大学微循 敦学内容ConepoaHne ypoka yPOK12 ΦOHeTnKa 语音 PeueBon npaKtnKyM 言语实践 TpaMMaTnka 语法 图0GT0风
教学内容 Содержание урока 12 Фонетика 语音 Речевой практикум 言语实践 Грамматика 语法
大学 「PAMMATMKA PEUEBON nPAKTNKyM 语音ΦDHeTMKa yPOK12 语音 元音[] 钦、硬音 友向句 的弱化 符号的作用 的语调 BOCTOK
语音 Фонетика 元音〔э〕 的弱化 语音 反问句 的语调 ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 软、硬音 符号的作用
大学微 TPAMMATNKA PE4EBON nPAKTNKyM 语音ΦOHeTnKa yPOK12 元音[]在硬辅音 [K],[山]， [山〕后的弱化 weCTb KeHa Toxe 山ecToN Ha山e KeH山Ha ueHa [] [b] [b] 图0GT0风
元音〔э〕在硬辅音 〔ж〕，〔ш〕，〔ц〕后的弱化 шесть же́нщина жена́ шесто́й цена́ то́же на́ше в больни́це 〔э〕 〔ы〕 〔ъ〕 РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语音 Фонетика ГРАММАТИКА
大学 「PAMMATMKA PEUEBON nPAKTNKyM 语音中DHeTMKa yPOK12 其它 重前 重读 其它 非重 第 一 音节 非重 弱化规则 [3] [bi] [9] [〕 BOCTOK
其它 非重 重前 第一 重读 音节 其它 非重 〔и э〕 〔ы〕 〔э〕 〔и э〕 弱 化 规 则 РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语音 Фонетика ГРАММАТИКА
大学销 TPAMMATMKA PE4EBON nPAKTNKyM 语音ΦOHeTnKa yPOK12 在辅音宇母和元音宇母之问起分读作 用，即辅音字母不与元音字母拼读。 软硬音符号的作用 ceMbA 6patba 06b9CHATb ceMb-9 6patb-a 06-aChaTb 图0GT0L
在辅音字母和元音字母之间起分读作 用，即辅音字母不与元音字母拼读。 семья ́ бра ́ тья объясня ́ ть семь-я ́ бра ́ ть-я об-ясня ́ ть 软 硬 音 符 号 的 作 用 РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语音 Фонетика ГРАММАТИКА
大学 「PAMMATMKA PEUEBON nPAKTNKyM 语音中DHeTMKa yPOK12 2 -4 TO TbI nenae山b? 3 1 在句子的景后一个词上。 反问语调 - uTo 9 enalo?nnuy nncbMo 2 4ba 9To KOMHata? 调型三，调 3 -4ba KoMHata A-a,3Ta? 1 5 3TO KOMHata Moen Matepn. BOCTOK
2 – Что ты де́лаешь? 3 1 – Что я де́лаю? Пишу́письмо́. 2 – Чья э́то ко́мната? 3 – Чья ко́мната？А-а, э́та? 1 – Это ко́мната мое́й ма́тери. 反 问 语 调 ： 调 型 三 ， 调 心 在 句 子 的 最 后 一 个 词 上 。 РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语音 Фонетика ГРАММАТИКА
大学微语 ΦOHETNKA FPAMMATNKA 言语训练PeueBo npakTnkyM yPOK12 PeueBble nanor TeKcT o6pa3ubl 句型 对话 课文 图0GT0风
言语训练 Речевой практикум Текст 课文 3 Речевы ́ е образцы ́ 句型 1 Диало ́ г 对话 2 ФОНЕТИКА ГРАММАТИКА
大学版知 DOHETNKA TPAMMATNKA 句型Pe4eBb1eo6pa3ubl yPOK12 1. (KTO?)npnrnacun (KOrO?)(KyA?) nM.nan. BNH.nan.BNH. nan. >MbI-cocen-KoHuepT >npopeccop-koner-BbIcTaBka >cTyneHTbI-ypHannCTbl-Beuep >peKTop-npenonaBatenn-BcTpeua >nekaH-acnmpaHtbl-co6paHne AMAO TEKCT BOCTOK
句型 Речевые образцы 1. (КТО?) пригласи́л (КОГО́?) (КУДА́?) им. пад. вин. пад. вин. пад. ➢мы – сосе ́ ди – конце ́ рт ➢профе ́ ссор – колле ́ ги – вы ́ ставка ➢студе ́ нты – журнали ́ сты – ве ́ чер ➢ре ́ ктор – преподава ́ тели – встре ́ ча ➢дека ́ н – аспира ́ нты – собра ́ ние ДИАЛОГ ТЕКСТ ФОНЕТИКА ГРАММАТИКА
大学微 ①OHETNKA FPAMMATNKA 句型PeueBble o6pa3ubl yPOK12 2.(KTO?) (TO EJA?),Hoe山绝He(CAEJA? MM.na贝eK HCB CB A-untaTb poMaH-npountatb Mbl-CHMMaTb KBaptnpy -CHATb 309-rOTOBMTb yMH npnrOToBnTb BnKTop-pncoBaTb KaptnHy HapncoBatb OHN-nepeBonnTb KnTancKnn TeKcT- nepeBecTw AAOr TEKCT 图0GT0风
2. (КТО?) (ЧТО ДЕ́ЛАЛ?), но ещё не ( СДЕ́ЛАЛ?) им. паде́ж НСВ СВ Я – чита́ть рома́н – прочита́ть Мы – снима́ть кварти́ру – снять Зо́я – гото́вить у́жин – пригото́вить Ви́ктор – рисова́ть карти́ну – нарисова́ть Они́– переводи́ть кита́йский те́кст – перевести́ ФОНЕТИКА ГРАММАТИКА 句型 Речевые образцы ДИАЛОГ ТЕКСТ
大学假销 DOHETNKA TPAMMATMKA 句型Pe4 eBble o6pa3ubl yPOK12 3.(KTO?)uacTo (4TO EJAET?), ho ceronha (4TOC刀E刀An?) A-nokynaTb MonoKo KynnTb KeΦMp Tbl-nonyuaTb ngtepKn nonyunTb ueTBepky OH-6paTb canaT Ha B39Tb Kypnuy n pbioy o6en AMAO TEKCT BOCTOK
3. (КТО?) ча ́ сто (ЧТО ДЕ ́ЛАЕТ?), но сего ́ дня (ЧТО СДЕ ́ЛАЛ?) ФОНЕТИКА ГРАММАТИКА 句型 Речевые образцы ДИАЛОГ ТЕКСТ