七律长征 毛泽东 【学习目标】 学生能流利地有感情地朗读全诗,了解全诗大意,并背诵全诗。 2、掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3、学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。 4、体会红军在长征中所表现的大无畏气概和革命乐观主义精神 【重点难点】 1、掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情 2、学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。 3、体会红军在长征中所表现的大无畏气概和革命乐观主义精神。 【自主导学】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字,并给下边的多音字注音并组词。 逶迤()()磅礴()()min()山云yo() 难 横( 2.按课文填空。 (1)诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子 (2)五岭逶迤腾细浪, (3) ,大渡桥横铁索寒 3.律诗共四联,依次是首联 、尾联。其中 和 是必须 对仗的。 4.体现全诗中心思想的句子 是 其中“”三 个字最能概括红军长征中遇到的一切困难。全诗的诗眼是 5.这首诗向我们展示了五幅“征难图”,请用简洁的语言加以概括。 (4) (5) 【自主合作探究】 6.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短 语概括。 7.从这首诗的“不怕”“只等闲”“喜”“开颜”等词语中你感受到了诗人什么样的思想 感情 8.根据提示,梳理脉络 腾越五岭
一 七律 长征 毛泽东 【学习目标】 1、学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。 2、掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3、学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。 4、体会红军在长征中所表现的大无畏气概和革命乐观主义精神。 【重点难点】 1、掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 2、学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。 3、体会红军在长征中所表现的大无畏气概和革命乐观主义精神。 【自主导学】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字，并给下边的多音字注音并组词。 逶迤．．（ ）（ ） 磅礴．．（ ）（ ） mín（ ）山 云 yá（ ） 难（ ） 横（ ） （ ） （ ） 2.按课文填空。 （1）诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子： 。 （2）五岭逶迤腾细浪， 。 （3） ，大渡桥横铁索寒。 3．律诗共四联，依次是首联、 、 、尾联。其中 和 是必须 对仗的。 4．体现全诗中心思想的句子 是： ， 。其中“ ”三 个字最能概括红军长征中遇到的一切困难。全诗的诗眼是： 。 5．这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的语言加以概括。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 【自主合作探究】 6．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短 语概括。 7．从这首诗的“不怕”“只等闲”“喜”“开颜”等词语中你感受到了诗人什么样的思想 感情？ 8．根据提示，梳理脉络 腾越五岭 C A
万水千山只等闲 三军过后尽开颜 不怕”(总领)渡金沙江 万水” 乐观(总收) 只等闲 9.本诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难?你认为诗句中哪些字用得精 炼形象?请任选两个加以赏析。 10.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”两句在未修改前是“金沙水拍悬崖暖,大渡桥 横铁索寒。”你认为“云崖暖”和“悬崖暖”在表达效果上有什么不同?“金沙水拍”未修 改前是“金沙浪拍”,联系上下诗句说说这样改的原因是什么? 【反馈检测】(20分) 11.用“|”划分下句的朗读停顿。(2分) 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒, 12.结合诗意,写出你对下列句子中的词语的理解。(6分) 1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 (2)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 开颜 13.颔联“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。“两句采用了哪些修辞手法,有什么作用? (2分) 修辞 作用 14.红军为什么能把无数艰难困苦当作平平常常的事?(用文中的诗句概括)(2分) 15.诗中共描绘了五幅画面,选择你最喜欢的一幅画面描绘下来,并谈谈你喜欢的理由。(3 分) 16.1935年10月,红军第二方面军、第四方面军正在行军途中,还没有越过岷山,这是历 史事实,作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”?(2分) 17.片断写作练习:(3分) 毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神,红军战士在长征途中无不体现这种精 神,“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”,在他们的眼里,弯曲绵延的五岭像小河里的鳞 波细浪,在他们的脚下,气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸 发挥你的想象,写一个片断,表现红军战士腾细浪、走泥丸时的精神风貌
万水千山只等闲 三军过后尽开颜 “不怕”（总领） 渡金沙江 “万水 ” 乐观（总收） B 只等闲 9．本诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精 炼形象？请任选两个加以赏析。 10．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”两句在未修改前是“金沙水拍悬崖暖，大渡桥 横铁索寒。”你认为“云崖暖”和“悬崖暖”在表达效果上有什么不同？“金沙水拍”未修 改前是“金沙浪拍”，联系上下诗句说说这样改的原因是什么？ 【反馈检测】（20 分） 11．用“｜”划分下句的朗读停顿。（2 分） 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 12.结合诗意，写出你对下列句子中的词语的理解。（6 分） ⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走．泥丸。 走： ⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜．．。 开颜： 13.颔联“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“两句采用了哪些修辞手法，有什么作用？ （2 分） 修辞： 作用： 14.红军为什么能把无数艰难困苦当作平平常常的事？（用文中的诗句概括）（2 分） 15.诗中共描绘了五幅画面，选择你最喜欢的一幅画面描绘下来，并谈谈你喜欢的理由。（3 分） 16.1935 年 10 月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历 史事实，作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？（2 分） 17.片断写作练习：（3 分） 毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精 神，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞 波细浪，在他们的脚下，气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸。 发挥你的想象，写一个片断，表现红军战士腾细浪、走泥丸时的精神风貌