5.1社会历史的本质 01 社会生活在本质上是实践的 02 社会存在与社会意识 授课人：人大附中深圳学校丁紫瑜
01 社会生活在本质上是实践的 02 社 会 存 在 与 社 会 意 识 授课人：人大附中深圳学校 丁紫瑜
知识结构 辩证唯物论 (物质、运动、静止、规律、意识)第二课 辩证唯 物主义 唯物辩证法 (联系、发展、矛盾、辩证否定) 第三课 (整个 马克思主义以 辨证唯物主义认识论 (实践、 真理、认识)第四课 世界) 哲学 社会历史观 第五课 历史唯物主义 (社会存在、社会意识、社会规律、社会历史主体) 人生价值观 第六课 (人类社会) (价值观、价值判断、价值选择、人生价值)
辩证唯 物主义 （整个 世界） 历史唯物主义 （人类社会） 辩证唯物论 唯物辩证法 辨证唯物主义认识论 （物质、运动、静止、规律、意识） （联系、发展、矛盾、辩证否定） （实践、真理、认识） 社会历史观 人生价值观 （社会存在、社会意识、社会规律、社会历史主体） （价值观、价值判断、价值选择、人生价值） 知识结构
总议题：从“同心战疫”中感悟社会历史的本质 子议题一：生命至上，用劳动奋战抗疫斗争 子议题二：战疫之路，用精神凝聚社会力量 子议题三：迎难而上，扬抗疫精神携手战胜疫情 议学延伸：请为打赢疫情防控阻击战拟两条宣传标语
总议题：从“同心战疫”中感悟社会历史的本质 子议题一：生命至上，用劳动奋战抗疫斗争 子议题二：战疫之路，用精神凝聚社会力量 子议题三：迎难而上，扬抗疫精神携手战胜疫情 议学延伸：请为打赢疫情防控阻击战拟两条宣传标语
子议题一：生命至上，用劳动奋战抗疫斗争 舟机频格式转换器 callmysoft.com 清彩短视频礼赞新中国。止 绒 疫情面前 出 数不清的鲁通人正在各自的“抗疫”领域。 默默做萄开的事 但这些事 着不凡的力量 金丹规蛾语转换器 1新程n线n程订 www.callmysoft.com
子议题一：生命至上，用劳动奋战抗疫斗争
⊙9 力量封 CCTV 13 新间 com 向伟大的抗疫精神致敬 向抗疫英雄们致敬 向劳动者致敬 劳动节 东 湖北武汉 战疫情·武汉将建设三所“方舱医院 议学任务：结合视频和图片，谈谈劳动（实践）对打赢疫情防控阻击 战，战胜疫情有何重要意义？
议学任务：结合视频和图片，谈谈劳动（实践）对打赢疫情防控阻击 战，战胜疫情有何重要意义？
社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点(P58) (1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 创造了人： 劳动 劳动是整个人类生活的第一个基本条件。 推动了人类社会的产生和发展： 在劳动中人的结构关系加强，形成人类 社会。在劳动中创造并传承人类文明。 (2)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 研究社会历史的起点：人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研 究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律
一 、社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点(P58) （1）劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。 劳动 创造了人： 劳动是整个人类生活的第一个基本条件。 推动了人类社会的产生和发展: 在劳动中人的结构关系加强，形成人类 社会。在劳动中创造并传承人类文明。 （2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 。 研究社会历史的起点:人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研 究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律
判断：你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域的什么活动吗 1、到药店购买防疫物资口罩等 经济活动 经济、政治、文化 2、观看纪录片《同心战“疫”》 文化活动 等全部社会现象是 3、中共中央常务委员会召开会议，研究应对新冠疫 〉在人的实践中形成 情工作，习近平总书记发表讲话 政治活动 的，都是人的社会 4、 参加抗击疫情为主题的绘画比赛 文化活动 实践活动！ 5、 多家企业加班加点生产核酸检测产品经济活动
判断：你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域的什么活动吗？ 1、到药店购买防疫物资口罩等 2、观看纪录片《同心战“疫”》 3、中共中央常务委员会召开会议,研究应对新冠疫 情工作，习近平总书记发表讲话 4、参加抗击疫情为主题的绘画比赛 5、多家企业加班加点生产核酸检测产品 经济活动 文化活动 政治活动 文化活动 经济活动 经济、政治、文化 等全部社会现象是 在人的实践中形成 的，都是人的社会 实践活动!
一、社会生活在本质上是实践的 2.全部社会生活在本质上是实践的 经济领域 人类进行物质生产的实践构成 社会生活 政治领域 人类调整、改革社会关系的实践构成 精神文化领域 人类创造科学文化的实践构成 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展 认为社会生活在本质上是实践的，是历史唯物主义的基本观点
一、社会生活在本质上是实践的 2.全部社会生活在本质上是实践的 社 会 生 活 经济领域 政治领域 精神文化领域 人类进行物质生产的实践构成 人类调整、改革社会关系的实践构成 人类创造科学文化的实践构成 实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。 认为社会生活在本质上是实践的，是历史唯物主义的基本观点
子议题二：战疫之路，用精神凝聚社会力量 抗疫斗争伟大实践充分彰显了中国精神。正如习 抗疫精神 近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出 的，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中 生命至上举国同心 华民族铸就了"生命至上、举国同心、舍生忘死、尊 舍生忘死尊重科学命运与共 重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。这种伟大抗疫 精神，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共 产党人以人民为中心的价值追求，集中体现了中国人 民敢于压倒一切困难而不被一切困难所压倒的顽强意 志，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践 品格。 这种抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主 义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，赓续 传承了伟大民族精神和时代精神。 议学任务：结合材料，小组讨论，谈谈抗疫精神是怎样形成的？
子议题二：战疫之路，用精神凝聚社会力量 抗疫斗争伟大实践充分彰显了中国精神。正如习 近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出 的，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中 华民族铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊 重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。这种伟大抗疫 精神，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共 产党人以人民为中心的价值追求，集中体现了中国人 民敢于压倒一切困难而不被一切困难所压倒的顽强意 志，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践 品格。这种抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主 义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，赓续 传承了伟大民族精神和时代精神。 议学任务：结合材料，小组讨论，谈谈抗疫精神是怎样形成的？
二、社会存在和社会意识(P59) 唯物主义 思维和存在的关系 唯心主义 社会历史领域 历史唯物主义 社会意识和社会存在的关系 历史唯心主义
二、社会存在和社会意识(P59） 思维和存在的关系 唯物主义 唯心主义 社会历史领域 社会意识和社会存在的关系 历史唯物主义 历史唯心主义