2011年上海市青浦区高三一模语文试卷及答案_青浦区2011高三语文第一学期期末质量抽查试卷.doc_大学文库

开罐头,心情也呈单线的静止状态,不如在厨房亲手操作,缺乏惊喜与高潮。罐装食品是大批量按同一配方生产,缺乏个性,纵使外表再包装得国色天香,仍是谋杀人类赖以生存的维他命的元凶,不足以兴奋人的味觉 (6)在效率和利润盖过人文的现代世界,罐头越发方便易用,却越来越反人性。我们惊恐地发现罐头已经由消费品演绎成-种文化令我们的人生不知不觉进入一种麦当劳式的连锁纪元。我们的物质生活开始变得空前的丰盛,而且太易得到,一如易拉罐,一打开,就什么都唾手可得,然后将空罐一扔而忘记珍惜。 (η)看电视有了罐头笑声,在应该有点观众反应时一拉罐头,帮助尚未明白过来的观众瞎子凑热闹般起哄笑;导演也以罐头笑声作预算,这-部戏应该开几罐笑声?笑过了,罐头一扔进了垃圾桶。再制造另—罐。 (8)我们有了罐头音乐。早餐桌上一边喝着牛奶,一边拉开罐名为“早餐音乐″的莫扎特或李斯特的作品集锦,然后有舒缓神经的音乐,有入夜后在床上欣赏的音乐…….这种罐装音乐,大多是以莫扎特,李斯特等名家音乐录制,各有名堂各有书签,一套数款,用以熨帖你的生活所需,在你冥想,发梦,看书时作陪衬,一切手到擒来,方便即食。开发商用心良苦,热心代听众选择,制成规律化的罐头…….我一向很抗拒这种什锦音乐碟,喜欢个人录制的音乐碟片——那才是我亲手去菜场挑选,热油旺火炮制岀来的色香味俱全的佳肴。 (9)世界进入网络时代,我们有了罐头软件,一切都有现成的程式和组合,设计方便多了,只需三两下手势,就可大功告成,难怪现今的平面设计少见神来之笔,都像出自一个人之手 ⑩连带我们居住模式,也是密封式。旧式里弄大片大片从地图上消失,“远亲不如近邻这句俗话将只能在词典上找到,每个单元就像一个密封的罐头,家庭小型化甚至丁克族的出现,令我们社区如一只只老死不相往来的集装箱,易拉罐在这里最难打开。这种罐装生活方

2 开罐头，心情也呈单线的静止状态，不如在厨房亲手操作，缺乏惊喜与高潮。罐装食品是大批量按同一配方生产，缺乏个性，纵使外表再包装得国色天香，仍是谋杀人类赖以生存的维他命的元凶，不足以兴奋人的味觉。 ⑹在效率和利润盖过人文的现代世界，罐头越发方便易用，却越来越反人性。我们惊恐地发现罐头已经由消费品演绎成一种文化，令我们的人生不知不觉进入一种麦当劳式的连锁纪元。我们的物质生活开始变得空前的丰盛，而且太易得到，一如易拉罐，一打开，就什么都唾手可得，然后将空罐一扔而忘记珍惜。 ⑺看电视有了罐头笑声，在应该有点观众反应时一拉罐头，帮助尚未明白过来的观众，瞎子凑热闹般一起哄笑；导演也以罐头笑声作预算，这一部戏应该开几罐笑声？笑过了，罐头一扔进了垃圾桶。再制造另—罐。 ⑻我们有了罐头音乐。早餐桌上一边喝着牛奶，一边拉开一罐名为“早餐音乐”的莫扎特或李斯特的作品集锦，然后有舒缓神经的音乐，有入夜后在床上欣赏的音乐……这种罐装音乐，大多是以莫扎特，李斯特等名家音乐录制，各有名堂各有书签，一套数款，用以熨帖你的生活所需，在你冥想，发梦，看书时作陪衬，一切手到擒来，方便即食。开发商用心良苦，热心代听众选择，制成规律化的罐头……我一向很抗拒这种什锦音乐碟，喜欢个人录制的音乐碟片一一那才是我亲手去菜场挑选，热油旺火炮制出来的色香味俱全的佳肴。 ⑼世界进入网络时代，我们有了罐头软件，一切都有现成的程式和组合，设计方便多了，只需三两下手势，就可大功告成，难怪现今的平面设计少见神来之笔，都像出自一个人之手。 ⑽连带我们居住模式，也是密封式。旧式里弄大片大片从地图上消失，“远亲不如近邻” 这句俗话将只能在词典上找到，每个单元就像一个密封的罐头，家庭小型化甚至丁克族的出现，令我们社区如一只只老死不相往来的集装箱，易拉罐在这里最难打开。这种罐装生活方

式叫疏离。因为人人都是独生子独生女,“长兄为父″,“长姐为母”这种概念被视为老冬烘 ,自小被视为中心的独生子女不懂得横向与社会沟通,只想往上拉关系。于是各种教你成功发财升职的罐头书纷纷岀笼。这种书如易拉罐,一读就懂,但营养成份有多大则不得而知如罐装食物。 η在这样一个庞大的罐头制作工场成长的一代走的是一条既定的被规划好的由名幼儿园—一名牌学校——名牌社会关系——不锈钢玻璃幕墙构成的办公楼里的白领一一三房二厅格局里的小型罐头制作坊再加工小罐头这样的一个程序,一如生猪—一屠宰场——加工抽真空进入密封罐的过程,如此炮制出来的是罐头人才。动什么叫罐头人才?有技术无智慧,会钻营而懒思考,钱财足而道德薄,野心大而心胸狭。这样的人才,因为缺乏悟性修养和品味,其发展空间也必将有限,一旦利用价值被用尽,也就会像空罐头一样给扔进垃圾堆。 3)罐头尽管方便,既容易携带也便于保质,但是,你是选择-段新鲜生猛,纵然磕磕绊绊,却可品出生命七情六欲,喜怒哀乐的人生,还是一段由他人代加工代规划并已加入防腐剂的一开启就完结的罐头人生? (注释:①营营役役——形容终日忙碌,奔逐名利。②冬烘—一糊涂懵懂:迂腐浅陋。含讽刺意) 1.第(5段“现今的易拉罐设计得很以人为本,一拉即开”与第⑩段“易拉罐在这里最难打开”是否矛盾,为什么?(2分) 2.阅读第00-段,概括罐头人生的主要特点。(3分) ① 3.下列对文章理解正确的一项是()(3分) A.文章从罐头食品的沿革写起是为了与罐头人生形成对比,突岀罐头食品的先进与罐头人生的可悲。 B.易拉罐的空罐被扔掉是因为物质生活空前丰盛,罐头人才被扔掉是因为其利用价值被用尽 C.“罐头越发方便易用,却越来越反人性”的根本原因在于“不足以兴奋人的味觉。” D.“罐头人生”虽看来有些夸大其词,但某种程度上来说却反映出现实中存在的一种个性缺失现象

3 式叫疏离。因为人人都是独生子独生女，“长兄为父”，“长姐为母”这种概念被视为老冬烘 ②，自小被视为中心的独生子女不懂得横向与社会沟通，只想往上拉关系。于是各种教你成功发财升职的罐头书纷纷出笼。这种书如易拉罐，一读就懂，但营养成份有多大则不得而知，一如罐装食物。 ⑾在这样一个庞大的罐头制作工场成长的一代，走的是一条既定的被规划好的由名幼儿园一一名牌学校一一名牌社会关系一一不锈钢玻璃幕墙构成的办公楼里的白领一一三房二厅格局里的小型罐头制作坊再加工小罐头这样的一个程序，一如生猪一一屠宰场一一加工 ——抽真空进入密封罐的过程，如此炮制出来的是罐头人才。 ⑿什么叫罐头人才？有技术无智慧，会钻营而懒思考，钱财足而道德薄，野心大而心胸狭。这样的人才，因为缺乏悟性修养和品味，其发展空间也必将有限，一旦利用价值被用尽，也就会像空罐头一样给扔进垃圾堆。 ⒀罐头尽管方便，既容易携带也．便于保质，但是．．，你是选择一段新鲜生猛，纵然磕磕绊绊，却．可品出生命七情六欲，喜怒哀乐的人生，还是．．一段由他人代加工代规划并已加入防腐剂的一开启就完结的罐头人生？（注释：①营营役役——形容终日忙碌，奔逐名利。②冬烘——糊涂懵懂；迂腐浅陋。含讽刺意） 1．第⑸段“现今的易拉罐设计得很以人为本，一拉即开”与第⑽段“易拉罐在这里最难打开”是否矛盾，为什么？（2 分） 2．阅读第⑽—⑿段，概括罐头人生的主要特点。（3 分） ① ② ③ 3．下列对文章理解正确．．的一项是( )（3 分） A．文章从罐头食品的沿革写起是为了与罐头人生形成对比，突出罐头食品的先进与罐头人生的可悲。 B．易拉罐的空罐被扔掉是因为物质生活空前丰盛，罐头人才被扔掉是因为其利用价值被用尽。 C．“罐头越发方便易用，却越来越反人性”的根本原因在于“不足以兴奋人的味觉。” D．“罐头人生”虽看来有些夸大其词，但某种程度上来说却反映出现实中存在的—种个性缺失现象

(5我在进入小村的那一瞬,突然变得很宁静。我用了很大的努力,才从这幅静默的油画中走出来,一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前,而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡,像-首天地之间的赞歌,我看见纯朴与艳丽和谐的统一。 (6)田园,多么美妙的字眼,它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟,鸡鸣狗叫,满山遍野的牛羊,孑孙绕膝,我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟,听不见鸟语,也听不见动物的欢鸣,就连风都停驻在不知什么名字的山那边。 ()物竟天择,时代犹如一列火车,轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代,宁静总被喧哗掩盖,那些没了主人的房屋,虛掩的房门,荒凉的院落,都似在诉说着一种久已淡去的生活, 房前屋后的柿子树上,挂满红艳艳的小灲笼,就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实,在这里忽然受到冷落 (8)一方石碾,丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?它在怀念那些五谷丰登的日子吧,还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味。 (9所有的土地都荒芜着,那些被收割的玉米秸杆,怀抱成一堆坐在秋阳里,哀伤而无助。曾几何时啊,仿佛还看到它们挺拔着腰杄,向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀,留着斑驳的印记,像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜,几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者 ⑩我停下探访的脚步.对着一片宁静和绚丽沉默。我不知道繁华在身后隐退的时候,是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方,在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与

5 ⑸我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。 ⑹田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。 ⑺物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活，房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。 ⑻一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味。 ⑼所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。 ⑽我停下探访的脚步．对着一片宁静和绚丽沉默。 ⑾我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与

6 孤独同在，寂寞与哀愁共存。 ⑿在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。 ⒀老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！” ⒁已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。 ⒂她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么？ (选自《散文百家》2010 年第 2 期，有删改) 7．第⑶段把清溪比作“少女”的表达效果是____ 。（2 分） 8．第⑵、⑶段作者极力渲染“世外桃源”般的自然美景，作用是。（2 分） 9．第⑹—⑼段写村庄的各种景物和自己的感受，其作用是。（3 分） 10．简析第⑽段“沉默”中包含的复杂情感。（3 分） 11．对全文理解和分析不正确．．．的两项．．是( )( )(6 分) A．这是一篇写景抒情的散文，文章以作者探访山村的行踪为线索。 B．文中老人既有热情淳朴的一面，也有落后守旧的一面，作者哀其不幸。 C．本文写景状物虚实结合，并采用了“移步换景”的记游手法。 D．本文运用比喻、比拟、排比、对比等修辞手法，增强了文章的可读性。 E．本文记叙、描写、议论、抒情相结合，表达了作者对美丽山村行将消失的痛惜之情。 F．本文感情真挚，语言朴实无华，写景状物淡而有味。 12．纵观全文，说说文章标题的丰富含义。（提示：谁守望？守望什么？）(4 分) ①____ ② ③ ④ （三）默写。（6 分）【任选 6 空，超过 6 空，按前 6 空评分】 13．(1)遥怜小儿女，。（杜甫《月夜》）

7 (2)何当共剪西窗烛，。(李商隐《夜雨寄北》) (3) ，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》） (4)昔我往矣，。（《诗经·采薇》） (5)悟已往之不谏，。（陶渊明《归去来兮辞》） (6)问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》） (7) ，势拔五岳掩赤城。(李白《梦游天姥吟留别》) (8)朱弦已为佳人绝，。（黄庭坚《登快阁》）（四）阅读下面的诗，完成第 14—16 题。（8 分）红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 [注]诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。 14．从诗的题材来看，这首诗属于诗。（1 分） 15．对这首诗的理解，不恰当．．．的一项是 ( ) （3 分） A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。 B．“自恐”句不是说自己真的担心，而足含蓄地表达了不愿趋时的情感。 C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。 16．阅读下面苏轼的诗论并回答问题。（4 分）林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李。……此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。请你谈谈苏轼赞扬林逋《梅花》诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由。赞扬的理由是：批评的理由是：（五）阅读下文，完成 17—21 题。（16 分）沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰： “大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸

(2)背郭十里,陟(zh登)山西折而北,过前所望虎而踞之南峰,有崖复北,有岩夹磴而上,西折有冈,冈之西为金精洞,北即翠微峰。循冈行,有石门木阖,背扃( Jiong上 ]闩)之,仰视绝壁而已。冈之东望果盒山,有楼阁,于是欲返游果盒山,而阖为从游所排, 遂游焉。 (3)过石门,有南北崖,相去以尺数,倚立俯仰相隐闭。北崖为磴(deng山道石阶)以登,级三十有六,道绝,植梯级十有六以出于穴,有木构少息,为第一巢③。复登为梯磴之级二十有八,有巢隘于前,巢不可息,为第二巢。级十有七为第三巢。级八十有三为第四巢, 皆可息。至此始岀崖。旦杲杲(φo,明亮)然射诸峰,峰如相荡矣复得磴八十有三,有坪为易堂,已毁废。其北有屋,魏氏居之,其屋后无他道,复循故道而下。 (4)魏氏之先为避乱计,故凿山无左右折,上下皆悬身,以难其登,登山极劳弊,无游览之胜。然九子穷居是山,能各有所守,不欺其志,是则不可没者。九子:宁都魏际瑞、际瑞弟禧及礼、李腾蛟、邱维屏、彭任、曾灿、南昌林时益、彭士望。唯际瑞为本朝招吴三桂贼将韩大任难焉。注释:①九子,是明朝覆灭后士人魏兆凤之子和其余士人等九人,他们痛悼明朝覆灭提倡古文实学,世称“易堂九子”。易堂,乃其避乱之处。②木阖,木制的门扇。③巢, 此处为落脚休息处 22.解释下列句中加点字(2分) ①仰视绝壁而已( ②而阖为从游所排 23.文章第(③3)段是如何写出翠微峰的陡峭和攀登的艰辛的?(2分) 24.翠微峰之所以难于攀登的原因是 25.以下对本文理解有误的一项是()(3分) A.文章开头如电影中的远镜头,将宁都西北诸峰尽收眼底 B.第(2)段多用方位词,写出了山路的回环曲折。 C.第(3)段中划线句用比喻,形象地写出了山峰的密集 D.翠微峰非常险峻,令人望而生畏。 26.大凡游记,多写游览之胜、江山之丽。但本文与王安石的《游褒禅山记》都不同于一般的游记,请从揭示主旨的方法和内容上比较两篇文章的异同。(5分) 相同: 不同:王文

9 ⑵背郭十里，陟．（zhì登）山西折而北，过前所望虎而踞之南峰，有崖复北，有岩夹磴而上，西折有冈，冈之西为金精洞，北即翠微峰。循冈行，有石门木阖②，背扃（jiōng 上门闩）之，仰视绝．壁而已。冈之东望果盒山，有楼阁，于是欲返游果盒山，而阖为从游所排．，遂游焉。 ⑶过石门，有南北崖，相去以尺数，倚立俯仰相隐闭。北崖为磴（dèng 山道石阶）以登，级三十有六，道绝，植梯级十有六以出于穴，有木构少息，为第一巢③。复登为梯磴之级二十有八，有巢隘于前，巢不可息，为第二巢。级十有七为第三巢。级八十有三为第四巢，皆可息。至此始出崖。日杲杲（gǎo，明亮）然射诸峰，峰如相荡矣。复得磴八十有三，有坪为易堂，已毁废。其北有屋，魏氏居之，其屋后无他道，复循故道而下。 ⑷魏氏之先为避乱计，故凿山无左右折，上下皆悬身，以难其登，登山极劳弊，无游览之胜。然九子穷居是山，能各有所守，不欺其志，是则不可没者。九子：宁都魏际瑞、际瑞弟禧及礼、李腾蛟、邱维屏、彭任、曾灿、南昌林时益、彭士望。唯际瑞为本朝招吴三桂贼将韩大任难焉。注释：①九子，是明朝覆灭后士人魏兆凤之子和其余士人等九人，他们痛悼明朝覆灭，提倡古文实学，世称“易堂九子”。易堂，乃其避乱之处。 ②木阖，木制的门扇。 ③巢，此处为落脚休息处。 22．解释下列句中加点字（2 分） ①仰视绝．壁而已( ) ②而阖为从游所排．( ) 23．文章第⑶段是如何写出翠微峰的陡峭和攀登的艰辛的？（2 分） 24．翠微峰之所以难于攀登的原因是（2 分） 25．以下对本文理解有误．．的一项是( ) (3 分) A．文章开头如电影中的远镜头，将宁都西北诸峰尽收眼底。 B．第⑵段多用方位词，写出了山路的回环曲折。 C．第⑶段中划线句用比喻，形象地写出了山峰的密集。 D．翠微峰非常险峻，令人望而生畏。 26．大凡游记，多写游览之胜、江山之丽。但本文与王安石的《游褒禅山记》都不同于一般的游记，请从揭示主旨的方法和内容上比较两篇文章的异同。（5 分）相同：不同：王文