握常用字的音、形、义,正确运用常用词语(含成语):灵活运用语法、修辞知识规范表达语句(含标点符号);识记课文涉及的重要作家作品知识和文化常识;默写《语文课程标准》推荐的优秀诗文61篇(T~9年级)等。侧重考查语言知识在具体语境、实际生活中的运用。 (二)阅读 1.文言文能阅读浅易的文言文,准确判断文言句读,理解文章基本内容掌握常见文言实词的意义,能根据语境翻译文言句子。 2.现代文现代文精读,着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考査:要从“词句理解、文意把握、理清思路、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平,要从“形象、情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。现代文略读,重在考査能否把握阅读材料的大意,能否从阅读材料中捕捉重要信息浏览能力的要求,重在考查《语文课程标准》推荐的课外阅读书目,如《伊索寓言》、《繁星·春水》、《西游记》、《水浒》、《鲁滨逊漂流记》、《简爱》等。阅读考查要注重语言材料的思想内涵和文化品位,要能引发学生的阅读兴趣;选文要有难有易,兼顾不同层次学习水平的学生在阅读考查中,不能搞支离破碎的词句分析,不要以技术操作的测试来代替学生自主的体验和感悟,也不宜把不属于阅读目标范围的题目编在阅读试题中。 (三)写作写作的考查要求,重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。作文命题应力求富有新意,努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题, 有利于学生表达真情实感,有利于学生展开联想和想象,鼓励学生自由地表达, 有创意地表达。作文命题还应注意减少学生套题的可能性。 (四)口语交际

（一）积累与运用能正确、端正、整洁地书写汉字。掌握常用字的音、形、义，正确运用常用词语(含成语)；灵活运用语法、修辞知识规范表达语句 (含标点符号)；识记课文涉及的重要作家作品知识和文化常识；默写《语文课程标准》推荐的优秀诗文 61 篇（7~9 年级）等。侧重考查语言知识在具体语境、实际生活中的运用。（二）阅读 1．文言文能阅读浅易的文言文，准确判断文言句读，理解文章基本内容;掌握常见文言实词的意义，能根据语境翻译文言句子。 2．现代文现代文精读，着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查；要从“词句理解、文意把握、理清思路、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平，要从“形象、情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。现代文略读，重在考查能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。浏览能力的要求，重在考查《语文课程标准》推荐的课外阅读书目，如《伊索寓言》、《繁星·春水》、《西游记》、《水浒》、《鲁滨逊漂流记》、《简爱》等。阅读考查要注重语言材料的思想内涵和文化品位，要能引发学生的阅读兴趣；选文要有难有易，兼顾不同层次学习水平的学生。在阅读考查中，不能搞支离破碎的词句分析，不要以技术操作的测试来代替学生自主的体验和感悟，也不宜把不属于阅读目标范围的题目编在阅读试题中。（三）写作写作的考查要求，重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。作文命题应力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真情实感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。作文命题还应注意减少学生套题的可能性。（四）口语交际

（一）积累与运用【例 1】下列各组句子中加点字的读音全都不同的一组是（） A．①儒．雅的男子拿着那个捡到的包等待着，他那洁白的衬衣已经被汗濡．湿了。 ②几只燕子隽．逸地从粼粼如縠纹的湖面掠过，构成了一幅隽．妙无比的春景图。 B．①因公殉．职的人，精神温暖人心；徇．私枉法的人，灵魂丑陋可憎。②针砭．时弊，不是说要贬．低别人抬高自己。 C．①父母揠．苗助长，盼子成龙；子女们却偃．旗息鼓，停滞不前。②车辙．里，饱蓄着一汪清澈．的水，水中倒映着天空那一轮明月。 D．①古语云：“乐．以教和。”我做了七八年音乐．教师没有证实过这句话。②盘子里盛．放着的正是当地盛．产的龙眼荔枝。【答案】C 【例 2】下列各句中，没有错别字的一句是（） A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。 B.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错宗相连。 C.设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 D.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。【答案】D 【例 3】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） ①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。 ②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。 ③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。 A．形形色色触景生情混为一谈 B．五花八门触景生情混淆是非 C．形形色色睹物思人混淆是非 D．五花八门睹物思人混为一谈【答案】A 【例 4】下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）（3 分）

了作者交往的高雅。 (10)远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深厚情谊,往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句: 【答案】(1)任重而道远(2)悠然见南山(3)愿驰千里足(4)叶底黄鹂一两声(5)家书抵万金(6)烟波江上使人愁(7)庭下如积水空明(8) 为有源头活水来(9)谈笑有鸿儒往来无白丁(10)海内存知己天涯若比邻 (二)阅读【例1】阅读下面文章,回答问题。英语发芽,汉字开花路也 ①行到国外,忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子。那些方块字由于忽然失去了使用场地,找不到及时的出口,只能在我这只高1.58米的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆怅着、等待着,仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀,或在日夜培育着、催生着植物胚芽,跟生豆芽一般……我的天灵盖,也就是罐子上方那只圆圆的盖子,快要被压抑着的母语力量掀开来。 ②有时,我又感到自己是一部雷达,里面的导航系统装置完好,却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标,灵感不再,甚至连表情都有些发呆。我这部中国制造的雷达失灵了。 ③被英语包围,四面楚歌。 ④可是这楚歌又让我无比兴奋,其实,从感官到心理,我对英语都充满热爱, 它的千练准确和绅士风度让我着迷,以至倾倒。 ⑤我身体里的英语在发芽,正在一点一点地挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了,30多年来,第一次,我在一个没有它的地方想念它。A我想模仿都德《最后一课》里那个教师的口气武断地说,汉语是世界上最美丽的语言这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的,我对它的爱是前世、今生和来世的, 我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行,背包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本。在英语那连绵不断的大好河山里,想着古汉语的画栋飞檐,的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式镜子里,照见的却总是方块字里的中国,它比过去任何时候都显得清晰

了作者交往的高雅。（10）远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深厚情谊，往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句：，。【答案】（1）任重而道远（2）悠然见南山（3）愿驰千里足（4）叶底黄鹂一两声（5）家书抵万金（6）烟波江上使人愁（7）庭下如积水空明（8）为有源头活水来（9）谈笑有鸿儒往来无白丁（10）海内存知己天涯若比邻（二）阅读【例 1】阅读下面文章，回答问题。英语发芽，汉字开花路也 ①行到国外，忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子。那些方块字由于忽然失去了使用场地，找不到及时的出口，只能在我这只高 1.58 米的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆怅着、等待着，仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀，或在日夜培育着、催生着植物胚芽，跟生豆芽一般……我的天灵盖，也就是罐子上方那只圆圆的盖子，快要被压抑着的母语力量掀开来。 ②有时，我又感到自己是一部雷达，里面的导航系统装置完好，却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标，灵感不再，甚至连表情都有些发呆。我这部中国制造的雷达失灵了。 ③被英语包围，四面楚歌。 ④可是这楚歌又让我无比兴奋，其实，从感官到心理，我对英语都充满热爱，它的干练准确和绅士风度让我着迷，以至倾倒。 ⑤我身体里的英语在发芽，正在一点一点地挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了，30 多年来，第一次，我在一个没有它的地方想念它。A 我想模仿都德《最后一课》里那个教师的口气武断地说，汉语是世界上最美丽的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的，我对它的爱是前世、今生和来世的，我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行，背包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本。在英语那连绵不断的大好河山里，想着古汉语的画栋飞檐，的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式镜子里，照见的却总是方块字里的中国，它比过去任何时候都显得清晰

⑥去看海明威和患特曼,没有朝拜的心情,倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名,地球是圆的,我这样不停地走下去,途经海明威的家、惠特曼的家,途经梭罗的木屋,走过狄金森的窗下,最后一定还会走回到我的八里洼 ⑦诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边,沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷,回到那个属于我的小小角落,重新坐在那扇有着白杨树的南窗下, 那雷达在汉语的领空重新有了信号,找到了目标……我感到自己拥有了整个世界 ⑧B那满满一罐子汉字,蟋蟀般蹦跳出来了,每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽,都舒展开了枝叶,抽出茎干,开出花来。诗后面,我没有像过去那样标上写作当天的日期,而是标着我最初想写这诗时的那个日期,我认为对于这些诗,产生想写它们的念头要比真正写出来更重要。 ⑨诗写的是外国,但更是中国。 (有删改) 1.第②段中写到“我这部中国制造的雷达失灵了”,请简要概括其失灵的原因 2.阅读文中画线的句子,回答下列问题 (1)有人认为第⑤段A句中的“武断”用得不好,你的看法如何?说说理由 (2)请从修辞角度品析第⑧段中的B句 3.第⑦段中“我”身处一个“小小角落”,却觉得“自己拥有了整个世界”, 是否矛盾?谈谈你的理解 4.下面是一些学者对路也(本文作者)作品的评价: ①幽默风趣,颇具新意 ②想象丰富,风格鲜明而活泼 ③淋漓的抒情,让心灵与文句都飞扬起来。请在上面三点评价中,选择你认为最恰当的一点,结合文中相关语句说明你选择的理由,并简要说说这一点评价对你平时写作有何启发【答案】1.示例1:被英语包围,四面楚歌。示例2:因为行到国外,母语失去了用武之地 2.(1)示例1:我认为“武断”这个词用得好,在这里它有不容置疑、坚

⑥去看海明威和惠特曼，没有朝拜的心情，倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名，地球是圆的，我这样不停地走下去，途经海明威的家、惠特曼的家，途经梭罗的木屋，走过狄金森的窗下，最后一定还会走回到我的八里洼。 ⑦诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边，沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷，回到那个属于我的小小角落，重新坐在那扇有着白杨树的南窗下，那雷达在汉语的领空重新有了信号，找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。 ⑧B 那满满一罐子汉字，蟋蟀般蹦跳出来了，每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽，都舒展开了枝叶，抽出茎干，开出花来。诗后面，我没有像过去那样标上写作当天的日期，而是标着我最初想写这诗时的那个日期，我认为对于这些诗，产生想写它们的念头要比真正写出来更重要。 ⑨诗写的是外国，但更是中国。（有删改） 1．第②段中写到“我这部中国制造的雷达失灵了”，请简要概括其失灵的原因。 2．阅读文中画线的句子，回答下列问题。（1）有人认为第⑤段 A 句中的“武断”用得不好，你的看法如何？说说理由。（2）请从修辞角度品析第⑧段中的 B 句。 3．第⑦段中“我”身处一个“小小角落”，却觉得“自己拥有了整个世界”，是否矛盾？谈谈你的理解。 4．下面是一些学者对路也（本文作者）作品的评价： ①幽默风趣，颇具新意。 ②想象丰富，风格鲜明而活泼。 ③淋漓的抒情，让心灵与文句都飞扬起来。请在上面三点评价中，选择你认为最恰当的一点．．，结合文中相关语句说明你选择的理由，并简要说说这一点．．．评价对你平时写作有何启发。【答案】1.示例 1：被英语包围，四面楚歌。示例 2：因为行到国外，母语失去了用武之地。 2．（1）示例 1：我认为“武断”这个词用得好，在这里它有不容置疑、坚

决果断之意,从中可以看出“我”对母语强烈的热爱之情,带有很强的感情色彩。示例2:我认为“武断”这个词用得不好。因为“武断”带有贬义的色彩, 会让人觉得作者态度过于强硬,过于自以为是。换成“坚定”“坚决”“深情” 等词更贴切。 (2)示例:运用比喻的修辞手法,将作者“心中的汉字”比喻成“蟋蟀” 及“压抑不住的胚芽”,写出了密封在作者心中的汉字被彻底释放出来的感觉, 生动形象地表现了作者对母语的热爱之情。 3.示例:不矛盾。处在“小小角落”,是指“我”回到家,坐在属于自己的南窗下,而“拥有了整个世界”是指我重新回到自己的语言系统,可以自如地使用属于自己的语言,挥洒自己的情感,这就有了归属感。所以两者并不矛盾, 反而更能表现出“我”对祖国、对母语浓浓的爱。 4.要点与评分:选择某个评价1分(只选择不阐述不给分),结合文中相关语句说出理由2分,说出对写作的启发2分,表达1分。【例2】阅读下面文章,回答问题妈妈会派人来看我吕宝军有个6岁的小男孩,爸爸打工,毎天早岀晩归,家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晩期,随时都有生命危险。男孩很懂事,看妈妈的病情稍微轻些时, 他就用小手拉着妈妈在院子里散散步;当妈妈难受需要喝水时,他就吃力地去倒水,然后一匙一匙地喂妈妈喝;他从不出去玩,总是寸步不离地陪伴着妈妈。妈妈心里很难受,她多想亲眼看着儿子一天天长大。一想到日后,别人的孩子都有妈妈疼,唯独自己的孩子没有,她的眼泪就像断线的珠子,簌簌地滚落。她试探着问儿子:“假如有一天妈妈走了,永远不再回来,你会不会想妈妈? 看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头,妈妈忍住满腔悲痛,镇靜地说:“儿子别怕, 好好看着妈妈的眼睛。你记住,即使妈妈有一天真的走了,也会派个人经常来看你的妈妈病情突然恶化的那夭早晨,儿子被好心的邻居哄着带出去了。晩上, 儿子再被带回来的时候,家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐约预感到了什么,他不哭也不闹,有关妈妈的字眼儿一句乜不提,情绪反常得令所有的大人惊诧不已

决果断之意，从中可以看出“我”对母语强烈的热爱之情，带有很强的感情色彩。示例 2：我认为“武断”这个词用得不好。因为“武断”带有贬义的色彩，会让人觉得作者态度过于强硬，过于自以为是。换成“坚定”“坚决”“深情” 等词更贴切。（2）示例：运用比喻的修辞手法，将作者“心中的汉字”比喻成“蟋蟀” 及“压抑不住的胚芽”，写出了密封在作者心中的汉字被彻底释放出来的感觉，生动形象地表现了作者对母语的热爱之情。 3．示例：不矛盾。处在“小小角落”，是指“我”回到家，坐在属于自己的南窗下，而“拥有了整个世界”是指我重新回到自己的语言系统，可以自如地使用属于自己的语言，挥洒自己的情感，这就有了归属感。所以两者并不矛盾，反而更能表现出“我”对祖国、对母语浓浓的爱。 4．要点与评分：选择某个评价 1 分（只选择不阐述不给分），结合文中相关语句说出理由 2 分，说出对写作的启发 2 分，表达 1 分。【例 2】阅读下面文章，回答问题。妈妈会派人来看我吕宝军有个 6 岁的小男孩，爸爸打工，每天早出晚归，家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晚期，随时都有生命危险。男孩很懂事，看妈妈的病情稍微轻些时，他就用小手拉着妈妈在院子里散散步；当妈妈难受需要喝水时，他就吃力地去倒水，然后一匙一匙地喂妈妈喝;他从不出去玩，总是寸步不离地陪伴着妈妈。妈妈心里很难受，她多想亲眼看着儿子一天天长大。一想到日后，别人的孩子都有妈妈疼，唯独自己的孩子没有，她的眼泪就像断线的珠子，簌簌地滚落。她试探着问儿子：“假如有一天妈妈走了，永远不再回来，你会不会想妈妈？” 看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头，妈妈忍住满腔悲痛，镇静地说：“儿子别怕，好好看着妈妈的眼睛。你记住，即使妈妈有一天真的走了，也会派个人经常来看你的。” 妈妈病情突然恶化的那天早晨，儿子被好心的邻居哄着带出去了。晚上，当儿子再被带回来的时候，家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐约预感到了什么，他不哭也不闹，有关妈妈的字眼儿一句也不提，情绪反常得令所有的大人惊诧不已

爸爸每天仍要外出打工,无暇照顾儿子,只好把他一个人丢在家里,叮嘱他千万不要跑出去。有一天,爸爸收工回家,却没有看见儿子,爸爸的脑子嗡的声就蒙了,赶紧四处去寻找。最后,爸爸在一个十字路口发现了儿子:一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿,眼巴巴的朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事,自己干了一天的活累得够呛,还得出来找他,所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌, 并厉声呵斥:“谁让你不听话,到处乱跑的?”儿子委屈得嚎啕大哭:“我想妈妈了!妈妈说她会派人来看我,我在等那个来看我的人。” 勹话,惹得男人泪湿眼眶。望着儿子可怜巴巴的模样,男人霎时悲伤成河眼泪潮水般涌了出来:在妻子离去的日子里,他的心常常被思念撕咬着,但他尽力不让儿子看到他的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷运送岀去。爸爸知道, 儿子几乎每晚都会梦见妈妈。说实话,爸爸何尝不想有个人来看望一下儿子,给他幼小的心灵一点点安慰。可这份奢望,又是多么不现实啊!爸爸只好轻言细语地哄儿子:“好孩子,也许那是妈妈怕你舍不得,在哄你、安慰你。” 儿子执拗得很,他不满地朝着爸爸嚷:“不,你才哄人呢!妈妈从不说谎, 她说会派个人来看我,就一定会有人来看我的。”假如这时候奇迹出现,有个人突然走到儿子跟前说:“好孩子,我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊! 那么,无论让男人付出多大的代价,他都心甘情愿。就这样,一天,二天,三天· 总能在十字路口看到男孩孤单瘦弱的小身影。奇迹终于出现了。这一天,家里突然来了一个陌生的女人,指名道姓要找儿子。儿子心底咯噔一下,马上就猜到:这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧? 陌生女人凝望着眼前的小男孩,一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着:“好孩子,来,让阿姨好好瞅瞅你。”这句话,更加证实了男孩最初的判断。一霎间,忧伤的记忆里,那股渴望妈妈爱抚的愿望,立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人,两眼一眨不眨地注视着她的眼睛—一这是一双美丽的眼睛,它投射出来的目光,漾满了母亲特有的慈爱与温情!她抱歉地说:“孩子, 阿姨早就想来看你了。” 原来,妈妈在临终前做了个伟大的决定:死后捐岀眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求,她只希望对方能经常来看看自己的孩子。而这个陌生女人正是妈妈眼角膜捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定,一康复她就来看望好心人的儿女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里,轻轻地抚

爸爸每天仍要外出打工，无暇照顾儿子，只好把他一个人丢在家里，叮嘱他千万不要跑出去。有一天，爸爸收工回家，却没有看见儿子，爸爸的脑子嗡的一声就蒙了，赶紧四处去寻找。最后，爸爸在一个十字路口发现了儿子：一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿，眼巴巴的朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事，自己干了一天的活累得够呛，还得出来找他，所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌，并厉声呵斥：“谁让你不听话，到处乱跑的？”儿子委屈得嚎啕大哭：“我想妈妈了！妈妈说她会派人来看我，我在等那个来看我的人。” 一句话，惹得男人泪湿眼眶。望着儿子可怜巴巴的模样，男人霎时悲伤成河，眼泪潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。爸爸知道，儿子几乎每晚都会梦见妈妈。说实话，爸爸何尝不想有个人来看望一下儿子，给他幼小的心灵一点点安慰。可这份奢望，又是多么不现实啊！爸爸只好轻言细语地哄儿子：“好孩子，也许那是妈妈怕你舍不得，在哄你、安慰你。” 儿子执拗得很，他不满地朝着爸爸嚷：“不，你才哄人呢！妈妈从不说谎，她说会派个人来看我，就一定会有人来看我的。”假如这时候奇迹出现，有个人突然走到儿子跟前说：“好孩子，我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊！那么，无论让男人付出多大的代价，他都心甘情愿。就这样，一天，二天，三天…… 总能在十字路口看到男孩孤单瘦弱的小身影。奇迹终于出现了。这一天，家里突然来了一个陌生的女人，指名道姓要找儿子。儿子心底咯噔一下，马上就猜到：这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧？陌生女人凝望着眼前的小男孩，一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着：“好孩子，来，让阿姨好好瞅瞅你。”这句话，更加证实了男孩最初的判断。一霎间，忧伤的记忆里，那股渴望妈妈爱抚的愿望，立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人，两眼一眨不眨地注视着她的眼睛——这是一双美丽的眼睛，它投射出来的目光，漾满了母亲特有的慈爱与温情！她抱歉地说：“孩子，阿姨早就想来看你了。” 原来，妈妈在临终前做了个伟大的决定：死后捐出眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求，她只希望对方能经常来看看自己的孩子。而这个陌生女人正是妈妈眼角膜捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定，一康复她就来看望好心人的儿子。女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里，轻轻地抚